甘肃临夏回族自治州积石山县2024-2025学年度第二学期期末考试六年级语文试题

2024-2025学年度第二学期期末考试六年级语文试卷 时间：90分钟 满分：100分 得分： 第一部分基础·运用(30分) 一、选择并填写，完成第1~6题。（30分) 1.阅读下面的文字，完成第(1)~(3)题。(6分) 龙，是中华民族的图腾。早在新石器时代，龙的形象就已经出现。从红山文化玉 龙、濮阳西水坡蚌塑龙形、陶寺龙盘、二里头绿松石龙再到三星堆的虎头龙身像…我 们通过文物看到了龙文化的千年演变。龙文化发展至今，从最初的略显简易，到现在的 形神兼ù，已成为中国人重要的精神象征与情感纽带。 (1)下面加点字中，读音错误的一项是()。(2分) A.演变(yan) B.蚌塑(suò) C.纽带(niǔ) D.图腾(tng) (2)文段中“形神兼jù”的“ù”字，下面字形正确的一项是()。(2分) A.惧 B.阻 C.沮 D.具 (3)“过春节，人们用 来祈祷龙的保佑；二月二，人们会 ,以此希冀鸿运 3 当头；端午佳节，人们体验 的乐趣。这时候的‘龙’被赋予了众多丰富、美好 的内涵。”下列词语依次填写在句子中的横线上，正确的一项是( )。(2分) A.剃龙头 赛龙舟 舞龙灯 B.剃龙头 舞龙灯 赛龙舟 C.舞龙灯 剃龙头 赛龙舟 D.舞龙灯 赛龙舟 剃龙头 2.阅读下面的文字，完成第(1)~(4)题。(8分) 科技的力量让许多收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍 里的文字都“活”了起来。“数字敦煌”资源库上线，实现指端“云游”千年中国史；裸眼3D 重现三星堆古城昔日的辉煌；全息影像“复活”的《霓裳羽衣舞》揭开绝世歌舞的神秘面 纱…科技有着让人无法想象、理解的“魔力”，它给文化遺产赋予了新的生命。 (1)下面词语中的“籍”字与“古籍”的“籍”意思相同的一项是( )。(2分) A.户籍 B.书籍 C.国籍 D.学籍 月 (2)下面词语与文段中画横线的部分意思相同的一项是( )。(2分) A.未卜先知 B.不可估量 C.不可思议 D.可想而知 (3)创新是引领发展的第一动力，正所谓“ ”,我们应该勇于创新，加速拥抱 新科技，创造美好生活。下列语句填写在横线上，正确的一项是()。(2分) A.路遥知马力，日久见人心 B.人有耻，则能有所不为 C.近水知鱼性，近山识鸟音 D.荷日新，日日新，又日新 S扫描全能王 额觉人群直用的日播Ae 。22…-42… (4)对文段中加点的“活”字的理解，下列选项中最恰当的一项是()。(2分) A.生动活泼；不死板 B.维持；救活 C.工作 D.产品；制成品 3.优秀的文学作品常常带给我们启迪，请你选择你最喜欢的一本书，结合作品内容、语言、 思想等写出两点推荐理由，完成下面的推介卡。(4分) 书名：《 推荐理由： 4.将下面的诗句补充完整。（2分) 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 5.下面文言文语句与对应的词语中，加点字意思不同的一项是()。(2分) A.免走触株，折颈而死（走：跑。）一走马观花B.及其日中如探汤（汤：热水。）一赴汤蹈火 C.其人弗能应也（弗：不。）一自愧弗如 D.孔子不能决也（侠：决定。）一决不罢休 6.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分) pai huai lang man nuo yi fang yù kuan wei xT sheng pi jing bian poào 第二部分 理解·感悟(30分) 二、阅读短文，完成第7~11题。(15分) 童年的枣树 ①在北京的胡同里，枣树是最常见的树。往往一片平房屋顶，这儿一棵那儿一棵突兀 出来，走近了看都是枣树。 ②我小的时候，和爷爷奶奶住在胡同小院里。院子的西北角也栽了一棵枣树。它的 树干大约有人小腿粗细，颀长而挺拔，树皮粗糙布满裂纹。枣树的主干在一人多高的地方 分叉，然后再分叉，一直高过屋檐、房顶，再向上生长，如同巨人挺直起身躯，然后缓缓仲展 开枝叶，挂满椭圆形的果实。整个儿盛夏，枝叶间都是蝉鸣。你分不清是从这棵枣树上传 来，还是来自邻家的那一棵。 ③等到盛夏过去秋风起，树上已是硕果累累了。家家种枣树，户户满天星。就是那 器巴扫描全能王 镜觉人■指用的日播Ae 时，躺在树荫下乘凉的我，盼着枣子变红成了每日的念想。 ④“束儿什么时候变红啊？”我问妈妈。 ⑤“老话说，七月十五红圈儿，八月十五落竿儿。”母亲就是这么回答我的。 ⑥那时开始，我就盼着八月十五。 ⑦八月十五，多么神奇的日子。不光有月饼吃，忽然还添了甜美的枣子。原本青得翠 绿的束子，就在我的这种等待里慢慢变出一抹淡红，接着染上一圈儿红晕，悄悄长出鲜红 的斑斑，点，点。等到月儿渐渐变圆起来，枣皮上的红晕也散开到半边天。 ⑧哪里等得到八月十五啊。八月十五那么多事， 谁有时间摘束子呢？要提前几天，趁着晴好的天气，一 京人就动起手来了。梯子、长竹竿、挎在胳膊上的编筐 和家里最大的铁盆，等到这几样东西都准备妥当，就开 始摘枣了。 ⑨像我这样的半大小子，是摘枣的主力。 ⑩低处的枣可以踩个凳子，直接仲手摘到提篮里。 这时候大人在旁边，总不忘提醒小心“洋刺子”。洋刺子是一种小小的毛虫，隐藏在枝叶 问，能用身上的毛刺蜇人。要是不小心被刺了，又疼又痒会持续好几天。 ①低处的摘完了，我就要上房顶摘了。本来，房顶是孩子们的禁区，但是为了摘束，规 矩在这一天也可以例外。小孩身体轻，往往踩不裂屋顶的青瓦，况且万一孩子滑倒，还有 成年人守在屋檐下，随时能仲手接住。于是，上房顶就成了我的事。上了屋顶摘不了多 久，就要用到竹竿了。 @对我来说，摘枣只是游戏的前奏，打枣才是游戏中最有趣的高潮。 图一颗颗枣子摘到手里，还要小心洋刺子，这能有什么乐趣？但是房顶上的世界可不 一样，挥动手中的长竹竿，拨打着枣树问半红半青的采实，那感觉就像是挑乱满天的繁星。 叮叮咚咚，一颗颗束子从天而降，落在地上、落在屋瓦上叽里咕噜滚下去，或者直接落在大 铁盆里发出一声脆响。哪有比这更有趣的事情呢？ @在这一个瞬间，我站得比全世界还要高，挥舞着竹竿，仿佛在做一件捅破天的事，怎 么能不骄傲呢？这可是连大人都做不了，只有我能做的事啊！ ⑤许多年已然过去，当写下这篇童年记忆的时候，我搬上楼房已经几十年了，童年的 枣树也早已不复存在。可是妈妈说的那句“七月十五红圈儿，八月十五落竿儿”，我还是时 时想起。我庆幸此时我不是在异乡，我也庆幸今天不是十五，否则，这时会红圈儿的，应该 不只是两颗束子吧。 (有删改) 7.文章围绕“童年的枣树”，按顺序写了四个方面的内容，照样子，在下面方框内补充相应 内容。(3分) 童年的枣树 看枣树 餐巴扫描全能王 1配人■有用的日播Ae 。…-22 8.文章描写枣子由青变红的过程是：( (一圈儿红晕，长出鲜红的斑斑点点)-→( )(3分) 9.文章第®段中，作者通过具体细致的描写表达情感，结合关键语句将这样写的好处写在 下面横线上。(4分) 10.对文中第@段作者感到“骄傲”的原因，理解最恰当的一项是()(2分) A.“我”在树上挥舞着竹竿打枣，做了大人都不敢做的事。 B.“我”站在胡同小院里打枣，真的做了件捅破天的大事。 C.“我”能站在高高的屋顶上打枣，还是大人做不了的事。 D.“我”家的枣树颀长挺拔，果实累累，“我”打的枣子最多。 11.联系全文，将你对文章最后一句话的理解写在横线上。（最少写出两个方面）(3分) 三、阅读材料，完成第12~16题。（15分) 为了弘扬革命文化，学校将以“传承红色基因，凝聚奋进力量”为主题开展学习活动。 结合下面三则材料，请你和学习小组同学一起完成任务。 【材料一】 北京大学红楼（简称北大红楼）在五四大街与北河沿交界路口的北侧。这是一幢引人 注目的建筑，红砖红瓦，点缀着浅灰色线条，方正的身形古朴大气，独具历史气韵。在这 里，陈独秀和李大钊最早传播了民主科学进步思想和马克思主义，使这幢红楼成了中国苹 命的摇篮。行走在红楼里，仿佛走进了百年前的历史风云。红砖红瓦，红色精神，马克思 主义思想之光，在人们的心中永存。 沙滩后街55、59号一带是北大二院旧址，这是一座中西合壁的建筑。一眼望去，这座 二层的深灰色砖楼显得十分“板正”：四面都是方方正正的，立在同样方正的基座上，每个 面上的柱子也是方的，围成回廊。不过，柱与柱之间连成了数个圆孤形的拱门，加之柱子 上点缀的雕花装饰，使得这座楼方中带圆，严肃之中带着点儿活泼。北大二院西斋有一间 马克思学说研究会的图书室一“元慕义斋”（共产主义小室）。就是在这里，李大钊组织 会员搜集、整理、翻译马克思、恩格斯、列宁等革命导师的著作。这幢大楼见证了李大钊等 共产党领导人的动人故事。 西城区前海西街18号是郭沫若先生的故居。1963年11月，郭沫若迁入此地。迈入 大门，入目是一片青翠的花园。沿着幽径向前，有一尊郭沫若的青铜坐像，以抱膝的姿态 安坐在几棵银杏树下。二道垂花门内，是一个开阔美丽的大四合院。院中的正房是郭沫 若会客包括开展政务活动的地方。同时，他在这里进行学术研究工作，笔耕不報，写出了 大量的学术文章和历史研究巨著。 国扫描全能王 然病配人■在用的日mAe 2…-42 来今雨轩位于东城区中华路4号中山公园内的一个小院中。屋顶上的蔬璃瓦与蓝天 相映，青绿色的正门嵌在红砖墙里，“来今雨轩”的匾额悬挂其上。来今雨轩是少年中国学 会的重要活动扬所，会员非常广泛，邓中夏、恽代英、高君宇、毛泽东、张闻天、赵世炎等人 都是这个学会的成员。成员们经常在此会面，举行讲演和学术讨论。在他们的努力下，社 会主义进步思潮得以大力推广。 (有删改) 【材料二】 北京红色打卡地名片 批京大学红楼： 北大二院旧址、“元蒸义斋”旧址： 最早传播马克思主义的阵地 探访共产主义藏书室 凝 P 东城区五四 东城区沙滩后街 扫一扫看视频 大街29号 扫一扫看视频 55、59号 预约方式：关注“北大红楼”公众号，预约 预约方式：打开“党史e起学”小程序，预约 参观时段，凭身份证人馆 参观时段，凭验证码入馆 郭沫苦故居： 来今雨轩： 革命家的花园 相会于少年中国 顯 东城区中华路4号 扫一扫看视频西城区前海西街18号 扫一扫看视频 中山公园内 预约方式：关注“郭沫若纪念馆”公众号， 预约方式：关注“畅游公园”公众号，预购 预约7日内门票（含当日） 门票，凭身份证人园 【材料三】 北京红色打卡线路表 线路序号 具体线路 线路主题 北大二院旧址、 “亢慕义斋”旧址 ① 来今雨轩， D 北京大学红楼 《新青年》编辑部旧址 （陈独秀旧居) 宋庆龄同志 三一八惨案 故居 郭沫若故居 ② 「发生地 北京鲁迅博物馆 辅仁大学 茅盾故居 (故居) 本部旧址 双清别墅 ⑧ 碧云寺 ③ ® ® 八大处公园 6 来青轩 香山革命纪念馆 人民英雄 中国人民苹命 纪念碑 人民大会堂 ④ ⑨军事博物馆 天安门广场、 毛主席纪念堂 国家博物馆 天安门 扫描全能王 病1必人■直用的日mA中 任务一：了解北京红色打卡地 12.阅读以上三则材料后，学习小组的同学们对北京的红色打卡地有了更多了解。请和他 们一起判断下面信息是否正确，对的画“/”，错的画“×”。(4分) (1)在北京大学红楼，陈独秀和李大钊最早传播了民主科学进步思想和马克思主义。（) (2)第①条红色打卡线路中的来今雨轩，是少年中国学会成员们活动的重要场所。( (3)西城区前海西街18号是中国革命的摇篮，那里有马克思学说研究会“亢慕义斋”。( ) (4)通过“党史©起学”小程序预约郭沫若故居门票后，第二天方可参观。 ( 13.阅读【材料一】后，同学们发现每一处红色打卡地都是从 历史8 意义三个方面进行介绍的。(2分) 14.【材料一】在介绍北大二院旧址时，写“严肃之中带着点儿活泼”是因为 (2分) 任务二：走进北京红色打卡地 15.同学们发现每一条红色打卡线路都有相应的主题，请将线路对应的主题选项填写在 【材料三】的表格中。(3分) A.我爱北京天安门 B.日出香山照神州 C.刀光文笔射斗牛 D.红云初起动京城 任务三：制作红色打卡地展板 16.请围绕“红云初起动京城”这一线路主题设计一块展板。结合材料，选择你最了解的一 个革命人物及其事件写在展板上。为了让展板更加丰富，再补充一方面内容并写出具 体理由。(4分) ☆☆☆☆☆a云 红云初起动京城 人物： 补充内容： 事件： 理由： 第三部分 表达·交流(40分) 四、习作，完成第17题。（40分) 17.在下列两个题目中任选一个，完成习作。(40分) 题目一： 即将告别小学生活，回忆往昔，总有一件难忘的事珍藏在你的内心深处。请选择 你记忆中印象最深的事，自拟题目，完成习作。 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。 题目二： 科学技术是人类智慧的结晶。随着科技不断发展，未来会发生哪些让你意想不到 的故事呢？请发挥想象，写一写你在未来世界的奇遇。自拟题目，完成习作。 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。 国扫描全能王 额觉人直用的日睡Ae 2…-42