2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2026年统编版二年级下册语文期末卷，以生活情境与文化传承为载体，融合基础积累与综合运用，全面考查听读写能力及文化自信、语言运用等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听读闯关|2题/5分|听力理解、信息提取|结合"春风花园"情境，考查短时记忆与细节捕捉| |基础乐园|6题/36分|拼音、字词、句子基础|含多音字辨析（转、空）、形近字选填（休/体），夯实语言运用基础| |词句运用|3题/24分|词语积累、句式转换、课文默写|仿写比喻句（云朵像棉花）、连词成句，培养形象思维与表达规范| |阅读理解|2篇/15分|课内（《青蛙卖泥塘》）+课外（《雨中的小花》）|课外文传递助人品质，考查提取信息与情感体悟，渗透审美创造| |快乐写话|1题/20分|情境表达|创设"夏日树荫下棋"生活场景，要求语句通顺、想象合理，提升语言运用与思维能力|

2026 年春季统编版二年级下册语文期末综合检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、听读闯关（5 分） 请认真听老师朗读短文，完成下面练习。 1.短文里写到的小动物是（ ）A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 蜜蜂 2.小动物最喜欢在______中飞舞。 二、基础乐园（36 分） （一）看拼音，写词语（10 分） gū niang（ ） liǔ shù（ ） rè nao（ ） shāng diàn（ ） zhōu wéi（ ） bǔ chōng（ ） fāng biàn（ ） jué jù（ ） yǔ zhòu（ ） xiāng dāng（ ） （二）选择正确读音，画 “√”（4 分） 1.他转（zhuǎn zhuàn）过身，看着风车不停转（zhuǎn zhuàn）动。 2.这间空（kōng kòng）屋子里堆满了空（kōng kòng）闲时采摘的野果。 （三）选字填空（6 分） 【休 体】 ______息 ______育 【值 植】 ______树 ______日 【蓝 篮】 ______球 ______天 【该 刻】 ______苦 ______当 （四）照样子，加偏旁组字再组词（6 分） 例：皮→（疲）（疲劳） 分→（ ）（ ） 寺→（ ）（ ） 直→（ ）（ ） 古→（ ）（ ） （五）选词填空（4 分） 突然 自然 细心 用心 1.一阵大风（ ）吹来，吹落了枝头的花瓣。 2.只要认真观察，就能发现大（ ）的秘密。 3.做题目要（ ），不能马虎。 我们（ ）学习，不断进步。 （六）判断说法对错，对的打 “√”，错的打 “×”（6 分） 1.“卵” 字一共有 6 画。 （ ） 2.十二生肖中，“午马” 后面是 “未羊”。 （ ） 3.“亡羊补牢、揠苗助长” 都是寓言故事。 （ ） 4.“碧玉妆成一树高” 出自《村居》。 （ ） 5.《雷雨》一课按照 “雨前 — 雨中 — 雨后” 的顺序描写景色。（ ） 6.《小马过河》告诉我们：遇到事情要亲自尝试，不能只听别人说。（ ） 三、词句运用（24 分） （一）补充词语，并选词造句（8 分） （ ）（ ）望外 四面（ ）（ ） 引（ ）注（ ） 眉（ ）眼（ ） 五（ ）十（ ） 依依（ ）（ ） 选一个词语造句： （二）按要求写句子（8 分） 1.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句） 天上的云朵白白的，像________________________。 2.小毛虫笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。（缩句） 3.妹妹把玩具收进了箱子里。（改成 “被” 字句） 4.大树 阳光 透过 洒下来 枝叶 的（连词成句，并加标点） （三）根据课文、日积月累填空（8 分） 1.春种一粒粟，________________。 2.________________，春风拂面花香浓。（描写春天） 3.失信________________。——《左传》 4.唯德学， ，不如人， 。 5.予人方便，________________。 6.两个黄鹂鸣翠柳，________________。 四、阅读理解（15 分） （一）课内阅读（《青蛙卖泥塘》节选）（7 分） 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！” 有几只小鸟飞来了，说这里的草长得好看。 1.青蛙为了卖掉泥塘，做了什么事？ 2.小鸟觉得泥塘哪里好看？ 3.读了选文，我知道青蛙是一只（ ）的青蛙。 A. 懒惰 B. 勤劳 C. 胆小 （二）课外阅读（8 分） 雨中的小花 下雨啦，滴答，滴答。小雨点落在草地上，落在花朵上。 一朵粉红色的小花，被雨水打弯了腰。路过的小白兔看见了，连忙撑起小伞，站在小花旁边。 小雨不停地下着，小白兔一直守着小花。雨停了，小花慢慢挺直了身子，对着小白兔轻轻点头，好像在说：“谢谢你！” 太阳出来了，小花开得更加鲜艳了。帮助别人的小白兔，心里也甜滋滋的。 1.短文一共有______个自然段。 2.下雨时，______为小花撑起了伞。 3.小花为什么向小白兔点头？ 4.读完短文，你想对小白兔说些什么？ 五、快乐写话（20 分） （写话情境提示：夏日午后，几位小朋友、在户外树荫、下下棋、玩耍） 请根据提示词发挥想象写一段话，语句通顺，不少于 100字。 参考答案及评分标准 一、听读闯关（5 分） （听力材料：春风轻轻吹过花园，五颜六色的花儿都开了。美丽的蝴蝶扇动着翅膀，在花丛中自由自在地飞舞，忙着和小花做游戏。） 1.B（2 分） 2. 花丛（3 分） 二、基础乐园（36 分） （一）姑娘 柳树 热闹 商店 周围 补充 方便 绝句 宇宙 相当（每词 1 分，共 10 分）（二）1. zhuǎn √ zhuàn √ 2. kōng √ kòng √（每空 1 分，共 4 分） （三）休、体；植、值；篮、蓝；刻、该（每空 0.5 分，共 6 分） （四）示例：份（身份） 诗（诗人） 植（植树） 故（故乡）（每空 1 分，共 6 分）（五）1. 突然 2. 自然 3. 细心 4. 用心（每空 1 分，共 4 分） （六）1. ×2.√ 3.√ 4.×5.√ 6.√（每题 1分，共 6 分） 三、词句运用（24 分） （一）喜出望外 四面八方 引人注目 眉开眼笑 五光十色 依依不舍（每空 0.5 分） 造句示例：公园里的花灯五光十色，美丽极了。（2 分） （二）1. 示例：一团棉花 2. 小毛虫爬到叶子上。3. 玩具被妹妹收进了箱子里。4. 阳光透过大树的枝叶洒下来。（每句 2 分，共 8 分） （三）1. 秋收万颗子 2. 示例：和风细雨春光好（课内积累即可）3. 不立 4. 唯才艺 当自砺 5. 自己方便 6. 一行白鹭上青天（每空 1 分，共 8 分） 四、阅读理解（15 分） （一）课内阅读（7 分） 1.青蛙为了卖掉泥塘，采集草籽，播撒在泥塘周围的地上，让泥塘周围长出了绿茵茵的小草。（2 分） 2.泥塘周围的小草长得好看。（2 分） 3.B（3 分） （二）课外阅读（8 分） 1.4（1 分） 2. 小白兔（1 分） 3.因为小白兔在雨中一直守着小花，为它撑伞，保护它不被雨水打坏，所以小花向小白兔点头，像是在表达感谢。（3 分） 4.示例：小白兔，你乐于助人，真是个善良的好孩子！（3 分） 五、快乐写话（20 分） 评分标准： 内容完整，交代清楚时间、人物、事件（8 分） 语句通顺，标点正确，无明显错别字（7 分） 想象合理，书写工整，字数达标（5 分） 示例：夏日午后，太阳暖暖的，大树撑开绿伞，投下一片凉凉的树荫。 几个小朋友来到树下，有的趴在石桌上下象棋，“啪” 地落下棋子，还喊着 “将军！”；有的在旁边追着跑着玩耍，笑声飘得老远。风吹过树叶，沙沙响，好像也在跟着开心。 这个午后，大家玩得真快活呀！ 学科网（北京）股份有限公司 $