精品解析：山东潍坊市潍城区利昌学校2025-2026学年青岛版六年级下学期阶段性检测科学

六年级科学阶段性检测 时间：40分钟 综合等级： 一、单项选择题。 1. 在人眼的结构中，相当于照相机镜头，能够折射光线使物体成像的结构是（ ）。 A. 视网膜 B. 晶状体 C. 瞳孔 D. 视神经 【答案】B 【解析】 【详解】A．视网膜的作用相当于照相机的胶片，是成像的位置，不是折射光线的结构。 B．晶状体透明且有弹性，能够折射光线，就像照相机的镜头一样，通过调节曲度让光线聚焦在视网膜上成像。 C．瞳孔是光线进入眼睛的通道，主要控制进光量，不负责折射光线。 D．视神经负责把视网膜上的图像信息传递给大脑，不参与成像过程。 故选B。 2. 掏耳朵时如果用力不当，最容易损伤的是（ ），从而影响听力。 A. 耳郭 B. 外耳道 C. 鼓膜 D. 耳蜗 【答案】C 【解析】 【详解】耳的结构中，鼓膜位于外耳道深处，是一层非常薄的膜。掏耳朵时，工具在外耳道内操作，用力不当容易越过外耳道损伤鼓膜。鼓膜破损会直接影响声音振动传导，导致听力下降，相比之下耳郭位于外部，耳蜗位置更深，不易在此操作中受损。故选C。 3. 人在感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西觉得“没味道”，这说明（ ）。 A. 味觉和嗅觉是相互影响的 B. 舌头生病了 C. 感冒病毒破坏了味蕾 D. 鼻子堵塞导致无法呼吸 【答案】A 【解析】 【详解】A.人在感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西觉得 “没味道”，这是因为食物的味道感知需要味觉和嗅觉共同参与，嗅觉受到影响时，也会影响味觉的感受。 B.舌头并没有生病，只是嗅觉影响了味觉。 C.感冒病毒没有破坏味蕾，味蕾是正常的。 D.鼻子堵塞会影响嗅觉，但不是无法呼吸，且这不是 “没味道” 的直接原因。 故选A。 4. 随着全球气候变暖，北极熊的生存面临威胁，这主要说明（ ）。 A. 生物能适应任何环境 B. 环境变化会影响生物的生存 C. 北极熊的捕食能力变强了 D. 生物能改变环境 【答案】B 【解析】 【详解】A.生物对环境的适应是相对的，当环境变化超过限度生物无法生存，并非能适应任何环境，故A选项错误； B.全球气候变暖属于环境变化，北极熊生存受威胁体现了环境改变对生物生存造成了影响，故B选项正确； C.生存面临威胁通常意味着生存条件恶化，而非捕食能力变强，且气候变暖导致冰层融化不利于北极熊捕食，故C选项错误； D.全球气候变暖影响北极熊生存，体现的是环境对生物的影响，而非生物改变环境，故D选项错误。 故选B。 5. 大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，主要原因是（ ）。 A. 寻找食物 B. 土壤中缺乏空气 C. 地面温度高 D. 躲避天敌 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，需要从土壤缝隙中的空气里获取氧气。大雨过后，雨水会灌满土壤的缝隙，将土壤中的空气排挤出去，导致土壤中氧气不足，蚯蚓无法正常呼吸，因此会爬到地面上来呼吸空气。A、C、D选项均不是蚯蚓雨后爬出地面的主要原因，故选B。 6. 下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 石油 D. 地热能 【答案】C 【解析】 【详解】不可再生能源是指短期内无法自然再生的能源。 A.太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源，故A选项错误； B.风能可以循环再生，属于可再生能源，故B选项错误； C.石油是化石燃料，形成周期极长，属于不可再生能源，故C选项正确； D.地热能来自地球内部，可持续利用，属于可再生能源，故D选项错误。 故选C。 7. 煤、石油、天然气被称为化石燃料，它们的能量最终来源于（ ）。 A. 远古时期的太阳能 B. 地球内部的能量 C. 海洋的潮汐能 D. 化学反应产生的能量 【答案】A 【解析】 【详解】化石燃料是由古代动植物遗体经过漫长的地质年代演变而成的。植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内，动物以植物为食从而获取能量。因此，煤、石油和天然气中储存的能量最终来源于远古时期的太阳能。故选A。 8. 为了保护环境，我国正在大力发展新能源。下列属于清洁、可再生能源的是（ ）。 A. 煤炭发电 B. 太阳能光伏发电 C. 天然气供暖 D. 核能发电 【答案】B 【解析】 【详解】A.煤炭发电煤炭属于化石能源，不可再生，且燃烧会产生污染物，不属于清洁、可再生能源。 B.太阳能光伏发电，太阳能是取之不尽的可再生能源，发电过程中几乎不产生污染物，属于清洁、可再生能源。 C.天然气供暖，天然气属于化石能源，不可再生，燃烧会产生二氧化碳等温室气体，不属于清洁、可再生能源。 D.核能发电，核能用的铀矿资源是不可再生的，且核废料处理有一定难度，不属于可再生能源。 故选B。 9. 运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（ ）。 A. 耳郭—鼓膜—外耳道—耳蜗—听觉神经 B. 耳郭—外耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经 C. 耳郭—耳蜗—外耳道—鼓膜—听觉神经 D. 耳郭—外耳道—鼓膜—听觉神经—耳蜗 【答案】B 【解析】 【详解】外界的声波（呐喊声）首先经过耳郭收集，然后通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以呐喊声传入运动员耳朵的顺序是：耳郭→外耳道→鼓膜→耳蜗→听觉神经。 10. 废旧电池如果随意丢弃，会对土壤和地下水造成严重污染，主要是因为电池中含有（ ）。 A. 铁和锌 B. 汞、镉等重金属 C. 碳棒 D. 塑料外壳 【答案】B 【解析】 【详解】废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属，这些物质在电池腐烂后会渗入土壤、污染地下水，通过食物链最终危害人体健康。而铁和锌、碳棒、塑料外壳都不是造成严重污染的主要原因。故选B。 11. 海洋是巨大的资源宝库。从海水中提取食盐、镁等物质，属于利用海洋的（ ）。 A. 生物资源 B. 油气资源 C. 矿物资源 D. 动力资源 【答案】C 【解析】 【详解】A.生物资源指的是海洋里的动植物等有生命的资源，比如鱼类、藻类等，食盐、镁不属于这类。 B.油气资源指的是海洋中的石油、天然气等能源物质，和食盐、镁无关。 C.矿物资源海水中含有大量的盐类、镁等矿物质，从海水中提取食盐、镁等物质，属于对海洋矿物资源的利用。 D.动力资源指的是海洋能提供的能量，比如潮汐能、波浪能等，和提取物质无关。 故选C。 12. 废电池、过期药品属于（ ），需要专门回收处理。 A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾 D. 其他垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。废电池和过期药品中含有对人体健康或自然环境造成有害影响的物质，随意丢弃会污染土壤和水源。这类具有潜在危害性的废弃物属于有害垃圾，需要进行专门的安全回收处理。故选B。 13. 下列发电方式中，对环境最友好、无污染的是（ ）。 A. 风力发电 B. 燃油发电 C. 燃煤发电 D. 垃圾焚烧发电 【答案】A 【解析】 【详解】A.风力发电利用自然界的风能，运转过程中不消耗燃料，不排放污染物，对环境最友好。A选项正确； B.燃油发电需要燃烧石油，会产生废气污染空气。B选项错误； C.燃煤发电需要燃烧煤炭，会产生大量烟尘和有害气体。C选项错误； D.垃圾焚烧发电在处理垃圾时会产生废气和废渣，存在污染风险。D选项错误。 故选A。 14. 下列做法中，不利于保护我们生存环境的是（ ）。 A. 植树造林 B. 节约用水 C. 围湖造田 D. 绿色出行 【答案】C 【解析】 【详解】A.植树造林能净化空气、保持水土，有利于保护环境，不符合题意； B.节约用水能减少资源浪费，有利于保护环境，不符合题意； C.围湖造田会减小湖泊面积，破坏生态平衡，不利于保护环境，符合题意； D.绿色出行能减少尾气排放，有利于保护环境，不符合题意。 故选C。 15. 下列关于节约资源的说法，错误的是（ ）。 A. 双面使用纸张 B. 随手关灯，节约用电 C. 为了卫生，多使用一次性筷子 D. 购物时自带环保袋 【答案】C 【解析】 【详解】A.双面使用纸张能减少树木砍伐，降低资源消耗，属于节约资源的做法，该选项说法正确，不符合题意。 B.随手关灯可减少电能浪费，有利于能源节约，属于节约资源的做法，该选项说法正确，不符合题意。 C.多使用一次性筷子会消耗大量木材，增加垃圾产生，浪费资源，不属于节约资源的做法，该选项说法错误，符合题意。 D.自带环保袋能减少塑料污染，保护生态环境，属于节约资源的做法，该选项说法正确，不符合题意。 故选C。 二、判断题。 16. 人的眼睛能看见物体，是因为眼睛里发出的光照亮了物体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据对光的反射的认识，物体表面能够反射光，只有物体反射的光线进入眼睛，我们才可以看到它们。 17. 嗅觉和味觉是互不相关的，感冒鼻塞时不会影响味觉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】因为嗅觉和味觉是相互关联的，我们感知食物的味道，除了靠舌头的味觉，还需要鼻子的嗅觉来辅助。当感冒鼻塞时，嗅觉受到影响，也会让味觉的感知变得迟钝，吃东西会觉得没那么香了。所以是错误的。 18. 皮肤是人体最大的感觉器官，能感受冷、热、痛、触等刺激。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】皮肤覆盖在人体表面，总面积最大。皮肤内分布着丰富的感觉神经末梢，能够接收外界信号，识别冷热温度变化、物体接触产生的触觉以及伤害性刺激引起的痛觉。这一生理结构与功能证实了皮肤作为最大感觉器官的地位。 19. 二歧分类法是一种将事物一分为二，逐步进行分类的方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】二歧分类法的定义就是将事物按照一对或几对相对的性状，一分为二，逐步对比排列，进行分类的方法，每一步都用二分法把类群分成两个分支，直到最终分出所有类别。题目描述和定义完全一致。 20. 海带属于藻类植物，它有根、茎、叶的分化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海带属于藻类植物，藻类植物的典型特征是：结构简单，没有根、茎、叶的分化。海带只有叶状体、柄、固着器：固着器：只起到固定作用，不是根，不能吸收水分和养分；柄：只是连接结构，不是茎；叶状体：可以进行光合作用，不是真正的叶。故错误。 21. 小麦属于单子叶植物，花生属于双子叶植物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据植物种子胚中子叶的数量，可将植物分为单子叶植物和双子叶植物。小麦种子的胚只有一片子叶，叶脉为平行脉，属于单子叶植物；花生种子的胚有两片子叶，叶脉为网状脉，属于双子叶植物，因此题干的说法是正确的。 22. 动物只能通过迁徙来适应环境变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物适应环境变化的方式多种多样，迁徙只是其中一种策略。 生理适应：动物可能会发展出特定的生理特征来适应环境，例如：长颈鹿的长颈帮助它们吃到高处的树叶。 行为适应：动物可能会改变它们的行为来适应环境，例如：昆虫在冬天会进入冬眠状态。 生态位转移：动物可能会转移到不同的生态位以避免竞争，例如：当一种食物资源减少时，动物可能会转而捕食其他类型的食物。 进化适应：在长期的进化过程中，动物可能会发展出新的特征来适应环境。 23. 人类的活动（如排放污水、废气）会破坏生物的生存环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人类活动（如排放污水、废气）确实会直接破坏生物的生存环境：污水排放会污染河流、湖泊，导致水体富营养化、重金属超标，威胁水生生物的生存；废气排放（如二氧化硫、氮氧化物）会造成酸雨、温室效应，破坏大气环境，影响植物生长和动物呼吸。这些行为都会改变生态环境的平衡，对生物的栖息地、食物来源和健康造成负面影响。 24. 晶状体的凸度是可以调节的，看近处物体时凸度变大，看远处物体时凸度变小。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人眼通过晶状体将光线汇聚在视网膜上形成视觉。晶状体相当于一个凸透镜，其凸度可以改变。观察近处物体时，为了使光线更强地汇聚，晶状体变厚，凸度增大；观察远处物体时，光线汇聚需求减弱，晶状体变薄，凸度减小。这种调节机制保证了不同距离的物体都能清晰成像。 25. 松树和柏树虽然有种子，但种子裸露，没有果皮包被，所以属于裸子植物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】种子植物根据种子外面是否有果皮包被，分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被；被子植物的种子有果皮包被。松树和柏树的种子外面没有果皮包被，符合裸子植物的特征，因此属于裸子植物。 26. 天然气是一种清洁的能源，燃烧后主要产生二氧化碳和水。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】天然气的主要成分是甲烷，属于化石燃料。在充分燃烧的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水。与煤炭和石油相比，天然气燃烧时产生的二氧化硫和粉尘等污染物较少，对环境的污染相对较小，因此被视为一种较为清洁的能源。 27. 海洋面积广阔，所以海水资源是取之不尽、用之不竭的，不需要保护。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海洋虽然面积广阔，但海水资源并非取之不尽、用之不竭的。随着人类活动的加剧，海洋面临着污染、过度捕捞、生态破坏等问题，海水资源的质量和可利用性正受到严重威胁。因此，海水资源同样需要我们合理开发与保护，题干的说法是错误的。 28. 潮汐能和波浪能都属于海洋能源，是可再生能源。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】海洋能源是指蕴藏在海水中的能量，潮汐能和波浪能是其中主要形式。可再生能源指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源。潮汐由天体引力产生，波浪主要由风形成，两者均能自然循环补充，不会因使用而枯竭。因此，潮汐能和波浪能属于海洋能源且是可再生能源。 29. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】保护生物多样性的措施主要包括就地保护、迁地保护以及加强法制教育和管理等。建立自然保护区属于就地保护，是将包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。这种方式能保护生物及其生存环境，维护生态平衡，是保护生物多样性最为有效的措施，因此这一表述是正确的。 30. 为了保护资源，我们应该完全禁止开采石油和煤炭。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】石油和煤炭属于不可再生资源，形成周期极长，储量有限，确实需要珍惜和保护。但目前人类的生产生活很大程度上依赖这些能源，完全禁止开采会导致社会运转停滞，不符合实际发展需求。保护资源的正确方式是合理开采、节约使用、提高利用效率，并积极开发太阳能、风能等替代能源，实现可持续发展，而不是采取极端的完全禁止措施。 三、分类题。 31. 请利用二歧分类的方法在空白处填入正确的答案。 【答案】 【解析】 【详解】植物根据繁殖方式分为无种子植物（孢子植物）和有种子植物，所以最上方右侧空填有种子。 无种子植物中，海带属于无茎叶、无根的藻类植物，所以左侧空填无茎叶。 有茎叶的无种子植物中，无根的是苔藓植物（比如葫芦藓），有根的是蕨类植物（肾蕨），所以 “无根” 下方填葫芦藓，“无根” 和肾蕨之间的空填有根。 有种子植物根据种子外有无果皮包被，分为无果皮（裸子植物）和有果皮（被子植物），松树是裸子植物，所以这个空填无果皮。 被子植物根据子叶数目分为单子叶植物和双子叶植物，黄瓜是双子叶植物，所以 “单子叶” 右侧空填双子叶；单子叶植物的例子可以填玉米（或小麦、水稻等）。 四、实验探究题。 32. 在科学课上，同学们利用凸透镜（模拟晶状体）、纸屏（模拟视网膜）和蜡烛（模拟物体）进行了模拟眼球成像的实验。 （1）实验中，当蜡烛、凸透镜和纸屏的距离适中时，纸屏上会出现清晰的像。此时，凸透镜相当于眼球的______，纸屏相当于眼球的______。 （2）如果保持蜡烛和纸屏距离不变，换用一个凸度更大的凸透镜，纸屏上的像会变得模糊。此时需要将纸屏向______（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，才能再次得到清晰的像。 （3）这个实验模拟了近视眼的成因：当晶状体凸度过大（或眼球前后径过长）时，远处物体的像会落在视网膜的______（填“前方”或“后方”），导致看不清远处物体。 （4）为了预防近视，请你写出一条建议：____________________________________。 【答案】（1） ①. 晶状体 ②. 视网膜 （2）靠近 （3）前方 （4）不在强光下看书 【解析】 【小问1详解】 题干已经明确说明，本实验用凸透镜模拟晶状体，纸屏模拟视网膜，蜡烛模拟物体。在成像过程中，眼球中对光线起折射作用的是晶状体，承接物像的是视网膜，因此本问中，凸透镜相当于眼球的晶状体，纸屏相当于眼球的视网膜。 【小问2详解】 凸透镜的凸度越大，对光线的折射能力就越强，光线会更早会聚。换用一个凸度更大的凸透镜，其焦距更短，对光线的会聚能力更强。若保持蜡烛和纸屏的距离（物距）不变，根据凸透镜成像规律，像距会变小，因此需要将纸屏向靠近透镜的方向移动，才能再次得到清晰的像。 【小问3详解】 根据第二问的结论，晶状体凸度过大时，对光线的折射能力过强，远处物体的光线经过折射后，会在视网膜前方就完成会聚，物像落到视网膜前方时，视网膜无法承接清晰的物像。因此远处物体的像会落在视网膜的前方，导致看不清远处物体，这就是近视的成因。 【小问4详解】 近视的成因多为长期近距离用眼，导致晶状体长期处于紧张凸度变大的状态，因此可以给出合理建议，例如：不长时间近距离用眼，用眼一段时间后要远眺放松晶状体；保持正确的读写姿势；不在昏暗或晃动的环境中看书；坚持做眼保健操等，任意一条合理建议即可。 五、科普阅读题。 33. 阅读材料：《变废为宝的秸秆》 每到秋收季节，大量的农作物秸秆（如玉米秆、小麦秆）就成了“废弃物”。过去，很多农民伯伯为了方便，直接在田里焚烧秸秆。这不仅产生了大量的烟尘，污染了空气，还容易引发火灾，甚至影响飞机和汽车的交通安全。 现在，科学家们找到了许多让秸秆“变废为宝”的方法： 秸秆还田：将秸秆粉碎后翻耕入土，腐烂后变成有机肥料，能增加土壤肥力。 生物质发电：利用秸秆燃烧产生的热能进行发电，这是一种清洁的可再生能源。 制作饲料：经过氨化处理，秸秆可以变成牛羊爱吃的美味饲料。 制造板材：秸秆还可以用来制造家具板材，代替木材，从而保护森林资源。 根据材料回答问题： （1）过去农民在田里焚烧秸秆，会对环境造成什么危害?（写出两点即可） （2）材料中提到的“生物质发电”利用的是（ ）。 A. 太阳能 B. 生物质能 C. 核能 D. 风能 （3）“秸秆还田”增加了土壤中的（ ），有利于植物生长。 A. 沙土 B. 腐殖质（有机肥料） C. 石块 D. 塑料 （4）结合材料和生活实际，谈谈作为一名小学生，我们在“资源回收与再利用”方面可以做些什么?（至少写出两点） 【答案】（1）污染空气、容易引发火灾 （2）B （3）B （4）作为小学生，在“资源回收与再利用”方面可以做的事如：做好垃圾分类，便于资源回收利用；重复利用学习用品。 【解析】 【小问1详解】 从材料“过去，很多农民伯伯为了方便，直接在田里焚烧秸秆。这不仅产生了大量的烟尘，污染了空气，还容易引发火灾，甚至影响飞机和汽车的交通安全”中提取两点危害，如产生大量烟尘污染空气、容易引发火灾（或影响交通安全等，任选两点）。 【小问2详解】 材料中“生物质发电：利用秸秆燃烧产生的热能进行发电”，秸秆属于生物质，因此利用的是生物质能，故选B。 【小问3详解】 材料中“秸秆还田：将秸秆粉碎后翻耕入土，腐烂后变成有机肥料，能增加土壤肥力”，有机肥料即腐殖质，故选B。 【小问4详解】 结合材料中秸秆“变废为宝”的理念，联系生活实际，从资源回收、重复利用等角度思考，如做好垃圾分类，便于资源回收、重复利用物品（如用废旧纸张做手工、用饮料瓶做花盆等）等，写出至少两点合理行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学阶段性检测 时间：40分钟 综合等级： 一、单项选择题。 1. 在人眼的结构中，相当于照相机镜头，能够折射光线使物体成像的结构是（ ）。 A. 视网膜 B. 晶状体 C. 瞳孔 D. 视神经 2. 掏耳朵时如果用力不当，最容易损伤的是（ ），从而影响听力。 A. 耳郭 B. 外耳道 C. 鼓膜 D. 耳蜗 3. 人在感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西觉得“没味道”，这说明（ ）。 A. 味觉和嗅觉是相互影响的 B. 舌头生病了 C. 感冒病毒破坏了味蕾 D. 鼻子堵塞导致无法呼吸 4. 随着全球气候变暖，北极熊的生存面临威胁，这主要说明（ ）。 A. 生物能适应任何环境 B. 环境变化会影响生物的生存 C. 北极熊的捕食能力变强了 D. 生物能改变环境 5. 大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，主要原因是（ ）。 A. 寻找食物 B. 土壤中缺乏空气 C. 地面温度高 D. 躲避天敌 6. 下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 石油 D. 地热能 7. 煤、石油、天然气被称为化石燃料，它们的能量最终来源于（ ）。 A. 远古时期的太阳能 B. 地球内部的能量 C. 海洋的潮汐能 D. 化学反应产生的能量 8. 为了保护环境，我国正在大力发展新能源。下列属于清洁、可再生能源的是（ ）。 A. 煤炭发电 B. 太阳能光伏发电 C. 天然气供暖 D. 核能发电 9. 运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（ ）。 A. 耳郭—鼓膜—外耳道—耳蜗—听觉神经 B. 耳郭—外耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经 C. 耳郭—耳蜗—外耳道—鼓膜—听觉神经 D. 耳郭—外耳道—鼓膜—听觉神经—耳蜗 10. 废旧电池如果随意丢弃，会对土壤和地下水造成严重污染，主要是因为电池中含有（ ）。 A. 铁和锌 B. 汞、镉等重金属 C. 碳棒 D. 塑料外壳 11. 海洋是巨大的资源宝库。从海水中提取食盐、镁等物质，属于利用海洋的（ ）。 A. 生物资源 B. 油气资源 C. 矿物资源 D. 动力资源 12. 废电池、过期药品属于（ ），需要专门回收处理。 A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾 D. 其他垃圾 13. 下列发电方式中，对环境最友好、无污染的是（ ）。 A. 风力发电 B. 燃油发电 C. 燃煤发电 D. 垃圾焚烧发电 14. 下列做法中，不利于保护我们生存环境的是（ ）。 A. 植树造林 B. 节约用水 C. 围湖造田 D. 绿色出行 15. 下列关于节约资源的说法，错误的是（ ）。 A. 双面使用纸张 B. 随手关灯，节约用电 C. 为了卫生，多使用一次性筷子 D. 购物时自带环保袋 二、判断题。 16. 人的眼睛能看见物体，是因为眼睛里发出的光照亮了物体。（ ） 17. 嗅觉和味觉是互不相关的，感冒鼻塞时不会影响味觉。（ ） 18. 皮肤是人体最大的感觉器官，能感受冷、热、痛、触等刺激。（ ） 19. 二歧分类法是一种将事物一分为二，逐步进行分类的方法。（ ） 20. 海带属于藻类植物，它有根、茎、叶的分化。（ ） 21. 小麦属于单子叶植物，花生属于双子叶植物。（ ） 22. 动物只能通过迁徙来适应环境变化。（ ） 23. 人类的活动（如排放污水、废气）会破坏生物的生存环境。（ ） 24. 晶状体的凸度是可以调节的，看近处物体时凸度变大，看远处物体时凸度变小。（ ） 25. 松树和柏树虽然有种子，但种子裸露，没有果皮包被，所以属于裸子植物。（ ） 26. 天然气是一种清洁的能源，燃烧后主要产生二氧化碳和水。（ ） 27. 海洋面积广阔，所以海水资源是取之不尽、用之不竭的，不需要保护。（ ） 28. 潮汐能和波浪能都属于海洋能源，是可再生能源。（ ） 29. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。（ ） 30. 为了保护资源，我们应该完全禁止开采石油和煤炭。（ ） 三、分类题。 31. 请利用二歧分类的方法在空白处填入正确的答案。 四、实验探究题。 32. 在科学课上，同学们利用凸透镜（模拟晶状体）、纸屏（模拟视网膜）和蜡烛（模拟物体）进行了模拟眼球成像的实验。 （1）实验中，当蜡烛、凸透镜和纸屏的距离适中时，纸屏上会出现清晰的像。此时，凸透镜相当于眼球的______，纸屏相当于眼球的______。 （2）如果保持蜡烛和纸屏距离不变，换用一个凸度更大的凸透镜，纸屏上的像会变得模糊。此时需要将纸屏向______（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，才能再次得到清晰的像。 （3）这个实验模拟了近视眼的成因：当晶状体凸度过大（或眼球前后径过长）时，远处物体的像会落在视网膜的______（填“前方”或“后方”），导致看不清远处物体。 （4）为了预防近视，请你写出一条建议：____________________________________。 五、科普阅读题。 33. 阅读材料：《变废为宝的秸秆》 每到秋收季节，大量的农作物秸秆（如玉米秆、小麦秆）就成了“废弃物”。过去，很多农民伯伯为了方便，直接在田里焚烧秸秆。这不仅产生了大量的烟尘，污染了空气，还容易引发火灾，甚至影响飞机和汽车的交通安全。 现在，科学家们找到了许多让秸秆“变废为宝”的方法： 秸秆还田：将秸秆粉碎后翻耕入土，腐烂后变成有机肥料，能增加土壤肥力。 生物质发电：利用秸秆燃烧产生的热能进行发电，这是一种清洁的可再生能源。 制作饲料：经过氨化处理，秸秆可以变成牛羊爱吃的美味饲料。 制造板材：秸秆还可以用来制造家具板材，代替木材，从而保护森林资源。 根据材料回答问题： （1）过去农民在田里焚烧秸秆，会对环境造成什么危害?（写出两点即可） （2）材料中提到的“生物质发电”利用的是（ ）。 A. 太阳能 B. 生物质能 C. 核能 D. 风能 （3）“秸秆还田”增加了土壤中的（ ），有利于植物生长。 A. 沙土 B. 腐殖质（有机肥料） C. 石块 D. 塑料 （4）结合材料和生活实际，谈谈作为一名小学生，我们在“资源回收与再利用”方面可以做些什么?（至少写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $