第三单元 植物的生活 单元测试-2025-2026学年人教版生物七年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦七年级生物下学期第三单元“植物的生命”，以国家粮食安全、春晚《贺花神》等真实情境为载体，融合生命观念与科学思维，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|根尖结构（第1题）、种子萌发条件（第5题）、光合作用场所（第2题）等|结合国家粮食安全（5-8题）、春晚《贺花神》（11-14题）创设情境，考查生命观念| |非选择题|5题/30分|种子萌发条件（21题）、植物生理作用（23题）、实验探究（25题）等|原创题（21、22题）结合地方农业（赣州早稻、榕树），通过实验分析（25题）培养科学思维与探究实践能力|

应用场景：单元测 七年级生物下学期阶段测试 第三单元 植物的生物 （考试时间：50分钟，分值：50分） 第一部分（选择题 共20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．科学家经过实验得出，单株黑麦地下部分的根系有500㎡的表面积，与一个篮球场面积一样大。黑麦根系如此发达和根尖的哪部分结构保持分裂能力有关（　 　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．大量的新鲜玉米种子堆积储存久了会散发热量，这是种子细胞中有机物分解引起的。这种能量转化发生的主要场所是（　 　） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞核 3．学习无土栽培后，小明决定在自家阳台进行蔬菜的无土栽培，他所配制的营养液中量最多的无机盐应是（　 　） A．氮、磷、钾 B．镁、铁、钙 C．锌、钼、铝 D．铜、硒、锡 4．庐山云雾茶是江西著名特产，茶农采摘茶树鲜嫩的芽叶制作茶叶,如图为茶树枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　 　） A．根据芽的着生位置，图甲中a为顶芽，b为侧芽 B．图乙中的3发育成图丙中的8 C．图乙中的5发育成图丙中的6 D．枝条的生长离不开芽中的分生组织 习近平总书记在三亚崖州湾种子实验室考察时指出，“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。”我国是全球最大大豆进口国，对外依存度约80%，大豆供应直接影响食用油、饲料、肉价，是粮食安全中最脆弱的环节之一。请完成5-8小题。 5．将大豆种子播种到土壤，一段时间后长出了幼苗。下列条件与种子萌发无关的是（　 　） A．完整且有生命力的胚 B．充足的营养物质 C．已度过休眠期 D．肥沃的土壤 6．下列关于大豆种子，叙述正确的是（　　） A．胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成 B．胚轴发育成植物体的茎 C．种皮可以保护里面幼嫩的胚 D．胚芽是新植物的幼体 7．下能正确表示大豆从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是（　　） 8．保障大豆种子自主可控，对国家粮食安全的主要意义是（　　） A．提升大豆观赏价值 B．保障食用油、饲料蛋白供给，降低对外依赖 C．增加土壤肥力 D．减少农业机械使用 9．种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，这样做的目的主要是（　　） A．减少病虫害 B．促进侧芽生长 C．减缓生长速度 D．促进顶芽生长 10．果树用刀在部分枝干上环切并剥去树皮，阻断养分运输，能提高水果产量的原理是（ ） A．切断了导管，减弱了蒸腾作用 B．切断了筛管，减弱光合作用的效率 C．切断了导管，阻止无机盐运输 D．切断了筛管，减少有机物向下运输 （原创题）春晚《贺花神》节目以“白玉月令组佩”为灵感，展现了从正月的梅花到十二月的山茶花等十二种月令花卉，运用AI技术构建了“人花共生”的奇幻舞台，请完成11-14小题。 11．节目开场，正月梅花凌寒绽放。一朵梅花最重要的结构是（　　） A．花瓣 B．雌蕊 C．雄蕊 D．雄蕊和雌蕊 12．二月花神是桃花，如图为桃花的结构示意图，下列相关说法错误的是（　　） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是［①］花药 C．花经过传粉和受精才能结出果实 D．桃花既有雌蕊，又有雄蕊，只能进行自花传粉 13．五月花神为石榴相应。石榴树移栽时常剪去部分枝 叶并搭遮阳网，主要目的是（　　） A．抑制光合作用，减少有机物的消耗 B．减弱蒸腾作用，减少水分散失 C．促进呼吸作用，加快新根生长 D．减少虫害，保护叶片 14．节目通过AI技术构建了“人花共生”的幻境，展现了花开的绚丽。对于植物本身而言，开花最重要的意义是（ ） A．美化环境，供人欣赏 B．吸引昆虫，帮助传粉 C．结果实、结种子，繁衍后代 D．释放氧气，净化空气 15．利用银边天竺葵为材料探究“绿叶在光下制造有机物”，酒精脱色后用碘液染色，能够被染成蓝色的是（　　） A．绿色见光部分 B．绿色遮光部分 C．银边见光部分 D．银边遮光部分 16．2024年11月，塔克拉玛干沙漠3046公里绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，标志着世界最长的环沙漠绿色生态屏障建成。下列关于植物在生态屏障中作用的叙述，错误的是（ ） A．维持碳氧平衡 B．提高空气湿度，调节气候 C．根系固持土壤，减少风沙侵蚀 D．只在白天进行生命活动，夜晚停止生理活动 17．在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A．竹筒白蜡密封贮藏 B．冰块保鲜 C．双层瓮隔水保温 D．盐水清洗荔枝 18．赣南脐橙是国家地理标志产品，脐橙树的叶片通过光合作用制造有机物，主要用于（　　） A．直接释放到空气中 B．为自身生长、发育提供能量和物质 C．全部转化为二氧化碳和 D．作为呼吸作用原料，全部用于供能 19．如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列叙述错误的是（　 ） A．将甲装置放在温暖有光照的地方，透明的塑料袋内壁上会出现水珠 B．将乙装置放在光下，试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 C．将丙装置放在光下，蜡烛会因植物光合作用释放氧气燃烧更长时间 D．丁装置中的蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 20． 爱护植被、绿化环境是我们每个人的责任和义务。下列行为不利于爱护植被的是（　　） A．封山育林以提高森林覆盖率 B．砍伐森林以扩大楼房修建面积 C．严禁在草场上过度放牧 D．开展广泛、持久的义务植树活动 第二部分（非选择题 共100分） 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 第 4页 共 4页 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 （原创）21．2026年3月10日，赣州市农业科学研究所等单位出台早稻集中育秧技术指导意见。意见确定3月20日前后为适宜播种期，针对温度、水肥、病虫害、秧苗长势等提出管控措施，规范移栽整地、起运及机插流程，为粮食丰收奠定基础。请回答下列问题： （1）水稻“种子”果皮和种皮紧密愈合无法分离，由水稻花雌蕊的 发育而来。 （2）赣州市农科所确定3月20日前后为适宜播种期，目的是为种子萌发提供 。播种前需要“浸种”，主要目的是为种子萌发提供 。 （3）晴日大棚需要早卷边膜通风，既可给秧苗降温，又为秧苗光合作用提供 （原料）。 （4）为了提高水稻对光能的利用效率，秧苗移栽时要注意 ，从而提高单位面积产量，秧苗移栽生长初期需要施肥，施肥目的是为植株提供 。 （原创）22．榕树（小叶榕）是赣州市的市树，榕树树大荫浓，根系发达，适应性强，寿命长久。请分析以下资料，结合相关知识回答问题 资料1：榕树生长速度较快，喜阳光充足、温暖湿润气候，适应性极强。图1 资料2：根尖是指从根的顶端到生有根毛的部位，结构如下图2所示 资料3：叶片通常是扁平的薄体，结构如下图3所示 （1）树龄大的榕树树干粗壮，这与茎中的 有关。 （2）古榕树根系发达，图2的[ b ] 是幼根生长最快的部位，根尖吸收的水分可以通过 (填“导管”或“筛管”)运输。 （3）夏季在大榕树下格外凉快，这是由于叶片进行了 作用带走大量热量，降低叶面温度。该过程散失水的主要部位是图3的是[　 ]，它由两个半月形的 细胞围成。 23．某校生物学小组的同学开展了种植花生的实践活动，并对其生长过程做了记录。图1为花生种子结构图示意图，图2为花生植株一些生理过程示意图，图3为花生叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图。请据图分析并作答。 （1）花生是一种油料作物，其中花生种子中储藏“油”的主要结构是图1中的[　 ]。 （2）一个花生果实里经常有2~3个花生种子，原因是雌蕊的子房里至少有2~3个 。花生果实中常有空瘪无粒的现象，这主要是由于 引起的。 （3）当花生在图3中c点时，植物会进行的生理活动有图2中的 （填字母）。 （4）图3中de段光合作用释放氧气的量 （填“＞”、“＜”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量，de段下降的原因是 。 24．为了解西瓜的生长发育过程，某兴趣小组的同学挑选了西瓜种子进行植物栽培实践活动，如图一是在栽培西瓜过程中对西瓜生长发育情况的记录，请结合所学知识回答： （1）选用籽粒饱满的西瓜种子催芽育苗，是因为种子内含有丰富的 ，可满足萌发所需。种子催芽时最先长出的 “小白尖”，是由种子中的 发育而来。 （2）西瓜幼苗长势喜人，同学们对其进行移栽时带了土坨以保护 。 （3）结合图一中花的结构，推测能结出西瓜的是 （填 “甲” 或 “乙”）。 （4）西瓜叶肉细胞中，能将光能转化为化学能、合成糖分的结构是 ；从植物体结构层次来看，西瓜果实属于 。 25．苹果的“糖心指数”是指“糖心”在果实内的分布范围，指数越高品质越好。研究人员为探究影响苹果“糖心”形成的因素，开展了如下研究：采收前一个月在一棵苹果树外围搭架，覆盖塑料膜，日落盖膜，日出揭膜，提高塑料棚内的夜间温度，另一棵树进行非搭棚处理，实验过程中测定每天的昼夜温差，结果如下表。分六批采摘成熟的果实（同一批次的苹果从开花到结果的时长相近且成熟程度一致），再分别测定“糖心指数”，结果如图：    （1）本实验探究的变量是 。实验中，要求两棵树的生长状况相似，且同一批采摘的苹果成熟程度一致，这些操作都是为了 。 （2）结合图表分析， （填 “搭棚” 或 “非搭棚” ）处理的昼夜温差更大。结合柱状图结果推测，昼夜温差越 （填“大”或“小”），越有利于糖心指数的提高。 （3）新疆阿克苏地区昼夜温差大，是著名的“糖心苹果”产区。请结合所学知识，解释“大昼夜温差有利于提高糖心指数”的原因：白天温度高，光照充足，苹果树的 作用强，制造的有机物多；夜间温度低，植物的 作用被抑制，有机物消耗减少，从而使得糖分在果实内积累形成“糖心”。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物下学期阶段测试 第三单元植物的生活 答案及解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A C D C D B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B C A D C B D B 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.【答案】B 【解析】对于A，根冠起保护作用，细胞不分裂，故A错误；对于B，分生区细胞具有旺盛的分裂能力，能不断产生新细胞，使根系发达，故B正确；对于C，伸长区细胞停止分裂，开始伸长生长，故C错误；对于D，成熟区细胞分化完成，主要吸收水分和无机盐，故D错误。故选：B。 2.【答案】A 【解析】对于A，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能分解，释放出能量和热量，故A正确；对于B，叶绿体是光合作用的场所，储存能量，故B错误；对于C，细胞膜控制物质进出，与能量转化无关，故C错误；对于D，细胞核储存遗传信息，故D错误。故选：A。 3.【答案】A 【解析】对于A，氮、磷、钾是植物需求量最大的三类元素，无土栽培营养液中含量最多，故A正确；对于B，镁、铁、钙属于中量或微量元素，需求量次之，故B错误；对于C，锌、钼、铝是微量元素，需求量极少，故C错误；对于D，铜、硒、锡是微量元素，部分非必需，故D错误。故选：A。 4.【答案】C 【解析】对于A，根据芽的着生位置，a位于枝条顶端为顶芽，b位于叶腋处为侧芽，故A正确；对于B，图乙中的3是芽轴，发育成图丙中的茎（8位置），故B正确；对于C，图乙中的5是幼叶，应发育成图丙中的叶，而不是6，故C错误；对于D，枝条的生长离不开芽中的分生组织，故D正确。故选：C。 5.【答案】D 【解析】种子萌发需要完整且有生命力的胚、充足的营养物质、已度过休眠期，肥沃的土壤不是必要条件，种子萌发所需营养来自种子自身。故选：D。 6.【答案】C 【解析】对于A，大豆是双子叶植物，无胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，故A错误；对于B，胚轴发育成连接根和茎的部分，故B错误；对于C，种皮质地坚硬，起保护胚的作用，故C正确；对于D，新植物的幼体是整个胚，不是胚芽，故D错误。故选：C。 7.【答案】D 【解析】种子萌发初期，子叶中的有机物被呼吸作用分解，有机物含量下降；长出绿叶后，光合作用大于呼吸作用，有机物含量上升。因此变化趋势为先降后升。故选：D。 8.【答案】B 【解析】保障大豆种子自主可控，可保障食用油和饲料蛋白的稳定供应，降低对外依赖，对粮食安全具有重要意义。故选：B。 9.【答案】B 【解析】摘除顶芽可解除顶端优势，促进侧芽萌发和侧枝生长，使植株更茂盛， 增加产量。故选：B。 10.【答案】D 【解析】树皮中的筛管运输有机物（由上向下）。环剥切断筛管后，有机物积累在环剥口上方的枝条中，促进花芽分化和果实膨大，提高产量。故选：D。 11.【答案】D 【解析】雄蕊和雌蕊与生殖直接相关，是花最重要的结构。花瓣主要起吸引传粉者的作用。故选：D。 12.【答案】D 【解析】桃花是两性花，既有雌蕊又有雄蕊，但可以进行异花传粉（借助昆虫或风力），并非“只能自花传粉”。故选：D。 13.【答案】B 【解析】移栽时根系受损，吸水能力下降。剪去部分枝叶并搭遮阳网可减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。故选：B。 14.【答案】C 【解析】从植物自身角度分析，开花的最终目的是完成有性生殖，结果实、结种子，繁衍后代。故选：C。 15.【答案】A 【解析】绿色见光部分有叶绿体且有光照，能进行光合作用合成淀粉，遇碘变蓝。绿色遮光部分无光照，银边部分无叶绿体，均不能合成淀粉。故选：A。 16.【答案】D 【解析】植物白天进行光合作用和呼吸作用，夜晚只进行呼吸作用（吸收O₂释放CO₂），并未停止生理活动。故选：D。 17.【答案】C 【解析】竹筒白蜡密封（缺氧）、冰块保鲜（低温）、盐水清洗（抑菌）均抑制呼吸作用；双层瓷隔水保温会促进呼吸作用。故选：C。 18.【答案】B 【解析】光合作用制造的有机物，一部分用于构建植物体，一部分用于呼吸作用供能，为自身生长、发育提供能量和物质。故选：B。 19.【答案】D 【解析】丁装置中蜡烛熄灭，证明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气，而不是产生了二氧化碳。检验二氧化碳应用澄清石灰水。故选：D。 20.【答案】B 【解析】砍伐森林扩大建房面积会破坏植被，不利于生态保护。封山育林、严禁过度放牧、义务植树均有利于爱护植被。故选：B。 二、综合题：本题共5小题，每空1分，共30分。 21.【答案】（1）子房 （2）适宜的温度；适量的水 （3）二氧化碳 （4）合理密植；无机盐 【解析】（1）水稻“种子”实际是果实（颖果），由雌蕊的子房发育而来。（2）3月20日前后温度适宜，为种子萌发提供适宜的温度；“浸种”是为了让种子吸收适量的水，激活呼吸作用。（3）通风可增加大棚内二氧化碳浓度，CO₂是光合作用的原料。（4）合理密植可充分利用光能，提高单位面积产量；施肥为植株提供无机盐（矿质元素），促进生长。 22.【答案】（1）形成层 （2）伸长区；导管 （3）蒸腾；⑤；保卫 【解析】（1）木本植物茎中有形成层，形成层细胞不断分裂，使茎逐年增粗。（2）根尖伸长区是幼根生长最快的部位；水分通过导管向上运输。（3）蒸腾作用使水分蒸发带走热量，降低叶面温度；气孔（图中⑤）由两个半月形的保卫细胞围成。 23.【答案】（1）② （2）胚珠；传粉不足 （3）A、B、C （4）>；部分气孔关闭 【解析】（1）花生是双子叶植物，无胚乳，储藏“油”的主要结构是子叶（图中②）。（2）种子由胚珠发育而来；空粒主要是由于传粉不足引起的。（3）图3中c点（中午前后），植物同时进行光合作用（A）、呼吸作用（B）、蒸腾作用（C）。（4）de段（午后），光照过强、温度过高，部分气孔关闭，CO₂吸收减少，光合速率下降，但光合作用释放氧气的量仍大于呼吸作用吸收氧气的量。 24.【答案】（1）营养物质；胚根 （2）根毛 （3）乙 （4）叶绿体；器官 【解析】（1）籽粒饱满的种子含有丰富的营养物质（供萌发初期利用）；种子催芽时最先长出的是胚根。（2）移栽时带土坨是为了保护根毛和幼根，减少损伤。（3）乙花下部有膨大的子房，将来发育成果实（西瓜）；甲花只有雄蕊，不能结果。（4）叶绿体是光合作用将光能转化为化学能的场所；西瓜果实由多种组织构成，属于植物体结构层次中的器官。 25.【答案】（1）昼夜温差；控制单一变量 （2）非搭棚；大 （3）光合；呼吸 【解析】（1）本实验探究的变量是昼夜温差；要求两棵树生长状况相似、苹果成熟程度一致，目的是控制单一变量。（2）非搭棚处理组的昼夜温差更大；温差越大，糖心指数越高。（3）白天温度高、光照充足，光合作用强，制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作用被抑制，有机物消耗减少，从而糖分在果实内积累形成“糖心”。 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 1 根尖结构与功能（分生区） 0.85 2 单选题 1 呼吸作用的主要场所（线粒体） 0.8 3 单选题 1 无土栽培与无机盐需求（氮、磷、钾） 0.75 4 单选题 1 芽的结构与发育 0.8 5 单选题 1 种子萌发条件 0.8 6 单选题 1 大豆种子的结构与功能 0.8 7 单选题 1 种子萌发中有机物含量变化曲线 0.7 8 单选题 1 粮食安全与大豆重要性 0.95 9 单选题 1 顶端优势原理与应用 0.8 10 单选题 1 筛管功能与环剥原理 0.7 11 单选题 1 花的主要结构（雄蕊和雌蕊） 0.9 12 单选题 1 桃花结构与传粉方式 0.75 13 单选题 1 移栽植物与蒸腾作用调节 0.85 14 单选题 1 开花的意义（生殖） 0.9 15 单选题 1 绿叶在光下制造有机物实验 0.7 16 单选题 1 植物在生态系统中的作用 0.85 17 单选题 1 抑制呼吸作用的保鲜方法 0.7 18 单选题 1 光合作用产物的利用 0.75 19 单选题 1 植物生理实验分析（光合/呼吸/蒸腾） 0.65 20 单选题 1 植被保护与人类行为 0.9 21 综合题 5 水稻种子的结构、萌发条件、光合作用、合理密植 0.75 22 综合题 5 榕树的结构（形成层、根尖、蒸腾作用） 0.75 23 综合题 5 花生种子的结构、传粉、光合与呼吸作用曲线 0.7 24 综合题 5 西瓜种子的萌发、移栽、花的结构、叶绿体、植物体的结构层次 0.75 25 综合题 5 昼夜温差对糖心苹果形成的影响（实验探究） 0.65 $