精品解析：广东佛山市三水区乐平镇2025-2026学年人教版三年级下学期阶段综合练习数学试题

2025－2026学年度第二学期小学数学三年级阶段综合评价卷 （本卷总分110分，要求在80分钟内完成） 一、填一填。（每空1分，共32分） 1. 下面现象中，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在（ ）里画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 把360看作（ ）个十，（ ）个十除以6等于（ ）个十，也就是（ ）。 3. 695里面有（ ）个5，248的一半是（ ）。 4. □65÷5，如果商是两位数，□里最大填（ ）；如果商是三位数，□里最小填（ ）。6□8÷6，要使商的中间有0，□里最大填（ ）。 5. 1平方米＝（ ）平方分米 10平方分米＝（ ）平方厘米 500平方分米＝（ ）平方米 3000平方厘米＝（ ）平方分米 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 680÷6（ ）680÷5 0×123（ ）0÷132 450÷5（ ）405÷5 18米（ ）1800分米 40平方分米（ ）400平方厘米 99平方厘米（ ）1平方分米 7. ▲÷8＝25……□，□最大是（ ），这时▲是（ ）。 8. 一块长方形宣传板，宽是8分米，长是宽的2倍。这块宣传栏的长是（ ）分米，周长是（ ）分米；还差（ ）分米可以刚好围成边长是13分米的正方形。 9. “甜果缤纷”水果店运进6箱梨子，每箱重14千克，每千克8元。 算式“14×6”求的是（ ），算式“8×14×6”求的是（ ）。 10. 如图，折叠后沿虚线剪，能剪出（ ）架完整的小飞机。 二、选一选（将正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分） 11. 下面字母不是轴对称图形的是（ ）。 A. H B. E C. P D. O 12. 下面算式中，得数最接近20的是（ ）。 A. 84÷2 B. 63÷2 C. 97÷3 D. 102÷5 13. 啦啦队买来198个气球，每名队员分3个，一共可以分给多少名队员？用竖式计算（如下图），竖式中圈出的部分表示（ ）。 A. 分给6名队员，剩1个气球 B. 分给6名队员，剩10个气球 C. 分给60名队员，剩1个气球 D. 分给60名队员，剩10个气球 14. 有32个西瓜，每4个装一盒，每两盒装一箱，可以装多少箱？明明是这样想的；先求一箱里有几个西瓜，再求可以装成几箱，在下列算式中，能表示明明想法的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 下面能表示“甲周长＝乙周长，甲面积＜乙面积”的图形是（ ） A. B. C. D. 三、算一算（共19分） 16. 列竖式计算（带★要验算） 648÷6＝ 908÷3＝ ★573÷6＝ 17. 计算下面各题。 676－576÷4 （534－126）÷6 456÷（3×2） 四、操作题。（11分） 18. 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 19. 下面每个小方格的边长表示1厘米，1小格的面积表示1平方厘米。 （1）数一数，图中正方形的面积是（ ）平方厘米。 （2）用相同个数的小正方形拼出一个长方形，请画出这个长方形。 （3）这个长方形的周长是（ ）厘米。 五、解决问题。（共28分） 20. 张奶奶用48米长的篱笆靠墙围了一个正方形菜地。 （1）这个正方形菜地的边长是多少米？ （2）用同样长的篱笆围一个宽是9米的长方形花圃，花圃的长是多少米？（长方形花圃不靠墙） 21. 智慧农业是现代农业发展的重要方向。李伯伯家搭建了2个大棚种植新品种番茄，每个大棚种4排，平均每排可以收获35千克番茄。一共可以收获多少千克番茄？ 22. 端午节是我国四大传统节日之一，有着2000多年的历史。吃粽子、佩香囊是端午节的重要习俗，这些习俗或源于纪念爱国诗人屈原，或有着驱邪避疫、祈求安康的美好寓意。 （1）三（1）班组织“浓情端午·粽享欢乐”的实践活动。用4千克糯米可以包60个粽子。照这样计算，9千克糯米可以包多少个粽子？ （2）文文和奶奶一起缝制一批香囊，她们每小时缝制25个香囊，6小时可以完成。如果5小时缝制完这批香囊，平均每小时缝制多少个？ 六、我会思考：（4＋6＝10分） 23. □4□÷3，要使商是两位数，并且商的末尾为0且没有余数，两个□里分别填（ ）、（ ）。 24. 沿图中虚线，将一个边长是5厘米的正方形剪成6个小长方形。原来的正方形周长是（ ）厘米，剪成6个小长方形后，这6个小长方形的周长之和是（ ）厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期小学数学三年级阶段综合评价卷 （本卷总分110分，要求在80分钟内完成） 一、填一填。（每空1分，共32分） 1. 下面现象中，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在（ ）里画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. △ ②. ○ ③. ○ ④. △ ⑤. ○ 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移，在移动过程中，物体本身的大小、形状和方向都不发生改变。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。 【详解】拉抽屉是平移现象，所以画△。 拧开水龙头是旋转现象，所以画○。 旋转门是旋转现象，所以画○。 推窗户是平移现象，所以画△。 转动方向盘是旋转现象，所以画○。 具体如下： （△） （○） （○） （△） （○） 2. 把360看作（ ）个十，（ ）个十除以6等于（ ）个十，也就是（ ）。 【答案】 ①. 36 ②. 36 ③. 6 ④. 60 【解析】 【分析】（1）10个十是100，所以求360里有多少个十，用除法计算。 （2）36个十除以6，即36÷6，结果是几，即为几个十。 （3）6个十表示6个10相加，即6×10。 【详解】根据分析可知： （1）360÷10＝36，所以360可以看作36个十。 （2）36个十除以6，即36÷6＝6，所以36个十除以6＝6个十。 （3）6个十表示6个10相加，即6×10＝60，所以6个十也就是60。 3. 695里面有（ ）个5，248的一半是（ ）。 【答案】 ①. 139 ②. 124 【解析】 【分析】求695里面有几个5，用695除以5即可。248的一半，用248除以2即可。 【详解】695÷5＝139，248÷2＝124，695里面有139个5，248的一半是124。 4. □65÷5，如果商是两位数，□里最大填（ ）；如果商是三位数，□里最小填（ ）。6□8÷6，要使商的中间有0，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 5 【解析】 【分析】三位数除以一位数：①商是两位数：被除数的最高位小于除数；②商是三位数：被除数的最高位大于或等于除数；③商中间有0：百位必须能被除数整除，没有余数，十位上的数必须小于除数。 【详解】①要使商是两位数，被除数的最高位要小于除数5，所以□里可以填1、2、3、4，最大填4。 ②要使商是三位数，被除数的最高位要大于或等于除数5，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。 ③被除数的百位6除以6商1，没有余数，要使商的中间有0，被除数的十位要小于除数6，所以□里可以填0、1、2、3、4、5，最大填5。 5. 1平方米＝（ ）平方分米 10平方分米＝（ ）平方厘米 500平方分米＝（ ）平方米 3000平方厘米＝（ ）平方分米 【答案】 ①. 100 ②. 1000 ③. 5 ④. 30 【解析】 【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此作答。 【详解】1平方米＝100平方分米； 10平方分米就是10个100平方厘米，也就是1000平方厘米，所以10平方分米＝1000平方厘米； 500平方分米就是5个100平方分米，也就是5个1平方米即5平方米，所以500平方分米＝5平方米； 3000平方厘米就是30个100平方厘米，也就是30个1平方分米即30平方分米，所以3000平方厘米＝30平方分米。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 680÷6（ ）680÷5 0×123（ ）0÷132 450÷5（ ）405÷5 18米（ ）1800分米 40平方分米（ ）400平方厘米 99平方厘米（ ）1平方分米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】在除法中，被除数相同，除数越大，商越小； 0乘任何数都得0，0除以任何非0的数都得0； 在除法中，除数相同，被除数越小，商越小； 1米＝10分米，单位不同时统一单位后进行比较； 1平方分米＝100平方厘米，单位不同时统一单位后进行比较； 1平方分米＝100平方厘米，单位不同时统一单位后进行比较。 【详解】（1）因为6＞5，所以680÷6＜680÷5； （2）0×123＝0，0÷132＝0，0＝0，所以0×123＝0÷132； （3）因为450＞405，所以450÷5＞405÷5； （4）18×10＝180，18米＝180分米，180分米＜1800分米，所以18米＜1800分米； （5）40×100＝4000，40平方分米＝4000平方厘米，4000平方厘米＞400平方厘米，所以40平方分米＞400平方厘米； （6）1×100＝100，1平方分米＝100平方厘米，99平方厘米＜100平方厘米，所以99平方厘米＜1平方分米。 7. ▲÷8＝25……□，□最大是（ ），这时▲是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 207 【解析】 【分析】在有余数的除法算式中，余数要比除数小，所以余数最大是比除数小1的数。根据商×除数＋余数＝被除数，算出此时的▲是多少。 【详解】除数是8，余数最大是7。 25×8＋7 ＝200＋7 ＝207 所以，▲÷8＝25……□，□最大是7，这时▲是207。 8. 一块长方形宣传板，宽是8分米，长是宽的2倍。这块宣传栏的长是（ ）分米，周长是（ ）分米；还差（ ）分米可以刚好围成边长是13分米的正方形。 【答案】 ①. 16 ②. 48 ③. 4 【解析】 【分析】（1）因为宽是8分米，长是宽的2倍，所以长＝宽×2。 （2）因为是一块长方形宣传板，长方形周长＝（长＋宽）×2。 （3）正方形周长＝边长×4，已知正方形边长是13分米，代入公式，求出正方形周长。 还差几分米围成正方形＝正方形周长－长方形周长。 【详解】（1）8×2＝16（分米），所以这块宣传栏的长是16分米。 （2）（8＋16）×2 ＝24×2 ＝48（分米），所以周长是48分米。 （3）13×4＝52（分米） 52－48＝4（分米），所以还差4分米可以刚好围成边长是13分米的正方形。 9. “甜果缤纷”水果店运进6箱梨子，每箱重14千克，每千克8元。 算式“14×6”求的是（ ），算式“8×14×6”求的是（ ）。 【答案】 ①. 6箱梨子一共重多少千克 ②. 这些梨子一共卖多少钱 【解析】 【分析】已知有6箱梨子，每箱重14千克，那么用每箱的重量乘箱数，就可以计算出总重量；又知每千克8元，用每千克的价格乘每箱的重量就可以计算出每箱的价格，再乘箱数，就可以计算出总价格。据此作答。 【详解】算式14×6求的是6箱梨子一共重多少千克，算式8×14×6求的是这些梨子一共卖多少钱。 10. 如图，折叠后沿虚线剪，能剪出（ ）架完整的小飞机。 【答案】3 【解析】 【分析】观察题图可知，这张纸被分成了6份，每2份可以剪出1架完整的小飞机，纸的总份数除以1架小飞机用纸的份数，等于剪出完整小飞机的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 6÷2＝3（架） 因此，折叠后沿虚线剪，能剪出3架完整的小飞机。 二、选一选（将正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分） 11. 下面字母不是轴对称图形的是（ ）。 A. H B. E C. P D. O 【答案】C 【解析】 【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。据此逐项分析各个字母是否符合定义，找出不是轴对称图形的选项。 【详解】A．字母H沿竖直中线或水平中线对折，两侧图形能够完全重合，是轴对称图形，此选项错误； B．字母E沿水平中线对折，两侧图形能够完全重合，是轴对称图形，此选项错误； C．字母P无论沿哪条直线对折，两侧图形都不能完全重合，不是轴对称图形，此选项正确； D．字母O沿竖直中线或水平中线对折，两侧图形能够完全重合，是轴对称图形，此选项错误。 不是轴对称图形的是P。 12. 下面算式中，得数最接近20的是（ ）。 A. 84÷2 B. 63÷2 C. 97÷3 D. 102÷5 【答案】D 【解析】 【分析】分别计算出每个选项中算式的结果，然后将计算结果与20进行比较，差值最小的即为最接近20的算式。 【详解】A．84÷2＝42，42－20＝22，与20相差22。 B．63÷2＝31……1，结果比31大，31－20＝11，与20相差超过11。 C．97÷3＝32……1，结果比32大，32－20＝12，与20相差超过 12。 D．102÷5＝20……2 ，商是20，余数是2，结果比20大一点点，与20最接近。 所以，得数最接近20的是102÷5。 13. 啦啦队买来198个气球，每名队员分3个，一共可以分给多少名队员？用竖式计算（如下图），竖式中圈出的部分表示（ ）。 A. 分给6名队员，剩1个气球 B. 分给6名队员，剩10个气球 C. 分给60名队员，剩1个气球 D. 分给60名队员，剩10个气球 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，用气球的个数除以每个队员分的个数就是一共可以分给多少个队员。列算式是198÷3。计算时，因为用百位上的1除以3不够除，所以把百位和十位上的数合起来，即用19除以3，最大商6，写在十位上，表示分给了60名队员。再用十位上的6乘3等于18个十，表示分掉180个气球，用19个十减去18个十等于1个十。表示还剩10个气球。这里剩下的1和个位的8合起来是18，18除以3等于6，写在个位上。再用3乘6等于18。18减18等于0。 【详解】根据分析，竖式中圈出的部分表示把190个气球分给60名队员，还剩10个气球。 故答案为：D 14. 有32个西瓜，每4个装一盒，每两盒装一箱，可以装多少箱？明明是这样想的；先求一箱里有几个西瓜，再求可以装成几箱，在下列算式中，能表示明明想法的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，每盒装的个数×每箱的盒数＝每箱的个数，西瓜的总个数÷每箱的个数＝可以装的箱数，依此列出综合算式并选择即可。 【详解】每箱的个数：4×2＝8（个） 可以装的箱数：32÷8＝4（箱） 由此可知，能表示明明想法的是：32÷（4×2）。 故答案为：D 【点睛】此题考查的是根据条件和问题选择合适的综合算式，应先根据题意找到对应的关系再选择。 15. 下面能表示“甲周长＝乙周长，甲面积＜乙面积”的图形是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】甲和乙的周长都有两部分组成，甲的周长＝长方形临边＋公共分割边长度，乙的周长＝长方形临边＋公共切割边长度。 【详解】据分析，无论分割线是什么形状，甲乙周长都相等； 再以平分长方形面积的中线做参考，分割线偏向甲时，甲的面积小于乙的面积。 即“甲周长＝乙周长，甲面积＜乙面积”的图形是。 三、算一算（共19分） 16. 列竖式计算（带★要验算） 648÷6＝ 908÷3＝ ★573÷6＝ 【答案】108；302……2；95……3 【解析】 【分析】三位数除以一位数（首位够除，商三位数）：从被除数的最高位百位除起，除得的结果写在百位的上面；然后将余下的数与十位上的数合起来继续除，除得的结果写在十位的上面；最后把余下的数与个位上的数合起来继续除，除得的结果写在个位的上面。每次除得的余数要比除数小。 三位数除以一位数（首位不够除，商两位数）：百位上的数比除数小，就看被除数的前两位。商写在十位上，若有余数，与被除数个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小。 验算方法：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】648÷6＝108              908÷3＝302……2         ★573÷6＝95……3 验算 17. 计算下面各题。 676－576÷4 （534－126）÷6 456÷（3×2） 【答案】532；68；76 【解析】 【分析】676－576÷4先算除法再算减法； （534－126）÷6先算小括号里的减法，再算除法； 456÷（3×2）先算小括号里的乘法，再算除法。 【详解】 676－576÷4 ＝676－144 ＝532 （534－126）÷6 ＝408÷6 ＝68 456÷（3×2） ＝456÷6 ＝76 四、操作题。（11分） 18. 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】逐一将上面一行图形挡住一半部分后与下面一行图形对比，找出对应的图形并连线。 【详解】根据分析可知： 19. 下面每个小方格的边长表示1厘米，1小格的面积表示1平方厘米。 （1）数一数，图中正方形的面积是（ ）平方厘米。 （2）用相同个数的小正方形拼出一个长方形，请画出这个长方形。 （3）这个长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】（1）16 （2）见详解 （3）见详解 【解析】 【分析】题中可知每个小方格的边长表示1厘米，观察图中的正方形，它的边长占了4个小方格，那么图中正方形的边长就为4厘米，正方形的面积＝边长边长，所以正方形的面积是16平方厘米。 用16个小正方形拼长方形，有2种拼法：第一种长16厘米，宽1厘米；第二种长8厘米，宽2厘米。可以选择其中一种画法画出长方形。 可以根据上题对应的画法，根据长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）2，求出相对应的长方形的周长。 【小问1详解】 （平方厘米） 【小问2详解】 答案不唯一 【小问3详解】 ＝20（厘米）答案不唯一 五、解决问题。（共28分） 20. 张奶奶用48米长的篱笆靠墙围了一个正方形菜地。 （1）这个正方形菜地的边长是多少米？ （2）用同样长的篱笆围一个宽是9米的长方形花圃，花圃的长是多少米？（长方形花圃不靠墙） 【答案】（1）16米 （2）15米 【解析】 【分析】（1）已知张奶奶用48米长的篱笆靠墙围了一块正方形菜地，篱笆的长度就是正方形三条边长之和。用48除以3就可以计算出正方形的边长； （2）用同样长的篱笆围长方形花圃，那么长方形的周长就是48米，又已知宽是9米，先用周长除以2计算出一组长加宽的长度，再减去宽，就可以计算出长方形的长。 【小问1详解】 48÷3＝16（米） 答：这个正方形菜地的边长是16米。 【小问2详解】 48÷2－9 ＝24－9 ＝15（米） 答：花圃的长是15米。 21. 智慧农业是现代农业发展的重要方向。李伯伯家搭建了2个大棚种植新品种番茄，每个大棚种4排，平均每排可以收获35千克番茄。一共可以收获多少千克番茄？ 【答案】280千克 【解析】 【分析】用大棚的个数乘每个大棚的排数，就是一共多少排。再乘每排可以收获的番茄的千克数，就是一共可以收获多少千克番茄。 或者用每个大棚的排数乘每排可以收获的番茄的千克数，就是每个大棚可以收获多少千克番茄。再乘大棚的个数，也是一共可以收获多少千克番茄。 【详解】2×4×35 ＝8×35 ＝280（千克） 4×35×2 ＝140×2 ＝280（千克） 答：一共可以收获280千克番茄。 22. 端午节是我国四大传统节日之一，有着2000多年的历史。吃粽子、佩香囊是端午节的重要习俗，这些习俗或源于纪念爱国诗人屈原，或有着驱邪避疫、祈求安康的美好寓意。 （1）三（1）班组织“浓情端午·粽享欢乐”的实践活动。用4千克糯米可以包60个粽子。照这样计算，9千克糯米可以包多少个粽子？ （2）文文和奶奶一起缝制一批香囊，她们每小时缝制25个香囊，6小时可以完成。如果5小时缝制完这批香囊，平均每小时缝制多少个？ 【答案】（1）135个 （2）30个 【解析】 【分析】（1）1千克糯米可以包的粽子数＝60个粽子÷4千克 9千克糯米可以包的粽子数＝1千克糯米可以包的粽子数×9 （2）一共缝制的香囊数量＝每小时缝制的香囊数量×6 每小十缝制的香囊数量＝一共缝制的香囊数量÷5 【小问1详解】 60÷4×9＝135（个） 答：9千克糯米可以包135个粽子 【小问2详解】 25×6÷5＝30（个） 答：平均每小时缝制30个。 六、我会思考：（4＋6＝10分） 23. □4□÷3，要使商是两位数，并且商的末尾为0且没有余数，两个□里分别填（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 0 【解析】 【分析】□4□÷3，要使商是两位数，那么被除数百位上的数字必须比除数小，百位上可能是1或2；商末尾为0，说明被除数的前两位除以3必须没有余数，且被除数的个位必须小于3；又因为没有余数，那么个位只能是0。 【详解】根据分析可知，□4□的百位可能是1或2，又因为被除数的前两位除以3必须没有余数，24÷3＝8没有余数，但14÷3有余数，那么百位只能是2；□4□的个位必须小于3，又因为没有余数，那么个位只能是0。两个□里分别填2、0。 24. 沿图中虚线，将一个边长是5厘米的正方形剪成6个小长方形。原来的正方形周长是（ ）厘米，剪成6个小长方形后，这6个小长方形的周长之和是（ ）厘米。 【答案】 ①. 20 ②. 50 【解析】 【分析】用正方形边长乘4可以计算出正方形的周长；分割成6个小长方形之后，每沿一条虚线分割，就会增加2条正方形的边长长度；从图中可以看出，有1条竖直虚线、2条水平虚线，共3条分割线；3条分割线就对应2×3＝6（条）边长的长度。所以这6个小长方形的周长之和就是正方形的周长加上这6条正方形边长的长度。据此作答。 【详解】5×4＝20（厘米）， 20＋2×3×5＝20＋6×5＝20＋30＝50（厘米）， 原来的正方形周长是20厘米，剪成6个小长方形后，这6个小长方形的周长之和是50厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $