陕西安康市汉阴县南河小学2025-2026学年度教科版第二学期第二次阶段性作业六年级科学

2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 住房都有一定的基本结构，下列不属于房屋基本结构的是（ ）。 A. 客厅里的沙发 B. 房间之间的承重墙 C. 每个房间的门 2. 港珠澳大桥在建造过程中，遇到这样的挑战：建岛的海床上淤泥较深且很滑，机械会滑出，移走又会造成海洋污染。工程师们的解决办法是（ ）。 A. 修建人工岛 B. 用圆钢筒围岛 C. 修建跨海大桥 3. 小林家常常受台风的干扰，他想设计一座高塔，下列因素中必须重点考虑的是（ ）。 A. 抗风性强 B. 人员分配 C. 高塔的名称 4. 在用吸管等材料制作塔台模型的过程中，固定吸管要用到（ ）。 A. 显微镜 B. 小铲子 C. 胶带 5. 为了防止塔台倾斜，我们需要做的不包括（ ）。 A. 控制底座足够稳固 B. 控制立柱尽量等高 C. 控制底座尽量小一点 6. 如图某小组同学正在对搭建的塔台模型进行测试，当相同的书放到第11本时（每次放1本），塔台模型倒了，下列说法错误的是（ ）。 A. 书的重量可以不同 B. 正在测试的是塔台模型的承重能力 C. 该塔台模型的该项测评结果记为10本书的重量 7. 小丽制作的塔台模型不太美观，同学们提出的下列改进方案中，不可行的是（ ）。 A. 减少部分缠裹过多的胶带 B. 减少部分承重的吸管数量 C. 调整塔台结构，采用对称的设计 8. 在评估改进我们的塔台模型时，下列说法或做法中正确的是（ ）。 A. 要从成本、稳定性等方面进行评估 B. 在改进模型时，应该先改进设计，再改动模型 C. 我们的模型就是最好的，不必听取他人的合理建议 9. 进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是（ ）。 A. 躲藏起来但有踪迹的动物不用记录 B. 在校园中找到的动物，可以用二歧分类法进行分类 C. 发现了不认识的动物，把它扔出校外 10. 汇总校园生物统计结果时，我们要尽量将生物相关信息填写完整，包括（ ）。 ①生物所在位置或区域 ②环境特点 ③生物数量 ④经济价值的高低 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ 11. 下列属于昆虫的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 鱼 12. 花猫妈妈生了一只小黑猫和一只小花猫，则猫爸爸最可能是（ ）。 A. 灰猫 B. 白猫 C. 黑猫 13. 下列行为中，利用了生物的遗传和变异特征的是（ ）。 A. 在草莓大棚中放养蜜蜂，能增加草莓的产量 B. 种植玉米时保持合适的行距和株距，有利于玉米的生长 C. 袁隆平院士培育杂交水稻，解决了很多人吃饭的问题 14. 下列属于植物化石的是（ ）。 A. 蕨类化石 B. 三叶虫化石 C. 菊石化石 15. 猛犸象化石出土最多的地方是北极圈附近，推测猛犸象主要生活在（ ）。 A. 寒冷的地区 B. 贫瘠的沙漠 C. 炎热的地区 16. 用橡皮泥、植物的枝叶等材料制作古生物化石模型时，橡皮泥模拟的是（ ）。 A. 古生物的遗体 B. 地层 C. 氧气 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 住房有很多复杂的结构与系统，住房必需的系统中，___________（填“包括”或“不包括”）供水系统。 18. 在建造塔台的标书中，模型的外形__________（填“能”或“不能”）采用图画的形式表达。制订标书时，竞标的两个关键要点是项目__________和项目__________。 19. 我们可以用__________（填“米尺”或“温度计”）测量塔台的高度。 20. 在制作塔台模型时，在模型底部合理地加入滚珠，这样是为了__________（填“提高”或“降低”）塔台模型的抗震能力。 21. 在调查校园中的动植物时，我们发现蚯蚓一般生活在__________（填“土壤”或“天空”）中。 22. 粉色木槿花是由白色木槿花的种子培育出来的，从后代和亲代的角度来看，亲代木槿花是__________色的，后代木槿花是__________色的。 23. 像麻雀那样，身体上长羽毛的动物是__________（填“鸟类”或“哺乳动物”）。 24. 恐龙蛋化石属于__________（填“遗物”或“遗迹”）化石，根据该化石我们可以推测恐龙的__________（填“繁殖方式”或“食物类型”）。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照面积大小进行分类的。（ ） 26. 学校塔台的招标公告中写到“现需在足球场中线外围搭建一个塔台”，这句话对塔台的建造位置进行了限制。（ ） 27. 搭建塔台模型时，一般按照从下往上的顺序搭建更合适。（ ） 28. 采用“增加立柱高度，使塔台模型更高”这一措施可以增强塔台模型的抗风能力。（ ） 29. 在制作校园生物分布图时，我们可以用编号对生物进行标注。（ ） 30. 鱼终生生活在水中，用嘴巴呼吸。（ ） 31. 双胞胎姐妹长得像，主要是受穿衣打扮的影响。（ ） 32. 建立自然保护区以及建立植物种子库和花粉库均能有效保护生物多样性。（ ） 四、我会完成 33. 杭州亚运会网球中心决赛馆，俗称“小莲花”，其外形酷似莲花，主体是由24片“花瓣”组成，都是空间管桁架钢结构（如下图）。请回答下列问题。 （1）“小莲花”的每一片花瓣，充分利用了___________（填“三角形”或“圆形”）具有稳定性的特点。 （2）“小莲花”场馆的建设与其他工程一样，都要经历相似的步骤，下列是工程建设的基本步骤，正确的顺序是（ ）。 ①在限制条件下进行设计 ②实施建设 ③明确要解决的问题 ④测试这个模型，评估并改进 ⑤制作一个模型 A. ③④①⑤② B. ①②③④⑤ C. ③①⑤④② （3）在设计环节，你认为首先要考虑的因素是下列选项中的（ ）。 A. 美观 B. 安全 C. 建造季节 （4）“小莲花”场馆工程招投标过程中，收到多家公司的竞标书。竞标过程中下列行为错误的是（ ）。 A. 夸大其他竞标对手的设计缺陷 B. 介绍所做标书时，清晰有逻辑性地介绍其优点 C. 对其他公司的标书，在充分思考的基础上，进行有理有据地分析和质疑 34. 科学课上同学们用吸管等材料搭建了三个塔台模型如图。请回答下列问题。 （1）上述三个塔台模型形状上的共同点是_____________（填“上大下小”或“上小下大”）。 （2）若要将塔台模型用于某景区的瞭望台，从游客安全考虑，上述三个模型中最符合要求的是________（填“甲”“乙”或“丙”）。 （3）在制作塔台模型时，小明不小心将几根吸管折弯了，将弯管恢复成直管后，对于这几根吸管，下列处理方式最正确的是（ ）。 A. 用胶带缠绕一圈，用来制作立柱 B. 用胶带缠绕一圈，用来制作斜支撑 C. 用剪刀剪断，用来制作模型的护栏 （4）如果要测试三个塔台模型的抗风能力，应该在相同的距离、用相同的风力分别吹，最先倒下的塔台模型抗风能力最____________（填“强”或“弱”）。 35. 将下列植物与其对应的类别用线连起来。 狗尾草 油松 草质茎 梧桐 柳树 木质茎 蒲公英 凤仙花 36. 在学习了“遗传与变异”之后，小明调查发现妈妈有耳垂，是单眼皮，没有酒窝，是A 型血；爸爸也有耳垂，是双眼皮，有酒窝，是B型血；他自己无耳垂，是双眼皮，有酒窝，是O型血。请回答下列问题。 （1）耳垂、眼皮、酒窝和血型中，不属于人体相貌特征的是_____________。 （2）小明爸爸有酒窝，小明也有酒窝，这属于生物的_____________现象。小明妈妈是单眼皮，小明是双眼皮，这属于生物的_____________现象。（两空选填“遗传”或“变异”） （3）遗传和变异的规律是由孟德尔发现的，在探究规律过程中他选用的实验材料是（ ）。 A. 小白鼠 B. 豌豆 C. 兔子 （4）选取“有无耳垂”“单眼皮或双眼皮”“有无酒窝”三种性状进行组合，一共会有_______种不同的相貌组合。 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 【17题答案】 【答案】包括 【18题答案】 【答案】 ①. 能 ②. 成本 ③. 安全性 【19题答案】 【答案】米尺 【20题答案】 【答案】提高 【21题答案】 【答案】土壤 【22题答案】 【答案】 ①. 白 ②. 粉 【23题答案】 【答案】鸟类 【24题答案】 【答案】 ①. 遗物 ②. 繁殖方式 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 【25题答案】 【答案】× 【26题答案】 【答案】 √ 【27题答案】 【答案】 √ 【28题答案】 【答案】 × 【29题答案】 【答案】√ 【30题答案】 【答案】 × 【31题答案】 【答案】 × 【32题答案】 【答案】 √ 四、我会完成 【33题答案】 【答案】（1）三角形 （2）C （3）B （4）A 【34题答案】 【答案】（1）上小下大 （2）丙 （3）C （4）弱 【35题答案】 【答案】 【36题答案】 【答案】（1）血型 （2） ①. 遗传 ②. 变异 （3）B （4）8 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $