重庆市九年级化学下学期阶段测试(2025-2026学年人教版1到10单元)

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普通文字版答案
2026-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 726 KB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 aoe
品牌系列 -
审核时间 2026-05-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58018703.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 九年级化学1-10单元阶段性测试,以露营烧烤、磁器口古镇、芯片材料锗等真实情境为载体,原创题占比约20%,融合化学观念与科学探究,适配月考诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|化学变化、溶液、物质分类、实验操作、元素周期表|结合重庆加氢站、AI材料锗等科技情境,考查微观粒子等核心概念| |填空题|5/23|碳结构、化肥、溶解度、湿法炼铜、工艺流程|磁器口美食营养、锂电池制备等新情境,融入开放宣传语设计| |实验题|2/12|溶液配制、洁厕剂成分探究|定量测定盐酸浓度,体现科学思维与实践能力| |计算题|1/5|化学方程式计算、溶质质量分数|以“哑泉”解毒为情境,考查数据分析与计算能力|

内容正文:

九年级化学1-10单元阶段性测试 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每一小题只有一个正确答案,将正确答案的序号填入题后括号中。 1. 露营野餐时的下列活动,一定发生化学变化的是( ) A. 倒水淘米 B. 切分面包 C. 折叠桌椅 D.生火烧烤 2. 下列生活中的物质属于溶液的是( ) A. 蒸馏水 B. 玉米汁 C. 矿泉水 D. 纯牛奶 3. 重庆已建成并投入运营加氢站12座。下列物质可用于直接制取氢气的是( ) A. 空气 B. 水 C. 过氧化氢 D. 碳酸钙 4. 下列关于微观粒子的说法正确的是( ) A. 带正电荷的原子为阳离子 B. 稀有气体原子最外层均为8个电子 C. 原子核内都存在质子和中子 D. 质子数相同的粒子都属于同种元素 5. (原创)分类法是初中化学学习的一种重要方法,下列各组物质的分类错误的是( ) A. 单质:液氧 B. 氧化物:干冰 C. 金属材料:青铜 D.混合物:水银 6. 规范操作能确保实验安全准确。下列操作正确的是( ) A. 量取 B. 称量 C. 过滤 D. 装瓶 7 . 锗是航天、AI、红外、量子四大领域不可替代的重要材料,下图为元素周期表中锗元素的信息。下列说法不正确的是 A.GeO2和GeCl4中Ge的化合价不同 B.锗质子数为32 C. 锗属于金属元素 D.锗的相对原子质量为72.64 8.端午节挂艾草是我国的传统习俗。下列关于艾草中的黄酮素()的说法正确的是 A.一个黄酮素分子中含有27个原子核 B.黄酮素由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成 C.黄酮素由三个元素组成 D.黄酮素分子中质子数大于电子数 9. 下列举措不符合生态环境保护要求的是 A.鼓励企业采用清洁生产技术 B.大力发展可再生能源 C.无限制扩大煤炭开采规模 D.开展大规模国土绿化行动 10. 高端芯片将引领中国“新质生产力”,高端芯片的基材主要是高纯硅,在生产硅的过程中会发生反应:,下列有关该反应的说法不正确的是( ) A. 该反应的基本反应类型为置换反应 B. 硅元素在地壳中的含量比氧元素少 C. 在反应中体现了Mg的还原性 D. 在反应中SiO2发生了氧化反应 11. (原创)下列有关物质的用途,说法不正确的是( ) A.固体NaOH可用于干燥CO2气体 B.熟石灰可用于处理酸性废水 C.在实验室可以用硼酸处理沾在皮肤上的碱液 D.NaHCO3是治疗胃酸过多症的一种药剂 12.晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银(Hg)”。该反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是 A.丹砂是HgS B.参加反应的乙、丁两种物质的质量比为1:1 C.物质丙是由原子构成的 D.物质丁排放在空气中会形成酸雨 13. (原创)下列装置图均来自教材。以下相关说法不正确的是 ①电解水 ②氢气在空气中燃烧 ③制蒸馏水 ④活性炭净水器 A.实验①②均能证明水是由氢氧元素组成 B.实验①中a、b管产生的气体的体积比为2∶1 C.实验③中分子的种类发生改变 D.实验④中利用的是活性炭的物理性质 14. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体,加入等量水,比较温度变化 B 除去CO2中的CO 点燃 C 比较纯铜片与黄铜片的硬度 将两者相互刻画,观察划痕 D 探究Fe、Cu的金属活动性强弱 取适量CuCl2溶液,插入光亮铁丝,观察现象 15. 下列图像能正确反映其相应关系的是( ) A. 图①:等质量粉末状大理石和块状大理石分别与足量的稀盐酸反应 B. 图②:一定压强下,氧气的溶解度随温度变化 C. 图③:向饱和石灰水中加入生石灰 D. 图④:高温条件下,充分煅烧CaCO3固体 二、填空题:本题共5小题,每空1分,共23分。 16. (5分)含碳元素的物质是化学中最庞大的家族,请按要求填空。 (1)碳原子的结构示意图是 。(2)标出碳酸钠中碳元素的化合价 。 (3)相对分子质量为720的碳单质的化学式 。 (4)二氧化碳使海水酸化的主要原因是 。(用化学方程式表达) (5)金刚石很硬,而石墨很软,原因是 。(用文字表述) 17. (原创、新情境)(4分)“五一”假期,小华和家人游览了重庆的千年古镇磁器口。 (1) 陈麻花是磁器口有名的美食。它能为人体提供的营养物质主要是 。 (2) 小华发现有一家店铺外面花园中的植物大量倒伏且叶色发黄。若只选用一种肥料,你认为店主最好选用下列化肥中的 。 A. 磷矿粉 B. 尿素 C. 草木灰 D. 硝酸钾 (3) 磁器口的建筑灯饰多用LED光源。LED灯的生产离不开半导体材料硅。硅元素在地壳中的含量仅次于 元素,居第二位。 (4) (开放)迎龙门下的涉水台阶是夏季游客们最流连的地方,为保护母亲河,请你帮景区拟一条宣传语: 。 18. (4分)KCl、KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图所示,回答下列问题。 温度/℃ 20 30 50 60 80 溶解度/℃ KCl 34.0 37.0 42.6 45.5 51.1 KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169 (1)图中表示KCl溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”)。 (2)曲线上M点的含义是 。 (3)欲将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 (任填一种即可)。 (4)50℃时,向21.3gKCl固体中加入50g水,充分溶解后升温至60℃,升温过程中该溶液溶质质量分数 (填“变大”“变小”或“不变”,不考虑水的挥发)。 19.(5分)实验帮助我们研究物质的性质。 (1)实验1:模拟西汉时期湿法炼铜工艺,该反应的化学方程式为 。 (2)实验2:①左侧有气泡,右侧无气泡,说明镁的金属活动性比X_____(填“强”或“弱”)。 ②得出镁和稀盐酸反应放热,依据的现象: 一是左侧红墨水先向上移动后恢复到原位,二是左侧小气球 。 (3) 实验3:实验室存放的镁条表面常有一层灰黑色的碱式碳酸镁[Mg(OH)2CO3],据此推测碱式碳酸镁的生成与空气中的 有关。实验3中,为了证明碱式碳酸镁的生成是否与氧气有关,必须要做的对比实验是 。 20. (5分)氢氧化锂是生产锂电池的重要材料,一种制取氢氧化锂工艺流程的主要步骤如下: (1)锂辉石焙烧后进行研磨,研磨的目的是 。 (2)步骤①中若有10t质量分数为8.5%的Li2SO4溶液,将其蒸发为17%的Li2SO4溶液需要蒸发的溶剂质量为 。 (3)步骤②中反应结束后可通过 操作分离出晶体。 (4)如图为LiOH和Na2SO4的溶解度曲线。步骤②中通过冷冻降温的方法析出Na2SO4·10H2O晶体,则如图中表示Na2SO4溶解度曲线的是 (填字母)。 (5)结合上述信息可知,步骤③采用的方法最好是 。 三、实验题:本题共2小题,共12分。 21.(5分)实验室里我们可以用净化得到的蒸馏水来配制溶液,下图是某化学小组配制10%的KCl溶液的实验操作示意图。 (1) 配制溶液正确操作顺序为 (填序号)。 (2) 实验步骤③中玻璃棒的作用是 。 (3)小西按照图⑤的操作称取氯化钾,小量发现小西的操作有错误。若左盘上放置了10g砝码、5g砝码各一个,游码如下图所示,则实际称取的KCl的质量是____g。 (4)有同学提出可用质量分数20%的氯化钾溶液稀释成100g 10%的氯化钾溶液,则需量取 mL水。 (5)经测定,所配溶液的溶质质量分数小于10%,可能的原因有 (填序号)。 A. 用量筒量取水时俯视读数 B. 装入试剂瓶内时有少量液体洒出 C. 烧杯不干燥,内壁有水珠 D. 使用了受潮的氯化钾固体配制溶液 22.(原创、定量探究题)(7分)洁厕剂主要用于除去水垢(主要成分是碳酸钙、氢氧化镁)、铁锈、尿碱等污渍。其主要成分有无机酸、非离子渗透剂、香精等。 【认识组成】 (1) 小华想用pH试纸来测定该洁厕灵样品的酸碱度,下列仪器不需要用到的是 。 A. 玻璃棒 B. 镊子 C. 玻璃片 (2) 洁厕剂中的无机酸到底是什么物质呢?小华认为可以通过检验其中的阴离子来验证,结合常见的酸,他有如下猜想: 猜想一:Cl- 猜想二:SO42- 猜想三:CO32- 其中猜想三明显错误,原因是 。 (3) 小华分别取2毫升洁厕剂样品于两支试管中,按如下方案进行验证。 操作 现象 试管1 滴加少量硝酸银溶液 产生白色沉淀 试管2 滴加少量硝酸钡溶液 无明显现象 由此证明洁厕剂中的无机酸是盐酸。写出试管1中发生反应的化学方程式 。 【探究含量】 (4) 我国洁具洗涤剂国家标准规定,卫生间专用型的清洗剂,盐酸的质量分数不能高于12%。在老师的指导下,小华设计了如下装置来测定洁厕剂样品中盐酸的浓度。(碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,实验中碳酸钠不与洁厕剂中其他成分反应,各步试剂足量) A B C D 为达到实验目的,他需要测定的数据有 。 ①碳酸钠的质量 ②洁厕剂样品的质量 ③装置C反应前后的质量之差 ④装置D反应前后的质量之差 (5) (开放)你还有不同原理来测定洁厕剂样品中盐酸的质量分数吗?简述你的方案。 【合理使用】 (6) 洁厕剂与84消毒液(主要成分为NaClO)混用会产生有毒的氯气,同时生成一种常见的盐和氧化物。试写出该反应的化学方程式 。 四、计算题:本题共1小题,共5分。 23.(原创、新情境)(5分)当今云南境内有三处“哑泉”,泉水中含有硫酸铜会使人体中毒而导致说话不清。若误饮可以立即服用苏打水解毒。其反应原理为:2NaHCO3 + CuSO4 === Na2SO4 + Cu(OH)2↓ +2CO2↑。 (1) NaHCO3 中碳、氧元素的质量之比为 。(填最简整数比) (2) 取100克“哑泉”水于烧杯中,向其中逐渐加入苏打水至恰好完全反应(假设泉水中其他成分不与苏打水反应),共消耗苏打水202.6克,反应结束后烧杯中剩余物质的总质量为293.8克。求反应后所得溶液中硫酸钠的质量分数。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级化学1-10单元阶段性测试 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C B A D C A A C D A B C B B 二、填空题:本题共5小题,每空1分,共23分。 16.(5分) (1) (2)Na2CO3 (3)C60 (4) CO2+H2O === H2CO3 (5)原子排列方式不同+4 17.(4分) (1)糖类 (2)D (3)氧 (4) 以真心护江水,以行动敬母亲(合理即可) 18.(4分)(1)乙 (2)t℃时甲乙的溶解度相等 (3)升高温度(或加溶剂) (4)不变 19.(5分)(1)Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu (2)强 (3)先变大后变小 (4)氧气 AC 20.(5分)(1)增大接触面积,使反应更快更充分 (2)5t (3)过滤 (4)a(5)蒸发结晶 三、实验题:本题共2小题,共12分。 21.(5分)(1)②⑤①④③ (2)搅拌,加速溶解 (3)11.8 (4)50 (5)CD 22.(7分)(1)B (2)碳酸不能稳定存在 (或:酸性环境中,CO32-不能大量共存) (3)HCl+AgNO3 === AgCl↓+HNO3 (4) ②④ (5)称取一定质量的洁厕剂,向其中加入足量的铁粉,测定产生氢气的体积,计算出HCl的质量,最后算出质量分数。(或沉淀法、酸碱中和滴定法,合理即可) (6)2HCl+NaClO===Cl2↑+NaCl+H2O 四、计算题:本题共1小题,共5分。 (1)1:4(1分) (2)m(CO2)=100g + 202.6g - 293.8g = 8.8g 设生成Na2SO4的质量为x 2NaHCO3 + CuSO4 === Na2SO4 + Cu(OH)2↓ + 2CO2↑ 142 98 88 x y 0.88g x=14.2g (1分) y=9.8g (1分) 反应后溶液的质量= 293.8g – 9.8g = 284g(1分) 硫酸钠溶液的溶质质量分数=14.2g➗️284g×100%=5%(1分) 答:反应后溶液中硫酸钠的质量分数为5%。 学科网(北京)股份有限公司 $模板 重庆市九年级化学下学期阶段测试(人教版1-10单元)双向细目表 年级: 学科: 命题人: 审题人: 题号 题型 分值 考查知识点 难度系数 1 选择题 2 变化与性质 0.95 2 选择题 2 溶液的判断 0.95 3 选择题 2 氢气的制取 0.9 4 选择题 2 原子的结构、离子 0.85 5 选择题 2 物质分类 0.85 6 选择题 2 基本实验操作 0.9 7 选择题 2 元素周期表信息 0.9 8 选择题 2 化学式的含义及理解 0.8 9 选择题 2 化学与环境保护 0.8 10 选择题 2 反应类型 0.8 11 选择题 2 常见酸碱盐的应用 0.75 12 选择题 2 化学反应的微观示意图 0.75 13 选择题 2 水的组成与净化 0.8 14 选择题 2 实验方案:鉴别、检验、除杂等 0.75 15 选择题 2 坐标图像 0.65 16 填空题 4 化学用语 0.8 17 填空题 4 化肥、营养物质、环境保护 0.8 18 填空题 5 溶解度及其曲线 0.75 19 填空题 5 金属化学性质的综合应用 0.7 20 填空题 5 工艺流程(结合溶解度) 0.7 21 实验题 5 溶液的配制实验 0.75 22 实验题 7 以复分解反应为背景的定量探究 0.6 23 计算题 5 与溶质质量分数有关的计算 0.65 $

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