精品解析：2026年四川宜宾市长宁县中考二模历史试题

2026年春教学质量诊断监测（二） 九年级·历史（开卷） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 中国古代地方行政制度既相互继承，又各有发展。下面示意图中，①②③处应填写的内容是（ ） A. ①设立“三司”、②东汉 B. ②东周、③实行行省制度 C. ①实行分封制、②秦朝 D. ①实行行省制度、②明朝 2. 《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。出现此变化主要得益于（ ） A. 推行休养生息政策 B. 尊崇儒家思想 C. 实行盐铁官营制度 D. 拓展疆域版图 3. 西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”，秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，宋代词人看到的“万里羌戎尽汉臣”，都体现了中国自古就有且不断凝聚的（ ） A. 昂扬向上的社会风气 B. 南北经济一体化格局 C. 捍卫领土主权的意识 D. 中华民族共同体意识 4. 九年级某班同学准备出一期关于“四大发明”的黑板报，下表是他们分组收集的资料。该表格内容主要强调四大发明（ ） 火药经蒙古人传到阿拉伯，而欧洲人在和阿拉伯人的战争中学会了火器的制造与使用，从而改变了欧洲的历史进程 指南针由海路传到阿拉伯，后来传到欧洲，为欧洲航海家一系列远航和地理发现提供了条件 造纸术经阿拉伯人传入欧洲后，取代了欧洲的羊皮纸和牛皮纸，促进了欧洲文化的发展 中国印刷术经由波斯传到西方，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展 A. 推动中国古代社会发展 B. 代表世界最高科技成就 C. 都经阿拉伯人传到世界 D. 对世界文明的巨大贡献 5. 下图是收藏于武汉革命博物馆的一件北伐战争时期文物——北伐军张贴的宣传标语拓片，内容为“打倒日本帝国主义的走狗”，同时，史料记载：“北伐军所到之处，工农群众纷纷组织运输队、担架队支援前线，不少青年农民、工人直接加入北伐军，形成军民同心北伐的壮阔局面。”该文物与史料共同印证了北伐战争（ ） A. 作战主力是各地军阀武装 B. 实现了全国领土统一 C. 彻底推翻了国民党的统治 D. 得到工农群众的支持 6. 下图是中国近代民族资本主义发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 开关：仅掌握在清政府手中 B. 电灯：洋务运动前就已被点亮 C. 电阻：只受外国势力的挤压 D. 电池：“实业救国”是重要动力 7. 新中国成立后，中国共产党对农村生产关系进行了“土地改革→农业合作化→人民公社化运动→家庭联产承包责任制”的一系列调整，这一系列调整使我国（ ） A. 实现了农业现代化生产 B. 完成了生产资料的转型 C. 改变了土地所有制性质 D. 促进了农村生产力发展 8. 下图为1949—2008年中国与外国建交状况曲线图，其中1972年、1992年出现两次建交高峰。这两次高峰出现的共同原因是（ ） 1949—2008年中国与外国建交状况曲线图 A. 中美关系实现正常化 B. 中国恢复在联合国合法席位 C. 改革开放的深入推进 D. 外交政策的调整与突破 9. 黄旭华长期致力于我国核潜艇研制工作，为潜艇核动力的研究设计做出了杰出贡献；邓稼先则在艰苦的条件下，主持了我国原子弹、氢弹的理论设计，为核武器的研发奉献了一生。他们的共同贡献主要体现在（ ） A. 为我国强军目标提供了政治保障 B. 加速了我国海军装备现代化进程 C. 推动了我国航天事业的快速发展 D. 提升了我国战略威慑与防御能力 10. 古埃及在雕塑和绘画上往往会根据人物尊卑安排比例大小和构图位置。比如在法老巨像的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬。这反映出古埃及（ ） A. 法老的尊贵和权威 B. 人的体貌特征差异 C. 艺术水平较为落后 D. 强调家庭和睦关系 11. 下图中以“番”命名的物种传入中国后，一度是皇家御用贡品，直到18世纪中期才在中国推广并成为重要的粮食作物。这些物种传入主要得益于（ ） A. 郑和下西洋 B. 新航路开辟 C. 明清人口增长 D. 三角贸易兴起 12. 有史书写道，“从南北战争开始，最直接的问题乃是联邦能否获胜，然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。······强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神？而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指（ ） A. 维护国家的统一 B. 捍卫资本主义私有制 C. 废除黑人奴隶制 D. 解决农民的土地问题 13. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权 B. 19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作 C. 1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际” D. 19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动 14. 如图示意1928—1936年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是（ ） A. ①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响 B. ②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命 C. ③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略 D. ④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划 15. 分析图中的变化。引起这一现象的根本原因是（ ） A. 美苏冷战在文化领域的对抗 B. 国家利益和国家实力的消长 C. 意识形态和社会制度的冲突 D. 社会主义国家有显著的成就 16. 下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了（ ） A. 非暴力不合作运动的发展 B. 亚非国家间的团结与合作 C. 亚非国家改变了两极格局 D. 巴拿马收回运河区的主权 17. “乡土中国”的根系深埋于土地，而稻香，正是这片土地最悠长的呼吸。阅读材料，回答问题。 【农业起源：稻香间的万年历史】 杭州湾稻作文化遗址的分布及考古概况 ——整理自朱乃诚《太湖与杭州湾地区原始稻作农业起源初探》等 【画意诗情：稻香内的稼穑之苦】 《耕织图》是中国古代表现农业生产的图画。已发现的汉代牛耕图皆位于北方，南方地区尚未发现牛耕图像。耕织图发展到宋代，形成了一个系统，南宋楼璹（shú）绘制的《耕织图》系统描绘了南方稻作农业生产的全过程，达到了传统农业通过图像推广操作技术的高峰，后世依照楼图临摹和翻刻者。众多。 ——摘编自程玉艳《〈耕织图〉的发展及影响研究》等 【文化象征：稻香中的精神密码】 二月里来呀好春光，家家户户种田忙，指望着今年的收成好，多捐些五谷充军粮……我们能熬过这最苦的现阶段，反攻的胜利就在眼前，加紧生产哟加紧生产，努力苦干努力苦干，年老的年少的在后方，多出点劳力也是抗战。 ——冼星海《生产大合唱》组曲《二月里来》 一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了。有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。这是强大的祖国，是我生长的地方。在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。 ——电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》 【当代价值：稻香里的文明延续】 重农固本的底线思维 20世纪90年代，面对“谁来养活中国”的疑问，我国提出了超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻超高产育种难题，让“中国人的饭碗牢牢端在了自己手中”。 生态文明的和谐之道 浙江青田稻农采用“以鱼肥田、以稻养鱼、鱼粮共存”的农耕方法，迄今已逾1300年。该模式大大减少了对农药的依赖，保证了农田的生态平衡。青田“稻鱼共生系统”成为中国首个重要农业文化遗产。 赋能振兴的乡土记忆 云南元阳在保护好哈尼梯田农业文化遗产的基础上，强化农业文旅融合新业态，让千年梯田转化为群众手中的“致富田”。近年来，元阳县已累计发展乡村客栈267家，实现营收3000余万元。 （1）根据材料概括新石器时代杭州湾稻作农业空间拓展的特征，并综合图表资料分析原因。 （2）结合材料并运用所学知识，简述《耕织图》对中国古代经济史研究的史料价值。 （3）任选一首歌曲，运用所学知识，解读其反映的时代精神。 （4）根据材料并运用所学知识，总结中国从万年稻作文明中获得的发展新思路。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 嬗变：从民族自在到民族自觉 从鸦片战争到新中国成立前夕，是中华民族从自在状态走向自觉状态的阶段。在这个阶段中，历史发生巨变，帝国主义列强纷纷以武力打开中国大门，屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占中国国土。中华民族为救亡图存，一则进行改革，一则进行武力抗争，直至孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，也未能从根本上改变中国半殖民地半封建社会的命运。1931年，日本侵略者发动大规模侵华战争。中国人民发出“中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮呼声，响彻中华大地。在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利。 ——摘编自瞿林东《论中华民族从自觉发展阶段迈向伟大复兴的新时代》 （1）根据材料，概括推动中华民族“从自在状态走向自觉状态”的主要因素。 （2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代中国共产党为推动中华民族共同体“变得更加强大”的努力。 （3）根据材料并结合所学知识，分析中华民族意识的逐渐觉醒在近代中国社会发展中的作用。 19. 现代化是当今国家发展，社会进步的必经阶段。小明对“人类社会现代化的历史”产生了兴趣，查阅资料，开展探究。 【步骤一】了解什么是现代化 材料一 现代化是指人类从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程，它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域，引进深刻的相应变化。 ——罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》 【步骤二】了解西方走向现代化的历程 材料二 西方现代化的代价与反思 西方现代化的“不义” 史实 殖民掠夺 美洲：（A） 非洲：黑奴贸易（三角贸易），上亿人死亡 亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场 种族压迫 美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在 非洲：大量精壮劳动力丧失 拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地奴隶劳动 阶级剥削 工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等； 霸权主义 对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲 欧洲内部：一战、二战：欧洲内部矛盾引发世界灾难 对社会主义国家：（B） 生态破坏 英国伦敦雾都、工业污染；全球资源被西方大量消耗；气候问题历史责任主要在西方 【步骤三】读懂新时代世界舞台上的中国式现代化 材料三 观点一：读中国经济发展之“质”。工业革命后，西方国家走上现代化道路，但收入分配不公加剧。中国式现代化着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化，中国的发展道路是其他国家能够学习的。 ——摘自《人民网》 观点二：读中国政治制度之“治”。中国坚持从本国国情出发，不断发展全过程人民民主。在广泛听取人民心声，充分汇集人民智慧和力量，形成的方针政策得到人民的充分支持。为各国根据国情发展民主提供了重要借鉴。 ——摘自《人民网》 观点三：读中国与各国携手合作之“志”。中国式现代化为发展中国家带来了发展机遇。通过共建“一带一路”，中国向发展中国家提供必要的资源与技术，助力他国推进现代化转型，实现自主发展、经济增长、基础设施建设、减少贫困，具有世界意义。 ——摘自《人民网》 （1）根据材料一并结合所学，指出人类社会现代化的先行者是哪个国家？其开启现代化的标志性事件是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，将A、B两处的史实内容填充完整。在西方现代化的“不义”之举中选择其一，辩证的分析其影响。 （3）根据材料三结合所学知识，围绕“你读懂的中国式现代化是怎样的”为题，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点正确；论证符合逻辑，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春教学质量诊断监测（二） 九年级·历史（开卷） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 中国古代地方行政制度既相互继承，又各有发展。下面示意图中，①②③处应填写的内容是（ ） A. ①设立“三司”、②东汉 B. ②东周、③实行行省制度 C. ①实行分封制、②秦朝 D. ①实行行省制度、②明朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.①应为西周实行的分封制，不是三司（明朝地方管理制度）；②应该是秦朝（郡县制），不对应东汉，错误。 B.②不是东周而应是秦朝，郡县制全国推行是秦朝的史实，错误。 C.①是西周的分封制，②对应秦朝，符合题意，正确。 D.①对应西周的分封制，不是元朝的行省制度，②应是秦朝而不是明朝，错误。 2. 《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。出现此变化主要得益于（ ） A. 推行休养生息政策 B. 尊崇儒家思想 C. 实行盐铁官营制度 D. 拓展疆域版图 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉初，为恢复经济、稳定社会，汉高祖、汉文帝、汉景帝相继推行休养生息政策，包括减轻赋税徭役、提倡节俭、减轻刑罚等。这些措施使百姓得以安心生产，社会经济逐步恢复，民风趋于淳朴，A项正确；尊崇儒家思想、“尊崇儒术”是汉武帝时期的政策，晚于文景之治，排除B项；盐铁官营是汉武帝为加强中央集权、增加财政收入而推行的经济政策，并非文景时期的举措，排除C项；文景时期以对内恢复生产、稳定统治为主，大规模拓展疆域主要发生在汉武帝时期，排除D项。故选A项。 3. 西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”，秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，宋代词人看到的“万里羌戎尽汉臣”，都体现了中国自古就有且不断凝聚的（ ） A. 昂扬向上的社会风气 B. 南北经济一体化格局 C. 捍卫领土主权的意识 D. 中华民族共同体意识 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干内容聚焦于民族交往、文化融合与国家认同，并未涉及社会风气的“昂扬向上”这一特质，错误。 B.题干中的史实多属于民族、文化、政治治理范畴，未提及经济交流、区域市场整合等经济一体化内容，错误。 C.“捍卫领土主权”通常指向抵御外来侵略或维护疆域完整，而题干强调的是各民族之间的交流、融合与内部认同，并非对外抗争，错误。 D. 从西周的“中国”认同，到战国的胡服骑射，再到秦汉对边疆的治理、唐代的胡汉交融、宋代边疆民族对中原的归附，这些史实共同体现了各民族在长期历史中相互交流、相互学习，文化上兼收并蓄、交融共生，这正是中华民族共同体意识不断凝聚与发展的生动体现，正确。 4. 九年级某班同学准备出一期关于“四大发明”的黑板报，下表是他们分组收集的资料。该表格内容主要强调四大发明（ ） 火药经蒙古人传到阿拉伯，而欧洲人在和阿拉伯人的战争中学会了火器的制造与使用，从而改变了欧洲的历史进程 指南针由海路传到阿拉伯，后来传到欧洲，为欧洲航海家一系列远航和地理发现提供了条件 造纸术经阿拉伯人传入欧洲后，取代了欧洲的羊皮纸和牛皮纸，促进了欧洲文化的发展 中国印刷术经由波斯传到西方，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展 A. 推动中国古代社会发展 B. 代表世界最高科技成就 C. 都经阿拉伯人传到世界 D. 对世界文明的巨大贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干强调的是四大发明对世界文明的巨大贡献，错误。 B.题干没有涉及四大发明与其发明对世界文明的贡献对比，因此无法得出代表世界最高科技成就的结论，错误。 C.印刷术是经由波斯传到西方，不是都经阿拉伯人传播，错误。 D.四大发明外传后，对欧洲乃至世界文明发展产生的积极推动作用，火药改变欧洲历史进程；指南针为新航路开辟提供条件；造纸术促进欧洲文化发展；印刷术推动欧洲思想解放，核心强调四大发明对世界文明的巨大贡献，正确。 5. 下图是收藏于武汉革命博物馆的一件北伐战争时期文物——北伐军张贴的宣传标语拓片，内容为“打倒日本帝国主义的走狗”，同时，史料记载：“北伐军所到之处，工农群众纷纷组织运输队、担架队支援前线，不少青年农民、工人直接加入北伐军，形成军民同心北伐的壮阔局面。”该文物与史料共同印证了北伐战争（ ） A. 作战主力是各地军阀武装 B. 实现了全国领土统一 C. 彻底推翻了国民党的统治 D. 得到工农群众的支持 【答案】D 【解析】 【详解】A.北伐战争以推翻北洋军阀统治为目标，作战主力是国民革命军，并非军阀武装，错误。 B.北伐战争只是基本推翻北洋军阀的统治，并未实现全国领土统一，且与材料主旨无关，错误。 C.北伐战争处于第一次国共合作时期，不属于推翻国民党统治的战争，推翻国民党统治是解放战争的成果，错误。 D.“工农群众纷纷组织运输队、担架队支援前线，不少青年农民、工人直接加入北伐军，形成军民同心北伐”直接体现了工农群众对北伐战争的支持，符合题意，正确。 6. 下图是中国近代民族资本主义发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 开关：仅掌握在清政府手中 B. 电灯：洋务运动前就已被点亮 C. 电阻：只受外国势力的挤压 D. 电池：“实业救国”是重要动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.“开关”代表“发展契机”，近代民族资本主义的发展契机并非仅掌握在清政府手中，辛亥革命后民国政府鼓励实业、一战期间列强暂时放松侵华都属于民族资本主义的发展契机，错误。 B.“电灯”代表“发展表现”，中国近代民族资本主义产生于洋务运动时期，因此发展表现不可能在洋务运动前出现，错误。 C.“电阻”代表“发展环境”，近代民族资本主义除外国势力挤压外，还受到本国封建势力、官僚资本主义的压迫，错误。 D.中国近代民族资本主义产生于19世纪60、70年代，其发展受到多种因素的影响。题干以电路比喻近代民族资本主义的发展，各元件对应不同发展要素。“实业救国”对应发展动力即图示的电池，是近代民族资本主义发展的核心动力之一，大量民族资本家受该思潮影响投身实业，推动了民族资本主义的发展，正确。 7. 新中国成立后，中国共产党对农村生产关系进行了“土地改革→农业合作化→人民公社化运动→家庭联产承包责任制”的一系列调整，这一系列调整使我国（ ） A. 实现了农业现代化生产 B. 完成了生产资料的转型 C. 改变了土地所有制性质 D. 促进了农村生产力发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.我国目前仍在推进农业现代化进程，尚未完全实现农业现代化生产，“实现了”的表述不符合史实，错误。 B.这一系列调整主要是农村生产关系的变革，并未完成生产资料的全面转型，生产资料公有制的主体地位始终未变，错误。 C.土地改革后土地归农民私有，农业合作化后土地归集体所有，家庭联产承包责任制并未改变土地集体所有制的性质，因此“改变了土地所有制性质”的表述不准确，错误。 D.土地改革、农业合作化、家庭联产承包责任制都在不同阶段解放和发展了农村生产力；人民公社化运动虽有失误，但后续调整也推动了生产力恢复，整体来看这一系列调整促进了农村生产力发展，正确。 8. 下图为1949—2008年中国与外国建交状况曲线图，其中1972年、1992年出现两次建交高峰。这两次高峰出现的共同原因是（ ） 1949—2008年中国与外国建交状况曲线图 A. 中美关系实现正常化 B. 中国恢复在联合国合法席位 C. 改革开放的深入推进 D. 外交政策的调整与突破 【答案】D 【解析】 【详解】A.中美关系实现正常化仅推动了1972年建交高峰，和1992年建交高峰无关，不符合“共同原因”要求，错误。 B.中国恢复在联合国合法席位发生在1971年，仅影响了1972年的建交高峰，与1992年建交高峰无关，错误。 C.改革开放1978年才启动，1972年尚未开展改革开放，不可能推动1972年建交高峰，错误。 D.1972年，中美关系改善实现了外交突破，调整外交政策后引发建交高峰；1992年冷战结束后，中国适应新形势调整外交政策，出现新一轮建交高峰，是两次建交高峰的共同原因，符合题意，正确。 9. 黄旭华长期致力于我国核潜艇研制工作，为潜艇核动力的研究设计做出了杰出贡献；邓稼先则在艰苦的条件下，主持了我国原子弹、氢弹的理论设计，为核武器的研发奉献了一生。他们的共同贡献主要体现在（ ） A. 为我国强军目标提供了政治保障 B. 加速了我国海军装备现代化进程 C. 推动了我国航天事业的快速发展 D. 提升了我国战略威慑与防御能力 【答案】D 【解析】 【详解】A.核潜艇、原子弹、氢弹属于国防科技成就，并非政治保障，与题意不符，错误。 B.该表述仅符合黄旭华的核潜艇研究，不能涵盖邓稼先参与的原子弹、氢弹研制，表述片面，错误。 C.航天事业主要指导弹、卫星、载人航天等领域，与核武器、核潜艇无关，错误。 D.核潜艇与“两弹”均属于战略国防力量，共同提升了我国的战略威慑与防御能力，符合题意，正确。 10. 古埃及在雕塑和绘画上往往会根据人物尊卑安排比例大小和构图位置。比如在法老巨像的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬。这反映出古埃及（ ） A. 法老的尊贵和权威 B. 人的体貌特征差异 C. 艺术水平较为落后 D. 强调家庭和睦关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.从“在法老巨像的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬”可知，王后、妃子、子女的地位要远小于法老，侧面衬托出法老的尊贵和权威，正确。 B.题干中比例大小和构图位置跟社会地位有关，而非人的体貌特征，错误。 C.题干中并没有将古埃及的雕塑、绘画与其他文明进行对比，无法得知古埃及艺术水平较为落后，错误。 D.题干中并没有涉及古埃及的家庭关系情况，无法得知家庭和睦，错误。 11. 下图中以“番”命名的物种传入中国后，一度是皇家御用贡品，直到18世纪中期才在中国推广并成为重要的粮食作物。这些物种传入主要得益于（ ） A. 郑和下西洋 B. 新航路开辟 C. 明清人口增长 D. 三角贸易兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A. 郑和下西洋主要是加强与亚非国家的友好往来，未涉及美洲高产作物的传入，错误。 B. 新航路开辟后，世界开始连成一个整体，原产于美洲的玉米、番薯等高产作物通过新航路传入中国，符合题意，正确。 C. 明清人口增长是这些作物推广后的影响，而非传入的原因，错误。 D. 三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，与中国传入美洲作物无关，错误。 12. 有史书写道，“从南北战争开始，最直接的问题乃是联邦能否获胜，然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。······强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神？而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指（ ） A. 维护国家的统一 B. 捍卫资本主义私有制 C. 废除黑人奴隶制 D. 解决农民的土地问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“自觉自愿的忠诚精神”正是“国家认同”的核心体现——南北战争用武力实现了形式上的统一，但“更根本的问题”是让这种统一从“武力强迫”转化为“南方民众对美国的主动认同”，只有这样，美国的统一才是稳固的，正确。 B.“然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来”说明更根本问题是维护国家统一，实现南北民众的主动认同，南北战争主要是因为南北方经济形势不同，但都维护资本主义私有制，错误。 C.废除奴隶制是南北战争的重要目标之一，但它是“维护联邦统一”的手段，并非题干聚焦的“国家认同”这一根本问题，错误。 D.题干全程围绕“美国的统一与国家凝聚力”展开，未提及“土地”相关内容，与核心主题无关，错误。 13. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权 B. 19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作 C. 1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际” D. 19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。由此可知，巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权属于“史论”，故A正确；19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作属于史实，故B错误；1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际”属于史实，故C错误；19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动属于史实，故D错误。 14. 如图示意1928—1936年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是（ ） A. ①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响 B. ②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命 C. ③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略 D. ④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划 【答案】D 【解析】 【详解】A.①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响，1929-1933年经济大危机重创美国经济，美国工业生产大幅下滑，但图中①在1928-1929年处于高位，1929年后虽下降但并非受危机冲击最严重的曲线，美国的曲线应是受危机影响下降最明显、回升较慢的曲线，①并非美国，错误。 B.②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命，第二次工业革命的时间为19世纪60年代至20世纪初，1928-1936年早已结束，英国工业指数回升与第二次工业革命无关，错误。 C.③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略，法国受到德国侵略是在二战期间（1940年），1928-1936年法国未被德国侵略，工业指数下降是受经济大危机影响，错误。 D.④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划，1928-1937年苏联先后实施第一个、第二个五年计划，优先发展重工业，工业生产持续增长，未受经济大危机影响，与图中④的持续上升趋势吻合，正确。 15. 分析图中的变化。引起这一现象的根本原因是（ ） A. 美苏冷战在文化领域的对抗 B. 国家利益和国家实力的消长 C. 意识形态和社会制度的冲突 D. 社会主义国家有显著的成就 【答案】B 【解析】 【详解】A.文化领域的对抗只是美苏关系变化的表现，并非根本原因，错误。 B.观察图片可知，二战时期，美苏为共同对抗法西斯，美国将苏联视为盟友；冷战时期，美苏从盟友转变为对手，美国将共产主义视为敌人，这说明，在国际关系中，决定国家关系变化的根本因素是国家利益和国家实力的消长，正确。 C.二战时期美苏同样存在意识形态和社会制度的差异，却仍能合作，因此这不是根本原因，错误。 D.美国对苏联态度转变的根本原因是维护自身国家利益，和社会主义国家的成就没有直接关联，错误。 16. 下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了（ ） A. 非暴力不合作运动的发展 B. 亚非国家间的团结与合作 C. 亚非国家改变了两极格局 D. 巴拿马收回运河区的主权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年”及结合所学可知，万隆会议是1955年在印度尼西亚万隆召开的第一次亚非国家会议，旨在促进亚非国家之间的团结与合作。纪念铜章上的两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFRICA)，中间的罗马数字X代表10周年，象征着亚非国家在万隆会议后十年的团结与合作。因此，这一纪念章表现了亚非国家间的团结与合作，B项正确；非暴力不合作运动是指印度甘地领导的反抗英国殖民统治的运动，排除A项；亚非国家的合作冲击了两极格局，排除C项；材料是指亚非团结与合作，而不是巴拿马收回运河区的主权，排除D项。故选B项。 17. “乡土中国”的根系深埋于土地，而稻香，正是这片土地最悠长的呼吸。阅读材料，回答问题。 【农业起源：稻香间的万年历史】 杭州湾稻作文化遗址的分布及考古概况 ——整理自朱乃诚《太湖与杭州湾地区原始稻作农业起源初探》等 【画意诗情：稻香内的稼穑之苦】 《耕织图》是中国古代表现农业生产的图画。已发现的汉代牛耕图皆位于北方，南方地区尚未发现牛耕图像。耕织图发展到宋代，形成了一个系统，南宋楼璹（shú）绘制的《耕织图》系统描绘了南方稻作农业生产的全过程，达到了传统农业通过图像推广操作技术的高峰，后世依照楼图临摹和翻刻者。众多。 ——摘编自程玉艳《〈耕织图〉的发展及影响研究》等 【文化象征：稻香中的精神密码】 二月里来呀好春光，家家户户种田忙，指望着今年的收成好，多捐些五谷充军粮……我们能熬过这最苦的现阶段，反攻的胜利就在眼前，加紧生产哟加紧生产，努力苦干努力苦干，年老的年少的在后方，多出点劳力也是抗战。 ——冼星海《生产大合唱》组曲《二月里来》 一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了。有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。这是强大的祖国，是我生长的地方。在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。 ——电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》 【当代价值：稻香里的文明延续】 重农固本的底线思维 20世纪90年代，面对“谁来养活中国”的疑问，我国提出了超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻超高产育种难题，让“中国人的饭碗牢牢端在了自己手中”。 生态文明的和谐之道 浙江青田稻农采用“以鱼肥田、以稻养鱼、鱼粮共存”的农耕方法，迄今已逾1300年。该模式大大减少了对农药的依赖，保证了农田的生态平衡。青田“稻鱼共生系统”成为中国首个重要农业文化遗产。 赋能振兴的乡土记忆 云南元阳在保护好哈尼梯田农业文化遗产的基础上，强化农业文旅融合新业态，让千年梯田转化为群众手中的“致富田”。近年来，元阳县已累计发展乡村客栈267家，实现营收3000余万元。 （1）根据材料概括新石器时代杭州湾稻作农业空间拓展的特征，并综合图表资料分析原因。 （2）结合材料并运用所学知识，简述《耕织图》对中国古代经济史研究的史料价值。 （3）任选一首歌曲，运用所学知识，解读其反映的时代精神。 （4）根据材料并运用所学知识，总结中国从万年稻作文明中获得的发展新思路。 【答案】（1）向沿海平原（或海岸带）拓展；向东拓展；海岸线向外推进，水稻种植空间扩大；磨制石器制作技术进步，生产力水平提高。 （2）《耕织图》从北方扩展到南方地区，在南宋形成一个发展高峰，为研究中国古代经济重心南移提供了有价值的实物史料（或图像史料）。 （3）示例一：选择歌曲《二月里来》：抗战时期，日军对敌后根据地进行“扫荡”和封锁，党领导根据地军民开展大生产运动。歌曲展现了广大军民积极劳动、参加抗战的热情和对抗战必胜的信念，表达了中国人民艰苦奋斗、团结奋进的精神面貌。 示例二：选择歌曲《我的祖国》：新中国成立后，中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国。歌曲表达了中华儿女对祖国的深情和对抗帝国主义侵略的坚定意志，展现了中国人民为祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神（或为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神）。 （4）示例：藏粮于技，重视农业增收增产，保障国家粮食安全；发展生态农业，坚持绿色发展道路，推动农业高质量发展；强化乡村文旅融合，实现生态，文化与经济协同进步，增进民生福祉，共享发展成果。（从国家安全、创新、绿色发展、共同富裕、文化等角度，任选三个角度作答即可。） 【解析】 【小问1详解】 特征：图中显示遗址分布从早期（11000年前）到中期（8000年前）到晚期的海岸线变化，可见杭州湾稻作农业向沿海平原（或海岸带）拓展；向东拓展；水稻种植空间随海岸线向外推进而扩大。 原因：图表中出土石器从“磨制相对粗糙”到“制作精良”，说明磨制石器制作技术进步，生产力水平提高。 【小问2详解】 史料价值：先判断《耕织图》属于反映同时代经济活动的一手史料，再结合材料给出的“汉代牛耕图皆在北方”“南宋系统描绘南方稻作”这些信息，从农业技术、区域经济发展、稻作生产三个层面梳理其研究价值即可。 【小问3详解】 时代精神：首先确定选择哪一首歌曲（《二月里来》或《我的祖国》），然后从歌曲创作的时代背景、歌曲内容反映的时代精神、歌曲的历史意义三个角度展开解读。如选择《二月里来》，先说明抗战时期日军对根据地的封锁，党领导开展大生产运动；再说明歌曲展现了军民积极劳动、参加抗战的热情和抗战必胜的信念；最后总结歌曲表达了艰苦奋斗、团结奋进的精神面貌。如选择《我的祖国》，先说明抗美援朝战争的时代背景；再说明歌曲表达了中华儿女对祖国的深情和抗击侵略的坚定意志；最后总结歌曲展现了爱国主义精神和国际主义精神。按照“选择歌曲→时代背景→歌曲内容与精神→历史意义”的逻辑展开。 【小问4详解】 发展新思路：可从藏粮于技（重视农业科技，保障国家粮食安全）、生态优先（发展生态农业，坚持绿色发展道路）、文旅融合（强化农业与文化旅游融合，实现生态、文化与经济协同发展）等角度总结。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 嬗变：从民族自在到民族自觉 从鸦片战争到新中国成立前夕，是中华民族从自在状态走向自觉状态的阶段。在这个阶段中，历史发生巨变，帝国主义列强纷纷以武力打开中国大门，屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占中国国土。中华民族为救亡图存，一则进行改革，一则进行武力抗争，直至孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，也未能从根本上改变中国半殖民地半封建社会的命运。1931年，日本侵略者发动大规模侵华战争。中国人民发出“中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮呼声，响彻中华大地。在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利。 ——摘编自瞿林东《论中华民族从自觉发展阶段迈向伟大复兴的新时代》 （1）根据材料，概括推动中华民族“从自在状态走向自觉状态”的主要因素。 （2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代中国共产党为推动中华民族共同体“变得更加强大”的努力。 （3）根据材料并结合所学知识，分析中华民族意识的逐渐觉醒在近代中国社会发展中的作用。 【答案】（1）主要因素：列强入侵，民族危机加深；社会各阶层为救亡图存所作的努力；中国共产党的领导。 （2）努力：发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”；召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针；推动西安事变的和平解决；实现国共第二次合作，建成抗日民族统一战线；领导八路军、新四军开辟敌后战场，坚持全面抗战路线等。 （3）作用：有利于抵抗外来侵略，挽救民族危机；有利于实现民族复兴；有利于解放思想；有利于增强民族凝聚力；有利于弘扬民族精神；有利于近代化发展；促进社会进步；推动了民主革命进程；为反侵略战争和解放战争的胜利奠定了思想基础等。 【解析】 【小问1详解】 主要因素：“帝国主义列强纷纷以武力打开中国大门，屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占中国国土”→提炼“列强入侵，民族危机加深”； “中华民族为救亡图存，一则进行改革，一则进行武力抗争”→提炼“社会各阶层为救亡图存所作的努力”； “在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利”→提炼“中国共产党的领导”。 【小问2详解】 努力：“中国人民发出‘中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城’的悲壮呼声，响彻中华大地”→ 发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”；召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针；“在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利”→推动西安事变的和平解决；实现国共第二次合作，建成抗日民族统一战线；领导八路军、新四军开辟敌后战场，坚持全面抗战路线等。 【小问3详解】 作用：结合中华民族意识觉醒的相关史实，可从抵御外来侵略、实现民族复兴、增强民族凝聚力、促进社会进步、推动民主革命进程等方面进行作答。 19. 现代化是当今国家发展，社会进步的必经阶段。小明对“人类社会现代化的历史”产生了兴趣，查阅资料，开展探究。 【步骤一】了解什么是现代化 材料一 现代化是指人类从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程，它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域，引进深刻的相应变化。 ——罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》 【步骤二】了解西方走向现代化的历程 材料二 西方现代化的代价与反思 西方现代化的“不义” 史实 殖民掠夺 美洲：（A） 非洲：黑奴贸易（三角贸易），上亿人死亡 亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场 种族压迫 美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在 非洲：大量精壮劳动力丧失 拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地奴隶劳动 阶级剥削 工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等； 霸权主义 对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲 欧洲内部：一战、二战：欧洲内部矛盾引发世界灾难 对社会主义国家：（B） 生态破坏 英国伦敦雾都、工业污染；全球资源被西方大量消耗；气候问题历史责任主要在西方 【步骤三】读懂新时代世界舞台上的中国式现代化 材料三 观点一：读中国经济发展之“质”。工业革命后，西方国家走上现代化道路，但收入分配不公加剧。中国式现代化着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化，中国的发展道路是其他国家能够学习的。 ——摘自《人民网》 观点二：读中国政治制度之“治”。中国坚持从本国国情出发，不断发展全过程人民民主。在广泛听取人民心声，充分汇集人民智慧和力量，形成的方针政策得到人民的充分支持。为各国根据国情发展民主提供了重要借鉴。 ——摘自《人民网》 观点三：读中国与各国携手合作之“志”。中国式现代化为发展中国家带来了发展机遇。通过共建“一带一路”，中国向发展中国家提供必要的资源与技术，助力他国推进现代化转型，实现自主发展、经济增长、基础设施建设、减少贫困，具有世界意义。 ——摘自《人民网》 （1）根据材料一并结合所学，指出人类社会现代化的先行者是哪个国家？其开启现代化的标志性事件是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，将A、B两处的史实内容填充完整。在西方现代化的“不义”之举中选择其一，辩证的分析其影响。 （3）根据材料三结合所学知识，围绕“你读懂的中国式现代化是怎样的”为题，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点正确；论证符合逻辑，条理清晰） 【答案】（1）国家：英国； 标志：工业革命。 （2）史实：A：驱赶或屠杀原住民或印第安人；掠夺金银等财富等；B：发动冷战；发动朝鲜战争、越南战争等局部热战；对社会主义国家搞和平演变等； “不义”之举：以殖民掠夺为例； 影响：对被殖民地区：给亚非拉美洲带来沉重灾难，大量人口死亡、文明被摧毁，资源被疯狂掠夺，长期造成当地经济落后、发展畸形，社会动荡；加剧全球贫富差距，埋下近代民族矛盾、地区冲突的长期隐患；客观上打破了殖民地封闭落后的社会状态，传播了西方先进生产方式、思想与近代文明；推动了世界市场的形成与全球各地的经济文化连接，客观上刺激了殖民地民族意识觉醒与近代化进程。 其他角度示例：生态破坏：破坏生物多样性，诱发地质气象灾害，危害人体健康；制约产业发展，损耗经济成本，还会消耗后代生存资源，加剧社会隐患。 阶级剥削：社会公平正义遭到破坏；贫富差距扩大；资源分配失衡；社会矛盾尖锐，阻碍社会进一步发展。 霸权主义：给亚非拉地区带来长久的灾难；人口大量的流失造成当地经济发展落后；阻碍世界的和平与发展。 （3）示例1：观点：建设中国特色（中国式）现代化的中国； 从1949年起，中国以积极的姿态从自己实际出发主动探索现代化，1978年中共十一届三中全会后进入中国式现代化全面发展阶段。经济上，通过改革开放，解放和发展生产力，在发展中让人民共享发展成果，实现共同富裕；政治上，坚持人民当家做主，不断发展全过程民主，维护广大人民群众的利益，激发人民群众参与政治生活的积极性；在对外关系上，中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享发展机遇，中国已经成为世界经济发展的稳定器和动力源。综上所述，中国的现代化是从本国国情出发，具有中国特色的现代化。 示例2：观点：从被动走向主动现代化的中国； 1840年鸦片战争中国战败，被迫签订不平等条约，开放通商口岸，被动卷入世界现代化发展的潮流：新中国诞生后，以积极的姿态从自己实际出发主动探索现代化，特别是中共十一届三中全会后，通过改革开放不断解放和发展生产力，让人民共享发展成果，实现共同富裕；政治上，坚持人民当家做主，不断发展全过程民主，维护广大人民群众的利益，激发人民群众参与政治生活的积极性；在对外关系上，中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享发展机遇，中国已经成为世界经济发展的稳定器和动力源。综上所述，中国的现代化不同于西方的内生式（主动式）的现代化，而是经历了从被动到主动的发展历程。示例3：观点：中国式现代化不同于西方现代化（根据材料从政治、经济、对外关系角度展开论述）。 示例3：观点：中国式现代化具有世界意义； 中国式现代化在经济上通过 “一带一路” 等合作平台，为发展中国家提供资源与技术支持，助力其实现自主发展与减贫目标，推动全球共同繁荣；在政治上立足国情探索全过程人民民主，打破西方民主模式的唯一性神话，为全球治理贡献多元包容的治理新方案；在对外关系上坚持和平发展道路，以合作共赢推动构建人类命运共同体，为维护世界和平与国际公平正义注入中国力量，展现出深远的世界意义。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一可知，现代化核心是从传统农业社会向现代工业社会转变，世界上最早开展工业革命、完成社会转型的国家是英国； 标志：工业革命推动英国成为世界第一个工业化国家，开启了人类现代化进程。 【小问2详解】 史实：A对应美洲殖民掠夺的核心史实：新航路开辟后欧洲殖民者最早入侵美洲，驱赶或屠杀原住民或印第安人，同时大肆掠夺金银等财富；B对应西方对社会主义国家的霸权主义史实：发动冷战；发动朝鲜战争、越南战争等局部热战；对社会主义国家搞和平演变等； “不义”之举：以殖民掠夺为例； 影响：从殖民掠夺、生态环境、阶级剥削、霸权主义等角度分析即可。 【小问3详解】 示例1：材料提到中国自1949年起主动探索现代化道路，1978年改革开放后进入中国式现代化全面发展阶段，围绕“你读懂的中国式现代化是怎样的”的主题，可提炼出“建设中国特色（中国式）现代化的中国”的观点。从材料内容对应的现代化实践角度→经济上改革开放、政治上全过程人民民主、对外关系上和平发展合作共赢等方面的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结； 示例2：材料提到1840年鸦片战争后中国被动卷入现代化浪潮，新中国成立后以积极姿态主动探索现代化，可提炼出“从被动走向主动现代化的中国”的观点。从材料对应的现代化阶段事件→近代被动卷入、新中国成立初期探索、改革开放后全面发展的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结； 示例3：材料提到中国式现代化通过经济合作、政治实践、对外交往为世界发展带来积极影响，可提炼出“中国式现代化具有世界意义”的观点。从材料内容对应的实践维度→经济上“一带一路”合作、政治上全过程人民民主、对外关系上和平发展道路的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $