上海杨浦区杨浦小学分校-2025-2026学年第二学期五年级数学质量调研

**基本信息** 五年级数学月考卷注重基础运算与实际应用融合，通过体重记录分析、工程问题等生活情境培养数据意识和模型意识，计算梯度覆盖直接运算到综合列式，概念题考查抽象能力与空间观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算|5大题|小数四则运算、方程求解、简便运算|第5题化简求值（符号意识），第11题乘法分配律应用（运算能力）| |应用|5题|平均数、行程问题、几何面积|18题体重与平均体重对比（数据意识），22题拼长方形求面积（空间观念）| |概念|3类13题|单位换算、自然数性质、数轴|25题四舍五入差值计算（推理意识），28题平行四边形变长方形（几何直观）|

第二学期五年级数学质量调研 （3.9） 班级 姓名 学号 1、 计算部分 1、直接写出计算结果： （1）1.98－0.9 = （2）4.3 ÷ 0.01 = （3）4.4－0.004 = （4）7.2×0.8 = （5）14.7 + 32.6 + 17.4 + 4.3 = （6）0.6＋0.4×2.5 = （7）24.61÷6≈ （商精确到百分位） 2、解方程 （8）12x＋ 3 = 9 （9）3（30.02- x）÷2 = 33 3、用递等式计算（能简便运算的要简便运算） （10）（20.6－60.01÷8.5）×0.5 （11）0.67×8＋0.67＋0.67 （12）2.5×（0.4＋0.08）×1.25 （13）13÷0.25 （14）[8.7＋（14.4－11.04）÷0.28]×0.25 4、列综合算式或列方程计算： （15）24减去6的3倍，所得的差被2.4除，商是多少？ （16）一个数的3倍减去5等于它加上17的和，求这个数。 5、（17）化简并求值 当x=1.6时，求26-6 x+4x的值。 二、应用部分 （18）下表是某班其中5位同学的体重记录。 姓名 小军 小丽 小玲 小芳 小青 体重（千克） 53 48 50 46 53 与平均体重比（千克） 1 这5位同学的平均体重是多少千克？ ②如果把平均体重作为标准，超过平均体重的重量用正数表示，不足平均体重的重量用负数表示，把上表填写完整。 （19）学校合唱队里，四年级女生有15人，男生有12人。四年级的人数比五年级的1.2倍多3人，五年级有多少人参加合唱队？ （20）一辆汽车运煤，上午运6次，下午运9次，每次运煤量相等，上午比下午少运30吨，这辆汽车下午运煤多少吨？ （21）某工程队修一条公路，原计划每天修10米，25天完成。实际提前到20天完成，实际平均每天多修了多少米？ （22）把3个正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是48厘米，拼成的长方形的面积是多少？ 三、概念部分 （一）填空 （23）三个连续的自然数的和是150，这三个自然数中最小的数是（ ）。 （24）3.07cm=（ ）dm 3.3千米/时=（ ）米/分 （25）a和b(a>b)是两个不同的四位小数，四舍五入取近似值都是2.38，则a和b最大相差（ ）. （26）小丁丁向东行－20米，表示小丁丁实际向（ ）行了（ ）米。 （27）用墙纸贴42平方米的墙。已知每卷墙纸可以贴5平方米，至少要买整卷的墙纸（ ）卷。 （28）一个平行四边形的木框，底5分米，对应的高4分米，如果把它拉成一个长方形，面积增加10平方分米，原平行四边形的周长是 （ ）。 （二）判断：（对的打√，错的打×） （29）自然数都是正数。 （ ） （30）我们把规定了原点、正方向、长度单位的一条直线叫做数轴。 （ ） （31）不是每个季度都有小月的。 （ ） （三）选择：（将正确答案前的编号填入括号内） （32）小胖今年读二年级，过完年他又胖了，体重达到50千克，他的学号是32，今天数学课他做了一道题3个2相加，他是这样写的，2+2+2=3×2，数学老师表扬了他，另外在体育课上他跳绳比赛第1名，体育老师也表扬了他。 在上面这句话中出现了不少数，这些数可以表示很多意义。请问下面表示的那种情况，没有在上面这句话中出现（ ） A、序数 B、量数 C、编码 D、计算结果 （33）已知m是一个自然数。那么与小数m.6最接近的整数是（ ）。 A、m B、m+1 C、6 D、7 （34）游乐场游玩，每人每小时付款15元，以后每小时每人付款8元，小丁丁和小胖一起游玩后共付了62元，他们在游乐场玩了（ ）小时。 A、2       B、3       C、4       D、6 学科网（北京）股份有限公司 $