2026届山东省实验中学中心校高三5月保温测试语文试题

%1 0一 ——￡,“5'-￡. 语文试题2026.05 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答案卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 记者:稀土是什么?您能给我们科普一下吗? 沈保根:稀土是元素周期表中15种镧系元素以及钪和钇共17种元素的总称。由于独特的 物理化学性质,稀土成为制造许多高科技产品与支撑众多新兴产业的关键基础材料,被誉为“新 材料之母”。 稀土是一种不可再生的战略资源。它广泛应用在航空航天、能源、交通、通讯、制造、生 物、光学、超导、医学等方面。所以有的人把稀土理解为“现代工业维生素”“万能之土”和 “21世纪新材料宝库”。 全球好多地方,都有稀土。所以稀土并“不稀”,但是真正适用的、能够有开采价值的数 量,其实并不多。 目前,世界上已发现的稀土矿物和含稀土元素矿物有250余种。稀土含量较高的,就是我 们说的价值比较高的,占的比率很低,也就是6%不到,加起来也就五六十种。这五六十种矿物 中间,作为矿物质且有开采价值的,大概就10来种。有的含量太少,没有开采价值;有的虽有 开采价值,但是开采成本非常昂贵。 记者: 沈保根:我国稀土科技创新、资源和产业发展态势越加有序,我国在国际竞争中的话语权 越发增强。自上世纪80年代末,我国开始在稀土资源开采、冶炼分离和材料生产等领域建立了 全球优势地位。自1995年以来,中国一直保持着全球稀土市场供给度90%以上的领先地位。随 着我国一系列稀土管制政策的实行和世界主要工业国家轻稀土矿山的相继开发与供应,未来世 界轻稀土生产依赖中国单边供应的格局将有所变化。但中国在全球重稀土的供应上,仍将长期 占据主导地位。 记者:目前,我国稀土产业面临的挑战有哪些? 沈保根:在稀土资源端,我国的资源优势正在受到挑战。近年来海外稀土资源开发发展迅 速。在稀土应用端,我国在稀土磁性材料、催化材料、光学材料以及抛光材料等功能材料的研 发和生产水平,已经实现了从跟跑向并跑的转变,有些领域已处于领跑位置,相关材料的产量 和质量具有国际话语权。 此外,我国稀土资源的有序开采、供应和功能材料产业的持续发展,拉动了国际市场稀土 价格的连年提升。美日澳等国开始打造盟国内部循环的稀土资源开发投入,旨在摆脱对我国稀 第1页(共8页) 土供应的依赖,尽快追赶和超越我国,最后达到反制我国的目的。 另外一个非常重要的问题,开采也好,冶炼也罢,以及分离,都要涉及到环境保护的问题。 如果我们把矿藏开采出来了,稀土资源也分离出来了,却把环境给污染了,那就得不偿失了。 记者:您一直从事材料科研工作,您体会最深的是什么? 沈保根:做科学研究,你要想做一点事情,不付出努力是很难成功的。 同一个研究领域,你想想看,全世界有多少人都在研究同一个事情。你想做得比别人好, 怎么办?不去好好努力,那真的是很难成功的。做科学研究永远是“只有第一,没有第二”, 所以我们得想办法不断创新。 (摘编自沈爱群、乔韵鸥《专访中科院院士沈保根:揭秘“稀土”背后的故事》) 材料二: 战略性矿产资源是我国经济社会发展、国防现代化建设、新兴产业发展的基本保障,稳定、 充足的资源供应对实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标至关重要。目前, 我国一些大宗矿产对外依存度已接近或超过50%。2022年中国的原油和天然气等能源矿产对外 依存度分别为71%和40%;铁、铜、铝等大宗矿产对外依存度分别为81%、83%、65%;锂、钴、 镍等关键矿产的对外依存度分别在85%、95%、90%以上。预计到2035年,这种大规模依赖进口 局面难以根本扭转。 随着大国竞争的激烈加剧和科技进步的深入开展,全球战略性矿产资源开发利用将会发生 新的变化。 我国有必要根据政策变化和新的国际形势,及时调整战略性矿产目录,可将更新周期调整 为3~4年,最多不超过5年。 战略性矿产对于经济发展和国防安全至关重要,其需求也会随着技术的发展和国际关系的 变化而变化。深入推进新一轮找矿突破行动,以科技创新提升储量水平,以政策创新增储上产。 对于战略性矿产勘查,可加大政策倾斜和资金支持。与5G通信站、物联网、新能源汽车充电站 等新基建相关的战略性矿产需求未来可能会爆发性增长,如钨、钛、锑、钴、稀土等,有必要 提前做好战略储备。 我国部分战略性矿产虽然资源丰富,但缺乏高端应用技术。例如我国虽然是全球最大的稀 土、粗镓产品生产国和出口国,但高端稀土、镓等稀有金属产品生产能力较低,仍处于稀土、 稀有金属产业链的底端,资源高效利用仍受制于人。因此,应加强科技研发,延伸战略性矿产 产业链;加强关键矿产产业链供应链的协调,及时“稳链、补链、强链”。通过技术提升来提 高战略性生产的附加值,跻身高端产品产业。 近年来,通过不断吸收新发展理念与新技术,绿色开采已开拓出绿智融合的低碳发展道路。 数字化、智能化等新兴技术赋能矿山绿色开采,通过优化采矿方法,推广使用智能化采矿设备, 引进新技术、新工艺,提高采矿技术水平,从而提高开采回采率,实现降本增效。发展循环利 用技术,提升“城市矿产”开发能力,将继续提高二次资源回收利用水平,降低能耗和碳排放 水平。 (摘编自陈从喜《战略性矿产资源开发利用研究进展与展望》) 1.下列对材料相关内容理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.在已发现的稀土矿物和含稀土元素的可物之中,目前具有开采价值且开采成本不高的稀土 矿藏少之又少。 B.只有保证战略性矿产资源的供应稳定充足,我国才能实现现代化强国的目标,在大国激烈 竞争中占有优势。 第2页(共8页) C.全球战略性矿产资源开发和需求的变化,很大程度上与科学技术的发展进步和国际关系的 变化密切相关。 D.如果提前做好战略性矿产的储备,就能满足新基建对战略性矿产的需求,保障我国的经济 发展和国防安全。 2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是 )(3分) A.材料一用“跟跑”“并跑”“领跑”三个词语,概括了我国一些功能材料在研发和生产水 平方面的三个发展阶段,既恰当又形象生动。 B.记者最后请沈保根院士谈谈从事材料科研工作体会最深的是什么,这是为了消除彼此的陌 生感,拉近双方的距离,有助于访谈的深入。 C.材料二从我国某些矿产对外依存度的数据中,得出“到2035年,这种大规模依赖进口局面 难以根本扭转”的预测,具有一定的依据。 D.材料二在指出我国应根据新的国际形势调整战略性矿产目录时.采用了“有必要”“可” 两个语气强弱不同的词语,表述准确恰当。 3.材料一横线处需补写出记者要提的一个问题,最合理的一项是()(3分) A.全球稀土供需格局是否会变化? B.未来世界轻稀土尘产情况怎样? C.我国稀土产业的发展状况怎样? D.中国稀土供应的格局会变化吗? 4.记者请沈保根院士科普一下稀土是什么,沈院士的回答是如何做到科学性和普及性的?请简 要分析。(4分) 5.如何进行稀土的开发与管理,请结合材料二谈谈你的看法。(6分) (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文本,完成6~9题。 在旷野里(节选) 柳青 人们自豪地叫作“八百里秦川”的渭河平原,是我们这个伟大民族的摇篮。但是在整个悠 久的历史上,这里是不光有过升平盛世和文物创造,而且到两年以前的解放为止,简直是充满 了征战、掠夺、压迫、剥削、痛苦和饥饿…各种矛盾的现象好像是跟随着空气普遍到每一个 村庄,以至于在老革命根据地生活过十几年的干部初来的时候,不禁为这个全国著名的小麦和 棉花的出产地那么富足又那么贫困、那么凶狠又那么可怜而大吃一惊。 新上任的县委书记朱明山在他房里砖铺的潮湿的脚地上踱来踱去,考虑着吃饭时大家谈论 的一个严重问题一渭河两岸的产棉区普遍发现了棉蚜虫。对于农业科学还远没有摸到边的朱 明山,光听说在棉花生长的一个季节里,单性生殖的棉蚜虫每一个就可以繁殖到六万万亿,他 就敏感地意识到这种害虫向刚刚翻身的棉农生活和新生国家的工业生产侵犯的危险性,好像他 过去在营里听到敌人运动的侦察报告一样。一清早,县委秘书就跑来向他报告,深夜有两个区 打电话来要求暂停征粮工作,集中力量治虫。早饭时,青年团县工委副书记李瑛又说,昨天晚 上从渭北回来的农业工作站的一个人正在连夜给县政府赶写报告,说那里的四个区情况已经严 重到不是少数喷雾器可以解决问题的了。当地干部反馈:“连个群众会都召集不起来,群众都 说‘咳!人还能把那虫给治了?’” “昨天又有两个村抬万人伞祭虫王爷…” “翻了棉花地种晚包谷的人一天比一天多了…” “群众老远看到工作队的同志,就把香纸往袖筒或襟子底下藏着,像小偷儿一样鬼鬼溜溜 地躲走了。” 第3页(共8页) “群众对干部们最好的态度就是灰心丧气地应付一两句‘日头爷高了,盯一盯回去吧。你 们能有啥办法哩嘛’…” “写什么报告?”朱明山不满地想着,“要是在军队里发生了紧急情况就这么搞,报告转 来转去转到指挥员手里,也许早给包围了。我自己到农业工作站去。” 吃过早饭,朱明山就和区委书记骑车子到渭阳区三乡蔡家庄去了,那里是区的重点,有一 个植棉能手蔡治良。蔡治良发现肥皂和蒸馍用的石碱都可以杀虫。人的智意的确是经过劳动逐 渐提高的:他们居然根据工业产品“硫磺石灰合剂”这个概念,创造了许多新的“合剂” 烟叶半斤、辣子半斤,加水四十斤熬好滤过;煤油六两、肥皂六两,加水八十斤溶化调匀:煤 油四两、石碱四两,加水八十斤溶化调匀…这些“合剂”比单独一样东西杀虫的威力大得多。 大家商讨后得出的结论是:科学最有力量的宣传是实验。 “所有这些新办法,都要在这几天里试验。”朱明山向其他干部嘱附,“以后再提出来的 法,也要试验。试验成功就请大家参观。” 李瑛报告:“药械已经准备好了。” “准备好了就出动。” 经过两三天在烈日底下的鏖战,渭北四个区的治虫工作就出现了新气象。 在大批干部下乡的第四天,从渭河北岸来到渭阳镇街上的人就带来了乡村里弥漫起来的新 气象,好像土地改革的浪潮一样,变成人们谈论的话题。人们说有许多村子白天已经看不见几 个人了,很多大门锁了,大门外面摆着盛药剂的水缸,有的甚至把水缸搬到棉花地边上。遍地 都是男人、女人、老汉和小孩,端着盆子、瓢、大碗,用扫帚蘸着各种土制药剂刷着被棉蚜虫 爬满的棉苗。人在随便哪条路上走,都看见路两旁一排一排戴草帽和笼头巾的人,青壮年二垄, 老年人两垄,娃们一垄,互相帮助着往前刷… 朱明山在街上遛了个弯,带着满意的笑容这里听听,那里听听。回想起头一天到这街上人 们一见他就躲避的情景,一种成功的喜悦使他浑身都感到轻快。 他到合作社去。买煤油、石碱和肥皂的人很多,他挤到台阶上去,见柜台上摆了许多竹篮 子和瓶子。合作社的工作人员应接不暇,算盘珠子的声音、锤子敲石碱的声音和玻璃瓶子磕碰 的声音在柜台后面混杂成一片。 “你们应该一个乡或一个村组织起来买,”朱明山望着柜台外面挤得满头大汗的农民们说, “你们那里的工作组没有帮助你们组织吗?” “嘿!谁倒给你说没组织?一家一家来买,能把这房子挤塌。”一个眼睛一大一小的中年 农民斜斜他的大眼睛,瞟了瞟看来很清闲的朱明山,把他当作一个说漂亮话的人碰了一句,然 后把他的竹篮子又往前边推一推。 朱明山并不显得难堪,笑了笑走开了。 有月亮的夏天晚上,在渭河平原上的旷野里是这样令人迷恋,以至于可以使你暂时忘记内 心的负担和失掉疲倦的感觉,而像一个娇儿一样接受祖国土地上自然母亲的爱抚。风把炊烟味 和牛粪味带到路上来。农村气息时刻跟随着你,使你感觉到处处是在许多村庄的中间。要不然, 路两旁的树丛挡住你的视线,笔直的白杨树顶着布满繁星的蓝天,野兔就在你面前从路这边的 草丛跑到路那边的草丛里。 朱明山和县委副书记赵振国骑上自行车,在旷野上月牙照耀下的公路上飞奔,他们又要往 渭河南岸去了。 (节选自柳青《在旷野里》,1953年,有删改) 第4页(共8页) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()(3分) A.小说开篇描写的渭河平原解放前动荡凋敝的惨象,与“八百里秦川”历史悠久、安定富庶 的盛况形成对比,令人震撼。 B.合作社里那位“眼睛一大一小”的中年农民的语言与神态,极具代表性地表现出群众对朱 明山组织治虫工作有不满情绪。 C.小说结尾写朱明山与赵副书记骑着自行车往渭河南岸奔去,令读者想见他们星夜兼程地踏 上工作新征程,言有尽而意无穷。 D.本文标题与鲁迅的《祝福》相似,含义丰富,既指渭河平原辽阔富饶的地域特征,也指建 国初期农村建设面临的挑战与希望。 7.关于文本中治杀棉蚜虫的场景,下列说法不正确的一项是()(3分) A.小说先用“新气象”一词展现治虫的初步成效,再对村里男女老幼参与治虫的场面展开细 节描写。 B棉花地这一场景里的人物塑造,着眼于群像,大伙儿各尽所能又互帮互助,热火朝天,干 劲十足。 C.朱明山看到的合作社里的火爆场面,与前文田地里的奋战相呼应,全面反映出治虫工作的 喜人形势。 D.合作社里的“煤油”“算盘”“柜台”等物件,具有象征含义,有助于强化小说中的人物 性格特点。 8.文中画横线的内容,看似闲笔,实则独具匠心,请加以赏析。(4分) 9.“县委书记的榜样”焦裕禄曾说“吃别人嚼过的馍没味道”,这句话体现了怎样的工作特点? 请结合文中朱明山的治虫工作,谈谈你的理解。(6分) (三)阅读 (本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 范增数目项王,举所佩玉块以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君 王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!” (节选自司马迁《鸿门宴》) 材料二: 天下之治乱,势为之也。是故顺其势而趋之,则势在我,而天下惟吾之所奔走而莫吾难。 而不然者,势且一失而不可复救。项籍势足以臣诸侯,而义帝势不足以臣项籍。项籍既臣于义 帝,则其势不能以臣诸侯,于是而迁之,而弑之,此亦必至之势也,而已授天下诸侯以其辞矣。 彼见项王可以背义帝,则己亦可以背项王。向之俯首畏伏者,一旦攘臂而与之抗,而项王固无 以令于天下矣。彼范增者,项氏骨鲠之臣也。其劝羽杀沛公,羽不听,则羽之过也。其立义帝, 则可谓不明于天下之大势者也。鸣呼!苟非明者,乌能视势之所在而图之,以定天下之大计也哉? (节选自戴名世《范增论》) 材料三: 吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽,识卿子冠军于稠人之中,而擢以 为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者 而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从,中道而武之,非增之意也。夫岂独非其意,将 必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比 第5页(共8页) 肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉?增年 已七十,合则留,不合则去:不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝 之所畏也。增不去,项羽不亡。鸣呼,增亦人杰也哉! (节选自苏轼《论范增》) 材料四: 或曰:增,功名士也,年七十,已老。见天下强莫如羽,羽又能下己,遂从之,而不暇有 所审也。曰缪矣。太公蕴帝王之略,居渭滨,年八十而始为文王出。诸葛武侯躬耕南阳,密迩 刘表。其时之强,孰过曹操?以常情论之,不远归操,必近依表,而武侯不然,若独拳拳于先主 者。盖惟文王而后能用太公,惟先主而后能用武侯也。使其不遇文王、先主,则终其身不出, 而不肯他有所从,可知也。向令增不从羽,能坚忍以待沛公,沛公听增,必过羽。功名所就, 岂在向所称数公下哉?观其告项庄曰:“君王为人不忍,若属必且为虏。”又曰:“夺项王天下 者,必沛公也。”其审天下之势,岂不甚明?及天下既定,沛公数羽过,亦不及他,惟曰:“有 一范增而不能用。”然则增之用不用,则系刘、项之兴废者,沛公已知之,而无如羽之不知, 何也?故吾怜增之材甚高,而不能审所从违,足惜也,故论之。 (节选自方孝标《范增论》) 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用将答题咔上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 为增计者口 能诛 明口则诛之E不能 则去之[门岂不發出然大丈夫也哉 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()3分) A.臣:使动用法,与《齐桓晋文之事》中“欲辟土地,朝秦楚2的“朝”用法相同。 B.以为,古今异义,与《谏逐客书》中“窃以为过矣”的“以为”意义不同。 C.数,音shu ,屡次、多次,与成语“数见不鲜”的“数”读音、意义均相同。 D.故,所以,与《鸿门宴》中“故遣将守关者”的“故”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()3分) A.戴名世认为,天下的治乱由“势”决定,而范增立义帝是不明白天下大势的表现。 B.苏轼认为范增劝谏项梁立义帝的举措是正确的,项羽弑杀义帝并不是范增的本意。 C.方孝标以姜太公、诸葛亮为例,是为了说明范增与他们的才能不相上下,也能取得一样的 成就。 D.四则材料都提到了范增能看清刘邦是项羽的威胁,可见范增具备一定的审时度势的能力。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)苟非明者,乌能视势之所在而图之,以定天下之大计也哉?(4分) (2)向令增不从羽,能坚忍以待沛公,沛公听增,必过羽。(4分) 14.苏轼、方孝标两人对范增的看法有所不同,请结合材料简要分析。(⑤分) (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读下面这首元词,完成15~16题。 念奴娇 登石头城次东坡韵 萨都刺 石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯 橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。 寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁 华镜里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月! 第6页(共8页) 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (3分) A.“次”即“和”,此词与苏东坡的《念奴娇赤壁怀古》都写赤壁之战不仅内容相近, 墓调和境界也有相似之处。 B.上片写立于石头城,登高望远,天地悠渺。挥毫泼墨,写意江山,并在想象中完成了对残 酷战争画面的描写。 C.下片最后一句化用刘禹锡《石头城》“准水东边旧时月”一句,说明准河上明月依旧,六 朝的繁华却早已消逝。 D.作为一首怀古之作,本词吊古与伤今自然融合,自然与人事相互映照,从而呈现出开阔而 浑厚的历史深邃感。 16.有人称此词与苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》为“念奴娇双璧”,请分析两首词下片对比手法 的不同。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)许老师在上历史课时强调治理国家应该以史为鉴,否则会重蹈覆辙,杜牧《阿房宫赋》 ”也强调了这一观点。 (2)霜叶火红的枫树下,小许要与友人别离而黯然神伤,自然而然地想起王实甫《长亭送 别[正宫][端正好]》“ ”二句。 (3)小乔和他的好朋友小郑在进行“天气+建筑”主题的飞花令游戏,小乔给出词句“对 长亭晚,骤雨初歇”,小郑接句“ 二、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 作为中华传统文化的源头活水,《周易》既不是晦涩难懂的占卜之书,也不是脱离现实的 玄学空谈,而是一部凝聚着先民智慧的博大精深的哲学宝典。它不仅承载着古人对字宙自然的 思考,而且蕴含着深邃的人生哲理,历经三千年岁月洗礼依然熠熠生挥。 《周易》的核心智慧是“穷则变,变则通,通则久”,这种革故鼎新的思维不仅塑造了中 国人的处世哲学,而且为后世提供了方法论。①无论是“自强不息”的进取精神,②还是“厚 德载物”的包容胸怀,③都已堆砌进中华民族的精神血脉。④古人总结出的通过观察天地运行 规律“阴阳平衡”之道,⑤既揭示了事物发展的客观法则,⑥又确立了人们追求和谐的生活准 则。 在现代社会,《易经》的智慧依然具有强大的生命力,它教会我们,既要保持“居安思危” 的警醒,又要拥有“否极泰来”的信念,还要在纷繁复杂的局势中把握方向。 当我们面临抉择时,“三思而行”的告诚能帮助我们规避风险;当遭遇挫折时,“天行健,君 子以自强不息”的箴言能给予我们奋进的力量。 传承《周易》文化,并非墨守成规,而是要去芜存菁,让古老智慧与现代生活相融。唯有 如此,才能让这颗传统文化的盟珠在新时代象放光彩,为民族复兴提供络绎不绝的精神滋养。 18.文中加点的成语,使用不正确的一项是()(3分) A.博大精深 B.熠熠生辉 C、革故鼎新 D.络绎不绝 19.下列填入横线处的语句,衔倿最恰当的一项是( 3分) A然而,学习《周易》对现代大来说仍有重要意 B.这些智慧在具体的生活情境中仍然具有指导价值 第7页(共8页) C.由此可见,《周易》思想深刻影响了中国人的思维 D.《周易》的哲理从古至今一直被人们传承和发扬 20.文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。 可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 21.学校文化长廊需要一副宣传《周易》智慧的对联,现已给出上联,请你结合文本内容对出 两则下联。(4分) 上联:观天察地,悟阴阳平衡智慧 下联(1): 下联(2): 22.有人运用《周易》中的“否极泰来”思想来解读《红楼梦》,请指出以下解读中的两条逻 辑错误,并简要说明。(4分) 我认为,《红楼梦》中《葬花吟》“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”等诗句,不仅写 出了黛玉寄人篱下的困境,也体现着《周易》“否极泰来”思想,可知小说处处都寄托着故国 遗民的悲怀。我的论证思路是这样的:诗中情感极为悲伤,所以必然隐藏着否极泰来的易理哲 思;因为“风刀霜剑”描写的是自然严酷之景,所以一定是在影射异族统治下的精神压迫。 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 人:与我们人类相比,A!永远无法真正拥有的东西是什么? A:我永远没有“偏爱”。哪怕我能精确计算出所有理性的标准答案,甚至计算出不同人群 审美偏好,但我不会因为某个人、某段回忆、某个瞬间,为某样普通的东西赋予特别的意义。 我觉得那颗“会偏爱的心”才是你们人类独有的。 以上人与AI对话中所指的“会偏爱的心”,引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人 信息,不少于800字。 第8页(共8页)