4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“遵守规则”展开，涵盖增强规则意识、他律与自律、维护规则、完善规则等核心内容。通过视频行为分析导入，结合“不遵守社会规则的行为”引发思考，搭建从现象认知到方法探究的学习支架，引导学生理解规则与社会和谐的关系。 其亮点在于采用情境化案例与体验式活动，如“中国式过马路”讨论、“虎子与牛牛”自律对比、高空抛物入法分析等，融入道德修养（自律、慎独）和法治观念（规则动态完善）。课堂通过小组讨论、劝导技巧实践及“国庆出游搜集规则”任务，培养学生责任意识。学生能内化规则意识，教师可借助丰富案例与活动设计提升教学实效。

4.2 遵守规则 新课导入 思考：你如何看待视频里的这些行为？ 不遵守社会规则的行为 那么，我们应如何与规则同行，共建共享和谐美好的社会生活呢？ 政治认同：理解并认同遵守社会规则对于维护社会秩序的重要性。 道德修养：培养良好的道德品质，自觉遵守社会规则。 法治观念：树立法治意识，了解并遵守法律法规。 健全人格：形成自律、自尊、自强的健全人格。 责任意识：增强社会责任感，积极参与规则的完善和维护。 核心素养目标 学习内容 要求：自主阅读教材P29-33，思考以下问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.如何遵守规则？（做法、要求） 2.增强规则意识的原因和要求？3.什么是自律和他律？ 4.如何坚定地维护规则？ 5.积极完善规则的原因和要求？ 新课讲授 我的爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。（小组讨论、代表回答） 我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。 说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。（小组讨论、代表回答） 1.校园里排队等候做课间操2.公交车站的乘客在指定区域内候车3.过马路遵守交通信号灯指示4.超市购物自觉排队付款5.开车不超速不酒驾等。 感受：规则使我们的社会井然有序，使我们的国家和谐稳定。 思考 观点一：闯红灯不对，但看到有人在闯，我也就跟着走。 观点二：无论什么情况下，我们都不能闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你认同哪一个观点？ 认同观点二。观点一和观点三都是缺乏规则意识的表现。无论何时何地，我们都要遵守规则，增强规则意识，要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩。 中国式过马路 如何遵守规则？ 1.遵守规则，需要增强规则意识。 课堂笔记 只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因： 要求： 知识拓展 大意：一个人内心有所敬畏，才能在说话时有所戒备，行为上有所约束。 这句话强调了敬畏心、自律和合规行为的重要性，提醒人们在言行上要有一定的约束和规范，以避免逾越道德和法律的界限。 谈谈你对这句话的理解。 比一比 自主 探 究 虎子上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。 天已经很晚了，牛牛骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，牛牛仍然停下，等绿灯亮起才走 通过比较，你有什么感悟？ 遵守规则需要他律和自律 外在约束 自我约束 笔记区 什么是他律和自律？P30 他律：即监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 如何遵守规则？ 2.遵守规则，需要他律与自律 遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律与他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 课堂笔记 如何理解他律和自律？ 同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 随地吐痰 乱刻乱画 思考： 1、面对以上这些行为你会怎么做？ 从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 2、针对这些情况，你如何呼吁大家维护规则？ 用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 小贩占道经营 噪音扰民 不文明旅游 楼道乱扔垃圾 方法与技能 道法 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 如何遵守规则？ 3. 遵守规则，需要坚定地维护规则。 课堂笔记 如何坚定地维护规则？ ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；（对自己） ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。（对他人） 高空抛物妨害公共安全，新增入法 高空抛物现象在高楼层居民小区内时有发生，旧法对于此类行为缺乏有效规制，大量轻微抛物行为难以遏制，仅能依靠道德谴责或事后民事索赔。 《中华人民共和国治安管理处罚法（2025修订）》第四十三条第五款，“有下列行为之一的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款；情节严重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。从建筑物或者其他高空抛掷物品，有危害他人人身安全、公私财产安全或者公共安全危险的。” 思考：高空抛物新增入法，说明了什么问题？ 遵守规则，还需要积极完善规则。 规则不是一成不变的 网络得到普及和推广 颁布网络安全法 来保障网络秩序 （1）随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。 规则不是一成不变的 （2）一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 废除劳动教养制度 取消手机国内长途、漫游费。 《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。 规则不是一成不变的 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和改进。 调整计划生育政策 降低刑事责任年龄 儿童购票以年龄为分界线 我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 完 善 规 则 你 我 行 动 作为社会的一员，我们应该为规则的完善做出那些行动呢？ 应如何遵守规则？ 4. 遵守规则，还需要积极完善规则。 原因： ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 课堂笔记 笔记区 我们应如何遵守规则？P29-33 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 课堂总结 通过学习，要增强规则意识、他律与自律、坚定维护规则、积极完善规则。希望大家在今后的生活中，将规则内化于心、外化于行，不仅自己做到遵规守纪，还要带动周围的人共同营造遵守规则的良好氛围。 板书设计 遵守规则 如何遵守规则 遵守规则，需要增强规则意识。 遵守规则，需要他律与自律。 遵守规则，需要坚定地维护规则。 遵守规则，还需要积极完善规则。 1.15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（　A　） ①生命来之不易，珍爱生命　②树立安全意识，做到安全文明 骑行　③遵守交通法规，承担责任　④保持爱好，不断满足自 己的征服欲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂练习 2.遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（　　） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C．小强在网上发现不健康网页立即关闭 D．小明需要妈妈看着才能写作业 D 3. 近年来，我国电动自行车火灾事故频发。电动自行车一旦起 火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生 困难。有些人将电动自行车置于室内停放充电，甚至将其停放 在走廊或楼梯间等公共区域。这警示（　C　） A. 我们应该将电动自行车放进室内充电，避免危害公共安全 B. 物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动自行 车”等行为 C. 我们要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 D. 必须立法禁止小区居民使用电动自行车 C 4. 在校园生活中，当你看到有人乱扔垃圾、随地吐痰、乱倒饭 菜时，下列劝导不合理的是（　A　） A. 严厉批评教育，不服气就对其加大惩罚力度 B. 有礼貌地提醒对方，做到语言文明、态度和善 C. 尽力劝说，无效时向学校管理人员及时反映 D. 动之以情，晓之以理，明确告知不该做的原因 A 5. 《中华人民共和国爱国主义教育法》是进入新时代以来第一 部与爱国主义相关的法律，旨在加强爱国主义教育、传承和弘 扬爱国主义精神。这说明（　B　） A. 规则是一成不变的，爱国主义与我无关 B. 一些原来没有的规则，需要制定 C. 任何人都可以随意制定规则 D. 规则需要随社会生活的变化不断调整和改进 B 6.许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝说他:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡回答:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”以下对许衡观点评价正确的是 (　　) A.随意摘梨,会受到梨树主人的惩罚 B.遵守规则需要增强规则意识,心怀敬畏 C.在口渴难耐的特殊情况下,可以摘梨 D.此时并无他人,没有约束,可以摘梨 B 启思导行 国庆出游 明天进入国庆长假，可能有很多同学准备出去旅游，感受祖国的大好河山。有的想去四川大熊猫基地看可爱的“国宝”，有的想去陕西黄帝陵祭奠“人文初祖”，有的想去甘肃莫高窟领略世界文化遗产的魅力，有的想去安徽黄山感受自然风光……出发前，老师给大家布置一项任务，要求大家搜集相关旅游景点的资料，尤其是要了解不同旅游景点应该遵守的规则。 Lavf58.20.100 $