重庆市第二十九中学校2025-2026学年九年级下学期第一阶段学情调研历史试卷

**基本信息** 聚焦世界近代史核心内容，通过基础识记与深度探究结合，考查唯物史观与历史解释能力，适配九年级月考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|新航路开辟、工业革命、资本主义制度确立等|第19题结合近代医学成就（天花），体现社会进步与科技关联| |判断题|5题/10分|文艺复兴、蒸汽时代、美国独立战争等|辨析核心概念，如区分工业革命与第二次工业革命时代特征| |材料解析题|2题/26分|14-16世纪欧洲趋势、俄美日改革比较|31题整合文艺复兴与新航路开辟，考查时空观念；32题对比改革异同，落实史料实证| |探究题|1题/14分|英美日崛起因素|以大国崛起为主题，培养家国情怀，呼应中考命题趋势|

重庆市第二十九中学校2025-2026学年九年级下学期第一阶段历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3. 非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.14世纪中叶以后，欧洲农村出现了一种新的生产经营方式，领主将土地出租，一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立（     ） A. 庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 大工厂 2. 文艺复兴运动倡导的思潮是（     ） A. 君权神授 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 自由主义 3.1492年，受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛的航海家是（     ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 4.16世纪，凭借“无敌舰队”在美洲建立起殖民大帝国的国家是（     ） A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.法国 5. “三角贸易”中，奴隶贩子在非洲掳获黑人，然后运往（     ） A.欧洲 B.亚洲 C.美洲 D.大洋洲 6.1689年，英国议会通过了《权利法案》，为英国逐渐形成的政治体制是（     ） A.君主立宪制 B.民主共和制 C.联邦制 D.总统制 7.美国独立战争开始的标志性事件是（     ） A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿的枪声 C.《独立宣言》发表 D.萨拉托加大捷 8.下列文献中，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由独立的合众国的是（     ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 9.法国大革命爆发的标志是（     ） A.三级会议召开 .B.攻占巴士底狱 C.处死路易十六 D.雅各宾派上台 10. 《拿破仑法典》体现的基本原则是（     ） A.三权分立 B.自由平等和私有财产神圣不可侵犯 C.君主专制 D.种族歧视 11.1765年，珍妮纺纱机的发明标志着（     ） A.第一次工业革命的开始 B.蒸汽时代的到来 C.铁路时代的开始 D.现代工厂制度的建立 12. 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，标志着马克思主义诞生的是（     ） A.《资本论》 B.《共产党宣言》 C.《人民宪章》 D.《国际歌》 13.19世纪中期，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，其杰出的领导者是（     ） A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.华盛顿 14.1861年俄国农奴制改革中，农奴获得 “解放” 时，必须（     ） A.无偿获得一份土地 B.以赎买方式获得土地 C.立刻获得全部政治权利 D.保留对地主的人身依附关系 15. 美国内战爆发的根本原因是（     ） A. 英国殖民压迫 B. 奴隶制阻碍资本主义发展 C. 林肯当选总统 D. 西部领土扩张问题 16.1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的作用是（     ） A. 赢得了南方奴隶主的支持 B. 激发了黑人参军，扭转了战局 C. 使美国最终结束了奴隶制度 D. 导致美国南北彻底分裂 17. 日本明治维新中，“殖产兴业”政策的核心是（     ） A. 引进西方技术，发展近代工业 B. 废除封建身份制度 C. 实行义务教育 D. 建立君主立宪政体 18. 第二次工业革命中，为汽车、飞机提供动力的主要机械是（     ） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 电动机 D. 发电机 19. “唯一真正的胜利，在于对恐惧和无知的征服。”这句话可以用来称赞人类在征服哪一种疾病上取得的胜利？（     ） A. 天花 B. 鼠疫 C. 非典 D. 新冠肺炎 （注：本题为应用类情境题，考查学生对近代以来医学成就的了解，与工业革命时期的社会进步相关联。） 20. 下列历史人物中，与 “南美的解放者” 这一称号密切相关的是（     ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 玻利瓦尔 D. 章西女王 21.19世纪中期，阻碍俄国和美国资本主义发展的共同因素是（     ） A. 落后的封建农奴制 B. 黑人奴隶制度 C. 国家分裂 D. 缺乏自由的劳动力 22.19世纪60年代，俄国、美国、日本等国都发生了深刻变革，其共同时代特征是（     ） A. 资产阶级革命 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 社会主义运动的兴起 23. 将蒸汽机变为主要动力来源，使工业革命得以更快地向纵深发展的发明家是（     ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 富尔顿 24.19世纪，拉丁美洲独立运动仍未能改变的社会状况是（     ） A. 摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治 B. 建立了一系列新兴主权国家 C. 出现了像玻利瓦尔这样的杰出领袖 D. 独立后的大地产制依然存在 25. 在一次历史探究课上，同学们围绕 “资本主义制度的扩展” 这一主题展开讨论。以下选项中，符合这一主题的是（     ） A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.俄国农奴制改革 D.法国大革命 第II卷 非选择题（共50分） 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断以下说法是否正确，正确的请在答题卡相应位置涂 “A”，错误的涂 “B”） 26.莎士比亚的《哈姆雷特》是文艺复兴时期人文主义文学的典范。（     ） 27.1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，人类进入 “蒸汽时代”。（     ） 28.美国的独立战争既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。（     ） 29.19世纪中期，日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路。（     ） 30.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了 “电气时代”。（     ） 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题12分，第32题14分，共26分） 31.阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一： 文艺复兴的意义在于它使欧洲走出了中世纪的黑暗，开始了一个新的时代——资本主义时代。它并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现。 材料二： 新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 请回答： 1. 根据材料一，指出文艺复兴运动的实质。（2分） 2. 根据材料二，结合所学知识，简要说明新航路开辟对世界的影响。（4分） 3. 综合材料一、二，并结合所学知识，概括14至16世纪欧洲历史发展的主要趋势。（4分） 4. 结合所学知识，指出1688年英国 “光荣革命” 后，议会通过哪一文献确立了资产阶级的统治？该文献确立了何种政治体制？ （2分） 32. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上了富强的道路。 材料二：（俄国）农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；但改革不彻底，保留了大量封建残余。 材料三：日本明治维新中，政府大力提倡“文明开化”，学习西方的生活方式、科学技术和文化教育，实行义务教育，派遣留学生出国学习。 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，指出19世纪中期美国面临的主要社会危机是什么？（2分） （2）根据材料二，概括俄国农奴制改革的历史意义。（不得照抄原文）（4分） （3）根据材料三，指出日本明治维新中“文明开化”政策的主要内容。结合所学知识，分析这一政策对日本的影响。（4分） （4）综合上述材料，比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点。（至少两点）（4分） 四、探究题（本大题共1小题，共14分） 33. 近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究他们的崛起过程，对今天中华民族伟大复兴有着重要启示。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一：英国通过渐进式的制度变革，最早确立资本主义制度。17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路，到18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家，自诩为“日不落帝国”。 材料二：美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，确立了联邦共和制。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义发展扫清了最大障碍。19世纪末20世纪初，美国在经济上超过英国，成为世界第一工业强国。 材料三：19世纪60年代，日本通过明治维新，实行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，迅速崛起为亚洲强国。 请回答： （1）根据材料一，概括英国成为“日不落帝国”的主要因素。（4分） （2）根据材料二，结合所学知识，分析美国南北战争的历史意义。（4分） （3）根据上述三则材料，归纳美、英、日三国崛起的共同因素。（6分） 第I卷 选择题（50分） 题号 答案 知识点分类 能力层级 解析 1 B 世界近代史 识记 考查14世纪西欧农村新的生产和经营方式。租地农场的出现是农业资本主义萌芽的表现。 2 B 世界近代史 识记 考查文艺复兴运动的核心思想。人文主义是文艺复兴的指导思想。 3 C 世界近代史 识记 考查新航路开辟中重要航海家的成就。1492年哥伦布在西班牙王室支持下发现美洲。 4 B 世界近代史 识记 考查早期殖民掠夺。16世纪西班牙拥有 “无敌舰队”，在美洲建立殖民大帝国。 5 C 世界近代史 识记 考查 “三角贸易” 的路线。中程从非洲将黑奴运往美洲。 6 A 世界近代史 理解 考查英国政治体制变革。 1689年《权利法案》为君主立宪制的确立奠定基础。 7 B 世界近代史 识记 考查美国独立战争的过程。 1775年来克星顿枪声标志着独立战争开始。 8 B 世界近代史 识记 考查《独立宣言》的内容。 1776年7月4日发表，宣告美国独立。 9 B 世界近代史 识记 考查法国大革命的爆发标志。1789年7月14日攻占巴士底狱。 10 B 世界近代史 理解 考查《拿破仑法典》的原则。法典体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯。 11 A 世界近代史 识记 考查工业革命的开始标志。 1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 12 B 世界近代史 识记 考查马克思主义的诞生标志。1848年《共产党宣言》发表。 13 C 世界近代史 识记 考查印度民族大起义。章西女王是起义领导者。 14 B 世界近代史 理解 考查1861年俄国农奴制改革。农奴获得解放时需赎买土地。 15 B 世界近代史 理解 考查美国内战根本原因。奴隶制阻碍资本主义发展是根本原因。 16 B 世界近代史 理解 考查《解放黑人奴隶宣言》的作用。宣言激发黑人参军，扭转了战局。 17 A 世界近代史 理解 考查明治维新 “殖产兴业” 政策。核心是引进西方技术发展近代工业。 18 B 世界近代史 识记 考查第二次工业革命的动力机械。内燃机为汽车、飞机提供动力。 19 A 世界近代史 理解 考查近代医学成就。18世纪，爱德华・琴纳发明牛痘接种法，有效控制了天花，体现了人类对恐惧和无知的征服。 20 C 世界近代史 识记 考查拉丁美洲独立运动。玻利瓦尔领导了南美洲多个国家的独立战争，被誉为 “南美的解放者”。 21 D 世界近代史 理解 考查19世纪中期俄美两国的社会矛盾。俄国是农奴制，美国是奴隶制，二者都限制了劳动力的自由流动，严重阻碍了资本主义发展。 22 C 世界近代史 理解 考查19世纪60 年代的时代特 征。俄国的改 革、美国的南 北战争、日本 的明治维新， 都是在工业革 命冲击下，资 本主义制度在 世界范围内的 扩展。 23 B 世界近代史 识记 考查工业革命 的发明家。瓦 特改进了蒸汽 机，使其成为 工业革命的核 心动力。 24 D 世界近代史 理解 考查拉丁美洲 独立运动的局 限性。独立 后，各国虽摆 脱了殖民统 治，但封建大 地产制依然存 在，阻碍了社 会进步。 25 C 世界近代史 理解 考查对 “资本 主义制度的扩 展” 这一历史 概念的掌握。 俄国的改革发 生在19世纪60 年代，属于资 本主义制度在 全球范围内的 巩固和扩展。 评分标准：  每小题2分，共50分。  多选、错选、不选均不得分。 第II卷 非选择题（50分） 二、判断题（10分） 26.A（正确） 评分标准： 2分。 27.A（正确） 评分标准： 2分。 28.A（正确） 评分标准： 2分。 29.A（正确） 评分标准： 2分。 30.B（错误） 解析： 工业革命使人类进入了 “蒸汽时代”，而第二次工业革命使人类进入了 “电气时代”。 评分标准： 2分。 三、材料解析题（26分） 31题（12分） （1）答 案： 文艺复兴运动的实质是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现。（2分） 评分标准： 必须答出 “资产阶级反封建斗争” 核心，言之有理即可得满分。 （2）答案： ①新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。（2分） ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展。（2分） 评分标准： 每个要点2分，共4分。意思相近即可得分。 （3）答案： ①欧洲从封建社会向资本主义社会过渡（社会转型）。（2分） ②世界从相对分散走向整体（全球化开始/世界市场雏形出现）。（2分） 评分标准：每个要点2分，共4分。需答出资本主义发展的核心趋势。 （4）答案：《权利法案》。君主立宪制。（2分） 评分标准：文献和体制各1分，共2分。答出“君主立宪”即可。 32题（14分） （1）答案：美国面临的主要社会危机是南北矛盾激化，奴隶制阻碍资本主义发展。（2分） 评分标准：答出“奴隶制阻碍资本主义发展”或“南北矛盾”得2分。 （2）答案： ①推动俄国走上了发展资本主义的道路。（2分） ②是俄国历史上的一个重要转折点，促进了俄国社会的近代化。（2分） 评分标准：不得照抄原文，需用自己的语言概括。每个要点2分。 （3）答案： 主要内容：学习西方的生活方式、科学技术和文化教育；实行义务教育；派遣留学生。（2分） 影响：促进了日本社会的近代化，提高了国民的整体素质，推动了资本主义发展。（2分） 评分标准：内容2分，影响2分。内容需答出具体措施，影响需指出积极作用。 （4）答案： ①都是自上而下的资产阶级性质的改革。（2分） ②都促进了资本主义的发展，使国家走上了富强道路。（2分） ③都保留了大量的封建残余。（2分）（任答两点即可） 评分标准：每个要点2分，共4分。必须答出改革性质和改革影响的相同点。 四、探究题（14分） 33题（14分） （1）答案： ①最早确立资本主义制度，政治制度先进。 （2分） ②通过殖民扩张，战胜竞争对手，成为殖民强国。 （2分） 评分标准： 每个要点2分，共4分。需从政治制度、殖民扩张两个方面作答。 （2）答案： ①维护了国家统一，避免了国家分裂。 （2分） ②废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍。 （2分） 评分标准： 每个要点2分，共4分。必须从国家统一和生产力发展两个方面分析。 （3）答案： ①实现国家统一和社会稳定，是发展的前提。 （2分） ②重视制度创新，确立适合国情的政治经济体制。 （2分） ③重视科技和教育，推动工业化和现代化进程。 （2分） ④适时进行改革或革命，顺应历史发展潮流。 （2分）（任答三点即可） 评分标准： 每个要点2分，共6分。需要从政治、经济、文化等多角度归纳，体现历史核心素养的历史解释和家国情怀。 试卷说明 一、命题依据 本试卷严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版2025年修订）》和统编版初中历史九年级下册教材（2024年审定）命制。 二、考试范围 统编版初中历史九年级下册第一至第三单元（世界近代史主要部分）。 三、难度比例  基础题（识记）：约为70%，共计70分  中档题（理解）：约为20%，共计20分  拔高题（应用+探究）：约为10%，共计10分 四、素养考查分布 核心素养 考查题号 分值占比 唯物史观 第32题（4） 时空观念 第3、7、9等题 史料实证 第31题、32题 历史解释 第15、18、22、 家国情怀 第33题 （试卷完毕） 10% 15% 26% 30等题 18% 14% 学科网（北京）股份有限公司 $