8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦中华传统美德，通过观看习近平总书记六尺巷典故视频导入，结合负荆请罪、程门立雪等经典故事及樊锦诗、张富清等新时代人物案例，构建从传统到现代的知识脉络，帮助学生理解美德内涵与价值。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以“精忠报国”“见贤思齐”等内容诠释家国情怀与向善风尚，通过名言赏析、互动提问引导学生内化美德规范，课堂小结系统梳理价值与内涵。学生能提升道德认知与责任意识，教师可借助丰富素材优化教学效果。

《2024年12月17日下午习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷重温张吴礼让典故》 思考：视频对你有什么启发？ 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 【观看视频】 2 樊锦诗： 一生守护敦煌文化 救火英雄： 爱岗敬业、忠诚守护 张富清： 坚守初心、默默奉献 黄文秀： 青春献给人民 这些传统美德对当今社会发展会产生什么作用？ 国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 【新时代的传统美德】 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 你还知道哪些中华传统美德故事?这些故事蕴含着什么传统美德? 勇于承认错误，知错能改，宽以待人，顾全大局。 尊师重道，刻苦求学 持之以恒，虚心求教 勤奋自律，立志报国， 珍惜时间，持之以恒。 读经典故事 探美德价值 思考：这些中华传统美德对我们有什么作用？ 和谐谦让，兄友弟恭 保持本心，拒贿守廉 守节不移，忠诚祖国 言而有信，说到做到 育子向善，榜样学习 精忠报国、心怀家国 感悟中华传统美德的魅力 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 程门立雪 你还知道哪些中华传统美德故事？这些故事蕴含着什么传统美德？ 东汉时期，羊续担任南阳太守时，有人想要讨好他，给他送来一条大鱼。羊续看无法拒绝，特地把那条鱼挂在屋檐下，让它变成了鱼干，等那个人再送鱼时请其带走，以此来表明自己不接受礼物的决心。 羊续悬鱼 羊续悬鱼蕴含的传统美德是礼义廉耻的荣辱观念。 2、中华传统美德的内容（P66-68） 1 2 3 4 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 2.中华传统美德的内涵 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 观看视频思考：中华传统美德有何重要作用？ 任务探究一：中华传统美德的重要性 “德者，本也。” “君子莫大乎与人为善。” 活动二：名言赏析 思考：这些名言名句讲述了什么道理？ （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ①“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 国家每年进行先进人物评选，表彰，有何作用？ 探究任务2：谈谈你对墨子所说这句话的感悟？ 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：青丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！ 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 笔记2.中华传统美德的内容： （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。①体现：中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 ②作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 新课讲解 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 海日生残夜，江春入旧年 不知何处 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 （√） （√） （√） （×） （√） 爱国诗词辩一辩 思考：文天祥具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？ 文天祥是南宋末年的民族英雄，他在国家危难之际挺身而出，率军抗元。在被元军俘虏后，文天祥面对敌人的威逼利诱毫不屈服，多次严辞拒绝劝降。他写下了著名的《正气歌》，表达了自己对国家和民族的忠诚与热爱。最终，文天祥慷慨就义，他的事迹和《正气歌》成为了后人传颂的爱国佳话。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 薪火相传的传统美德 价值 内涵 国无德不兴，人无德不立 体现价值标准，影响中国人的行为方式 中华优秀传统文化的精髓、世代相传的民族智慧、走向未来的宝贵精神财富 有助于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 课堂小结 21 Lavf58.20.100 $