湖南省长沙市一中集团2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2026年上学期八年级期中考试 语文试题卷 考试时间：2026年5月8日 8：00—10：00 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共22个小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 请阅读下面的文段，完成下面小题。 春日长沙，一步一景。当我走在岳麓山脚，山林小路间，烦恼戛然而止。溪水潺潺，年复一年地唱着古老的歌谣。①四处花香鸟语；一派生机。行至湖边，几只鸭子跃入水中，欢快地凫水。登时，漾开的涟漪揉碎了云的倒影。②春天的长沙充满希望，是人们心中最为喜爱的季节。这片土地蕴育着无尽的美好，滋养着人们的心灵。③这山这水，这花这叶，共同织就了长沙最动人的景致。④不信，你看，不论是山间的野花，还是路旁的新叶，都让人心生欢喜。 1. 下列选项中说法不正确的一项是（ ） A. “戛然而止”一词写法正确，运用有误。 B. “凫水”的“凫”读作“fù”。“蕴育”的正确书写应该是“孕育”。 C. 序号①中“；”使用不准确，应该改为“，”。 D. 序号③是文段的总结句，应该调整到序号④后面。 2. 下列有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 课间，同学们讨论这学期所学过的课文，下列表述错误的一项是（ ） A. 小一说：“我最喜欢《回延安》。它是用陕北民歌信天游的形式写成的诗，富有浓郁的陕北风情。” B. 小中说：“我可喜欢《阿西莫夫短文两篇》了。这篇文章的作者——法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫是我的偶像。” C. 小语说：“我喜欢《桃花源记》。我们现在也会用‘世外桃源’来形容理想中的美好世界。” D. 小文说：“我喜欢读山水游记。《小石潭记》就写得很好。作者柳宗元不愧为‘唐宋八大家之一’。” 4. 默写 阅读经典诗文时，我们总会因文中细腻的情感而动容。走进《桃花源记》，读到“（1）_________，_________”时，我们仿佛也感受到了老人孩子安宁祥和的生活之乐；踏入《小石潭记》，读着“四面竹树环合，寂寥无人，（2）_________，_________”我们好像触摸到了柳宗元清冷孤寂的心境；当翻开《关雎》，读到“（3）_________，_________”时，我们似乎体会到了男子因求而不得而难以入眠的愁情。 综合性学习（共8分） 某班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 5. 为了倡导低碳生活，小语准备在班级宣传栏张贴一副对联，上联是：绿色出行，共创碧水蓝天。请你选择最合适的一项作为下联（ ） A. 珍爱地球，世代永续发展 B. 植树造林，山川处处皆春 C. 绿色家园，人与自然和谐 D. 低碳生活，同享美好未来 6. 为了让班上的同学更加积极地参与活动，请你仿照示例再设计两种活动。 示例：探访低碳达人 活动二：_____ 活动三：_____ 7. 阅读下面的对话内容，请以小文的身份回答小明的困惑并指出具体做法。 小文说：“低碳生活”就是要把节约资源的理念落实到生活的各个细节中，比如少用一次性物品，出行多乘坐公共交通。 小明说：可是，一次性物品还有小汽车的发明本身就是为了方便人类的生活。如果处处都要考虑节约资源，这些发明还有什么意义呢？ 小文回答：______。 二、阅读（共50分） （一）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的宋诗，完成小题。 咏雪奉呈广平公① 黄庭坚 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。 夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。 正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。 【注】①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ） A. 首联描绘眼前实景：空中雪花密布，水面清澈，能见水底细沙。 B. 颔联视听结合，描写雪花飘落的声音和优美姿态。 C. 尾联“寒至骨”写天气之严寒，表现出诗人观雪时悲伤孤寂的心境。 D. 本诗前四句写景，于景中见情；后四句议论，是言志抒怀。 9. 有人说，本诗体现了诗人的乐观主义精神。你是否赞同？结合诗歌内容，说说你的理由。 阅读下面的文言文，完成小题。 自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺②，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓③，昌蒲被之，青藓环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀④，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥⑤焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑥而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗⑦之其人，书之其阳，俾⑧后好事者求之得以易。 （节选自柳宗元《石渠记》） 【注】①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②倍尺：二尺。③泓（hóng）：深潭。④纡（yū）馀：曲折伸延。⑤庥（xiū）：同“休”，休息。⑥酾（shī）：分流，疏导。⑦遗：留给。⑧俾：帮助。 10. 下列对文中加点词语的理解和推断，错误的一项是（ ） A. “民桥其上”中的“桥”字在这里是动词，表“架桥”。 B. “昌蒲被之”中“被”是通假字“披”，是“覆盖”的意思。 C. “逾石而往”和“中峨冠而多髯者（《核舟记》）”两句中的“而”用法不同。 D. “又折西行”和“从小丘西行百二十步（《小石潭记》）”两句中的“西”用法不同。 11. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 又折西/行旁陷岩石/下北堕小潭 B. 又折西行/旁陷岩石下/北堕小潭 C. 又折/西行旁陷/岩石下北堕小潭 D. 又折西行旁/陷岩石下/北堕小潭 12. 请用现代汉语写出文中画横线句子的大意。 渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。 13. 柳宗元被贬为永州司马时，足迹遍布永州山水，写下了《永州八记》。《小石潭记》和《石渠记》就是其中的两篇。请回顾文章内容，填写下列表格。 文章 体裁 表现对象及其特征 作者写作目的 《小石潭记》 山水游记 泉水清冽、幽深冷寂；鱼儿灵动 寄情山水，排解政治失意的抑郁之情。 《石渠记》 山水游记 ①____ ②___ （二）非文学类文本阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①我国10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ②据中国载人航天工程办公室介绍，飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟二十一号航天员乘组将与神舟二十号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间，神舟二十一号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装，以及舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。 ③至此，我国2025年载人航天发射任务圆满收官。这次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第6次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第37次发射任务。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。 ④这次任务是长征系列运载火箭的第604次飞行、神舟载人飞船的第21次飞行。 （选自2025年11月1日的北京新华社官方账号） 【材料二】 ①随神舟二十一号载人飞船上行的4只小鼠，10月31日由中国科学院专家从48只备选小鼠中选定。这是我国首次送小鼠进入“太空家园”。 ②中国载人航天工程新闻发言人张静波此前介绍，将首次在中国空间站实施哺乳动物空间科学实验，选用两雌两雄4只小鼠，随飞船上行并进行在轨饲养，重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响，之后随飞船返回地面，进一步开展科学研究，探索小鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律。 ③“这4只黑色小鼠，选用C57BL/6品系，遗传均一性好、个体间差异小，有利开展空间实验和科学数据采集。”中国科学院动物研究所副研究员李天达介绍了“小鼠”的选拔细节，根据生长曲线、生理生化指标等多项标准，对300只参选小鼠进行初选；进入复选的100只小鼠，要经历前庭功能和适应性饲养训练；筛选和训练合格的48只小鼠，从北京运抵酒泉卫星发射中心进行环境适应性饲养。 ④李天达说：“今天一早，我们确定了最终上天的4只小鼠，将以‘雌雄同笼’式装在两个小鼠实验单元中，开启太空之旅。” ⑤据了解，小鼠是生命科学研究领域最为常用的实验动物之一，其基因组与人类高度相似。研究小鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律，有助于探索空间环境对哺乳动物的影响机制。 ⑥小鼠在太空如何生活？李天达从多个方面进行解答：首先装置内的动物照明会在早7点亮起、晚7点关闭，保持与地面相同的生物节律；鼠粮不仅营养均衡，还制作得较为坚硬，以减少残渣并适合小鼠的磨牙习性；装置内部的定向风场会将毛发、粪便等垃圾吹入排泄物收集盒，保持小鼠饲养环境整洁…… ⑦截至目前，空间站已陆续迎来斑马鱼、果蝇等小动物。载人航天工程进入空间站应用与发展阶段以来，我国持续开展空间生命科学、空间材料科学、微重力燃烧科学等多学科领域在轨科学实（试）验，科研成果全部服务于国计民生。 ⑧按计划，神舟二十一号航天员乘组在轨期间将新开展27项科学与应用项目。 （选自2025年11月01日的《羊城晚报》） 14. 根据上述材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 我国10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，10分钟后，飞船与火箭成功分离。 B. 随神舟二十一号上行的4只小鼠经过了多轮筛选。该哺乳动物空间科学实验重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。 C. 神舟二十一号任务是我国载人航天工程立项实施以来的第6次载人飞行任务，也是2025年载人航天发射任务的收官之作。 D. 神舟二十一号航天员乘组在轨期间已开展27项科学与应用项目。 15. 根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. 神舟二十一号飞船入轨后，将与空间站组合体进行自主快速交会对接，这是航天员乘组开展后续在轨工作的前提。 B. 神舟二十一号载人飞船成功发射之前，我国就已经在中国空间站实施过哺乳动物空间科学实验。 C. 鼠粮不仅营养均衡，还制作得较为坚硬，完全是为了减少食物残渣。 D. 我国空间站已成功开展过多项空间科学实验，涉及生命科学、材料科学等多个领域，科研成果将主要服务于国家安全与国防建设。 16. 阅读材料二，思考：实验为何选择小鼠作为实验对象？ （三）文学类文本阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成小题。 收字纸的老人 汪曾祺 ①中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。有字的纸是不能随便抛掷的。亵渎了字纸，会遭到天谴。因此，家家都有一个字纸篓。这是一个小口、宽肩的扁篓子，竹篾为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字“敬惜字纸。”字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。 ②这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。他上岁数了，身体却很好。满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。眼不花，耳不聋。走起路来，腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里，也笑笑，问老太爷的病好些了没有，少爷快该上学了吧…… ③他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。 ④文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。叫作“文昌”，其实并没有什么阁。正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先是读书人，曾经连续做过十七次文昌，不知道怎么又变回了“帝君”。他是司文运的，更具体地说，是掌握读书人功名的。谁该有什么功名，都由他决定。因此，读书人对他很崇敬。过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来，就冷落下来了。 ⑤正房两侧，各有两间厢房。西厢房是老白住的。他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版。当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。夏天一地浓阴，秋天满树黄柿。柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞，这便是烧化纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁，顺理成章。老白收了字纸，便投在化纸炉里，点火焚烧。化纸炉四面通风，不大一会，就烧尽了。 ⑥老白孤身一人，日子好过。早先有人拈香上供，他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印《阴骘文》（印了送人，是一种积德的善举），也会送老白一点工钱。老白印了多次《阴骘文》，几乎能背下来了（他是识字的），后来也没有人来印《阴骘文》了，这副版子就闲在那里，落满了灰尘。不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸，逢年过节，大家小户都会送他一点钱。端午节，有人家送他几个粽子；八月节，几个月饼；年下，给他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。 ⑦他有时也会想想县里的几个举人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历，如在目前。有一天夜里，他做了一个梦，李三老爷点了翰林，要到文昌阁拈香。旗锣伞扇，摆了二长里。他听见有人叫他：“老白！老白！李三老爷来进香了，轿子已经到了螺蛳坝，你还不起来把正门开了！”老白一骨碌坐起来，愣怔了半天，才想起来李三老爷已经死了好几年了。 ⑧这李三老爷虽说点了翰林，人缘很不好，一县人背后都叫他李三麻子。 ⑨老白收了字纸，有时要抹平了看看（他怕万一有人家把房地契当字纸扔了，这种事曾经发生过）。近几年他收了一些字纸，却一个字都不认得。字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题。他摇摇头，把这些练习本和别的字纸一同填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽。 ⑩老白活到九十七岁，无疾而终。 （有删改） 17. 阅读文章，下面理解正确的两项是（ ） A. 老白收字纸时不惊动主人，遇到主人也只是简单问候，体现他淳朴、不多言的性格。 B. 文昌阁在科举时代很受读书人尊崇，是因为文昌帝君掌管人间的风雨收成和百姓生计。 C. 老白能背下《文昌帝君阴骘文》，说明他学识渊博，长期受敬字惜纸、行善积德观念影响。 D. 文中写老白梦见李三老爷来进香，主要为了突出李三老爷功名显赫、受人敬重。 E. “字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块。”一句运用了比喻的修辞。 18. 有人说汪曾祺的文字“淡而有味”：其中“淡”指语言平淡简洁、不事修饰；“有味”则指向氛围的营造与情感的表达。请你从“淡而有味”的角度，品析下面的语句。 “夏天一地浓阴，秋天满树黄柿。” 19. 请结合文章内容，谈谈你对“敬惜字纸”内涵的理解。联系链接材料思考“敬惜字纸”的观念在当今社会是否依然有价值。 【链接材料】 调查主题：当代社会“敬惜字纸”观念现状调查 调查记录：1.在公共文化场所，图书损毁问题突出。多地图书馆每月有上百册书籍遭人为破坏：封面被撕、内页乱涂乱画、书页散落现象严重。 2.网络调查显示，90%以上的人曾“提笔忘字”，错字、别字泛滥。 调查结论：当代社会，人们轻视文字与书籍、浪费纸张资源现象普遍存在。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 孔子是个博学多能的人，他的讲学是多方面的。他讲学的目的在于养成“人”，养成为国家服务的人，并不在于养成某一家的学者。他教学生读各种书，学各种功课之外，更注重人格的修养。他说为人要有真性情，要有同情心，能够推己及人，这所谓“直”“仁”“忠”“恕”；一面还得合乎礼，就是遵守社会的规范。 （节选自《经典常谈·诸子第十》） 【材料二】 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。 （节选自《经典常谈·诗经第四》） 【材料三】 《尚书》是中国最古的记言的历史。所谓记言，其实也是记事，不过是一种特别的方式罢了。记事比较的是间接的，记言比较的是直接的。记言大部分照说的话写下来；虽然也须略加剪裁，但是尽可以不必多费心思。记事需要化自称为他称，剪裁也难，费的心思自然要多得多。 （节选自《经典常谈·尚书第三》） 【材料四】 儒、墨、道各家有一个共通的态度，就是托古立言；他们都假托古圣贤之言以自重。孔子托于文王、周公，墨子托于禹，孟子托于尧、舜，老、庄托于传说中尧、舜以前的人物；一个比一个古，一个压一个。不托古而变古的只有法家。法家出于“法术之士”，法术之士是以政治为职业的专家。 （节选自《经典常谈·诸子第十》） 20. 下列对经典与传统文化的理解，不正确的一项是（ ） A. 《尚书》是我国最早的记言史书，记录了上古时期的政令、誓词等，历史价值很高。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本可配乐歌唱，是中国古典诗歌的源头。 C. 孔子开创儒家学派，核心思想是“仁”和“礼”，主张以德治国、以教化育人。 D. 诸子百家中，只有儒家和道家影响最大，其余各家思想在后世都已消失。 21. 课间，几个同学聊起了自己最近的困惑。看完《经典常谈》，请你向他们其中一个推荐一本经典书籍，并说说你的理由。 小一说：我平时喜欢刷短视频、看网络小说，知道那些东西没什么营养，也想读点真正的经典提升一下自己。可是一翻开《论语》《史记》这种书，满篇都是“之乎者也”，读几句就犯困，根本坚持不下去。有没有哪本经典比较有趣、故事性强，能让我读进去？ 小中说：我说话写作文总是干巴巴的，被老师批评“没文采”。听说多读经典能提高表达水平，可是经典那么多，哪一本最能锻炼人的口才和论辩能力？我想找一本读完之后，自己也能变得能说会道、有说服力的书。 我向______选择推荐的经典是《_____》，理由是：______ 三、表达与写作（共50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求写作。 老师说：“每个人都有自己的样子，不必强迫自己成为别人。很多的时候，你以为的‘缺点’，其实是你独一无二的‘特点’。” 对此你有何思考？请以“自我接纳”为话题，写一篇文章，给他人以启示。 要求：（1）题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌、戏剧或书信。（2）不少于600字。不要抄袭，不得套作。（3）文中不得出现自己真实的姓名、校名等相关信息。 2026年上学期八年级期中考试 语文试题卷 考试时间：2026年5月8日 8：00—10：00 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共22个小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 【1~2题答案】 【答案】1. B 2. B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 凄神寒骨 ④. 悄怆幽邃 ⑤. 悠哉悠哉 ⑥. 辗转反侧 综合性学习（共8分） 【5~7题答案】 【答案】5. D 6. ①. 示例：分享低碳故事 ②. 讲述低碳心得 7. 示例：①发明的初衷是为了让生活更美好，而不是造成资源浪费和环境负担。它们并不矛盾。②我们享受便利的同时，更要懂得合理使用、减少浪费，低碳生活不是否定便利，而是让这些发明用得更长久、更环保，这样才能真正守护好我们的生活。 二、阅读（共50分） （一）古诗文阅读（共18分） 【8~9题答案】 【答案】8. B 9. 同意。①前文描写春雪“明如洗”“疏疏密密”“整整斜斜”“婆娑舞”“顷刻花”，将雪景写得灵动美妙，也可见诗人对自然之美的欣赏与热爱，印证了其乐观心态。②从尾联中可以看到，虽雪天酷寒，诗人毫不悲切，反而坚信严寒挡不住桃李开花、万物生长。诗歌于清冷雪景中寄寓积极豁达、乐观向上的情怀，体现出乐观主义精神。 【10~13题答案】 【答案】10. D 11. B 12. 泉渠的宽度有时一尺，有时二尺，它的长度大约有十步。 13. ①. 石渠宽窄不定，石泓草木环绕；泉水幽静，声响时大时细；石头奇异、树木花草怪异、竹子美丽，富于变化等。 ②. 希望记录下此地景色传给后人。寄情山水，排解政治失意的抑郁之情。 （二）非文学类文本阅读（共8分） 【14~16题答案】 【答案】14. B 15. A 16. ①小鼠是生命科学研究领域最为常用的实验动物之一。小鼠的基因组与人类高度相似。②研究小鼠有助于探索空间环境对哺乳动物的影响机制，从而为人类航天活动提供参考。③选用的C57BL/6品系小鼠遗传均一性好、个体间差异小，有利于开展空间实验和科学数据采集。 （三）文学类文本阅读（共16分） 【17~19题答案】 【答案】17. AE 18. ①语言平淡质朴，句子简洁干净，没有华丽辞藻，只用朴素的语言写出文昌阁夏秋两季的景物，“一地浓阴”“满树黄柿”色彩分明。语言直白自然。②意境含蓄有味，清淡的景物描写营造出宁静悠然的氛围，暗含老人恬淡安稳的生活，耐人品味。写出作者对生活的热爱，情感细腻。 19. ①含义：“敬惜字纸”指珍惜物品、节约资源。有字的纸不能随便抛掷，家家户户都有纸篓，并挂在尊贵的地方。同时，指古人对文字、知识和文化的敬畏与尊重。 ②我认为“敬惜字纸”的观念在当今社会依然很有价值。链接材料显示，当下纸张浪费、轻视文字的现象十分严重，这正是“敬惜字纸”观念缺失的表现。传承“敬惜字纸”，不仅能让我们节约资源、爱护书籍，更能让我们重拾对文化和知识的敬畏之心，在现代生活中守住一份文明与修养。 （四）名著阅读（共8分） 【20~21题答案】 【答案】20. D 21. ①. 示例一：我向小一 ②. 推荐的经典是《诗经》， ③. 理由是：《诗经》中有很多描写生活、景物、情感的诗歌，语言质朴自然，朗朗上口，不像深奥的古文那样晦涩难懂。它篇幅短小，节奏轻快，读起来有韵律感，容易让人产生兴趣。既能感受古代经典的魅力，又能积累优美的语言，慢慢培养阅读经典的习惯，很适合刚开始接触经典的人。 示例二：我向小中推荐的经典是《尚书》，理由是：《尚书》是古代的政论与诰命文辞，语言庄重精炼，逻辑严密，极具说服力。阅读它可以学习简洁有力的表达和严谨清晰的思路，对提升口才和写作文采很有帮助，能让说话和作文更有条理、更有气势，不再干巴巴。 示例三：我向小一选择推荐的经典是《世说新语》，理由是：这本书由一个个短小有趣的小故事组成，没有冗长难懂的大段文言文，读起来像看古代名人轶事，轻松不枯燥。故事生动幽默，人物鲜活，既能感受经典魅力，又不会觉得乏味，很适合刚开始接触经典、想培养阅读兴趣的人。慢慢读下来，既能积累文言知识，又能提升文化素养，很容易坚持下去。 示例四：我向小中选择推荐的经典是《战国策》，理由是：这本书里全是古人游说、论辩、劝说的精彩案例，语言精练有力，逻辑清晰，说服力极强。多读里面的篇章，可以学习巧妙的表达技巧和严谨的思路，对说话和写作文都很有帮助。长期阅读能让表达更有条理、更有文采，慢慢就能做到言之有物、出口成章。 三、表达与写作（共50分） 【22题答案】 【答案】例文： 接纳自我，自成风华 世间百态，人人皆是独一的风景，不必刻意模仿他人的模样，也无需因自身与众不同而心生自卑。学会坦然接纳真实的自己，认清本心，善待不足，方能在人生路上从容前行，活出独属于自己的精彩。 生活之中，我们总容易陷入攀比的漩涡。看见旁人性格开朗擅长交际，便懊恼自己沉默内向；羡慕他人天资聪颖事事顺遂，便埋怨自己平凡普通进度缓慢。我们拼命改掉自身特质，强行迎合世俗眼中完美的模样，久而久之弄丢了本心，活得疲惫又迷茫。殊不知那些被我们视作缺点的特质，恰恰是区分你我的独特印记。 内向安静并非怯懦软弱，沉心静气更能潜心思考，沉淀学识；行事慢热并非愚钝迟钝，稳扎稳打方能脚踏实地，少走弯路。没有谁生来十全十美，每个人都有自身的短板与缺憾，也都藏着不为人知的闪光点。所谓成长，从不是把自己雕琢成统一的模板，而是认清自身优劣后，坦然接纳所有的不完美。 古往今来，唯有接纳自我之人，方能坚守本心成就自我。陶渊明看淡世俗名利，接纳自己淡泊名利、不喜官场应酬的性情，归隐田园寻得心中安宁，写下无数清雅诗文；无数平凡学子放下对他人的艳羡，接纳自己普通的天资，摒弃浮躁潜心耕耘，在日复一日的坚持中稳步成长。他们都懂得，人生最珍贵的模样，从来不是复刻别人，而是做好自己。 接纳自我，不是放任缺点不思进取，而是正视不足后从容改正，坚守长处奋勇前行。不必为了迎合他人改变性格，不必为了追赶他人打乱节奏，不必因一时失意否定全部的自己。接纳自己的平凡，也坚信自己的不凡；接纳自身的缺憾，也发掘潜藏的光芒。 人生漫漫，不必追风逐影，不必随波逐流。放下内心的焦虑与自卑，坦然拥抱最真实的自己。以平和之心接纳所有，以坚定之力奔赴前路，守好本心，发挥所长，纵使平凡渺小，也能挣脱世俗束缚，在属于自己的天地里，绽放独一无二的风华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $