2026年宁夏回族自治区银川市金凤区银川外国语实验学校二模历史试题

银川外国语实验学校2026届初三二模考试 历 史 试 卷 时间：政史共120分钟 分值：50分 一、选择题（本大题共12个小题.每小题2分.每小题只有一项符合题意） 1．下面两图为中国古代重要工程建设。它们的修筑（ ） A． 抵御了外族侵扰 B． 有利于小农经济 C． 促进了南北交流 D． 加强了皇权专制 2．几乎所有的民族都希望统一，都争取统一。历史上作过这种努力的除了汉族以外，还有匈奴、突厥、鲜卑（北魏王朝）、氐（前秦王朝）、契丹（辽朝）、蒙古（元朝）和女真（金朝与清朝）等。这旨在说明（ ） A．统一的中国是各族人民共同创造的 B．中华民族共同体的形成是历史必然 C．中华各民族日益密切交往团聚统一 D．中华各民族间和平交往始终是主流 3．矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是为纪念中国近代以来为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们而建立的，碑的基座四周镶有十块巨幅汉白玉浮雕，其中第一块的内容就是“虎门销烟”。其主要原因在于虎门销烟（ ） A．由民族英雄林则徐领导并有效禁烟 B．显示了中华民族反侵略的坚强意志 C．英国以此为借口发动了侵华的战争 D．沉重地打击了英国走私鸦片的奸商 4．某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：近代化的早期探索与民族危机的加剧教学内容设计的调整旨在（ ） 鸦片战争（1840—1842年） 甲午中日战争（1894—1895年） 八国联军侵华（1900—1901年） 洋务运动（19世纪60年代到90年代中期） 戊戌变法（1898年） 调整为 → 鸦片战争（1840—1842年） 洋务运动（19世纪60年代到90年代中期） 甲午中日战争（1894—1895年） 戊戌变法（1898年） 八国联军侵华（1900—1901年） A．更凸显近代中国救亡图存的时代主题 B．更突出历史事件的时序性 C．更揭示列强发动侵华战争的根本原因 D．更关注培养学生家国情怀 5．下列选项，最适合作为表中论据来支撑观点的是（ ） 观点 五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 论据1 具有彻底的反帝反封建的革命性 论据2 促进马克思主义在中国的传播 论据3 A．推翻了资产阶级的政权 B．工人阶级登上政治舞台 C．教育工作者和学生成为革命主力 D．民众民族意识不断增强 6．下列图片中，能体现文学巨匠鲁迅、美术大师徐悲鸿、人民音乐家聂耳和冼星海的作品的共同点的是（ ） A．提倡自由与民主，反对孔子的思想 B．适应抗战的需要，为中华民族自强、打败日本侵略者而创作 C．弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗 D．无情地抨击封建制度和封建礼教 7．数据的收集、整理和分析为人们了解历史提供了更为准确的依据。观察如图，数据出现变化的原因是（ ） A．红军队伍的发展壮大 B．地主减租减息政策的实施 C．革命根据地蓬勃发展 D．抗日民族统一战线的建立 8．舟山有本红色教育书籍——《红色印迹》。据其所述，1939年定海沦陷后，共产党成立了县工委机关，组建抗日自卫队，创建抗日游击根据地，组织群众成立工会、农会、民众十姐妹、教师十姐妹等各种团体，开展抗日斗争。这段史实反映出（ ） A．中国抗战战略得当，日本失道寡助 B．反映了共产党在正面战场的抗日任务 C．中国共产党是抗日战争的中流砥柱 D．抗日战争得到了世界各国人民支持 9．下图是某校九年级学生绘制的单元知识结构示意图，其中①处应为（ ） A．租地农场 B．工业革命 C．新航路开辟 D．“三角贸易” 10．古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国被并称四大文明古国，然而历史并没有列入古代希腊作为第五大文明古国。这可能由于古希腊（ ） A．不是一个国家 B．历史影响有限 C．文明程度较低 D．不处于大河流域 11．从下面两幅图片反映的事件的内在联系中可得出的历史结论是（ ） A．思想解放促进文化繁荣 B．思想解放引导社会变革 C．科学理论指导技术革命 D．革命开展催生制度创新 12．人类从原始社会到现代社会的发展历程中，生产工具与能源利用技术经历了显著的变革。下组图片旨在说明（ ） A．生产工具的不断变革推动能源的开发 B．可再生能源的开发利用贯穿人类文明史 C．技术进步推动生产方式革新 D．科技发展对自然环境的保护不断加深 二、非选择题（本题共2小题，共26分） 13．（18分） 阅读材料，回答问题 材料一 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中写道：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，一片黑暗。然后上升，升出一片光明……”发展轨迹如下图。 依据图示材料，结合所学，回答问题： （1）图中A段“下降”的主要原因是什么 （2分） （2）当时中国社会性质发生怎样变化 （2分） （3）降到谷底，然后上升，在图中“B”段期间，升出一片光明的原因主要是什么 （4分） （4）从B段转为C段的历史性转折点指什么事件 （2分）它在革命时期和现代化建设时期开辟的政权道路是什么 （4分） （5）纵观中国近代史，你有什么认识 （4分） 14．（8分）阅读材料，回答问题 材料二：习近平说：“马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化”。 ——选自《十九届六中全会决议》报告 （1）依据材料二并结合所学，列举出“马克思主义中国化”在中国革命时期和社会主义现代化建设时期的理论成果（各举一例） （4分） （2）依据材料二，概括理论与实践之间有着怎样的关系 （2分） 材料三：下图是某学生学习世界历史搜集的图片 （3）如果你对材料三的图片进行研究性学习，那么学习的主题应该是什么 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $