7.3 重力 同步练习-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习以“基础巩固-情境应用-实验探究”三级分层设计，覆盖重力概念、方向、计算及应用，通过生活实例与实验活动，强化物理观念，培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|重力定义、方向、公式|选择题1（鸡蛋重力估测）、填空题15（G=mg计算），夯实基础概念| |中档|概念辨析、生活应用|选择题5（铅垂线贴海报）、填空题17（重心与稳定性），联系实际情境| |提升|综合计算、实验探究|实验题22（重力与质量关系）、填空题20（地月重力图像），深化科学探究|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册达标习题 7.3重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物体中，所受重力最接近1N的是（　　） A．一头牛 B．两个鸡蛋 C．一支铅笔 D．两个西瓜 2．关于重力下列选项正确的是（　　） A．物体的重心不一定在这个物体上 B．物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值 C．重力的方向是向下的 D．物体的质量和所受的重力都不受地理位置影响 3．将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（   ） A．左边高，右边低 B．右边高，左边低 C．左右相平 D．前面高，后面低 4．在足球比赛中，运动员用脚踢足球，足球离开脚后在空中飞行的过程中，下列说法正确的是（　　） A．足球受到脚的踢力和重力的作用 B．不考虑空气阻力，足球只受重力的作用 C．足球受到的重力和空气阻力是一对相互作用力 D．足球的运动状态保持不变 5．小红要在学校的竖直墙壁上贴一张长方形的植树节海报，她利用铅垂线来检查海报是否贴正。如图所示，海报的长边与铅垂线不平行。为了把海报贴正，她应该（　　） A．把海报左边调高一些 B．换用质量更大的铅锤 C．调整海报，使海报的长边与铅垂线平行 D．调整铅垂线，使铅垂线与海报底边垂直 6．地面上所有物体都会受到地球引力作用，重力是日常生活中最普遍的力，建筑施工、物品摆放、物体运动都受重力影响，下列关于重力的叙述合理的是（    ） A．悬浮在空中的云朵不会受到重力作用 B．物体重力大小与物体所处环境温度密切相关 C．重力的方向始终垂直于物体接触面 D．物体的重力主要是由地球的吸引作用产生的 7．关于物体的重力和重心，下列说法正确的是 （    ） A．质量和重力是不同单位表示的同一个物理量 B．在不同地点，物体的质量是会发生改变的，而重力是不变的 C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总在物体上，不可能在物体外 D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 8．下列有关说法正确的是（　　） A．赛车车身低，轮子相距远是为了提高稳定程度 B．物体的重心一定在它的几何中心 C．重垂线是利用了重力的方向是垂直向下的原理制成的 D．物体的质量跟它所受的重力成正比 9．投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到重力的作用。下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．铅球重力是由于地球的吸引而受到的力 B．上升的铅球不受到重力的作用 C．所有形状规则的物体的重心都在其几何中心上 D．重力的方向总是垂直向下 10．下列有关质量和重力的说法中正确的是（　　） A．质量为9.8kg的物体，它所受重力是1N B．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以物体的质量与重力成正比 C．物体所受重力跟它的质量成正比 D．质量与位置无关，而重力与质量成正比，所以重力也与位置无关 11．如图所示的图像中，能正确反映物体所受重力与质量关系的是（　　） A． B． C． D． 12．如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（　　） A．重力的大小与质量有关 B．重力的方向总是竖直向下 C．重力的作用点在其几何中心 D．力是物体对物体的作用 二、填空题 13．被同学们踢飞出去的足球，最终会落回地面，这是因为足球受到________的作用，它的方向总是________向下。 14．小明用鹅蛋壳制作了一个“不倒翁”。它所受重力的方向为______，“不倒翁”的原理是它的重心设计得很______（选填“高”或“低”），故稳定性高。 15．物体由于自身质量受到地球吸引而产生的力叫做重力，物体重力的计算公式为__________，重力的方向始终__________；质量为5kg的物体，在标准环境下受到的重力大小为__________N。取。 16．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向总是______的性质，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 17．在往货车上搬运货物时，有经验的工人师傅通常会把________（选填“较重”或“较轻”）的货物放在车厢底部，这样做的目的是________________，使货物稳定不容易倾倒。 18．在墙上挂像框时，可自制一个铅垂线来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是 ____________的；重力的施力物体是 ___________。 19．已知月球上物体所受“重力”为地球的，如果一个物体的质量为60kg，则该物体在月球上所受“重力”为___________N；如果一个人在地球上最多能举起重600N的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是___________kg。（地球表面重力加速度g取10N/kg） 20．如图所示，直线A、B是物体在地球和月球表面的重力与质量的关系图像。由图像可知，物体所受重力与质量的比值在不同天体上________（选填“相同”或“不同”）；质量为6 kg的物体在月球上所受的重力为________N。 21．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向_______（选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿_______（选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是_______。如图乙所示情形说明窗台_______（选填“左”或“右”）面较低。 三、实验题 22．某兴趣小组的同学用弹簧测力计和钩码探究重力大小与质量的关系。下表是该兴趣小组的同学实验时测得的数据，请你回答下列问题。 实验次数 质量/kg 重力/N 重力/质量（N/kg） 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 (1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向________，接着要轻轻拉动弹簧测力计挂钩确保没有卡壳等现象； (2)实验和计算表明，钩码的重力与其质量的比值等于________N/kg，下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是________； A．B．C．D． (3)该兴趣小组的小虹同学提出“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放在一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的质量和重力数据来寻找规律”，你认为________同学的观点是正确的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标习题 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．B 5．C 6．D 7．D 8．A 9．A 10．C 11．B 12．B 13． 重力 竖直 14． 竖直向下 低 15． 竖直向下 50 16． 竖直向下 左 17． 较重 降低整车货物的整体重心 18． 竖直向下 地球 19． 100 360 20． 不同 10 21． 不变 OA 竖直向下 右 22．(1)调零 (2) 10 B (3)小虹 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $