8.1 牛顿第一定律(教学课件）-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律及惯性，通过“快速抽出纸片观察水瓶是否倾倒”的情景导入，引出运动与力的关系，再结合探究阻力对物体运动影响的实验，串联伽利略等人的研究，构建从现象到规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过控制变量法设计实验培养科学思维，结合水杯拉动水洒出、汽车加速人后仰等实例解释惯性现象，融入安全带、助跑等防止与利用惯性案例深化物理观念。助力学生提升探究与应用能力，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

第八章 运动和力 牛顿第一定律 第1节 人教版八年级下册 01 知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性 02 会用惯性知识解释惯性现象 03 理解防止和利用的惯性实例 2 快速抽出纸片，水瓶会倾倒吗？ 试试看 情景引入 你还知道生活中有哪些类似的现象？ 运动和力之间到底是什么关系呢？ 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 【活动】探究阻力对物体运动的影响 一、阻力对物体运动的影响 (1)设计实验 取一辆小车，让它三次都从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示。第一次在水平木板上铺上毛巾，第二次在水平木板上铺上棉布，第三次让小车在水平木板上滑行。水平面的表面状况反映物体所受阻力的大小。比较小车每次滑行的距离有什么不同。 合作探究 一、惯性 1.惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。 2.惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。 3.所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。 【活动2】突然向左急速拉动盛有水的水杯，观察现象，并讨论产生这种现象的原因。 现象：____________________。 原因：_________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________。 二、惯性现象 水向右洒出 因为水开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，水因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出 运动的物体受到阻力为0，速度不会减小，物体会永久运动下去。 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出:如果运动物体不受力，它不会向左、右方问偏，将永远沿原来的方问做匀速运动。 牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 科学真理的产生不是一蹴而就的，需要不断反思、不断实验、不断改进。 二、牛顿第一定律 1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 二、牛顿第一定律 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 (2)汽车突然加速，为什么人会向后仰？ 二、惯性现象 当汽车突然加速时，人的脚底由于受力而随之一起运动，人的上身由于惯性，仍保持加速前慢速行驶的运动状态，所以当汽车加速时，人会向后仰。 三、惯性的防止与利用 阅读教材第22页“科学世界”，了解汽车安全带与安全气囊的作用，并回答下面的问题。 (1)汽车安全带是防止_________（选填“急刹车”或“急加速”）对乘客造成伤害。 (2)你能举出生活中防止惯性带来危害的2个例子吗？ 急刹车 ①百米赛跑终点线外有较长的缓冲区； ②汽车严禁超载； ③汽车座椅上方设置头枕等 1.防止惯性带来的危害 合作探究 假如生活中我们骑自行车在公路上前进时，突然不受任何外力，会有什么场景呢？ 二、牛顿第一定律 1.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是(　　) A.牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来 B.物体保持静止或匀速直线运动状态叫作牛顿第一定律 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体运动的原因 C 学以致用 2.如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将(　　) A.继续做曲线运动 B.竖直向下做加速运动 C.静止不动 D.做匀速直线运动 D 1.(2024·周口扶沟县期末)下列物体中，运动状态没有发生变化的是(　　) A.在平直公路上匀速行驶的汽车 B.刹车后减速进站的火车 C.射门后撞在门柱上的足球 D.地球同步卫星 A 当堂评价 投 篮 盖 帽 射 门 滑 倒 应用 危害 科学世界 汽车安全带和安全气囊 2.(2024·武汉期末改编)在学习牛顿第一定律的时候，我们做了“阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。下列说法正确的是 A.每次实验，都必须让小车从斜面顶端由静止滑下 B.运动的小车会停下来，表明力是维持物体运动的原因 C.根据这三次实验现象，可以直接得出牛顿第一定律 D.实验表明，小车所受的阻力越小，小车速度减小得越慢 √ 解析　由控制变量法，控制小车到达水平面时的速度相同即可，因而实验中每次让小车从斜面某一个位置由静止滑下，控制速度相同即可，故A错误； 力是改变物体运动状态的原因，运动的小车之所以停下来，是因为受到阻力的作用，故B错误； 牛顿第一定律是在实验的基础上推理得出的，不能直接得出，故C错误； 实验表明，小车所受的阻力越小，小车运动越远，运动的时间越长，则速度减小得越慢，故D正确。 练习与应用 3、分析下列现象是怎样利用惯性的？ （1）通过拍打衣服清除衣服上面的浮灰。 （2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。 拍打衣服前浮灰在衣服上是静止的，拍打衣服后衣服因受力改变运动状态而振动浮灰由于惯性保持原来的静止状态，所以浮灰与衣服分离。 标枪运动员携带标枪助跑目的是让标枪能在出手前具有一定的速度，从而利用标枪自身的惯性使它在空中继续前进。 练习与应用 4、在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。 会落在车厢内原来的起跳点。原因是：起跳前该同学与车一起向前运动，起跳后由于惯性它还保持与匀速直线运动的列车相同的运动速度，所以它落下后还会落在车箱内原有的起跳点。 $