期末模拟卷-2025-2026学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 2026年部编版小学语文五年级期末模拟卷，以“积累-阅读-表达”为主线，融合文化传承（民间故事、春联）、科技前沿（天舟二号）与生活体验，全面考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|9题/35分|字词书写、病句辨析、文学常识、古诗文默写、名著阅读|语境写字结合阅读体验（如“津津有味”），名著推荐语考查思维与表达（文化自信、思维能力）| |阅读理解|3篇/30分|非连文本信息提取、说明文方法分析、散文情感体悟|非连文本关注诗词教育（文化自信），说明文以天舟二号体现科技情境（语言运用），散文《父亲的作品》渗透审美创造| |习作|1题/35分|半命题叙事与情感表达|补题开放（如“我的小天地”），要求写出真实感受（语言运用、审美创造）|

2026年部编版小学语文五年级期末模拟卷 （含答案解析） （考试时间：90分钟 满分：100分 卷面分：3分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 卷首语：亲爱的同学，你好！期末考试来了，你准备好了吗？这一学期你一定学到了很多知识，也一定有不少收获。请放松心情，认真答题，把最好的自己展示出来。记住：细心是最好的老师，自信是最强的武器。加油！ 一、积累运用（35分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（6分） 书籍是我们的好朋友。每天放学回家，我都会（píng wěn）__________地坐在书桌前，翻开一本（jīng cǎi）__________的书。书中的故事有时让我（jīn jīn yǒu wèi）__________，有时又让我深受（gǎn dòng）__________。通过阅读，我（lǐng lüè）__________到了世界的广阔，也明白了许多做人的（dào lǐ）__________。读书，真好！ 2. 下列读音全部正确的一组是（ ）（2分） A. 待会（dāi） 间隔（jiàn） 方便（biàn） 百兽震惶（huáng） B. 勉强（qiǎng） 任丘（rèn） 冠军（guàn） 丢三落四（luò） C. 美差（chāi） 允诺（nuò） 直奔（bèn） 不可计数（shù） D. 龟裂（guī） 削弱（xuē） 驯良（xùn） 负荆请罪（jīng） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A. 爱慕 完壁归赵 平衡 理直气壮 B. 示意 无穷无尽 防碍 国泰民安 C. 迟廷 理所当然 恩惠 路不拾遗 D. 唯独 风景名胜 繁殖 金碧辉煌 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 元宵节到了，街头巷尾张灯结彩，到处是一派喜气洋洋的景象。 B. 他在工作中任劳任怨，从不计较个人得失，大家都非常尊敬他。 C. 他说的那些话，我听得云里雾里，完全不知所云。 D. 得知自己考了第一名，他得意忘形地跳了起来，开心得合不拢嘴。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关系。 D. “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲说：“这不是明明带着感情写的信吗？” 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。 B. 杭州的春天是一个风景如画的城市。 C. 我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。 D. 学校开展了“垃圾分类”主题班会活动，同学们增强了环保意识。 7. 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）（2分） A. 《猎人海力布》和《牛郎织女》都是我国著名的民间故事，寄托了人们美好的愿望。 B. 《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》三首诗的作者都是宋代诗人。 C. “七夕”是农历七月初七，传说这一天牛郎和织女会相聚，所以这一天也被称为“团圆节”。 D. 《太阳》是一篇说明文，主要运用了比喻、拟人等修辞手法来介绍太阳的特点。 8. 根据课文内容或语境填空。（12分） （1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_______________？_______________。（朱熹《观书有感》） （2）王师北定中原日，_______________。（陆游《示儿》） （3）我劝天公重抖擞，_______________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）山一程，水一程，身向榆关那畔行，_______________。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，_______________。（纳兰性德《长相思》） （5）_______________，其道大光。河出伏流，_______________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。（梁启超《少年中国说》） （6）盛年不重来，_______________。及时当勉励，_______________。（陶渊明） 9. 名著阅读。（5分） 在民间故事中，有许多充满智慧的人物，比如《巧媳妇》中的巧姑，《阿凡提的故事》中的阿凡提。请从你读过的民间故事中，选择一个你最喜欢的人物，写一段推荐语，说明你推荐的理由。（不少于50字） 我推荐的人物：____________________ 出自故事：____________________ 推荐理由： __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成10-13题。 【材料一】 《中国诗词大会》是一档以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的电视节目。节目播出后，引发了全社会对古诗词的关注和热爱。据统计，前三季节目收视率一路攀升，观众覆盖了各个年龄段。许多学校也开展了“诗词进校园”活动，有的学校还设立了“诗词角”，让同学们在课间也能读诗、背诗。 【材料二】 小学生为什么要读古诗词？首先，古诗词是中国传统文化的精华，短短的几句诗里，藏着古人的智慧、情感和审美。读“床前明月光”，我们感受到了思乡之情；读“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们懂得了珍惜粮食；读“欲穷千里目，更上一层楼”，我们明白了不断进取的道理。其次，读古诗词能提高我们的语言表达能力。诗词里那些精美的词语、巧妙的比喻、朗朗上口的韵律，都会在不知不觉中影响我们的语言习惯。 【材料三】 一项面向500名小学生的调查显示：每天坚持读古诗词的学生占15%，每周读2-3次的占28%，偶尔读一读的占42%，基本不读的占15%。在被问到“你喜欢读古诗词吗”时，回答“很喜欢”的占20%，“一般”的占55%，“不喜欢”的占25%。喜欢读古诗词的学生中，大多数人认为“诗词很美，读起来很有味道”；不喜欢的学生中，主要原因是“太难懂，不知道什么意思”和“没意思，不好玩”。 10. 材料一主要介绍了什么内容？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 根据材料二，小学生读古诗词有哪些好处？请写出两点。（2分） （1）____________________________________________________ （2）____________________________________________________ 12. 材料三的调查结果反映了什么问题？请简要概括。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 如果你的同学小明觉得古诗词“太难懂，没意思”，不愿意读，请你结合材料内容劝劝他，你会怎么说？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）说明文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成14-17题。 天舟二号建功业，航天强国再梦圆 ①2021年5月29日，海南文昌航天发射场，天舟二号货运飞船搭载长征七号遥三运载火箭顺利升空，飞向中国空间站“天和”核心舱。 ②天舟二号是中国空间站建造阶段的首艘货运飞船，它的任务就是给空间站“送快递”。别看它长得像个大肚子，这个“肚子”里可装了不少东西。天舟二号全长10.6米，最大直径3.35米，发射重量13.5吨，其中货物重量就达到6.8吨，装载能力在世界上属于领先水平。这些物资包括航天员在轨生活需要的食物、水、衣服，还有空间站维修用的零件和科学实验设备。 ③有人可能要问了：在太空里，飞船怎么找到空间站呢？天舟二号身上装有一套非常先进的“交会对接系统”。通过雷达和光学相机，它能像老鹰锁定猎物一样，精准地追踪到空间站的位置。然后，飞船上的计算机经过复杂的计算，指挥发动机工作，让飞船一点一点地向空间站靠近。整个过程都是自动完成的，就像有一双无形的“手”在操控。 ④天舟二号还有一项本领，就是“太空加油”。空间站在轨运行的时候，需要不断调整姿态和高度，这就要消耗燃料。天舟二号可以把携带的燃料输送给空间站，延长空间站的在轨寿命。这项技术叫做“在轨推进剂补加”，全世界只有少数几个国家掌握。 ⑤天舟二号在完成了所有任务后，会带着空间站产生的废弃物撤离，然后坠入大气层烧毁，不会给太空留下垃圾。 ⑥天舟二号的成功发射，标志着中国航天又迈出了坚实的一步。从东方红一号到天舟二号，中国航天人用一代又一代的努力，实现了中华民族的飞天梦。正如一位航天专家所说：“我们的征途是星辰大海。” （选自《人民日报》，有删改） 14. 文章第②自然段中“天舟二号”被称为“送快递的”，这样写有什么好处？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 天舟二号货运飞船有哪些本领？请概括出三点。（3分） （1）____________________________________________________ （2）____________________________________________________ （3）____________________________________________________ 16. 下面句子运用了哪些说明方法？请写出两种。（2分） “天舟二号全长10.6米，最大直径3.35米，发射重量13.5吨，其中货物重量就达到6.8吨，装载能力在世界上属于领先水平。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 文章结尾引用航天专家的话“我们的征途是星辰大海”，这句话表达了怎样的情感？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）散文阅读（10分） 阅读下面文章，完成18-21题。 父亲的作品 ①读初中时，我对语文的偏爱，起因于父亲。父亲虽是只读过私塾的农民，一生都在跟庄稼打交道，然而他写得一手好字，还能背不少古诗词。 ②每年的除夕夜，当家家户户都在吃团圆饭、放鞭炮时，父亲却在忙着写春联。他裁好红纸，研好墨，拿起那支用了多年的毛笔，凝神片刻，便开始挥毫。村里人知道父亲字写得好，每年都会送来红纸，让父亲帮忙写春联。父亲从不推辞，总是笑呵呵地接过红纸，问清楚要写几副，贴在哪个门上，然后认真地写起来。 ③有一年，邻居张大爷拿了一张很大的红纸过来，说是要写一副大门对联，他握着父亲的手说：“老弟，好好写，这可是咱家的门面啊！”父亲点点头，铺开红纸，想了想，写下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”。张大爷看后，连连点头，说：“好，好，这字看着就精神！” ④我曾问父亲：“您写字怎么那么好看？”父亲放下笔，摸摸我的头说：“写字跟做人一样，要端正，要踏实。一笔一划都不能马虎，就像种地，一锄一锄都不能偷懒。” ⑤后来，我离开了家乡，到城里读书、工作。父亲的那些春联，年年都贴在家里的门上，也贴在了我的心里。它们不仅装点了农家小院，更装点了我的人生。 ⑥如今，父亲老了，手也开始发抖，很少再写春联了。但每当除夕来临，我总会想起父亲在灯下研墨挥毫的样子。在我心里，那一副副春联，就是父亲最好的作品。 （选自《散文选刊》，有删改） 18. 文章围绕“父亲的作品”写了哪几件事？请概括出两件。（2分） （1）____________________________________________________ （2）____________________________________________________ 19. 下面的句子运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的特点？（3分） “他裁好红纸，研好墨，拿起那支用了多年的毛笔，凝神片刻，便开始挥毫。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 父亲说“写字跟做人一样，要端正，要踏实”，这句话有什么含义？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 文章结尾说“那一副副春联，就是父亲最好的作品”，为什么这样说？请结合文章内容分析。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、习作（35分） 22. 题目：我的____________ 要求：（1）把题目补充完整，可以写“我的老师”“我的同桌”“我的妈妈”“我的烦恼”“我的小天地”等；（2）内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受；（3）不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 卷尾语： 亲爱的同学，当你认真答完这份试卷，你已经成功了一大半！检查的时候可要仔细哦，别让粗心“偷”走了你的分数。祝你在即将到来的假期里，继续与书为伴，快乐成长！ 参考答案及解析 一、积累运用 1. 平稳 精彩 津津有味 感动 领略 道理 解析：本题要注意“平稳”的“稳”是禾字旁；“精彩”的“彩”右边是三撇；“领略”的“略”不要写成“格”。 2. 答案：A 解析：B项“丢三落四”的“落”读là；C项“不可计数”的“数”读shǔ；D项“龟裂”的“龟”读jūn。 3. 答案：D 解析：A项“完壁归赵”应为“完璧归赵”；B项“防碍”应为“妨碍”；C项“迟廷”应为“延迟”。 4. 答案：D 解析：“得意忘形”指高兴得失去了常态，含贬义，用于此处不当。可以用“兴高采烈”或“欣喜若狂”。 5. 答案：A 解析：B项“买种、翻地、播种、浇水”中间的顿号应改为逗号，因为这是连续的动作；C项“肉类”后的顿号应改为逗号，“穿的”前的顿号应改为分号；D项“母亲说”后面的冒号应改为逗号。 6. 答案：D 解析：A项“有没有”与“是关键”两面对一面；B项“春天”与“城市”搭配不当，应说“春天的杭州”；C项语序不当，应为“发现并克服”。 7. 答案：A 解析：B项《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代人；C项“团圆节”是中秋节；D项《太阳》主要运用了列数字、作比较等说明方法，不是比喻、拟人。 8.（1）问渠那得清如许，为有源头活水来。 （2）家祭无忘告乃翁。 （3）不拘一格降人才。 （4）夜深千帐灯 故园无此声。 （5）红日初升 一泻汪洋。 （6）一日难再晨 岁月不待人。 9. 略。 解析：要求写出推荐的人物、出自的故事和推荐理由。示例：我推荐的人物是阿凡提，出自故事《阿凡提的故事》。推荐理由：阿凡提非常聪明，总能用智慧解决问题。比如巴依老爷欺负穷人的时候，阿凡提想出的办法总是让巴依老爷哑口无言。他让我明白，遇到困难要多动脑筋，用智慧战胜对手。 二、阅读理解 （一）非连续性文本阅读 10. 介绍了《中国诗词大会》节目的影响，以及学校开展“诗词进校园”活动的情况。 11.（1）能让我们了解中国传统文化，感悟古人的智慧和情感；（2）能提高我们的语言表达能力。 12.（1）能坚持每天读古诗词的学生很少（只有15%）；（2）不喜欢读古诗词的学生比例较高（25%），主要原因是觉得太难懂、没意思。 13. 示例：小明，其实古诗词没那么难懂。《中国诗词大会》上那些选手也不是天生就会的，都是慢慢积累的。咱们可以从简单的开始，像“床前明月光”这样的诗，多读几遍就懂啦！材料里说读诗词能提高语言表达能力，你不是一直想作文写得更好吗？咱们一起试试？ （二）说明文阅读 14. 运用了打比方的说明方法，把“天舟二号”比作“送快递的”，生动形象地说明了天舟二号向空间站运送物资的功能，使读者更容易理解。 15.（1）给空间站运送货物（食物、水、衣服等）；（2）实现自动交会对接；（3）给空间站“太空加油”（在轨推进剂补加）。（答出三点即可） 16. 列数字、作比较。通过具体的数据，准确地说明了天舟二号的尺寸和重量；“在世界上属于领先水平”是作比较，突出了天舟二号的装载能力很强。 17. 这句话表达了航天人的远大志向和豪迈情怀，体现了他们不断探索宇宙、追求航天梦想的决心和信心，也表达了中国航天事业不断前进、永不止步的精神。 （三）散文阅读 18.（1）每年除夕父亲帮村里人写春联；（2）父亲教育“我”写字和做人一样要端正踏实。 19. 动作描写。通过“裁”“研”“拿”“凝神”“挥毫”等动词，生动地写出了父亲写春联时的认真、专注和熟练，表现了父亲做事一丝不苟、待人热情的特点。 20. 这句话的意思是：写字要一笔一划工工整整，就像做人要堂堂正正；写字不能马虎应付，就像做人要脚踏实地。父亲用写字来教育“我”做人的道理。 21. 因为这些春联是父亲亲手写的，凝聚了父亲的心血和情感；春联的内容表达了父亲对美好生活的祝愿；父亲写春联时的认真态度和教“我”做人的道理，一直影响着“我”。所以，在“我”心里，这些春联就是父亲最好的作品。 三、习作（略） 参照小学语文作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $