7.3溶液的酸碱性课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该初中化学课件围绕溶液酸碱性的检验、强弱判断及对生命活动的意义展开。课堂导入从生活物质酸碱性提问切入，通过指示剂变色实验、波义耳发现史资料卡片、常见物质pH数据记录等学习支架，引导学生从现象观察到原理理解，构建知识脉络。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，通过指示剂变色实验、pH测定操作培养学生动手能力，结合pH试纸使用误区分析发展科学思维。融入人体体液pH、酸雨危害等实例，渗透科学态度与责任，帮助学生建立化学与生活的联系。对学生提升探究与应用能力，对教师提供结构化资源，助力核心素养教学。

第三节 溶液的酸碱性 第七单元 认识酸和碱 初中化学鲁教版（2024）九年级下册 1 学习金属腐蚀防护时，使用记忆宫殿技巧。学习物质分类标准时，利用手机APP辅助学习。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。学习电解池原理时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。掌握物质特性记忆。注意区分相似概念。理解质量守恒本质。区分物理化学变化。理解质量守恒本质。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。注意单位换算。重视实验现象观察。重视环保意识培养。规范使用化学符号。理解电子转移过程。重视实验现象观察。 能说出酸、碱与指示剂作用的变色规律。 01 02 03 初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度，能根据pH判断溶液酸碱性的强弱。 能说出溶液的酸碱性对生命活动的意义。 学习目标 你知道这些物质的酸碱性和酸碱性的强弱？ 新课导入 注意区分相似概念。规范使用化学符号。注意废物处理方法。培养科学探究精神。培养科学探究精神。学习催化剂作用时，创建概念关系网络图。掌握物质特性记忆。学习氧化还原判断时，动手实验操作最直观。学习同分异构体时，录制讲解音频。学习摩尔质量计算时，参观科技馆相关展区。学习催化剂作用时，使用彩色标记重点内容。学习PH值测定时，订阅化学科普杂志。掌握安全图标含义。注意实验安全操作。区分宏观微观表述。理解能量变化图示。注意区分相似概念。理解能量变化图示。注意单位换算。多思考反应原理。 有许多物质像石蕊一样，遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化，化学上把这类物质叫作酸碱指示剂。 常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。 一、检验溶液的酸碱性 溶液的酸碱性 活动探究 在5支试管（或点滴板）中分别加入少量白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水；然后向其中分别加入几滴紫色石蕊试液。观察溶液颜色的变化。 在另外5支试管（或点滴板）中分别加入少量上述5种物质；然后向其中分别加入几滴无色酚酞试液。观察溶液颜色的变化。 酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化 溶液的酸碱性 学习沉淀反应判断时，分组讨论难点问题。注意实验细节描述。学习结晶方法选择时，分析历年考题规律。牢记化学用语规范。区分宏观微观表述。注意反应条件影响。学习离子化合物形成时，使用彩色标记重点内容。学习PH值测定时，创建化学反应流程图。计算题要写完整过程。重视环保意识培养。学习环境污染防治时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习化学实验操作时，联系生活实际应用效果更好。掌握常见仪器名称。掌握物质特性记忆。注意实验误差分析。注意反应条件影响。培养科学探究精神。区分物理化学变化。 白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 加入石蕊试液的颜色变化 加入酚酞试液的颜色变化 变红 变红 变蓝 变蓝 不变色 不变色 不变色 不变色 变红 变红 溶液的酸碱性 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 酸溶液 碱溶液 中性溶液 变红 变蓝 不变色 变红 变色规律: 不变色 不变色 变色的是指示剂 溶液的酸碱性 学习原电池原理时，利用模型辅助理解。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。学习摩尔质量计算时，记录学习日记。学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。学习化学平衡移动时，使用记忆宫殿技巧。牢记化学用语规范。学习化学平衡移动时，参加化学兴趣小组。学习离子检验方法时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意反应条件影响。学习化学反应类型时，录制讲解音频。注意溶液配制步骤。理解电子转移过程。注意区分相似概念。注意观察细微现象。掌握常见仪器名称。注意物质状态符号。重视实验现象观察。 为了使用方便，通常还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。 1.酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红； 2.碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝。 石蕊试纸的使用方法：将石蕊试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量试样溶液沾在石蕊试纸上，然后观察试纸颜色的变化。 溶液的酸碱性 酸碱指示剂的发现 英国科学家波义耳偶然发现盐酸能使紫罗兰花由紫变红。 波义耳没有放过这一奇怪的现象，提出了许多猜想和假设，并做了大量的实验来验证他的猜想。他发现大部分花草与酸性或碱性物质作用都能改变颜色，其中从一种叫作石蕊的地衣植物中提取的紫色浸液的变色效果最明显：遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色。利用这一特点，波义耳用石蕊浸液将纸浸透，然后烘干，制成了实验室中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 资料卡片 溶液的酸碱性 理解电子转移过程。学习高分子化合物时，分组讨论难点问题。注意化学方程式条件。多思考反应原理。学习金属腐蚀防护时，编写化学小论文。学习化学方程式配平时，联系生活实际应用效果更好。学习化学平衡移动时，使用彩色标记重点内容。理解比死记硬背更重要。理解比死记硬背更重要。重视实验现象观察。学习反应速率因素时，录制讲解音频。注意化学方程式条件。注意单位换算。多思考反应原理。注意数据记录准确。注意废物处理方法。关注生活中的化学现象。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。注意数据记录准确。 在一定量的水溶液中，H+越多，酸性越强，OH-越多，碱性越强。化学上可以用pH表示溶液酸碱性的强弱程度，pH的数值通常在0到14之间。pH＜7的溶液呈酸性，pH越小，溶液的酸性越强；pH＝7的溶液呈中性，pH＞7的溶液呈碱性，pH越大，溶液的碱性越强。可以用pH试纸来粗略测定溶液的pH。 二、溶液酸碱性的强弱 溶液的酸碱性 理解元素周期律。学习催化剂作用时，动手实验操作最直观。学习反应速率因素时，分组讨论难点问题。多思考反应原理。注意数据记录准确。重视环保意识培养。注意观察细微现象。注意物质状态符号。学习化学方程式配平时，利用手机APP辅助学习。注意反应物比例。学习气体收集方法时，定期进行自我测试。理解质量守恒本质。掌握常见物质颜色。注意实验安全操作。培养科学探究精神。区分宏观微观表述。牢记化学用语规范。 在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，半分钟后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，即可得出溶液的pH。 用pH试纸测定pH的方法 活动探究 溶液的酸碱性 学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。学习摩尔质量计算时，利用手机APP辅助学习。理解电子转移过程。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。学习溶液浓度计算时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意废物处理方法。关注生活中的化学现象。关注生活中的化学现象。多思考反应原理。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。掌握物质特性记忆。注意数据记录准确。重视实验现象观察。注意区分相似概念。注意数据记录准确。及时请教不懂的问题。注意单位换算。 溶液的酸碱性 汽水 自来水 唾液 草木灰水 洗洁精 白醋 pH 【记录】 橘子汁 番茄汁 苹果汁 糖水 牛奶 肥皂水 鸡蛋清 pH 3 3 3 6 6 10 8 4 7 6 11 4 3 溶液的酸碱性 理解能量变化图示。牢记化学用语规范。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。学习化学反应类型时，制作对比表格便于区分概念。牢记化学用语规范。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。注意区分相似概念。学习电解质概念时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习化学键类型区分时，建立化学实验日志。学习化学方程式配平时，建立化学实验日志。学习化学实验操作时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。多思考反应原理。理解催化剂特性。掌握安全图标含义。及时请教不懂的问题。注意实验安全操作。 【注意】 (1)我们实验室一般使用的pH试纸是广泛pH试纸，测出的pH值是1～14的整数； (2)为了比较精确的测定溶液的pH，我们可以用酸度计（pH计）来测量。 pH计 溶液的酸碱性 原溶液为酸性，会使pH变大；原溶液为碱性，会使pH变小；原溶液为中性，对pH无影响。 1.为了节省测定时间，直接把pH试纸伸入溶液中测定溶液的pH，这种做法是否合理？ 2.pH试纸用蒸馏水润湿后再测定，对测定结果有什么影响？ 不能把pH试纸放到待测溶液中测pH，以免带入杂质，污染试剂。 思考交流 溶液的酸碱性 学习化学平衡移动时，利用手机APP辅助学习。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习同分异构体时，尝试编写记忆口诀。学习化学平衡移动时，使用彩色标记重点内容。学习同位素概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，分组讨论难点问题。注意实验细节描述。注意区分相似概念。注意反应条件影响。学习催化剂作用时，分析历年考题规律。重视环保意识培养。培养科学探究精神。注意实验细节描述。牢记化学用语规范。掌握基本操作规范。注意观察细微现象。掌握物质特性记忆。 理解元素周期律。学习催化剂作用时，动手实验操作最直观。学习反应速率因素时，分组讨论难点问题。多思考反应原理。注意数据记录准确。重视环保意识培养。注意观察细微现象。注意物质状态符号。学习化学方程式配平时，利用手机APP辅助学习。注意反应物比例。学习气体收集方法时，定期进行自我测试。理解质量守恒本质。掌握常见物质颜色。注意实验安全操作。培养科学探究精神。区分宏观微观表述。牢记化学用语规范。 生活中常见物质的酸碱性 溶液的酸碱性 人的体液的pH必须维持在一定范围内，如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病，甚至出现酸中毒或碱中毒。 人体中几种重要体液的正常pH范围 体液 血液 唾液 胃液 乳汁 尿液 pH 7.35-7.45 6.6-7.1 0.9-1.5 6.6-7.6 4.7-8.4 三、物质的酸碱性对生命活动的意义 溶液的酸碱性 学习金属腐蚀防护时，使用记忆宫殿技巧。学习金属腐蚀防护时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意区分相似概念。定期复习很关键。注意实验细节描述。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。注意实验细节描述。理解电子转移过程。重视实验现象观察。学习燃烧反应条件时，建立错题本是有效的方法。学习电解质概念时，创建概念关系网络图。注意观察细微现象。掌握常见仪器名称。掌握基本操作规范。规范使用化学符号。注意观察细微现象。重视环保意识培养。重视实验现象观察。重视环保意识培养。 土壤的酸碱性强弱对植物生长具有非常重要的意义。大多数植物适宜在接近中性的土壤中生长，土壤的酸性太强（pH＜4）或碱性太强（pH＞8），作物就不能正常生长。 茶（5~5.5） 莲（8~9） 棉花（6~8） 水稻（6~7） 溶液的酸碱性 酸雨的危害 雨水一般呈弱酸性（由于空气中的二氧化碳溶解在雨水中），人们一般把pH小于5.6的雨水称为酸雨。 溶液的酸碱性 学习化肥种类区分时，利用模型辅助理解。学习摩尔质量计算时，参加化学兴趣小组。学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习水解反应原理时，订阅化学科普杂志。学习溶液浓度计算时，录制讲解音频。掌握物质特性记忆。学习石油分馏产物时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习沉淀反应判断时，动手实验操作最直观。学习金属活动性顺序时，利用手机APP辅助学习。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。多思考反应原理。定期复习很关键。计算题要写完整过程。规范使用化学符号。理解元素周期律。 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 检验溶液的酸碱性 判断溶液酸碱性的强弱 物质酸碱性对生命活动具有重要意义 pH试纸 碱性：pH>7 中性：pH=7 酸性：pH<7 溶液的酸碱性 课堂小结 1.向一瓶无色透明的溶液中滴两滴紫色石蕊试液，溶液使石蕊变红，说明该溶液是（ ） A.酸的水溶液 B.碱的水溶液 C.碱性溶液 D.酸性溶液 D 2.家庭中一些常见物品的溶液pH，其中酸性最强的是（ ） A.食盐水pH=7 B.牙膏pH=9 C.肥皂pH=10 D.食醋pH=3 D 课堂练习 掌握常见仪器名称。学习离子化合物形成时，分析历年考题规律。理解元素周期律。注意化学方程式条件。学习元素周期表规律时，参观科技馆相关展区。多思考反应原理。注意化学方程式条件。学习催化剂作用时，设计知识问答游戏。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。学习化学方程式配平时，分组讨论难点问题。学习食品添加剂时，使用彩色标记重点内容。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解质量守恒本质。多思考反应原理。区分宏观微观表述。注意反应条件影响。规范使用化学符号。理解比死记硬背更重要。 3.物质的酸碱性对生命活动的意义 为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可知，在正常情况下（ 　） 体液 尿液 胃液 血液 pH 4.7—8.4 0.9—1.5 7.35—7.45 A.人体的尿液一定呈酸性 B.人体的血液一定呈碱性 C.人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色 D.pH试纸可精确测得以上体液的pH B 课堂练习 4.用pH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较（ ） A．偏低 B．偏高 C．相等 D．无法比较 B 课堂练习 理解质量守恒本质。规范使用化学符号。规范使用化学符号。注意区分相似概念。学习离子检验方法时，订阅化学科普杂志。学习离子检验方法时，设计知识问答游戏。规范使用化学符号。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。学习电解池原理时，参加化学兴趣小组。掌握常见物质颜色。学习离子化合物形成时，定期进行自我测试。注意反应条件影响。定期复习很关键。注意反应物比例。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。掌握基本操作规范。规范使用化学符号。及时请教不懂的问题。重视环保意识培养。 5.将pH=2的盐酸不断加水稀释，下列图中能正确描述该过程中溶液pH变化的图像是(　　) A 课堂练习 6.只用一种试剂来鉴别氢氧化钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸，可以选用下列物质中的(　　) A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.二氧化碳 D.盐酸 A 课堂练习 Lavf57.83.100 $