精品解析：广东东莞市长安镇2024-2025学年人教版数学一年级上学期第一次阶段学情自测

2024－2025学年广东省东莞市长安镇一年级（上）第一次月考数学试卷 一、说一说。 1. 我们班是一年级（ ）班，我们的教室在第（ ）层。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 【分析】根据实际观察填写，站在教室门口观察班牌，班牌上是几年级几班就是几年级几班；查看教室门口的楼层标识，如“1楼”即是1层，“2楼”即是2层，或者从一楼开始依次向上计数，数到几就是第几层。 【详解】我们班是一年级1班，我们的教室在第1层。 2. 我们的教室有（ ）个窗户，有（ ）个门。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】需要观察教室，分别数出教室的门、窗户的数量； 站在教室门口，观察教室前面和后面的门，教室有前门和后门，共1＋1＝2个门； 站在教室中间，分别观察左侧和右侧的窗户，左侧和右侧分别有2个窗户，则一共有2＋2＝4个窗户。 【详解】我们的教室有4个窗户，有2个门。 3. 请介绍一下自己。 【答案】见详解 【解析】 【分析】本题依据一年级学生认知水平，旨在考查学生的基本语言表达能力及个人信息陈述。 【详解】学生需清晰陈述个人基本信息。步骤如下： 向老师和同学们问好； 说明个人姓名； 说明年龄、家里有几口人，哪年出生的，喜欢什么等等。 例如：大家好，我叫某某，今年7岁啦，我家有四口人，我是2019年4月21日出生的，我喜欢唱歌和看书。言之有理即可。（答案不唯一） 二、数学游戏。 4. 找一找。 你知道帐篷里住几个人吗？（圈出正确答案） （1、2、3、4、5、6） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据数鞋子，一双鞋对应一个人，看看有几双鞋就是几个人。 【详解】由图可知，有5双鞋，则帐篷里住5个人，圈出5。 5. 趣味跳房子。双脚跳进〇，单脚跳进◇。（照样子涂一涂） 【答案】见详解 【解析】 【分析】题目要求双脚跳（有2个脚印）要涂进○里；单脚跳（有1个脚印）要涂进◇里。 【详解】按照规则： 1.第1个○（已涂色）：双脚脚印。 2.第1个◇（已涂色）：单脚脚印。 3.第2个○：双脚脚印，需要涂成和第1个○已涂色形状一样。 4.第2个◇：单脚脚印，需要涂成和第1个◇已涂色形状一样。 5.第3个○：双脚脚印，需要涂成和第1个○已涂色形状一样。 6.第3个◇：单脚脚印，需要涂成和第1个◇已涂色形状一样。 （单脚跳答案不唯一） 6. 图中，在最高的动物下面的□里画“√”，在最矮的动物下面的□里画“〇”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在比高矮时，人或物的一端要在一条线上，另一端不齐，谁多出来了，就是谁高；反之则矮。 【详解】 以梅花鹿的高度画一条线，可以发现长颈鹿比梅花鹿高，小猪比梅花鹿矮，则长颈鹿最高，小猪最矮。 7. 认一认，填上正确答案。 （1）他的______（左、右）手拿着剑。 （2）她的______（左、右）手拿着标枪。 （3）这是______（左、右）手。 【答案】（1）左 （2）右 （3）右 【解析】 【分析】（1）图中所示人的方向与我们的左右手是相反的。 （2）小女孩面向我们，所以她和我们的左右手是相反的。 （3）当做出这个OK手势，且手心朝向我们时，大拇指在左侧的是右手。 【小问1详解】 他的左手拿着剑。 【小问2详解】 她的右手拿着标枪。 【小问3详解】 这是右手。 三、数一数，连一连，圈一圈。 8. 根据如图左边的数字圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个一个地数，数字是几就圈出几个。 【详解】圈出两个苹果； 圈出四只兔子； 圈出五只小鸡； 圈出三条鱼； 9. 把同样多的用线连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】依次数出每组物体的数量，将同样多的连起来即可。 【详解】第一行：有2朵花；有4件衣服；有3个鸟笼；有5把锁。 第二行：有3只鸟；有2个花盆；有5把钥匙；有4条裤子。 四、数一数，填一填。 10. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 3 ④. 4 ⑤. 5 【解析】 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 【详解】图一有1支铅笔，图二有2只鹅，图三有3只海马，图四有4支旗子，图五有5个挂钩。 11. （1）排第1，排第（ ）。 （2）谁排第5，在下面画“△”。 （3）的前面有（ ）人，后面有（ ）人。 【答案】（1）2 （2）见详解 （3） ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】（1）按照一定顺序数一数，最后数到几，一共有多少人； （2）观察图片，数一数第5人是谁，画△。 （3）观察图片，数一数前面和后面的人数。 【小问1详解】 排第1，在老人后一位，则排第2。 【小问2详解】 距离汽车最近的人排第1，向后按顺序数出第5位所在的人，画“△”。 【小问3详解】 的前面有2人，后面有3人。 12. （1）从右边数，圈出3条鱼，在第4条鱼下面画“△”。 （2）从左边数第3条鱼游走了，还剩（ ）条鱼。 【答案】（1）见详解 （2）4 【解析】 【分析】（1）依据对左、右位置的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，分清左右，再结合题干的要求，找到对应的鱼的位置，圈一圈，涂一涂。 （2）用总的鱼的数量，减去游走的鱼的数量，即可得出还剩多少条鱼。 【小问1详解】 【小问2详解】 由图可知有5条鱼，游走1条鱼，5－1＝4（条），则还剩4条鱼。 五、填一填。 13. 分一分，合一合。 【答案】1；3；5；4 【解析】 【分析】3可以分为2和1；4可以分为3和1；2和3可以组成5；5可以分为4和1。 【详解】 14. 看图填空，并回答问题。 从下往上数，第（ ）层蛋糕最多，第（ ）层一块蛋糕也没有。 （ ）块 （ ）块 （ ）块 （ ）块 【答案】 ①. 四##4 ②. 二##2 ③. 5 ④. 3 ⑤. 0 ⑥. 4 【解析】 【分析】数数时需要注意逐一数，不重复不漏数。从下往上数，就是从最下一层开始数。 【详解】从下往上数，第一层有4个蛋糕，第二层没有蛋糕，第三层有3个蛋糕，第四层有5个蛋糕。 5＞4＞3，则第四层蛋糕最多，第二层一块蛋糕也没有。 5块，3块，0块，4块。 15. 把5只关进2个，每个关进去的（ ）（会、不会）同样多。（填上正确答案） 【答案】不会 【解析】 【分析】5＝1＋4，5＝2＋3，把5只兔子放入2个笼子里，就是把5拆分。 【详解】5＝1＋4，1不等于4；5＝2＋3，2不等于3，则每个笼子关进去的兔子不会同样多。 16. 数一数。 【答案】1；2 【解析】 【分析】由图可知，图中有3个人，2把扫把，5个水桶；求还少多少把扫把，用减法计算，用人数减去扫把数量即可；求还多多少个水桶，用减法计算，用水桶数量减去人数即可。 【详解】3－2＝1（把） 5－3＝2（个） 六、比一比。 17. 在多的后面画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，由此解答。 【详解】由分析得： 一一对应后，桃子有剩余，数量多。 18. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2（ ）4 5（ ）3 3（ ）3 2（ ）1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】0到5从小到大排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5。 【详解】2＜4，5＞3，3＝3，2＞1。 19. 括号里可以填几？ 4＜（ ） （ ）＜3 3＞（ ） （ ）＞2 【答案】 ①. 5 ②. 0##1##2 ③. 0##1##2 ④. 3 【解析】 【分析】根据5以内的数的大小关系：0＜1＜2＜3＜4＜5，据此填数即可。 【详解】4＜5（答案不唯一）； 0＜3，1＜3，2＜3； 3＞0，3＞1，3＞2； 3＞2（答案不唯一）。 20. 数一数，填一填。 （ ）只；（ ）只；（ ）只。 （ ）＞（ ），（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 2 ④. 5 ⑤. 3 ⑥. 2 ⑦. 5 【解析】 【分析】先按类别数出每种动物的数量，再根据数量比较大小。 【详解】小狗：3只；小猫：5只；小兔：2只。 5＞3，2＜5（答案不唯一） 21. 画一画。画△与☆同样多。 ☆☆☆☆ △△__________________________ 【答案】△△ 【解析】 【分析】根据题意，要让△与☆同样多，需要先数出☆的数量，再用减法计算出还需要画的△数量。 【详解】数出☆的数量：有4个☆；已画△的数量：有2个△；还需要画的△数量：4－2＝2（个）。 所以：☆☆☆☆ △△△△ 22. 画，与同样多。 _____________________ 【答案】 【解析】 【分析】题中有5个，画与同样多，也就是5＝5，画5个。 【详解】画，与同样多。 23. 画△，△比多。 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】根据题意，先数出的数量，有3朵，△比多，比3大的数有：4、5、6、7、8、9、10，选取其中一个数量，画△即可，据此解答。 【详解】根据分析可得： 画△，△比多。 △△△△ （答案不唯一） 24. 画“”，比少。 _________________ 【答案】○○○ 【解析】 【分析】有5个，5以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5，画“○”，比少，则○可以画3个。 【详解】 ○○○ （答案不唯一） 六、口算。 25. 口算。 2＋2＝ 4－1＝ 0＋3＝ 5－2＝ 3－3＝ 1＋2＝ 4－2＝ 3＋2＝ 1＋3＝ 3－1＝ 1＋4＝ 4－3＝ 5－1＝ 3－2＝ 5－5＝ 4－0＝ 4＋0＝ 5－3＝ 2＋3＝ 5－4＝ 【答案】4；3；3；3； 0；3；2；5； 4；2；5；1； 4；1；0；4； 4；2；5；1。 七、看图先说一说图中表示的意思，再列式计算。 26. 看图列式计算。 1＋（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】由图可知左边1只公鸡，右边有3只公鸡，求一共的只数用加法计算。 【详解】1＋3＝4 27. 看图列式计算. 3-________=________ 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【详解】略 28. 看图列式计算。 （ ）＋（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】由图可知左边2只刺猬，右边有3只刺猬，求一共的只数用加法计算。 【详解】2＋3＝5 29. 看图列式计算。 4－（ ）＝（ ）（只） 【答案】 ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】原有4只小鸟，飞走了1只，则用原有的数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】4－1＝3（只） 还剩3只小鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年广东省东莞市长安镇一年级（上）第一次月考数学试卷 一、说一说。 1. 我们班是一年级（ ）班，我们的教室在第（ ）层。 2. 我们的教室有（ ）个窗户，有（ ）个门。 3. 请介绍一下自己。 二、数学游戏。 4. 找一找。 你知道帐篷里住几个人吗？（圈出正确答案） （1、2、3、4、5、6） 5. 趣味跳房子。双脚跳进〇，单脚跳进◇。（照样子涂一涂） 6. 图中，在最高的动物下面的□里画“√”，在最矮的动物下面的□里画“〇”。 7. 认一认，填上正确答案。 （1）他的______（左、右）手拿着剑。 （2）她的______（左、右）手拿着标枪。 （3）这是______（左、右）手。 三、数一数，连一连，圈一圈。 8. 根据如图左边的数字圈一圈。 9. 把同样多的用线连一连。 四、数一数，填一填。 10. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 11. （1）排第1，排第（ ）。 （2）谁排第5，在下面画“△”。 （3）的前面有（ ）人，后面有（ ）人。 12. （1）从右边数，圈出3条鱼，在第4条鱼下面画“△”。 （2）从左边数第3条鱼游走了，还剩（ ）条鱼。 五、填一填。 13. 分一分，合一合。 14. 看图填空，并回答问题。 从下往上数，第（ ）层蛋糕最多，第（ ）层一块蛋糕也没有。 （ ）块 （ ）块 （ ）块 （ ）块 15. 把5只关进2个，每个关进去的（ ）（会、不会）同样多。（填上正确答案） 16. 数一数。 六、比一比。 17. 在多的后面画“√”。 18. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2（ ）4 5（ ）3 3（ ）3 2（ ）1 19. 括号里可以填几？ 4＜（ ） （ ）＜3 3＞（ ） （ ）＞2 20. 数一数，填一填。 （ ）只；（ ）只；（ ）只。 （ ）＞（ ），（ ）＜（ ）。 21. 画一画。画△与☆同样多。 ☆☆☆☆ △△__________________________ 22. 画，与同样多。 _____________________ 23. 画△，△比多。 24. 画“”，比少。 _________________ 六、口算。 25. 口算。 2＋2＝ 4－1＝ 0＋3＝ 5－2＝ 3－3＝ 1＋2＝ 4－2＝ 3＋2＝ 1＋3＝ 3－1＝ 1＋4＝ 4－3＝ 5－1＝ 3－2＝ 5－5＝ 4－0＝ 4＋0＝ 5－3＝ 2＋3＝ 5－4＝ 七、看图先说一说图中表示的意思，再列式计算。 26. 看图列式计算。 1＋（ ）＝（ ） 27. 看图列式计算. 3-________=________ 28. 看图列式计算。 （ ）＋（ ）＝（ ） 29. 看图列式计算。 4－（ ）＝（ ）（只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $