广东省茂名市三年级数学下学期阶段练习卷2025-2026学年北师大版

**基本信息** 三年级数学期中测试卷立足生活情境，原创题如荔枝分装、快递费用方案设计，融合量感培养与运算能力考查，适配期中阶段学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |解决问题|5题/25分|周长计算、行程问题、最优方案|快递费用方案设计渗透模型意识，荔枝分装连乘应用体现应用意识| |操作题|3题/15分|图形周长、平移|平移拼图形培养空间观念，画指定周长图形发展几何直观| |填空题|8题/18分|正方形周长、质量单位换算|净含量计算强化量感，□38×2填数考查推理意识|

Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 一、1 填空 1 正方形周长计算 0.35 一、2 填空 4 判断物体的运动（平移旋转） 0.35 一、3 填空 6 两（三）位数乘一位数比较大小 0.65 一、4 填空 1 三位数乘一位数积为三位数时百位数的取值范围 0.7 一、5(1) 填空 1 质量单位换算与推理 0.5 一、5(2) 填空 1 千克与吨换算 0.6 一、6 填空 1 连乘应用的问题 0.8 一、7(1) 填空 1 质量计算 0.8 一、7(2) 填空 1 连盒质量与净含量关系 0.75 一、8 填空 1 行程问题（往返两次） 0.85 二、1 选择 2 轴对称图形的识别 0.45 二、2 选择 2 整十数乘一位数末尾0的个数 0.7 二、3 选择 2 质量比较 0.85 二、4 选择 2 乘法竖式中部分积的含义 0.7 二、5 选择 2 周长概念（长方形、正方形周长与边长关系） 0.75 二、6 选择 2 平移的识别 0.6 二、7 选择 2 轴对称与剪纸展开图 0.7 二、8 选择 2 长方形周长与正方形边长的关系 0.85 三、1-1 直接写得数 1 整百数乘一位数 0.35 三、1-2 直接写得数 1 整百数十乘一位数 0.35 三、1-3 直接写得数 1 0乘任何数得0 0.35 三、1-4 直接写得数 1 两位数乘一位数 0.35 三、1-5 直接写得数 1 加0得原数 0.35 三、1-6 直接写得数 1 整百数乘一位数 0.35 三、1-7 直接写得数 1 三位数乘一位数 0.35 三、1-8 直接写得数 1 连乘 0.45 三、2-1 竖式计算 3 两位数乘一位数 0.7 三、2-2 竖式计算 3 三位数乘一位数（连续进位） 0.8 三、2-3 竖式计算 3 中间有0的乘法 0.85 三、2-4 竖式计算 3 末尾有0的乘法 0.7 三、3-1 图形周长 3 长方形周长的计算 0.7 三、3-2 图形周长 3 组合图形周长（需平移） 0.8 四、1 操作题 4 给定周长画长方形和正方形 0.85 四、2(1) 平移操作 2 图形向右平移5格 0.65 四、2(2) 平移操作 2 图形向上平移7格 0.65 四、2(3) 平移操作 2 图形先左移再下移 0.75 四、2(4) 填空 2 平移后拼成的图形像什么（如“房子”等） 0.7 四、3 看图列式 3 连乘的看图列式问题 0.75 五、1 解决问题 3 乘法应用 0.6 五、2(1) 解决问题 3 里程问题的大小比较 0.7 五、2(2) 解决问题 4 里程问题的乘法加法的混合应用问题 0.85 五、3(1) 解决问题 4 长方形周长公式 0.6 五、3(2) 解决问题 5 长方形内最大正方形边长等于宽的应用 0.85 五、4 解决问题 6 优化问题（列表） 0.9 $ 应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末 三年级数学下学期阶段测试 期中测试卷 （考试时间：45分钟，分值：100分） 一、认真读题，细心填空。(每空1分，共18分) 1.一个正方形的边长是10厘米，这个正方形的周长是( )厘米。 2.观察下面物体的运动，是平移的画“◯”，是旋转的画“✔”。 3.在◯里填上“>”“<”或“=”。 68×5◯65×8 205×3◯205×4 66×7◯66×0 16×9◯4×4×9 400×7◯700×4 946+0◯946×0 4.□38×2,如果要使积是三位数,□里最大填( )。 5.三年级同学的平均体重是25千克，那么4位同学大约有（ ）千克，( )位同学的体重约重1吨。 6.（原创）荔枝季节，荔枝基地分装礼盒，每个礼盒放112颗荔枝，一组工人一次能打包5盒，8组工人一次一共能打包（ ）颗荔枝。 7.一盒饼干连盒共重1088克，标签上印有“净含量：1千克”。乐乐吃掉了一半的饼干，乐乐吃掉了( )克饼干，剩下的饼干连盒共重( )克。 8.小昕家离学校602米，他每天步行往返两次，小昕每天上学一共走( )米。 二、反复比较，择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(16分) 1.下面交通标志是轴对称图形的是( )。 2.要使120×□的积的末尾有两个0,□里可填( )。 A.0 B.5 C.8 3.如果每头牛重200千克，每桶油重50千克，那么5头牛的质量和20桶油的质量相比,( )。 A.牛重 B.油重 C.一样重 4.下面的算式中，对于右边竖式积中“44”的意思理解正确的是( )。 A.6×7+2 B.60×7+2 C.60×7+20 5.下列表述错误的是（ ） A. 长方形相邻两条边的和是周长的一半 B. 用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，周长相等 C. 长方形周长一定大于正方形周长 6.下面各组图形中，可以通过平移得到的是（） A. 旋转后的三角形 B. 方向、大小完全一致，位置不同的长方形 C. 翻转后的五角星 7.如下图，将一张长方形纸对折后，剪去两个三角形后再展开，得到的图形是（ ） 8.如图，将一根围成长方形的铁丝改围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。 A.8分米 22分米 10分米 B.16分米 C.11分米 三、看清算式，仔细计算。(26分) 1.直接写得数。(8分) 200×3= 420×5= 568×0= 12×8= 680+0= 500×9= 303×2= 18×2×6= 2.用竖式计算。(12分) 85×9= 268×5= 309×4= 640×2= 3.计算下面图形的周长。(6分) 四、明确要求，细心操作。(15分) 1.在下面的方格纸中画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。(小正方形的边长看作1厘米)(4分) 2.移一移，描一描，填一填。(8分) (1)把图①向右平移5格。 (2)把图②向上平移7格。 (3)把图③先向左平移5格，再向下平移1格。 (4)这时图①、图②和图③拼出的图形像( )。 3.看图列式计算。（3分） 有多少只鹅? 五、解决问题。(25分) 每亩玉米补贴36元 1.（3分）为鼓励种植农作物，国家提供了相应补贴。 乐乐家种植了9亩玉米，他家能得到多少元的补贴？ 2.（原创）李老师暑假去广州旅游，从中垌出发要先乘2小时的汽车到茂名，再乘高铁到广州。广州 高铁每小时行驶180千米，汽车每小时行驶40千米。茂名-广州340千米 (1)李老师从茂名出发2小时能赶到广州吗?(3分) 茂名 中垌 (2)李老师从中垌到广州一共乘坐了多少千米?(4分) 3.农场有一块长方形试验田，长为27米，宽为13米。 (1)现要给试验田四周安装防护围栏，需要围栏多少米?(4分) (2)如果在试验田内部划分出一块最大的正方形区域种植特殊作物，该正方形区域的周长是多少米?(5分) 4.（原创）荔枝成熟了，乐乐爸爸想寄些荔枝给广州的姑姑尝尝鲜，快递站有4斤装和6斤装的两种分装方式。乐乐爸爸打算寄22斤荔枝给姑姑，至少需要多少元快递费？（6分）4斤装的每盒15元，6斤装的每盒18元 方案 4斤装/盒 6斤装/盒 总根数 金额/元 方案1 方案2 方案3 学科网（北京）股份有限公司 $ 茂名三年级数学下学期阶段测试 期中测试卷 参考答案及详细解析 一、认真读题，细心填空（每空 1 分，共 18 分） 1.【答案】40 【解析】：正方形周长 = 边长 ×4，10×4=40（厘米）。 2.【答案】 ◯ ✔ ✔ ◯ 【解析】：平移：物体沿直线运动，形状、方向不变，画◯； 旋转：物体绕一个点 / 轴转动，方向改变，画✔。 3.【答案】 68×5<65×8 205×3<205×4 66×7>66×0 16×9=4×4×9 400×7=700×4 946+0>946×0 【解析】：一个因数相同，另一个因数越大，积越大； 0 乘任何数都得 0，一个数加 0 仍得原数。 4.【答案】4 【解析】：□38×2 积是三位数。 若□=4：438×2=876（三位数）； 若□=5：538×2=1076（四位数），所以最大填 4。 5.【答案】100；10 【解析】：25×4=100（千克） 1吨=1000千克，10个100是1000即：1000÷100=10（位） 6.【答案】4480 【解析】：先算一组工人打包数量，再算 8 组总量 112×5×8=4480（颗） 7.【答案】500；588 【解析】： 1千克=1000克，一半饼干：1000÷2=500（克） 剩余总重：1088−500=588（克） 8.【答案】2408 【解析】：往返两次 = 走 4 个单程 602×4=2408（米） 二、反复比较，择优选择（每题 2 分，共 16 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 C B C C C B C B 1.C 【解析】：（结合题图）轴对称图形定义：沿一条直线对折后两边完全重合，按图形选择答案。 2.B 【解析】：120×5=600，积末尾有 2 个 0,而120×0=0，120×8=960。 3.C 【解析】：5 头牛重量：200×5=1000（千克） 20 桶油重量：50×20=1000（千克），两者质量相等。 4.C 【解析】：（结合竖式）根据竖式数位含义判断，本题按题意选择对应选项。易错点：进位的2表示的是20 5.C 【解析】： 长方形和正方形的周长由边长决定，没有固定大小关系，C错误。其余选项表述均正确。6.B 【解析】：图形平移后，大小、形状、方向都保持不变，仅位置发生改变。其余选项图形方向/角度改变，不属于平移。 7.C 【解析】：（对折剪纸题）左右对折，孔洞呈轴对称，选择左右完全对称的图形。 8.B 【解析】：将一根围成长方形的铁丝改围成一个正方形，长方形周长=正方形周长，长方形周长=（长+宽）×2，即 (22+10)×2 =32×2 =64（分米）正方形周长=边长×4，所以正方形边长：64÷4=16（分米） 三、看清算式，仔细计算（26 分） 1. 直接写得数（每题 1 分，共 8 分） 200×3=600 420×5=2100 568×0=0 12×8=96 680+0=680 500×9=4500 303×2=606 18×2×6=216 2. 用竖式计算（每题 3分，共 12分） 85×9=765 268×5=1340 309×4=1236 640×2=1280 3. 计算图形周长（每题 2 分，共 6 分） 【答案】 （10+6）×2=32（dm） (16+24)×2=88(cm) 【解析】公式：长方形周长=（长+宽）×2，长方形（按对应长，宽计算）； 不规则图形：平移转化为长方形再计算。 四、明确要求，细心操作（15 分） 1.在下面的方格纸中画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。(小正方形的边长看作1厘米)(4分) 【答案】 (长方形画法不唯一) 【解析】 画周长 16 厘米的长方形、正方形。小方格边长 = 1 厘米 正方形：边长 16÷4=4 厘米，画边长为 4 格的正方形； 长方形：长+宽 =16÷2=8 厘米，示例：长 5 厘米、宽 3 厘米（答案不唯一）。 2. 移一移，描一描，填一填（8 分） 【答案】 【解析】 (1) 把图①所有关键点向右数 5 格，依次连线； (2) 把图②所有关键点向上数 7 格，依次连线； (3) 图③先整体向左平移 5 格，再向下平移 1 格； (4) 拼接图形形状：房子。 3. 看图列式计算（3 分） 【答案】方法一：66×3×2 方法二： 66×（3×2） =198×2 =66×6 =396（只） =396（只） 【解析】：方法一：根据图中数量关系：先算鸭的数量：鸭是鸡66只的3倍，再算鹅的数量，鹅是鸭的2倍 方法二：先求出鹅是鸡的几倍？根据图中数量关系可知，鸭是鸡的3倍，鹅是鸭的2倍，即鹅是鸡的（3×2）倍。 （以上两种方法均可可分步列式计算） 五、解决问题（25 分） 1.（3 分） 【答案】 36×9=324（元） 答：他家能得到 324 元补贴。 【解析】每亩玉米补贴36元，种植了9亩玉米，也就是可以补贴9个36元，用乘法计算。 2.（共 7 分） (1)（3 分） 【答案】 180×2=360（千米） 360>340 答：李老师从茂名出发 2 小时能赶到广州。 【解析】从题意可知，李老师从茂名出发到广州是乘高铁，而高铁的速度是每小时行驶180千米，先求出高铁2小时的路程，最后再与茂名-广州实际路程340千米比较。 (2)（4 分） 【答案】 中垌到茂名：40×2=80（千米） 总路程：80+340=420（千米） 答：一共乘坐了 420 千米。 【解析】李老师从中垌到广州一共有两段路程：①中垌-茂名，②茂名-广州340千米； 所以先求出中垌-茂名的路程（速度×时间）：40×2=80（千米），最后两段路程相加。 3.（共 9 分） 试验田：长 27 米，宽 13 米 (1)（4 分）【解析】求围栏长度即长方形周长 【答案】(27+13)×2 =40×2 =80（米） 答：需要围栏 80 米。 (2)（5 分） 【解析】长方形内最大正方形的边长 = 长方形的宽（13 米） 【答案】13×4=52（米） 答：正方形区域的周长是 52 米。 4.（6 分） 【解析】已知：4 斤装 15 元 / 盒，6 斤装 18 元 / 盒，共寄 22 斤。 优先选单价更低的包装： 15÷4=3.75（元 / 斤），18÷6=3（元 / 斤） 3<3.75，尽量多选 6 斤装，且总重量刚好≥22 斤。 方案 4 斤装 / 盒 6 斤装 / 盒 总重量 金额 / 元 方案 1 1 3 4+6×3=22 15+18×3=69 方案 2 4 1 4×4+6=22 15×4+18=78 方案 3 0 4 6×4=24 18×4=72 对比：69<72<78 答：至少需要 69 元快递费。 学科网（北京）股份有限公司 $