精品解析：甘肃临夏回族自治州和政县马家堡初级中学2025-2026学年度第二学期第二阶段学情调研八年级道德与法治

甘肃临夏回族自治州和政县马家堡初级中学2025-2026 学年度第二学期第二阶段学情调研 八年级道德与法治 第一部分（选择题 共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 习近平总书记指出，回顾我国宪法制度的发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”解读正确的是（ ） ①中国共产党领导人民制定宪法 ②宪法集中人民的智慧，体现人民的意志 ③宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果 ④宪法规定了国家机关的性质 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国宪法是党和人民意志的集中体现，中国共产党领导人民制定宪法，契合题干中“党和人民”的主体描述，故①符合题意； ②：宪法集中了人民智慧，体现了人民共同意志，对应题干中宪法同“积累的宝贵经验紧密相连”及宪法的民主本质，故②符合题意； ③：宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，体现了题干中宪法同“创造的辉煌成就紧密相连”，故③符合题意； ④：宪法虽然规定了国家机关的性质，但题干侧重解读宪法与奋斗成就及经验的关系，而非具体国家机构的设置，故④不符合题意； 2. 法治学习小组围绕“我与宪法”的主题对本校同学开展问卷调查，部分调查结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A. 宪法规定了国家生活中的所有问题 B. 国家权力必须在宪法限定的范围内行使 C. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 D. 我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而非所有问题，故A说法错误； B：该选项是对国家机关行使权力的规范要求，并非对中学生的启示，故B不符合题意； C：该选项是国家层面的法治建设要求，不是针对中学生的行动指引，故C不符合题意； D：图表显示中学生在运用、宣传、熟知宪法方面的占比都较低，反映出中学生宪法意识较为薄弱，启示我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，故D符合题意。 3. 全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会关于2025年备案审查工作情况的报告指出，要充分发挥备案审查制度保障宪法实施、加强宪法监督的独特作用，在备案审查工作中注重深入开展合宪性、涉宪性问题审查研究，推动制定机关增强宪法自觉、加强宪法实施、履行宪法使命。这体现了（ ） ①全国人大常委会扩大了宪法监督的职权范围 ②依宪治国需要加强宪法实施和监督 ③宪法是国家基本法，是国家各种制度和法律法规的总依据 ④一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：全国人大常委会的职权由宪法和法律明确规定，不能随意扩大，报告强调的是加强工作力度而非扩权，故①说法错误； ②：题干指出要充分发挥备案审查制度保障宪法实施、加强宪法监督的作用，体现了依宪治国需要加强宪法实施和监督，故②说法符合题意； ③：宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，而非“基本法”，故③说法错误； ④：备案审查工作注重合宪性审查，推动制定机关增强宪法自觉，体现了一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，故④说法符合题意。 4. 图示法是表示概念之间关系的常用学习方法，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：维护国家利益是公民的基本义务，其内容包含维护国家统一，二者应为维护国家利益包含维护国家统一的关系，图示关系颠倒，故A说法错误； B：文化教育权利是公民基本权利的类别之一，具体包含受教育权和文化权利，二者为并列关系，均属于文化教育权利的范畴，故B说法正确； C：社会经济权利包含财产权、劳动权、物质帮助权等内容，财产权和物质帮助权是并列关系，并非物质帮助权包含财产权，故C说法错误； D：遵守宪法和法律、依法服兵役都属于公民的基本义务，二者是并列关系，不存在交叉关系，故D说法错误。 5. 刘某某入伍后，多次提出离队申请，拒绝服兵役。刘某某被处以罚款38011.2元，不得录用为公务员，户籍永久备注“拒服兵役”字样等。刘某某被处罚，主要是因为他（ ） A. 权利意识淡薄，放弃了公民最基本的权利 B. 法律意识淡薄，触犯了我国民法典的规定 C. 义务意识淡薄，违反了依法服兵役的义务 D. 道德观念淡薄，违背了为国家争光的承诺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 A：服兵役是公民的法定义务而非权利，公民最基本的权利如人身自由权等，故A说法错误； B：服兵役的义务由宪法和《兵役法》规定，而非民法典，故B说法错误； C：拒绝服兵役直接违反了宪法规定的公民依法服兵役的义务，故C符合题意； D：处罚是因未履行法定义务，而非单纯道德问题，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 中学生小航到书店选购书籍，离开书店时，店员以“怀疑他夹带了书籍”为由，强行要求翻看他的随身物品。见对方态度蛮横，小航暂时配合了检查，最终证明并无夹带任何书店书籍。事后小航要求书店和店员公开道歉，书店却以“只是例行检查”为由拒绝回应，小航遂向人民法院提起诉讼。对此认识正确的是（ ） ①诉讼是公民应对侵害维护合法权益的最后屏障 ②小航没有受到实质性伤害，不用再去追究责任 ③书店店员强制搜身是其工作职责需要，无须道歉 ④紧急情况下配合检查，是有自我保护意识的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诉讼是处理纠纷最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故①说法正确； ②：店员非法搜身侵犯了小航的人格尊严权，权利受损应依法追究责任，故②说法错误； ③：书店店员无执法权，强制搜身属于违法行为，应当道歉，故③说法错误； ④：面对蛮横态度暂时配合以避免冲突升级，事后依法维权，体现了机智的自我保护意识，故④说法正确； 7. 张某去景区游玩时，不顾周围游客劝阻，执意在省级文物保护单位摩崖石壁上刻字，造成该文物不可逆的损害，经鉴定经济损失超过5万元。下列同学们的认识正确的是（ ） ①小美：张某有景区游玩的自由，在石壁刻字是个人权利，无需承担责任 ②小明：张某的行为违反法律禁止性规定，应承担相应法律责任 ③小丽：任何权利都不是绝对的，行使自由和权利时不得损害国家利益 ④小辉：公民享有游玩的权利，不必履行保护文物的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民行使权利有界限，在文物上刻字属于违法行为，需承担责任，故①说法错误； ②：张某的行为违反法律禁止性规定，造成文物损害应承担相应法律责任，故②说法正确； ③：任何权利都不是绝对的，行使自由和权利时不得损害国家利益，文物属于国家利益，故③说法正确； ④：权利与义务相统一，公民享有游玩权利的同时必须履行保护文物的义务，故④说法错误。 8. 民有所呼、我有所应。人大代表生活在人民群众中，熟悉和了解群众所思所想所盼，做到深入了解民情、反映民意，当好党和国家联系人民群众的桥梁。关于人大代表联系群众的多种渠道，以下说法正确的是（ ） A. 人大代表联络站仅在每年召开人大会议前一个月开放接待选民 B. “人大代表之家”仅组织代表进行政治理论学习，不直接面向群众 C. 人大代表向选民述职已成为全国所有地区强制推行的法定制度 D. 联络站、代表之家和代表述职共同构成了代表联系选民的多层次体系 【答案】D 【解析】 【详解】A：人大代表联络站是代表闭会期间联系群众的重要平台，通常定期开放接待选民，并非仅在每年召开人大会议前一个月开放，故A说法错误； B：“人大代表之家”既是代表学习培训的场所，也是代表联系群众、接待选民的重要阵地，并非不直接面向群众，故B说法错误； C：人大代表向选民述职是加强代表监督的重要方式，正在逐步推广完善，但“已成为全国所有地区强制推行的法定制度”表述过于绝对，故C说法错误； D：联络站、代表之家和代表述职等多种方式，共同构成了代表联系选民的多层次、常态化体系，有利于更好地反映民意，故D符合题意。 9. 习近平总书记指出，人民政协作为社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，秉持有事好商量、众人的事情由众人商量的理念，为各党派团体和各族各界人士有序政治参与和利益表达提供了制度化平台。这体现了人民政协的主题是（ ） A. 和平与发展 B. 团结和民主 C. 民主和自由 D. 公平和正义 【答案】B 【解析】 【详解】A：和平与发展是当今时代的主题，并非人民政协的主题，故 A 说法错误； B：人民政协作为爱国统一战线组织，围绕团结和民主两大主题履行职能，故 B 说法符合题意； C：民主和自由属于社会主义核心价值观内容，不是人民政协的特定主题，故 C 说法错误； D：公平和正义是法治社会的价值追求，不是人民政协的主题，故 D 说法错误； 10. 从先秦时期“五方之民”共天下到隋唐“六合同风，九州共贯”；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从文成公主入藏到土尔扈特部万里东归……我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。所以我们要（ ） A. 坚持和维护好民族区域自治制度这一根本政治制度 B. 让少数民族享有特权，促进民族关系和谐 C. 建立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义民族关系 D. 不断铸牢中华民族共同体意识，共建美好未来 【答案】D 【解析】 【详解】A：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故 A 说法错误； B：我国各民族一律平等，任何民族都不享有特权，故 B 说法错误； C：社会主义民族关系是平等团结互助和谐，故 C 说法错误； D：题干材料体现了各民族共同开拓疆域、书写历史等，启示我们要不断铸牢中华民族共同体意识，共建美好未来，故 D 说法符合题意； 11. 被列为“全国百篇优秀村规民约”的《浮渡民约》，由村民代表会议倡立，涵盖孝老爱亲、协商调解等内容，经过数十年持续完善，影响着浮渡村的乡风文明。关于《浮渡民约》，下列说法正确的有（ ） ①体现基层民主自治，实行群众自我管理 ②村民参与公共事务，实行村务公开制度 ③规范了村民的行为，提升了基层治理效能 ④由村民代表会议制定，替代村党支部领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：村规民约由村民代表会议倡立，是村民自我管理、自我教育、自我服务的体现，属于基层民主自治，故①说法正确； ②：题干主要阐述村规民约的内容及其对乡风文明的影响，未涉及村务公开制度的具体实施，故②说法不符合题意； ③：《浮渡民约》涵盖孝老爱亲等内容，经过完善影响乡风文明，规范了村民行为，提升了基层治理效能，故③说法正确； ④：村党支部在村级组织中发挥领导核心作用，村规民约的制定和实施应在党的领导下进行，不能替代村党支部领导，故④说法错误。 12. 习近平总书记指出，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，要促进优势互补、共同发展。这表明（ ） A. 民营经济在国民经济中居主导地位 B. 国家推进多种所有制经济共同发展 C. 政府是一只配置资源的看不见的手 D. 公有制经济是我国经济制度的基础 【答案】B 【解析】 【详解】A：国有经济在国民经济中居主导地位，民营经济属于非公有制经济，故A说法错误； B：题干指出公有制与非公有制经济都是重要组成部分，要促进优势互补、共同发展，表明国家推进多种所有制经济共同发展，故B说法符合题意； C：在市场经济中，市场是配置资源的看不见的手，政府是宏观调控看得见的手，故C说法错误； D：公有制经济是社会主义经济制度的基础，说法正确，但题干主旨强调的是公有制与非公有制经济共同发展，故D不符合题意。 13. 小李的爸爸在公办学校当老师，月工资7000多元，妈妈在私营企业工作，年收入6万元左右；残疾的叔叔享受政府的最低生活保障600元。下列对此解读正确的是（ ） ①爸爸是按劳分配，妈妈是按劳动要素分配，叔叔的收入属于社会保障收入 ②爸爸、妈妈享有了劳动权，叔叔享有了物质帮助权 ③爸爸、妈妈的收入属于按劳分配，叔叔的收入属于按生产要素分配 ④爸爸、妈妈的收入属于按劳动要素分配，叔叔的收入属于其他分配方式 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：爸爸在公办学校工作属于公有制经济，工资收入属于按劳分配；妈妈在私营企业工作属于非公有制经济，收入属于按劳动要素分配；叔叔享受低保，属于社会保障收入，故①说法正确； ②：爸爸和妈妈通过劳动获得报酬体现了公民享有劳动权；叔叔因残疾享受国家物质帮助，体现了公民享有物质帮助权，故②说法正确； ③：妈妈的收入属于按生产要素分配，不属于按劳分配；叔叔的收入属于社会保障，不属于按生产要素分配，故③说法错误； ④：爸爸的收入属于按劳分配，妈妈的收入属于按劳动要素分配，两者分配方式不同，故④说法错误； 14. 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域等集中，向前瞻性战略新兴产业集中。这说明（ ） A. 国有经济是我国国民经济的主导力量 B. 国有经济决定了按劳分配的主体地位 C. 必须毫不动摇地鼓励、支持、引导公有制经济发展 D. 中国共产党履行好执政兴国的重大职责，依法行政 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国有经济的地位、基本经济制度及党的职责相关知识。 A：题干强调国有资本向关键领域集中，体现国有经济在国民经济中的主导作用，符合“主导力量”的定位，故A符合题意； B：按劳分配的主体地位由公有制经济决定，而非国有经济单独决定，且题干未涉及分配制度，故B说法错误； C：“巩固和发展”公有制经济，“鼓励、支持、引导”非公有制经济，故C说法错误； D：依法行政的主体是政府，中国共产党是“依法执政”，故D说法错误。 故本题选A。 15. 针对近一段时间铁矿石价格过快上涨情况，近日国家发展改革委价格监测中心组织部分市场机构和业内专家召开会议，分析研判铁矿石市场和价格形势，提出政策建议。这说明（ ） A. 国家宏观调控促进市场的健康发展 B. 国家宏观调控可以消除市场的弊端 C. 国家宏观调控在资源配置中起决定作用 D. 资本市场需要“看不见的手”把握方向 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济中宏观调控的相关知识。 A：国家发改委通过分析市场形势、提出政策建议，旨在纠正市场波动，促进市场健康发展，故A符合题意； B：宏观调控可以弥补市场弊端，但“消除”表述过于绝对，故B说法错误； C：在资源配置中起决定性作用的是市场，而非宏观调控，故C说法错误； D：“看不见的手”指市场机制，而题干中政府干预属于“看得见的手”，故D说法错误； 故本题选A。 第二部分（非选择题 共55分） 本部分共3题，计55分。 16. 某校组织“‘宪’在出发与‘法’同行”主题宣传教育活动，请你参与其中，完成下列任务。 【活动预热】主题宣传教育活动即将开始，学校通过广播号召同学们参与活动，学习宪法，践行宪法。小华却对此不屑一顾，认为宪法在日常生活中没什么存在感，不用刻意去学习。 （1）请你结合所学知识，对小华的观点进行辨析。 【活动开展】以下是主讲人小晨设置的宣讲提纲： 序号 宣讲内容 内容简介 1 中国宪法史 介绍我国宪法的发展历程，让学生感悟宪法是党的主张和人民意志的统一 2 宪法主要内容 ①___________。 3 维护宪法权威 ②___________。 （2）请你将该宣讲提纲补充完整。 在提问环节，小田向主讲人提出了问题： （3）请你代替主讲人为小田答疑解惑。 【活动结束】本次主题宣传教育活动在热烈而充实的氛围中圆满落幕，同学们收获满满。 （4）请你谈谈本次活动能够带来哪些积极影响。 【答案】（1）小华的观点错误。①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础；②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；③我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 （2）示例：①介绍我国的国家性质，公民的基本权利和义务等，让学生了解宪法主要内容；②介绍国家维护宪法权威的举措，引导学生增强宪法意识。 （3）示例：①参观"五四宪法"历史资料陈列馆；②参观宪法主题公园；③旁听宪法讲座；④利用社交媒体，图书馆等资源接触和了解宪法。 （4）①有利于弘扬宪法精神，营造良好的校园法治文化环境；②有利于让同学们严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题；③有利于让同学们自觉抵制各种损害宪法尊严，妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 【解析】 【小问1详解】 小华没有认识到加强宪法宣传教育的重要性，其说法是错误的。宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，以自己的实际行动捍卫宪法的尊严和权威。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查在日常生活中开展宪法的宣传教育活动的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问中可知要考查宪法宣传活动的积极影响，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识进行分析： 主题宣传教育活动，可联系弘扬宪法精神，营造良好的校园法治文化环境；让同学们严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题；让同学们自觉抵制各种损害宪法尊严，妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 17. 某校八年级（2）班开展了以“权利与义务的关系”为议题的探究性学习活动，请你参与其中。 子议题一 行使权利需要履行相应义务 行使的权利 履行相应的义务 可以自由地购买商品或接受服务，并享有知情权、选择权、公平交易权等 在购买商品时应支付相应的价款，不得恶意退货或滥用投诉权 公民可以在符合选举要求的情况下参与选举人大代表 ①___________。 公民有权在社交媒体上表达自己的意见和看法，享有言论自由 ②___________。 （1）请你依据所学知识，将表格中所缺的内容补充完整。 子议题二 义务履行促进权利的实现 （2）根据上图，请谈谈你对公民权利与义务的认识。 （3）结合以上议题的学习，谈谈作为一名中学生，你将如何正确对待受教育的权利和义务。 子议题三 滥用权利与逃避义务的后果 某科技公司与李某某签订为期三年的劳动合同，约定李某某担任研发工作。合同明确规定，离职时需办理工作交接手续，交还工具、技术资料等。李某某入职后未到三年就提出离职并自行离开公司，且拒不办理离职手续，也未交接研发资料，这种行为给公司造成了损失。该科技公司通过法律途径维权，人民法院判决李某某赔偿科技公司损失5万元。 （4）请你谈谈上述案例映射的道理。 【答案】（1）①严格依照法律规定的程序参与选举，公平，公正参与选举，选举真正能为人民服务的人大代表；②不得造谣传谣，禁止侮辱，诽谤他人，不得发表有损国家利益和社会公共利益的言论等。 （2）①公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现；②坚持权利与义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利；③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，自觉承担对国家和社会的责任，促进国家发展和社会进步，为权利的实现提供和创造更好的条件。 （3）示例：①按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论，努力吸收新知识，利用课余时间自主学习，拓宽知识面，提升自我素养；②按时完成作业，遵守学校规章制度，尊重师长，与同学和谐相处；③积极参加志愿服务和社会实践，将所学知识应用于实际，为社会作贡献。 （4）①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。李某某未履行离职办理工作交接手续，交还工具，技术资料等合同中规定的义务，侵害了公司的合法权益；②没有履行义务，必须依法承担相应的责任。李某某未能遵守劳动合同约定，给该科技公司造成损失，应当承担赔偿责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持权利和义务的统一，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识进行分析： 公民可以在符合选举要求的情况下参与选举人大代表，可联系行使选举权时的注意事项等； 公民有权在社交媒体上表达自己的意见和看法，享有言论自由，可联系公民在行使言论自由权时的要求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民的权利和义务的关系，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 例如，国家投入教育资源，建立稳定的教育经费保障机制，这是保障公民的受教育权；需要公民依法履行依法纳税的义务，可联系公民的权利和义务的关系，坚持权利和义务的统一。 【小问3详解】 本题考查如何正确对待受教育的权利和义务，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问中可知要考查材料说明的道理，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 李某某违反与公司签订的劳动合同，未到三年就提出离职，且拒不交接研发资料，这给公司造成了损失。该科技公司通过法律途径维权，人民法院判决李某某赔偿科技公司损失，可联系没有绝对的权利，公民行使权利的要求；李某某的行为侵害了公司的合法权益；没有履行义务，必须依法承担相应的责任。李某某未能遵守劳动合同约定，给该科技公司造成损失，应当承担赔偿责任。 18. 某校八年级（1）班利用假期，以小组为单位去了甲、乙两村开展调查探究活动。请你参与其中。 【绘幸福画卷】 以下是两组同学在走进甲、乙两村后各自看到的画面： 在甲村，几位回族村民正和藏族村民一起修缮村里的水渠；村广场里，几位村民正在研读依据本地情况制定的新政策。 踏入乙村，村庄干净整洁，村民家门口的小菜园被打理得井井有条，村口的公示栏围满了人，村广场的喇叭播报着本周“村民意见”。 （1）对此，有同学表示，这两幅画面深刻展现了我国根本政治制度的优势。你是否认同？请说明理由。 【听基层声音】 在乙村，小君旁听了村里对集体果园承包方案的讨论： （2）请你结合所学知识，谈谈召开村民大会投票决定集体果园承包事宜有什么意义。 【思发展路径】 在探访了甲村后，小云写下了自己的感受： 在这里，政府专门派人指导村民修缮老房子，既能住得舒服，又不失原来的样子；孩子们既学通用语言也学民族语言；村口的卫生院里，有新机器还有医生定期坐诊。听干部说，党和国家通过相关政策，帮助村里改善基础设施、发展特色经济。我真切地感受到这片土地在党的带领下朝着共同富裕的目标稳步前行。甲村的发展中，蕴含了哪些发展密码呢？ （3）请你结合所学知识，回答小云的疑问。 【答案】（1）不认同。 理由：① 我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而材料中甲村体现的是民族区域自治制度（我国的一项基本政治制度），乙村体现的是基层群众自治制度（我国的一项基本政治制度），二者都不是根本政治制度。 ②甲村回族与藏族村民共同修缮水渠、研读本地新政策，体现了民族区域自治制度保障少数民族人民当家作主，促进民族团结；乙村公示村务、播报村民意见，体现了基层群众自治制度保障村民直接行使民主权利，管理基层公共事务。 ③这两幅画面展现的是我国基本政治制度的优势，而非根本政治制度的优势。 （2）①保障村民民主权利：有利于村民直接行使民主权利，参与民主决策、民主管理，落实基层群众自治制度，保障村民当家作主。 ②促进决策科学民主：通过村民大会投票，能广泛听取村民意见，让承包方案更符合集体利益，提高决策的科学性和透明度。 ③维护集体与村民利益：有利于规范集体事务管理，保障集体资产的合理利用，同时维护村民的合法权益，调动村民参与集体建设的积极性。 ④推动乡村治理进步：有利于完善乡村治理体系，促进乡村民主政治建设，助力乡村振兴。 （3）①坚持党的领导：党和国家通过相关政策支持甲村发展，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，为甲村发展提供了根本保证。 ②完善社会保障与公共服务：村口卫生院配备新机器、医生定期坐诊，完善医疗公共服务，保障村民的生命健康。 ③坚持以人民为中心的发展思想：政府改善基础设施、提供医疗服务、修缮住房，保障村民的民生需求，不断满足人民对美好生活的向往。 ④促进各民族共同繁荣：通过政策支持改善基础设施、发展特色经济，推动民族地区经济社会发展，朝着共同富裕的目标前进。 ⑤重视教育与文化建设：孩子们既学通用语言也学民族语言，促进民族文化传承与交流，提升村民素质。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查基本政治制度的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 甲村回族与藏族村民共同修缮水渠、研读本地新政策，体现了民族区域自治制度保障少数民族人民当家作主，促进民族团结； 乙村公示村务、播报村民意见，体现了基层群众自治制度保障村民直接行使民主权利，管理基层公共事务。 这两幅画面展现的是我国基本政治制度的优势，而非根本政治制度的优势。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会主义民主的特点的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 召开村民大会，保障村民民主权利； 通过村民大会投票，能广泛听取村民意见，让承包方案更符合集体利益，提高决策的科学性和透明度。 投票决定集体果园承包事宜，这有利于维护集体与村民利益；有利于完善乡村治理体系，促进乡村民主政治建设，助力乡村振兴。 【小问3详解】 从设问中可知要考查坚持党的领导、共同富裕、各民族共同繁荣的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 党和国家通过相关政策，帮助村里改善基础设施、发展特色经济，这体现了坚持党的领导； 政府改善基础设施、提供医疗服务、修缮住房，保障村民的民生需求，不断满足人民对美好生活的向往。 通过政策支持改善基础设施、发展特色经济，推动民族地区经济社会发展，朝着共同富裕的目标前进。 孩子们既学通用语言也学民族语言，促进民族文化传承与交流，提升村民素质。 村口卫生院配备新机器、医生定期坐诊，完善医疗公共服务，保障村民的生命健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃临夏回族自治州和政县马家堡初级中学2025-2026 学年度第二学期第二阶段学情调研 八年级道德与法治 第一部分（选择题 共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 习近平总书记指出，回顾我国宪法制度的发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”解读正确的是（ ） ①中国共产党领导人民制定宪法 ②宪法集中人民的智慧，体现人民的意志 ③宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果 ④宪法规定了国家机关的性质 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. 法治学习小组围绕“我与宪法”的主题对本校同学开展问卷调查，部分调查结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A. 宪法规定了国家生活中的所有问题 B. 国家权力必须在宪法限定的范围内行使 C. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 D. 我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法 3. 全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会关于2025年备案审查工作情况的报告指出，要充分发挥备案审查制度保障宪法实施、加强宪法监督的独特作用，在备案审查工作中注重深入开展合宪性、涉宪性问题审查研究，推动制定机关增强宪法自觉、加强宪法实施、履行宪法使命。这体现了（ ） ①全国人大常委会扩大了宪法监督的职权范围 ②依宪治国需要加强宪法实施和监督 ③宪法是国家基本法，是国家各种制度和法律法规的总依据 ④一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 图示法是表示概念之间关系的常用学习方法，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 刘某某入伍后，多次提出离队申请，拒绝服兵役。刘某某被处以罚款38011.2元，不得录用为公务员，户籍永久备注“拒服兵役”字样等。刘某某被处罚，主要是因为他（ ） A. 权利意识淡薄，放弃了公民最基本的权利 B. 法律意识淡薄，触犯了我国民法典的规定 C. 义务意识淡薄，违反了依法服兵役的义务 D. 道德观念淡薄，违背了为国家争光的承诺 6. 中学生小航到书店选购书籍，离开书店时，店员以“怀疑他夹带了书籍”为由，强行要求翻看他的随身物品。见对方态度蛮横，小航暂时配合了检查，最终证明并无夹带任何书店书籍。事后小航要求书店和店员公开道歉，书店却以“只是例行检查”为由拒绝回应，小航遂向人民法院提起诉讼。对此认识正确的是（ ） ①诉讼是公民应对侵害维护合法权益的最后屏障 ②小航没有受到实质性伤害，不用再去追究责任 ③书店店员强制搜身是其工作职责需要，无须道歉 ④紧急情况下配合检查，是有自我保护意识的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 张某去景区游玩时，不顾周围游客劝阻，执意在省级文物保护单位摩崖石壁上刻字，造成该文物不可逆的损害，经鉴定经济损失超过5万元。下列同学们的认识正确的是（ ） ①小美：张某有景区游玩的自由，在石壁刻字是个人权利，无需承担责任 ②小明：张某的行为违反法律禁止性规定，应承担相应法律责任 ③小丽：任何权利都不是绝对的，行使自由和权利时不得损害国家利益 ④小辉：公民享有游玩的权利，不必履行保护文物的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 民有所呼、我有所应。人大代表生活在人民群众中，熟悉和了解群众所思所想所盼，做到深入了解民情、反映民意，当好党和国家联系人民群众的桥梁。关于人大代表联系群众的多种渠道，以下说法正确的是（ ） A. 人大代表联络站仅在每年召开人大会议前一个月开放接待选民 B. “人大代表之家”仅组织代表进行政治理论学习，不直接面向群众 C. 人大代表向选民述职已成为全国所有地区强制推行的法定制度 D. 联络站、代表之家和代表述职共同构成了代表联系选民的多层次体系 9. 习近平总书记指出，人民政协作为社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，秉持有事好商量、众人的事情由众人商量的理念，为各党派团体和各族各界人士有序政治参与和利益表达提供了制度化平台。这体现了人民政协的主题是（ ） A. 和平与发展 B. 团结和民主 C. 民主和自由 D. 公平和正义 10. 从先秦时期“五方之民”共天下到隋唐“六合同风，九州共贯”；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从文成公主入藏到土尔扈特部万里东归……我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。所以我们要（ ） A. 坚持和维护好民族区域自治制度这一根本政治制度 B. 让少数民族享有特权，促进民族关系和谐 C. 建立民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义民族关系 D. 不断铸牢中华民族共同体意识，共建美好未来 11. 被列为“全国百篇优秀村规民约”的《浮渡民约》，由村民代表会议倡立，涵盖孝老爱亲、协商调解等内容，经过数十年持续完善，影响着浮渡村的乡风文明。关于《浮渡民约》，下列说法正确的有（ ） ①体现基层民主自治，实行群众自我管理 ②村民参与公共事务，实行村务公开制度 ③规范了村民的行为，提升了基层治理效能 ④由村民代表会议制定，替代村党支部领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记指出，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，要促进优势互补、共同发展。这表明（ ） A. 民营经济在国民经济中居主导地位 B. 国家推进多种所有制经济共同发展 C. 政府是一只配置资源的看不见的手 D. 公有制经济是我国经济制度的基础 13. 小李的爸爸在公办学校当老师，月工资7000多元，妈妈在私营企业工作，年收入6万元左右；残疾的叔叔享受政府的最低生活保障600元。下列对此解读正确的是（ ） ①爸爸是按劳分配，妈妈是按劳动要素分配，叔叔的收入属于社会保障收入 ②爸爸、妈妈享有了劳动权，叔叔享有了物质帮助权 ③爸爸、妈妈的收入属于按劳分配，叔叔的收入属于按生产要素分配 ④爸爸、妈妈的收入属于按劳动要素分配，叔叔的收入属于其他分配方式 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 14. 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域等集中，向前瞻性战略新兴产业集中。这说明（ ） A. 国有经济是我国国民经济的主导力量 B. 国有经济决定了按劳分配的主体地位 C. 必须毫不动摇地鼓励、支持、引导公有制经济发展 D. 中国共产党履行好执政兴国的重大职责，依法行政 15. 针对近一段时间铁矿石价格过快上涨情况，近日国家发展改革委价格监测中心组织部分市场机构和业内专家召开会议，分析研判铁矿石市场和价格形势，提出政策建议。这说明（ ） A. 国家宏观调控促进市场的健康发展 B. 国家宏观调控可以消除市场的弊端 C. 国家宏观调控在资源配置中起决定作用 D. 资本市场需要“看不见的手”把握方向 第二部分（非选择题 共55分） 本部分共3题，计55分。 16. 某校组织“‘宪’在出发与‘法’同行”主题宣传教育活动，请你参与其中，完成下列任务。 【活动预热】主题宣传教育活动即将开始，学校通过广播号召同学们参与活动，学习宪法，践行宪法。小华却对此不屑一顾，认为宪法在日常生活中没什么存在感，不用刻意去学习。 （1）请你结合所学知识，对小华的观点进行辨析。 【活动开展】以下是主讲人小晨设置的宣讲提纲： 序号 宣讲内容 内容简介 1 中国宪法史 介绍我国宪法的发展历程，让学生感悟宪法是党的主张和人民意志的统一 2 宪法主要内容 ①___________。 3 维护宪法权威 ②___________。 （2）请你将该宣讲提纲补充完整。 在提问环节，小田向主讲人提出了问题： （3）请你代替主讲人为小田答疑解惑。 【活动结束】本次主题宣传教育活动在热烈而充实的氛围中圆满落幕，同学们收获满满。 （4）请你谈谈本次活动能够带来哪些积极影响。 17. 某校八年级（2）班开展了以“权利与义务的关系”为议题的探究性学习活动，请你参与其中。 子议题一 行使权利需要履行相应义务 行使的权利 履行相应的义务 可以自由地购买商品或接受服务，并享有知情权、选择权、公平交易权等 在购买商品时应支付相应的价款，不得恶意退货或滥用投诉权 公民可以在符合选举要求的情况下参与选举人大代表 ①___________。 公民有权在社交媒体上表达自己的意见和看法，享有言论自由 ②___________。 （1）请你依据所学知识，将表格中所缺的内容补充完整。 子议题二 义务履行促进权利的实现 （2）根据上图，请谈谈你对公民权利与义务的认识。 （3）结合以上议题的学习，谈谈作为一名中学生，你将如何正确对待受教育的权利和义务。 子议题三 滥用权利与逃避义务的后果 某科技公司与李某某签订为期三年的劳动合同，约定李某某担任研发工作。合同明确规定，离职时需办理工作交接手续，交还工具、技术资料等。李某某入职后未到三年就提出离职并自行离开公司，且拒不办理离职手续，也未交接研发资料，这种行为给公司造成了损失。该科技公司通过法律途径维权，人民法院判决李某某赔偿科技公司损失5万元。 （4）请你谈谈上述案例映射的道理。 18. 某校八年级（1）班利用假期，以小组为单位去了甲、乙两村开展调查探究活动。请你参与其中。 【绘幸福画卷】 以下是两组同学在走进甲、乙两村后各自看到的画面： 在甲村，几位回族村民正和藏族村民一起修缮村里的水渠；村广场里，几位村民正在研读依据本地情况制定的新政策。 踏入乙村，村庄干净整洁，村民家门口的小菜园被打理得井井有条，村口的公示栏围满了人，村广场的喇叭播报着本周“村民意见”。 （1）对此，有同学表示，这两幅画面深刻展现了我国根本政治制度的优势。你是否认同？请说明理由。 【听基层声音】 在乙村，小君旁听了村里对集体果园承包方案的讨论： （2）请你结合所学知识，谈谈召开村民大会投票决定集体果园承包事宜有什么意义。 【思发展路径】 在探访了甲村后，小云写下了自己的感受： 在这里，政府专门派人指导村民修缮老房子，既能住得舒服，又不失原来的样子；孩子们既学通用语言也学民族语言；村口的卫生院里，有新机器还有医生定期坐诊。听干部说，党和国家通过相关政策，帮助村里改善基础设施、发展特色经济。我真切地感受到这片土地在党的带领下朝着共同富裕的目标稳步前行。甲村的发展中，蕴含了哪些发展密码呢？ （3）请你结合所学知识，回答小云的疑问。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $