第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦《五四运动与中国共产党的诞生》，引导学生梳理五四运动背景、过程、性质及影响，掌握中共诞生条件、中共一大内容与意义，通过课前预习填空搭建知识框架，衔接从五四运动到马克思主义传播再到中共诞生的历史脉络。 资料以核心素养为导向，运用唯物史观分析历史必然性，依托史料实证（运动口号、会议纲领）印证事件性质，设计小组探究与分层检测（选择、材料分析），课后思维导图任务助力知识体系构建，培养学生时空观念与家国情怀，促进自主学习与历史解释能力提升。

形成天才的决定性因素是勤奋。 课 题 第20课 《五四运动与中国共产党的诞生》导学案 课 型 新授课 课 时 主备教师 学习目标 1. 唯物史观：结合经济、政治、思想、国际因素，认识五四运动与中共诞生的历史必然性。 2. 时空观念：理清1919年五四运动、1921年中共一大等关键事件时序与地域发展脉络。 3. 史料实证：依托运动口号、会议纲领等史料，印证历史事件性质与发展脉络。 4. 历史解释：区分新旧民主主义革命，阐释中共诞生对中国革命的深远影响。 5. 家国情怀：传承五四爱国精神，感悟革命先辈探索救国道路的责任与担当。 教学重点 1. 五四运动的爆发背景、发展过程、运动性质与历史影响。 2. 中国共产党诞生的各项历史条件。 3. 中共一大核心内容，以及建党的重大历史意义。 教学难点 1. 分析五四运动成为新旧民主主义革命转折点的原因。 2. 理解马克思主义与工人运动结合是中共诞生的核心条件。 3. 解读中国共产党成立后革命面貌焕然一新的具体体现。 一、预习导学（课前自主梳理） （一）五四运动 1. 爆发背景 根本原因：北洋军阀反动统治，国内社会矛盾尖锐 阶级基础：民族工业发展，___________阶级力量壮大 思想基础：___________运动解放民众思想 外部条件：俄国十月革命胜利带来思想启迪 直接导火索：1919年___________外交失败 2. 运动进程 前期：中心___________，主力___________，口号“外争主权，内除国贼” 后期：中心___________，主力___________，运动席卷全国 3. 运动结果：罢免卖国官员，释放被捕学生，中国代表拒绝签署和约，取得初步胜利 4. 历史性质：彻底___________的爱国革命运动 5. 历史意义：标志中国___________革命开端；促进___________广泛传播，推动其与工人运动相结合；为中共成立奠定思想、干部基础。 （二）马克思主义的传播 1. 代表人物：___________率先系统介绍马克思主义 2. 发展趋势：先进知识分子深入工人群体，促成思想与工人运动融合 （三）中国共产党的诞生 1. 诞生条件 思想基础：马克思主义广泛传播 阶级基础：工人阶级队伍壮大，工人运动蓬勃兴起 组织基础：各地___________陆续建立 外部助力：共产国际的指导与帮助 2. 中共一大 时间：___________年7月23日 地点：最初上海，后转移至浙江___________南湖游船 会议内容：确定党的名称为中国共产党；制定推翻资产阶级政权的奋斗目标；明确党的中心工作是组织领导___________；选举___________为中央局书记。 3. 建党意义：中国共产党诞生是___________的大事变，自此中国革命面貌焕然一新。 二、课堂探究（小组合作） 探究一：为何五四运动能够成为新民主主义革命的开端？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究二：概括中国共产党得以诞生的多重历史条件 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究三：分析中共成立后，中国革命焕然一新具体体现在哪些方面 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、课堂检测 （一）单项选择题 1. 五四运动爆发的直接原因是（） A. 北洋军阀独裁统治 B. 巴黎和会外交失败 C. 新文化运动开展 D. 十月革命影响 2. 五四运动后期运动主力是（） A. 爱国学生 B. 工人阶级 C. 商人阶层 D. 爱国官兵 3. 中国共产党诞生的思想基础是（） A. 三民主义传播 B. 民主科学思想普及 C. 马克思主义传播 D. 维新思想发展 4. 中共一大确立的党的中心工作是（） A. 反帝反封建 B. 开展土地革命 C. 领导工人运动 D. 建立革命军队 （二）材料分析题 材料一：外争主权，内除国贼，废除二十一条，拒绝在和约上签字。 材料二：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 1. 材料一反映的运动性质是什么？ ________________________________________________________________________ 2. 简述五四运动与中国共产党成立之间的关联。 ________________________________________________________________________ 3. 结合史实说明中国革命面貌焕然一新的表现。 ________________________________________________________________________ 四、课堂小结 1. 五四运动：外交失利引发爱国运动，运动主力完成更替，无产阶级登上政治舞台。运动推动思想解放，划分新旧民主革命界限，为建党筑牢根基。 2. 思想发展：马克思主义广泛传播，先进知识分子走进工人群众，实现先进思想与工人运动相互融合。 3. 中共诞生：多重条件共同促成中共一大召开，无产阶级革命政党正式诞生，中国革命拥有全新领导核心与前进方向。 4. 历史走向：革命领导阶级、指导思想发生转变，近代救国探索迈入无产阶级领导的新民主主义革命新阶段。 五、课后作业 1. 梳理本课知识脉络，绘制层级思维导图。 2. 书写200字短文，阐释五四精神的内涵与时代价值。 3. 预习下一课《国共合作与国民革命》。 《参考答案》 一、预习导学 工人；新文化；巴黎和会；北京；学生；上海；工人阶级；反帝反封建；新民主主义；马克思主义；李大钊；共产主义小组；1921；嘉兴；工人运动；陈独秀；开天辟地 二、课堂探究 探究一 运动主力转为工人阶级，无产阶级正式登上政治舞台；马克思主义逐步成为革命指导思想；革命彻底反对帝国主义与封建势力，革命觉悟大幅提升；属于世界无产阶级革命范畴，革命发展方向发生根本转变。 探究二 政治上国内矛盾尖锐，救亡诉求高涨；经济上民族工业发展，工人阶级队伍壮大；思想上新文化运动与五四运动推动马克思主义传播；组织上各地共产主义小组建立凝聚力量；外加共产国际提供帮扶，多重条件共同促成建党。 探究三 拥有无产阶级政党全新领导核心；以马克思主义作为科学指导思想；以实现共产主义为长远奋斗目标；代表广大工农群众利益，革命反帝反封建更加彻底，革命发展道路彻底革新。 三、达标检测答案 选择题答案：1.B 2.B 3.C 4.C 材料题 1. 彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 2. 五四运动促进马克思主义传播，推动思想与工人运动结合，为中共成立准备思想条件与骨干人才。 3. 诞生无产阶级革命政党，以马克思主义为指导，立足人民群众利益，确立全新革命目标，中国革命迎来全新发展方向。 学科网（北京）股份有限公司 $