内容正文:
2025-2026学年第二学期七年级期中适应性练习
历史(C)
(满分100分;考试时间:60分钟)
友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上,答在本卷上一律无效!
一、选择题:本大题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述:隋朝在中国历史上所起的作用,同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是( )
A. 开创了君主专制中央集权制度 B. 开凿灵渠,促进了水路交通的发展
C. 出现了历史上第一个盛世局面 D. 结束了长期分裂局面,统一全国
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“隋朝在中国历史上所起的作用,同大约早8个世纪的秦朝一样”和所学知识可知,秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面,统一全国;隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面,统一全国。这是隋朝和秦朝的相似之处,D项正确;开创君主专制中央集权制度的是秦朝,不是隋朝,排除A项;开凿灵渠是秦朝的举措,隋朝是开通大运河,排除B项;隋朝存在时间短,而且隋炀帝在位时期出现暴政,并没有出现盛世局面,排除C项。故选D项。
2. 如下图所示是隋朝在洛阳修建的国家粮库,考古人员共探出密集排列的粮窖数百座。这反映出( )
含嘉仓
A. 隋朝成为疆域辽阔的王朝 B. 隋朝社会经济的恢复和发展
C. 隋文帝统一币制和度量衡 D. 隋炀帝好大喜功,奢侈无度
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“探出密集排列的粮窖数百座”可知,说明农业生产发展,粮食丰收,是隋朝社会经济恢复和发展的体现,B项正确;隋朝虽强大,但说“成为疆域辽阔的王朝”不准确,粮库储粮多不能直接体现疆域情况,排除A项;一币制和度量衡主要是经济管理方面举措,和粮库储粮多无直接关联,排除C项;题干体现的是经济发展成果,并非隋炀帝好大喜功、奢侈无度,排除D项。故选B项。
3. 公元618年,李渊建立唐朝。公元618年可以表述为( )
A. 公元6世纪初 B. 公元6世纪末 C. 公元7世纪初 D. 公元7世纪末
【答案】C
【解析】
【详解】公元年份与世纪的换算方法是百位数+1为世纪数,后两位数为年代。618年,百位数是6,6+1=7,因此是7世纪;后两位18属于10—19年之间,因此是7世纪初(7世纪0—19年为初)。618年属于公元7世纪初。因此公元618年是7世纪初,故本题选C。
4. 《唐律疏议·断狱律》规定:“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十。”该条款直接体现唐朝( )
A. 法官审判权力受限 B. 刑罚手段严苛 C. 重视司法程序规范 D. 法律体系完备
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料规定法官断案必须引用法律条文,否则受罚,是对审判过程的规范,而非对法官权力的限制,错误。
B.材料规定的是违反程序的处罚(笞三十),未涉及具体刑罚手段的严苛程度,错误。
C.材料规定断案必须严格引用法律条文,否则要受处罚,体现了唐朝对司法程序的重视和规范,正确。
D.材料仅体现对法律条文的引用要求,未涉及法律体系的完备程度,错误。
5. 由下表可知,唐朝走向兴盛最主要的原因在于( )
唐太宗
勤于政事,虚心纳谏,薄赋尚俭
武则天
破格用人,广开入仕之门,重视发展生产
唐玄宗
整顿吏治,改革税制,注重文教
A. 知识分子重视教育 B. 统治者励精图治
C. 人民群众献言献策 D. 执政者革新制度
【答案】B
【解析】
【详解】表格中唐太宗“勤于政事、虚心纳谏”,武则天 “破格用人、重视发展生产”,唐玄宗“整顿吏治、改革税制”,这些举措共同体现了统治者积极治理国家、力求兴盛的励精图治态度,这是唐朝走向兴盛的最核心、最根本原因,B项正确;表格内容仅涉及统治者的治国举措,并未提及知识分子对教育的重视,与题干信息无关,排除A项;表格完全没有涉及人民群众的行为,仅围绕统治者的治国策略展开,排除C项;“革新制度”只是部分统治者的举措(如唐玄宗改革税制),并非三位统治者的共同核心特征,也不能全面概括表格中“虚心纳谏、重视生产、注重文教”等内容,因此不是最主要原因,排除D项。故选B项。
6. 下图是唐代前期人口变化示意图,造成这种变化的主要原因是唐代前期( )
A. 商业十分繁荣 B. 社会风气开放 C. 农业生产进步 D. 手工业水平高
【答案】C
【解析】
【详解】A.商业繁荣不是人口大幅增长的主要原因,商业无法直接解决养活大量人口的根本需求,错误。
B.社会风气开放与人口增长没有直接的主要因果关系,错误。
C.题干示意图显示,唐代贞观十三年到天宝十四年,户数和人口数都大幅增长。结合所学知识,古代人口增长的核心基础是农业生产能力的提升,唐代前期农业生产技术改进,垦田面积扩大,粮食产量提高,足以供养更多人口,因此人口增长的主要原因是农业生产进步,正确。
D.手工业水平提高和人口大幅增长没有直接关联,不是人口增长的主要原因,错误。
7. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重( )
A. 实用与价廉 B. 交流与互鉴 C. 封闭与守旧 D. 传承与创新
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料主要说明的是唐三彩的制作工艺,没有提及其实用性与价格,错误。
B.材料强调的是唐朝手工业的传承与创新,未涉及对外交流、互相借鉴,错误。
C.“又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”体现出在传统基础上的创新,“封闭与守旧”与材料不符,错误。
D.“延续了秦汉以来彩塑的写实风格”体现了对传统风格的继承,“又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”体现出在传统基础上的创新,正确。
8. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是( )
A. 贞观之治 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖难之役
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息和所学知识可知,安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,这场叛乱对社会经济造成极大破坏,使唐朝从繁荣走向衰落,符合“从‘小邑犹藏万家室’到‘人烟断绝,千里萧条’的转折点”的描述,B项正确;“贞观之治”是唐太宗时期出现的治世局面,此时唐朝经济繁荣、社会稳定,并非转折点,排除A项;黄巢起义发生在唐朝末年,此时唐朝已处于衰落阶段,并非由盛转衰的转折点,排除C项;靖难之役是明朝的历史事件,与唐朝无关,排除D项。故选B项。
9. “妒贤嫉能,举无比者”“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“朱门酒肉臭,路有冻死骨”反映的是安史之乱的( )
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 意义
【答案】A
【解析】
【详解】A.“妒贤嫉能,举无比者”体现了唐玄宗后期任人唯奸、朝政腐败;“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”反映了统治阶级生活奢靡;“朱门酒肉臭,路有冻死骨”揭露了社会贫富悬殊、阶级矛盾尖锐,这些都是安史之乱爆发前的背景,符合题意,正确。
B.安史之乱的过程是指755-763年的战乱发展,与题干中反映统治腐朽与社会矛盾的诗句无关,错误。
C.安史之乱的影响是指战乱对唐朝经济、政治、社会造成的破坏,并非诗句所反映的内容,错误。
D.安史之乱的意义是它成为唐朝由盛转衰的转折点,这是历史定位,与诗句内容无关,错误。
10. 875年,黄巢在家乡率数千人起兵,起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人,于881年攻破唐朝都城长安。这说明,黄巢起义( )
A. 获得广泛支持 B. 促进社会阶层的流动
C. 推翻唐朝统治 D. 导致藩镇割据局面形成
【答案】A
【解析】
【详解】A.黄巢起义从起兵时的数千人,短时间内发展到数十万人,还攻破唐朝都城长安,说明起义得到了广泛的民众支持,正确。
B.题干仅叙述了黄巢起义的发展过程,没有任何信息体现社会阶层流动,错误。
C.黄巢起义只沉重打击了唐朝统治,并没有推翻唐朝,唐朝是907年被朱温灭亡的,错误。
D.藩镇割据局面在安史之乱后就已经形成,时间早于黄巢起义,不是黄巢起义导致的,错误。
11. 观察下列政权形势示意图,根据所学知识判断这是
A. 安史之乱示意图 B. 黄巢起义路线图 C. 五代十国形式图 D. 陈桥兵变示意图
【答案】C
【解析】
【详解】根据图片中的相关政权名称可知该图片是五代十国形势图。唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,在加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
12. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是( )
A. 历史小说:《隋唐演义》
B. 实物:唐朝三彩釉陶载乐骆驼
C. 电视剧:《贞观长歌》
D. 视频:大型人文纪录片《大运河》
【答案】B
【解析】
【详解】A.历史小说是后人根据史料和想象创作,属于第二手史料,错误。
B.唐朝三彩釉陶载乐骆驼是唐朝时期的实物遗存,属于第一手史料,正确。
C.电视剧是现代艺术创作,经过艺术加工,属于第二手史料,错误。
D.纪录片是现代人根据史料制作的影视作品,属于第二手史料,错误。
13. 下图图示中,①和②处填写内容最为恰当的是( )
A. 秦汉;西域正式归属中央政权
B. 隋唐;诗歌创作的黄金时期
C. 辽宋夏金元;中央政府对西藏正式行使行政管辖
D. 明清;实行文化专制,禁锢思想
【答案】B
【解析】
【详解】A.秦汉时期还没有出现三省六部制和科举制,错误。
B.三省六部制、科举制都是隋唐时期创立并完善的政治制度;唐朝安史之乱后,北方动荡,南方农业发展加快,经济逐渐超过北方,完全符合图示已有特征,因此①为隋唐时期。隋唐时期,尤其是唐朝,是我国古代诗歌创作的黄金时期,因此②为诗歌创作的黄金时期,正确。
C.三省六部制、科举制并非辽宋夏金元时期才创立完善,不符合特征,错误。
D.明清时期科举制已经僵化,不符合“创立并完善科举制”的描述,错误。
14. 下图为某同学的学习笔记,他研究的问题应是( )
A. 隋朝的对外交往 B. 唐代的民族关系
C. 宋朝与金的对峙 D. 元统一前的形势
【答案】B
【解析】
【详解】A.隋朝周边民族并非这一格局,且题干是民族关系,不是对外交往,错误。
B.唐朝时期,周边主要少数民族有北方的回纥、西方的吐蕃、南方的南诏、东北的靺鞨等,这正是唐代民族关系的典型格局,正确。
C.宋金对峙是南宋与金的格局,与这些民族无关,错误。
D.元统一前的形势围绕蒙古与金、西夏、南宋等政权的并立展开,和这些唐代少数民族政权无关,错误。
15. 据下图判断,该图最有可能是( )
A. 张骞出使西域路线图 B. 鉴真东渡路线图
C. 玄奘西行与回程路线图 D. 元朝交通路线图
【答案】C
【解析】
【详解】A.张骞出使西域终点为西域,并非天竺,错误。
B.鉴真东渡目的地是日本,方向为向东渡海,与图中路线不符,错误。
C.唐代玄奘西行,从长安出发前往天竺取经,后返回长安,与图中路线信息完全吻合,正确。
D.该图是往返天竺的专门路线,并非元朝整体交通路线,不符合题意,错误。
16. 下面为章怀太子(武则天之子)李贤墓壁画《客使图》(局部),描绘的是唐代官员接见东罗马帝国、新罗国和东北靺鞨族使臣的场景。该壁画印证了唐代( )
A. 水陆交通畅通无阻 B. 大一统局面的巩固
C. 精神风貌昂扬进取 D. 文明影响力的强大
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅反映有使臣来华,无法印证唐代水陆交通“畅通无阻”,结论超出材料可证明的范围,错误。
B.大一统局面的巩固侧重唐朝国内统一统治的发展,材料核心体现的是唐朝与外部的交往,错误。
C.唐代昂扬进取的精神风貌无法从这幅接见使臣的场景得到直接印证,偏离材料核心,错误。
D.题干中壁画内容为唐代官员接见东罗马、新罗、边疆靺鞨的使臣,多个远方政权和民族遣使来到唐朝,反映出唐代文明吸引力强,影响力强大,正确。
17. 僧一行从测量中算出地球上南北相差351里80步(合今129.22千米),北极高度相差度,这是人类第一次对地球子午线的科学测量,比外国早了约90年。这反映出唐朝科技成就( )
A. 注重理论 B. 继承前人 C. 领先世界 D. 着眼实用
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“僧一行从测量中算出地球上南北相差351里80步(合今129.22千米),北极高度相差度,这是人类第一次对地球子午线的科学测量,比外国早了约90年”可知,僧一行对地球子午线的科学测量比外国早了约90年,这体现了唐朝科技成就在世界范围内的领先地位,C项正确;僧一行的测量强调实证和观测,而非纯理论推导,不符合题干重点,排除A项;题干没有提到他是否继承了前人的工作,僧一行的测量是创新的,第一次科学测量,所以可能不是继承,排除B项;子午线测量可能用于历法修订等实用目的,但题干强调其科学性和世界首次,实用不是核心,排除D项。故选C项。
18. 宋太祖通过一场酒宴,巧妙解除禁军将领的兵权。这一举措被称为( )
A. 杯酒释兵权 B. 削弱相权 C. 黄袍加身 D. 设转运使
【答案】A
【解析】
【详解】A.“杯酒释兵权”是指宋太祖赵匡胤通过一场酒宴,以和平的方式解除了禁军高级将领的兵权,从而加强了中央集权,正确。
B.“削弱相权”是指削弱宰相的权力,错误。
C.“黄袍加身”是赵匡胤发动陈桥驿兵变、夺取后周政权的事件,发生在他称帝之前,错误。
D.“设立转运使”是宋太祖在财政方面的措施,目的是将地方财赋收归中央,与解除禁军将领兵权无关,错误。
19. 宋初,将军曹彬虽身居高位,但每次在道中迎面碰到士大夫的车马,他都主动令车夫将自己的车辆驰入路旁街巷,所谓“必引车避之”。这可以从一个侧面佐证北宋( )
A. 重文轻武 B. 分权制衡 C. 藩镇割据 D. 整顿吏治
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“宋初,将军曹彬虽身居高位,但每次在道中迎面碰到士大夫的车马,他都主动令车夫将自己的车辆驰入路旁街巷”和所学知识可知,宋初实行重文轻武的政策,当时的文官担任中央 和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将,武将受到多方面的牵制,A项正确;分权制衡是指通过制度设计的方式让权力相互制约,排除B项;藩镇割据是唐朝时期地方权力大于中央导致的结果,排除C项;整顿吏治是统治者进行统治的一种方式,排除D项。故选A项。
20. 宋神宗时期,王安石在变法中推行方田均税法,核实土地,按土地的多少、好坏平均征税,各种隐瞒面积、逃避赋税的田地一并纠正,部分地区实行后,成效显著,纳税田地有大幅度增加。据此可知,这项措施的推行( )
A. 实现了富国强兵目的 B. 导致了农民负担过重
C. 扭转了对外战争局势 D. 有助于增加财政收入
【答案】D
【解析】
【详解】A.王安石变法的目的是富国强兵,方田均税法确实增加了财政收入,但变法最终失败,没有达到富国强兵的目的,错误。
B.方田均税法核实土地、平均征税,纠正了隐瞒面积、逃避赋税的现象,使地主无法逃税,农民负担相对减轻,不是“导致了农民负担过重”,错误。
C.方田均税法属于经济措施,与对外战争局势没有直接关系,且变法并未扭转北宋对外战争不利的局面,错误。
D.材料中“纳税田地有大幅度增加”说明国家征收的赋税增加,因此方田均税法的推行有助于增加财政收入,正确。
21. 澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了( )
A. 重文轻武风向转变 B. 时势影响民众行为
C. 北宋对辽采取防御政策 D. 靖康之变教训惨痛
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,澶渊之盟后,北方边境存在少数民族侵扰的时势,百姓为自保自发成立弓箭社,“带弓而锄,佩剑而樵” ,反映出时势(边境安全形势 )影响民众(组织习武自卫 )的行为,B项正确;北宋重文轻武的政策贯穿始终,材料中百姓自发习武组织弓箭社,未体现重文轻武风向转变,排除A项;材料强调的是百姓自发行为,而非北宋政府对辽的防御政策,排除C项;靖康之变发生在北宋末年,澶渊之盟是北宋与辽的和议,时间不符,排除D项。故选B项。
22. 北宋太平兴国二年(977年),北宋在边界的镇、易、雄、霸等州设“榷务”“辇香药、犀象及茶与交易”,但是榷场贸易时开时闭。与此直接相关的是( )
A. 商品经济的发展 B. 宋辽之间关系的变化
C. 中国古代经济重心的南移 D. 民众需求的季节性变化
【答案】B
【解析】
【详解】A.商品经济的发展是一个较为宽泛且长期的经济趋势,但题干重点强调的是榷场贸易地点以及贸易时开时闭的情况,错误。
B.北宋与辽政权并立,当宋辽关系相对缓和时,榷场贸易可能正常进行甚至繁荣;而当双方关系紧张时,榷场贸易就会关闭,因此题干现象与宋辽之间关系的变化直接相关,正确。
C.中国古代经济重心的南移主要涉及南方经济发展水平逐渐超过北方,经济重心从黄河流域转移到长江流域的过程,与题干无关,错误。
D.民众需求的季节性变化通常会影响一些季节性商品的生产和销售,但题干中并未提及贸易商品因季节而产生的需求变化,错误。
23. 北宋时,中央派文官到地方任知州;设置通判分知州权力;设转运使统管地方财政,这些措施意在( )
A. 加强对地方的统治 B. 削弱宰相权力
C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中文官任知州、设通判、设转运使都是北宋针对地方管理推行的措施,目的是削弱地方权力,加强中央对地方的统治,正确。
B.削弱宰相权力是北宋在中央层面采取的集权措施,与题干的地方措施无关,错误。
C.题干中的措施是加强中央集权的政治举措,与丰富市民生活没有关联,错误。
D.题干中的措施属于地方行政与财政制度,和发展海外贸易无关,错误。
24. 图示法可以比较直观地展示较为复杂的历史现象。下图体现出的历史发展趋势是( )
A. 统一多民族国家的奠基 B. 统一多民族国家的建立
C. 统一多民族国家的分化 D. 从政权并立到国家统一
【答案】D
【解析】
【详解】A.统一多民族国家的奠基对应先秦时期,不是辽宋夏金并立时期,错误。
B.统一多民族封建国家的建立始于秦朝,不是辽宋夏金并立时期,错误。
C.图示体现的发展趋势是走向统一,并非分化,错误。
D.示意图反映了从五代十国分裂、辽宋夏金多民族政权并立,最终到元朝完成全国统一的过程,体现的历史发展趋势是从政权并立到国家统一,正确。
25. 当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A. 中华民族的认同感 B. 文明起源的多元化
C. 经济措施的有效性 D. 科技文化的影响力
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中“虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外”说明辽、西夏、金等少数民族政权与宋朝并立时,都自认为是中国的一部分,彼此承认对方的“中国”身份,体现了中华民族的认同感,正确。
B.材料讨论的是宋辽夏金时期各政权对“中国”的认同,并未涉及中华文明的起源(如黄河流域、长江流域等早期文明分布),因此无法得出“文明起源的多元化”的结论,错误。
C.材料中未提及经济政策、贸易往来、货币流通等经济措施的相关内容,因此无法得出“经济措施的有效性”的结论,错误。
D.材料中未提及科技发明、文化交流、文学艺术等科技文化领域的内容,因此无法得出“科技文化的影响力”的结论,错误。
26. 制作卡片是历史学习的重要方法。某同学制作了如下资料卡片,他学习的是( )
政权建立时间:1206年
首领:铁木真
重要事件:灭亡西夏和金政权
A. 澶渊之盟 B. 宋金对峙 C. 蒙古崛起 D. 宋朝建立
【答案】C
【解析】
【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽在1005年订立的和议,与蒙古政权无关,错误。
B.宋金对峙是南宋与金的政治格局,不涉及蒙古政权的建立与扩张,错误。
C.1206年铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权,此后蒙古军队先后灭亡西夏和金政权,这体现了蒙古崛起的历史进程,正确。
D.宋朝建立于960年,由赵匡胤建立,与卡片中1206年、铁木真及灭亡西夏和金等信息不符,错误。
27. 钱穆曾指出:“给你这一半,割去你那一半。好使全国各省,都成支离破碎。既不能统一反抗,而任何一区域也很难单独反抗。这是行省制的内在精神。”这体现出行省制度( )
A. 增强了地方军事力量 B. 促进了文化繁荣发展
C. 有利于加强中央集权 D. 扩展了元朝统治范围
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干说的是行省制防止地方反抗,不会增强地方力量,错误。
B.题干侧重点是行政区划的政治意图,与科举、教育、学术等文化发展领域无关,错误。
C.行省制的意图是各省都支离破碎,既不能统一反抗,任何一区域也很难单独反抗。这体现行省制度通过分割区域来防止地方势力坐大,最终目的是为了中央能够有效控制地方,正确。
D.题干强调对已有疆域的内部治理方式,即如何划分和管理现有领土,没有提到行省制对统治范围的拓展,错误。
28. 元朝疆域辽阔,为传达军政要务,大规模设立驿站。全国以大都为中心,共设有驿站约1500处。驿站的使用,需要有官方证明或宗王令旨(如下图)。材料说明驿站的设立( )
元代银字圆牌虎符
A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播
【答案】A
【解析】
【详解】A.元朝以大都为中心建立覆盖全国的驿站体系,核心目的是高效传达军政要务,确保中央政令能快速下达到地方,同时加强对辽阔疆域的管控。这种高效的信息传递与行政联动,直接强化了中央集权,是巩固国家统一的重要制度保障,正确。
B.驿站在客观上为物资运输、商旅往来提供了便利,间接对经济发展有一定促进作用。但经济发展并非其直接目标,错误。
C.驿站网络促进了不同地区、不同民族之间的人员往来,客观上推动了民族交流与融合。但这同样是附带影响,并非元朝设立驿站的初衷与材料强调的重点,错误。
D.人员流动与信息传递也会带来文化的交流与传播,这是驿站体系带来的客观效果之一。但和经济、民族交融一样,文化传播并非驿站设立的直接目的,错误。
二、非选择题:4大题,共44分。
29. 阅读材料,回答问题。
中国古代都城的布局,体现了不同民族对统一多民族国家的政治文化认同,反映各民族对中华文明的传承与认同。
元大都平面图
社稷坛:古代帝王祭祀土神(社)和谷神(稷)的地方;
国子监:元代国家最高学府和教育管理机构,推行儒家文化教育。
阅读材料,写出元大都所对应的今天的城市名称;从材料中至少提取两个信息,说明元大都的布局体现了“对统一多民族国家的政治文化认同”。
【答案】城市名称:北京
信息说明:①元大都布局中设置社稷坛,祭祀土神和谷神,延续了中原王朝的传统祭祀制度,体现了对中原农耕文化和政治传统的认同,有利于巩固对中原地区的统治,增强统一多民族国家的政治认同。
②元大都设立国子监,推行儒家文化教育,认同中原主流文化,促进了民族之间的文化交融,强化了各民族对中华文明的文化认同,推动统一多民族国家的文化凝聚力提升。
【解析】
【详解】城市名称:1271年,忽必烈定国号为大元,次年定都大都,元大都是今天的北京。
说明:可从社稷坛和国子监体现的文化内涵进行分析。
30. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
序号
作者
诗名
诗歌节选
诗歌反映的史实
①
白居易
《登观音台望城》
(注:城指长安城。)
百千家似围棋局,
十二街如种菜畦。
【示例】唐都规模宏大的长安城
②
李白
《哭晁卿衡》
(注:晁衡是唐朝时来华的日本人中的杰出代表。)
日本晁卿辞帝都,
征帆一片绕蓬壶。
③
杜甫
《忆昔》
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。
④
张籍
《送和蕃公主》
塞上如今无战尘,
汉家公主出和亲。
(1)历史兴趣小组收集了一组唐诗,每一首都与教材中提到的某些史实密切相关。请仿照①的示例,把表填写完整。
材料二 中国诗歌在唐朝达到顶峰。仅据清代康熙年间所编的《全唐诗》所录,就有诗人两千两百多人,作品四万八千九百多首,共九百卷。作诗的人上自帝王、公卿、官僚,下至布衣,旁及僧、道,几乎遍及各个阶层。诗歌与唐人的日常生活关系密切,……除了传抄这种主要的传播方式外,还有传唱、题壁等多种方式,这些传播方式共同促使唐诗在社会上广泛流传。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(2)根据材料二,概括诗歌在唐朝发展到顶峰的表现。结合所学知识,简要分析唐诗兴盛的原因。
【答案】(1)②:史实:晁衡(阿倍仲麻吕)来华学习(或日本的遣唐使来华学习);
唐朝中外文化交流频繁(中日友好往来)。
③:史实:唐玄宗前期开创了开元盛世的局面(或开元盛世);
④:史实:唐朝与吐蕃和亲。
(2)表现:诗人和作品数量多;诗人身份广泛;诗歌与日常生活关系密切;诗歌传播速度快,传播方式多样。
原因:科举制的实行;国力强盛,社会安定;经济文化繁荣。
【解析】
【小问1详解】
②李白《哭晁卿衡》中的“晁卿”指晁衡(阿倍仲麻吕),是日本遣唐使,来华学习唐朝文化,反映了唐朝中外文化交流频繁。
③杜甫《忆昔》中“开元全盛日”指唐玄宗前期开创的开元盛世。
④张籍《送和蕃公主》中“汉家公主出和亲”指文成公主入藏,反映了唐朝与吐蕃和亲。
【小问2详解】
表现:“诗人两千两百多人,作品四万八千九百多首”体现诗人和作品数量多;“上自帝王、公卿、官僚,下至布衣,旁及僧、道”体现诗人身份广泛;“诗歌与唐人的日常生活关系密切”直接给出;“传抄、传唱、题壁等多种方式”“广泛流传”体现传播速度快,传播方式多样。
原因:从政治(科举制促进文化繁荣)、社会(国力强盛、社会安定)、经济(经济繁荣)等角度分析。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 隋朝至宋朝科举制度发展演变简表
时期
录取情况
考试内容
考试程序
隋朝
分科取士,每科录取人数较少
秀才试方略、进士试时务策、明经试经术
州县推荐与中央考试相结合
唐朝
进士每榜仅二三十人,明经约一百人,录取率约1%—2%
诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等
解试、省试两级;武则天时初设殿试,未成定制;推荐在录取中仍起作用
宋朝
两宋取士十二万余人,年均370多人
儒家经典为主,可依据多种注疏;王安石变法后专以进士科取士,废帖经、墨义,改试经义
创立殿试制度,形成解试、省试、殿试三级;创立糊名、誊录制度;废“公荐”“公卷”,一切以程文为去留
——据薛伟平《讲清楚科举制的历史原貌》、金滢坤《中国科举通史(隋唐五代卷)》等
材料二 唐代科举制打破了门第观念,使“朝为匹夫,暮为卿相”成为现实。……宋代更是“取士不问家世”,大批平民子弟通过科举改变命运。据统计,北宋时平民出身进士占比超过50%,南宋时更达到60%以上。科举制使读书成为全社会崇尚的风尚,“丈夫读书便是随身宝”的观念深入人心。
——据龚延明《科举制对中国古代社会的影响》等
(1)根据材料一,概括从隋朝到宋朝科举制度发生的变化。
(2)根据材料二,分析科举制度对中国古代社会发展的意义。
【答案】(1)变化:录取人数:从隋朝录取人数少、唐朝录取率低,到宋朝录取规模扩大;考试内容:内容从多元到聚焦儒家、进士科地位上升;考试程序:程序更规范、公平,推荐制被废除。
(2)打破世家大族对官场的垄断,扩大统治基础,加强中央集权;促进社会阶层流动,改变“上品无寒门,下品无世族”的局面;推动全社会重学风气的形成,促进教育和文化的发展。
【解析】
【小问1详解】
变化:根据材料一,录取人数:隋朝“每科录取人数较少”唐朝“进士每榜仅二三十人”宋朝“两宋取士十二万余人,年均370多人”→提炼“录取规模扩大”;考试内容:隋朝“秀才试方略、进士试时务策、明经试经术”唐朝“诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等”宋朝“儒家经典为主,王安石变法后专以进士科取士”→提炼“内容从多元到聚焦儒家、进士科地位上升”;考试程序:隋朝“州县推荐与中央考试相结合”唐朝“解试、省试两级,推荐仍起作用”宋朝“三级考试,糊名、誊录制度,一切以程文为去留”→提炼“程序更规范、公平,推荐制被废除”。
【小问2详解】
意义:根据材料二并结合所学知识,从政治层面→打破世家大族对官场的垄断,扩大统治基础,加强中央集权;从社会层面→促进社会阶层流动,改变“上品无寒门,下品无世族”的局面;从文化层面→推动全社会重学风气的形成,促进教育和文化的发展。
32. 阅读材料,完成下列要求。
图1 隋朝大运河示意图
图2 敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》落款和卷首
图3 元朝形势图(1330年)
图4 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
请你从材料中选出两张图(只需填写序号),结合其反映的史实,提出一个观点并加以论述。(要求:价值观正确,观点明确,史论结合)
【答案】示例一:
选图序号:图1、图3
观点:国家统一是大型工程建设和国家治理的重要前提。
论述:隋朝统一全国后,具备了调动全国人力、物力的能力,下令开凿大运河,加强了南北地区的政治、经济和文化交流,巩固了国家统一的局面。元朝完成全国统一后,疆域空前辽阔,为了对广大疆域进行有效治理,推行行省制度,加强了中央对地方的控制,巩固了统一多民族国家,对后世地方行政制度影响深远。由此可见,国家统一为国家建设和治理提供了稳定的环境和充足的资源,是推动国家发展的重要基础。
示例二:
选图序号:图2、图4
观点:唐朝时期的科技发展推动了社会进步。
论述:唐朝时期雕版印刷术发明,敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品,印刷术的发展促进了文化的传播与普及,推动了文化的繁荣。唐朝时期出现的曲辕犁,操作灵活,节省人力和畜力,大大提高了耕作的效率和质量,促进了农业生产的发展,为唐朝的繁荣奠定了物质基础。由此可见,科技是第一生产力,先进的科技成果能够推动经济、文化的发展,是社会进步的重要动力。
【解析】
【详解】选图序号:图1、图3
隋朝统一后,为了加强南北政治、经济联系,巩固中央对全国的统治,开凿大运河,体现国家统一对大型工程的推动作用,而元朝完成全国统一后,推行行省制度,加强对辽阔疆域的治理,是中国省制的开端,体现了国家统一对国家治理的创新实践,故可以拟定观点为国家统一是大型工程建设和国家治理的重要前提。
论述部分围绕国家统一是大运河和行省制的前提,并说明大运河开凿和设立行省制的作用,最后总结归纳。
选图序号:图2、图4
印刷术的发展促进了文化的传播与普及,敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品,体现了科技对文化发展的作用,而唐朝曲辕犁轻便灵巧,适于精耕细作,大大提高了耕作效率和质量,体现了科技对农业发展的推动作用,故可以拟定观点为唐朝时期的科技发展推动了社会进步。
论述部分围绕雕版印刷术和曲辕犁的发明、作用进行论述,注意两者的共性,最后总结归纳。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年第二学期七年级期中适应性练习
历史(C)
(满分100分;考试时间:60分钟)
友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上,答在本卷上一律无效!
一、选择题:本大题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述:隋朝在中国历史上所起的作用,同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是( )
A. 开创了君主专制中央集权制度 B. 开凿灵渠,促进了水路交通的发展
C. 出现了历史上第一个盛世局面 D. 结束了长期分裂局面,统一全国
2. 如下图所示是隋朝在洛阳修建的国家粮库,考古人员共探出密集排列的粮窖数百座。这反映出( )
含嘉仓
A. 隋朝成为疆域辽阔的王朝 B. 隋朝社会经济的恢复和发展
C. 隋文帝统一币制和度量衡 D. 隋炀帝好大喜功,奢侈无度
3. 公元618年,李渊建立唐朝。公元618年可以表述为( )
A. 公元6世纪初 B. 公元6世纪末 C. 公元7世纪初 D. 公元7世纪末
4. 《唐律疏议·断狱律》规定:“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十。”该条款直接体现唐朝( )
A. 法官审判权力受限 B. 刑罚手段严苛 C. 重视司法程序规范 D. 法律体系完备
5. 由下表可知,唐朝走向兴盛最主要的原因在于( )
唐太宗
勤于政事,虚心纳谏,薄赋尚俭
武则天
破格用人,广开入仕之门,重视发展生产
唐玄宗
整顿吏治,改革税制,注重文教
A. 知识分子重视教育 B. 统治者励精图治
C. 人民群众献言献策 D. 执政者革新制度
6. 下图是唐代前期人口变化示意图,造成这种变化的主要原因是唐代前期( )
A. 商业十分繁荣 B. 社会风气开放 C. 农业生产进步 D. 手工业水平高
7. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重( )
A. 实用与价廉 B. 交流与互鉴 C. 封闭与守旧 D. 传承与创新
8. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是( )
A. 贞观之治 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖难之役
9. “妒贤嫉能,举无比者”“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“朱门酒肉臭,路有冻死骨”反映的是安史之乱的( )
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 意义
10. 875年,黄巢在家乡率数千人起兵,起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人,于881年攻破唐朝都城长安。这说明,黄巢起义( )
A. 获得广泛支持 B. 促进社会阶层的流动
C. 推翻唐朝统治 D. 导致藩镇割据局面形成
11. 观察下列政权形势示意图,根据所学知识判断这是
A. 安史之乱示意图 B. 黄巢起义路线图 C. 五代十国形式图 D. 陈桥兵变示意图
12. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是( )
A. 历史小说:《隋唐演义》
B. 实物:唐朝三彩釉陶载乐骆驼
C. 电视剧:《贞观长歌》
D. 视频:大型人文纪录片《大运河》
13. 下图图示中,①和②处填写内容最为恰当的是( )
A. 秦汉;西域正式归属中央政权
B. 隋唐;诗歌创作的黄金时期
C. 辽宋夏金元;中央政府对西藏正式行使行政管辖
D. 明清;实行文化专制,禁锢思想
14. 下图为某同学的学习笔记,他研究的问题应是( )
A. 隋朝的对外交往 B. 唐代的民族关系
C. 宋朝与金的对峙 D. 元统一前的形势
15. 据下图判断,该图最有可能是( )
A. 张骞出使西域路线图 B. 鉴真东渡路线图
C. 玄奘西行与回程路线图 D. 元朝交通路线图
16. 下面为章怀太子(武则天之子)李贤墓壁画《客使图》(局部),描绘的是唐代官员接见东罗马帝国、新罗国和东北靺鞨族使臣的场景。该壁画印证了唐代( )
A. 水陆交通畅通无阻 B. 大一统局面的巩固
C. 精神风貌昂扬进取 D. 文明影响力的强大
17. 僧一行从测量中算出地球上南北相差351里80步(合今129.22千米),北极高度相差度,这是人类第一次对地球子午线的科学测量,比外国早了约90年。这反映出唐朝科技成就( )
A. 注重理论 B. 继承前人 C. 领先世界 D. 着眼实用
18. 宋太祖通过一场酒宴,巧妙解除禁军将领的兵权。这一举措被称为( )
A. 杯酒释兵权 B. 削弱相权 C. 黄袍加身 D. 设转运使
19. 宋初,将军曹彬虽身居高位,但每次在道中迎面碰到士大夫的车马,他都主动令车夫将自己的车辆驰入路旁街巷,所谓“必引车避之”。这可以从一个侧面佐证北宋( )
A. 重文轻武 B. 分权制衡 C. 藩镇割据 D. 整顿吏治
20. 宋神宗时期,王安石在变法中推行方田均税法,核实土地,按土地的多少、好坏平均征税,各种隐瞒面积、逃避赋税的田地一并纠正,部分地区实行后,成效显著,纳税田地有大幅度增加。据此可知,这项措施的推行( )
A. 实现了富国强兵目的 B. 导致了农民负担过重
C. 扭转了对外战争局势 D. 有助于增加财政收入
21. 澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了( )
A. 重文轻武风向转变 B. 时势影响民众行为
C. 北宋对辽采取防御政策 D. 靖康之变教训惨痛
22. 北宋太平兴国二年(977年),北宋在边界的镇、易、雄、霸等州设“榷务”“辇香药、犀象及茶与交易”,但是榷场贸易时开时闭。与此直接相关的是( )
A. 商品经济的发展 B. 宋辽之间关系的变化
C. 中国古代经济重心的南移 D. 民众需求的季节性变化
23. 北宋时,中央派文官到地方任知州;设置通判分知州权力;设转运使统管地方财政,这些措施意在( )
A. 加强对地方的统治 B. 削弱宰相权力
C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易
24. 图示法可以比较直观地展示较为复杂的历史现象。下图体现出的历史发展趋势是( )
A. 统一多民族国家的奠基 B. 统一多民族国家的建立
C. 统一多民族国家的分化 D. 从政权并立到国家统一
25. 当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A. 中华民族的认同感 B. 文明起源的多元化
C. 经济措施的有效性 D. 科技文化的影响力
26. 制作卡片是历史学习的重要方法。某同学制作了如下资料卡片,他学习的是( )
政权建立时间:1206年
首领:铁木真
重要事件:灭亡西夏和金政权
A. 澶渊之盟 B. 宋金对峙 C. 蒙古崛起 D. 宋朝建立
27. 钱穆曾指出:“给你这一半,割去你那一半。好使全国各省,都成支离破碎。既不能统一反抗,而任何一区域也很难单独反抗。这是行省制的内在精神。”这体现出行省制度( )
A. 增强了地方军事力量 B. 促进了文化繁荣发展
C. 有利于加强中央集权 D. 扩展了元朝统治范围
28. 元朝疆域辽阔,为传达军政要务,大规模设立驿站。全国以大都为中心,共设有驿站约1500处。驿站的使用,需要有官方证明或宗王令旨(如下图)。材料说明驿站的设立( )
元代银字圆牌虎符
A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播
二、非选择题:4大题,共44分。
29. 阅读材料,回答问题。
中国古代都城的布局,体现了不同民族对统一多民族国家的政治文化认同,反映各民族对中华文明的传承与认同。
元大都平面图
社稷坛:古代帝王祭祀土神(社)和谷神(稷)的地方;
国子监:元代国家最高学府和教育管理机构,推行儒家文化教育。
阅读材料,写出元大都所对应的今天的城市名称;从材料中至少提取两个信息,说明元大都的布局体现了“对统一多民族国家的政治文化认同”。
30. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
序号
作者
诗名
诗歌节选
诗歌反映的史实
①
白居易
《登观音台望城》
(注:城指长安城。)
百千家似围棋局,
十二街如种菜畦。
【示例】唐都规模宏大的长安城
②
李白
《哭晁卿衡》
(注:晁衡是唐朝时来华的日本人中的杰出代表。)
日本晁卿辞帝都,
征帆一片绕蓬壶。
③
杜甫
《忆昔》
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。
④
张籍
《送和蕃公主》
塞上如今无战尘,
汉家公主出和亲。
(1)历史兴趣小组收集了一组唐诗,每一首都与教材中提到的某些史实密切相关。请仿照①的示例,把表填写完整。
材料二 中国诗歌在唐朝达到顶峰。仅据清代康熙年间所编的《全唐诗》所录,就有诗人两千两百多人,作品四万八千九百多首,共九百卷。作诗的人上自帝王、公卿、官僚,下至布衣,旁及僧、道,几乎遍及各个阶层。诗歌与唐人的日常生活关系密切,……除了传抄这种主要的传播方式外,还有传唱、题壁等多种方式,这些传播方式共同促使唐诗在社会上广泛流传。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(2)根据材料二,概括诗歌在唐朝发展到顶峰的表现。结合所学知识,简要分析唐诗兴盛的原因。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 隋朝至宋朝科举制度发展演变简表
时期
录取情况
考试内容
考试程序
隋朝
分科取士,每科录取人数较少
秀才试方略、进士试时务策、明经试经术
州县推荐与中央考试相结合
唐朝
进士每榜仅二三十人,明经约一百人,录取率约1%—2%
诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等
解试、省试两级;武则天时初设殿试,未成定制;推荐在录取中仍起作用
宋朝
两宋取士十二万余人,年均370多人
儒家经典为主,可依据多种注疏;王安石变法后专以进士科取士,废帖经、墨义,改试经义
创立殿试制度,形成解试、省试、殿试三级;创立糊名、誊录制度;废“公荐”“公卷”,一切以程文为去留
——据薛伟平《讲清楚科举制的历史原貌》、金滢坤《中国科举通史(隋唐五代卷)》等
材料二 唐代科举制打破了门第观念,使“朝为匹夫,暮为卿相”成为现实。……宋代更是“取士不问家世”,大批平民子弟通过科举改变命运。据统计,北宋时平民出身进士占比超过50%,南宋时更达到60%以上。科举制使读书成为全社会崇尚的风尚,“丈夫读书便是随身宝”的观念深入人心。
——据龚延明《科举制对中国古代社会的影响》等
(1)根据材料一,概括从隋朝到宋朝科举制度发生的变化。
(2)根据材料二,分析科举制度对中国古代社会发展的意义。
32. 阅读材料,完成下列要求。
图1 隋朝大运河示意图
图2 敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》落款和卷首
图3 元朝形势图(1330年)
图4 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
请你从材料中选出两张图(只需填写序号),结合其反映的史实,提出一个观点并加以论述。(要求:价值观正确,观点明确,史论结合)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$