陕西汉中市勉县2025-2026学年度第二学期第二次阶段性作业六年级科学试卷

MX 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级科学参考答案及评分标准 科学（共50分） 一、我会选择（本大题共8小题，每小题2分，计16分） 1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.C8.B 二、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计10分） 1.门 2.三角形 3.角度 4.黄 5.不利于 三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分） 1.×2.V3.×4.V5.V 四、我会完成（本大题共2小题，计14分）】 1.（7分.除说明外每空2分) (1)上小下大(1分) (2)甲 (3)C (4)B 2.（7分.除说明外每空2分) （1)蚂蚁(1分) (2)草质茎 (3)变异 (4)B 六年级道德与法治和科学第二次阶段性作业(MX)答案第1页（共1页）科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1.工程建设都要经历相似的步骤，工程建设的核心是 () A.制作一个模型 B.在限制条件下进行设计 C.实施建设 2.为了获得建塔资格，我们要先制订标书，下列关于标书的说法正确的是 A.标书内容只需要设计图 B.制订标书时需要关注项目安全性 C.标书中不需要列出成本预算 3.塔台模型的搭建是有一定顺序的，一般会在最后搭建 A.底部 B.侧面 C.顶部 4.某小组在评估自己组的塔台模型时发现抗风能力较弱，下列能增强抗风能力的是 A.将塔台底部增大、增重 B.将塔台底部减轻 C.在塔台上部增加护栏 5.下列不属于遗传特征的是 A.平发际和V形发际 B.耳垂贴脸颊和不贴脸颊 C.长发和短发 6.下列活动中，运用了相貌特征的是 A.刷脸支付 B.现金支付 C.数字密码解锁 7.右图所示化石，最可能是 A.植物化石 B.恐龙化石 C.鱼类化石 8.“在珠穆朗玛峰找到了海螺化石”说明该地区以前很可能是 A.森林 B.海洋 C.沙漠 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 1.沙发和门中，属于住房基本结构的是 2.在制作塔台模型的过程中，使用 (填“圆形”或“三角形”)结构可以 使塔台更稳固。 3.为了使连接处更加牢固，最好调整塔台模型中吸管的 (填“颜色”或 “角度”)。 4.一株红色菊花和一株紫色菊花杂交得到了一株黄色菊花，从子代和亲代的角度来 看，子代菊花是 (填“红”“紫”或“黄”)色的。 5,随意引进外来物种 (填“有利于”或“不利于”)保护生物多样性。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“V”,错误的打“×”） 1,港珠澳大桥在建造过程中，桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可 用的岛屿，工程师解决的主要办法是选址另建。 ( 2.塔台模型测试过程中，会受到主观审美影响的测试标准是美观度。 ( 3.搜索校园生物时，见到土洞后，可以用开水灌进去看里面有什么。 ( ) 4.鲤鱼终生生活在水中，是一种脊椎动物。 ( ) 5.红绿色盲属于遗传病。 ( 四、我会完成 1.小明准备参加塔台搭建比赛，要用70根吸管和胶带现场搭建。请回答下列问题。 高压线铁塔 水塔 甲 丙 图1 图2 (1)小明观察生活中的高压线铁塔和水塔（如图1），分析发现 (填“上小下大”或“上大下小”)的结构稳定性更好。 (2)图2分别是三组同学塔台设计图中的侧面图，观察并推测塔台最稳定的是 (填“甲”“乙”或“丙”)。 (3)小明组在测试塔台时，下列操作错误的是 (填字母)。 A.用风扇的不同挡位模拟风力的大小测试抗风能力 B.用地震模拟仪器测试抗震能力 C.用大小不同、质量不同的书本测试顶端承重能力 0 (4)小明组对塔台进行测试后，将塔台设计图纸进行了如图3所示的改动，主要目 的是 (填字母)。 0 图3 A.节省材料 B.提高稳定性 C.更美观 2.丽丽利用周末时间对自己家附近公园的一角进行了生物大搜索，记录了如下生物： 0 丁香、蚂蚁、麻雀、松树、蜗牛、狗尾草、喜鹊、蒲公英。 (1)题干记录的动物中，属于昆虫的是 哦 (2)丽丽发现蒲公英绿色的茎中，木质部成分少，较柔软，易折断（如下图），由此判 断蒲公英属于 (填“草质茎”或“木质茎”)植物。 善 $ 三 守 哦 (3)丽丽在观察丁香花时，在一棵开满四瓣丁香花的树上，惊喜地发现了一朵五瓣 丁香花。“出现五瓣丁香花”是生物 (填“遗传”或“变异”)现象的体现。 (4)丽丽想制作一幅生物分布图来展现公园一角的生物大家庭。但是生物太多，图 中写不下，下列采取的措施中正确的是 (填字母)。 A.可以简写生物的名称，只要自己看懂就可以了 B.将生物进行编码，排列在分布图旁边，再将编码标注在图上 C.填写一些主要的生物就可以了，不需要将所有的生物都填在生物分布图中 $