2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年二年级语文下册期末集中训练，以文化传承与生活实践为载体，融合拼音字词、阅读理解及情境应用，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |阅读乐园|1|拼音辨析、课文默写、山川列举|结合“我神州”内容，渗透文化自信| |句子练习|1|近义词、人物品质分析|通过黄帝造工具情境，培养观察与思考能力| |连一连|1|工具名称、多音字、偏旁推测|生活工具认知与汉字构字规律结合| |情境总结|1|汉字书写、词语辨析、关联词|交通发展素材体现语言运用的实践性| |疑问解答|1|词语书写、ABB式词语、疑问句|自然现象提问激发探究思维| |转述分歧|1|字音、错别字辨析|班级生活情境强化语言规范运用| |生活记录|1|字音、汉字书写、偏旁归类|小虫子视角渗透审美创造与识字方法| |制作流程|1|汉字书写、多义词辨析|马蹄糕制作体现生活实践与语言应用| |综合运用|1|汉字书写、偏旁归类|“扌”“月”旁字归类强化思维能力|

2025-2026学年二年级语文下册 期末集中训练（二）部编版 一、阅读乐园。 我神州，称（ ），（ ）美，可入画。 黄河奔（bēn bèn），长江涌， 长城长（cháng zhǎng），珠峰耸 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。 2．在括号里填上恰当的词语，将课文补充完整。 3．我们的神州大地上有许多美丽山川，请你列举两例：　 　、　 　。 二、读句子，完成练习。 这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。 4．“启发”的近义词是：　 　。 5．通过这句话我们可以看出黄帝是一个（　　）的人。（多选） A．善于观察 B．爱动脑筋 C．聪明执着 D．动手能力强 三、连一连，完成练习。 6．连一连 拖把 扫帚 簸箕 抹布 水桶 ①②③④⑤ 7．“扫帚”中的“扫”读　 　，它还有一个读音是　 　，组词：　 　。 8．由“簸箕”一词的偏旁可以推测，最早的簸箕可能是用　 　做成的。 四、甜甜听别人讲了很多黄帝所作的贡献，想简要总结下来，请你帮帮她。 ①现在发达的jiāo tōng离不开黄帝的奉献，让大家可以zì yóu地来往各地。 ②黄帝发明车后，人们又在使用过程中不断（改进 改善），极大地（改进 改善）了人们的生活，这就是大家爱戴他的lǐ yóu。 ③（ ）黄帝现在已经不在了，（ ）他的事迹仍被大家牢记着。 9．甜甜有些字不会写，请你帮她根据拼音将汉字写在下面田字格中。 10．甜甜总结时有些词把握不准，请你用“√”帮她选择恰当的词语。 11．请你在第③句的括号中填入合适的关联词。 五、奇奇将心中的疑问写在了记录本上，请你帮他回答下面的问题。 大自然可真神奇！为什么lián yè的茎是中空的，却能支撑起hé huā那么肥厚的花瓣；为什么léi yǔ前几乎都要出现hēi yā yā的乌云？为什么雨后的空气会很qīng xīn？ 12．根据拼音写词语。 13．语段中“ABB”式的词语是 　 　，你还能写出两个描绘大自然的这样的词语：　 　、　 　。 14．你对大自然还有什么疑问，用给出的疑问词写句子。 例：天上的大雁排着长队要飞到哪里去？ ①　 　为什么　 　？ ②是谁　 　？ 六、同学们将产生分歧的过程写了下来，请你帮他们转述给智慧团。 在教室（　　）上美术棵时，班（　　）级靠（　　）边坐的一位同学画的山峰模型跟大家不同。大家画的是相连的山，他画的是高而尖的山头。大家发出喜喜哈（　　）哈的笑声，那位同学审（　　）视着那叶画纸，半晌（　　），忍不住辩驳起来，大家反而枪着说，倒（　　）不如不画。原创作品 15．你担心转述时读错记录中的加点字，请查字典标注读音。 16．你发现记录中有错别字，请找出来并改正。 　 　改正：　 　　 　改正：　 　 　 　改正：　 　　 　改正：　 　 七、下面是小虫子记录的它眼中的世界，一起来看看吧！ 我眼中的世界是：早晨，我在摇摇晃（　　）晃的叶子上醒（　　）来，头纸脑涨的，洗干jìng脸后，就要出发找食物了，出门时往往会被免子或其他动物吓一跳，摔到pì股（　　），每到这时，旁边脾（　　）气不好的天牛大婶（　　）就会笑。我们小虫子出门必须（　　）小心，不能被毛茸（　　）茸的小鸟抓住，会被吃掉的。 17．你在阅读时，将不认识的字加了点，请查阅字典后注音。 18．你发现小虫子有字不会写，用了拼音代替，请你帮它根据拼音写汉字。 19．记录中有两处错别字，请你找出来并改正。 　 　改为　 　　 　改为　 　 20．记录中画波浪线的三个字都含有“　 　”字旁，它作偏旁时常表示与　 　有关。这样的字我还知道：　 　、　 　、　 　。 八、在制作前，你向妈妈请教了流程，下面是你记录的步骤。 第一步：在zhuō子上找到mǎi来的马蹄粉，准备两份。 第二步：清水烧开，放黄糖，加清水，凉后加马蹄粉，溶成黄色浆。 第三步：将椰（yē）浆加入牛奶中，最后加马蹄粉，溶成白色马蹄椰浆。 第四步：蒸糕，蒸好放入模jù，凉后才néng切开，冷藏吃更美wèi付出láo动做出来的糕，特别gān tián 。 21．记录时，你用拼音代替了不会写的字，请你查字典后写出汉字。 22．记录中加点词有多层含义，请根据语境选择正确解释。（填序号） ①特殊，与众不同 ②尤其 ③专，单一 木梨的味道好特别( 　 　 )呀！ 这个味道特别(　 　)难闻。 九、按要求回答问题。 吹护 头 井 舞 摸 扣 实 肌蓉 23．看拼音写汉字。 24．仔细观察，箭头上方的汉字都是“　 　”旁，表明与　 　有关，我们学习过的同偏旁的字还有：　 　、　 　、　 　。箭头下方的字的读音都与“　 　”有关。 答案部分 1．bēn；cháng 2．中华； 山川 3．黄山；泰山 4．启示 5．A；B 6． 7．sào；sǎo；打扫 8．竹子 9．交通；自由；理由 10．改进；改善 11．虽然 ； 但是 12．莲叶；荷花；雷雨；黑压压；清新 13．黑压压；金灿灿；绿油油 14．鸟类的嘴；多种多样；给彩虹穿上了漂亮的外衣 15．shì；bān；kào；hā；shěn；shǎng；dào 16．棵；课；喜喜；嘻嘻；叶；页；枪；抢w 17．huàng；xǐng；gu；pí；shěn；xū；róng 18．净；屁 19．纸；昏；免；兔 20．月；人的身体；腿；肚；脚 21．桌；买；具；能；味；劳；甘甜 22．①；② 23．拂；掩；探；挖；挥；抚；折；扎肤；芙 24．扌；手；拉；捕；指；夫 学科网（北京）股份有限公司 $