陕西榆林市定边县2025-2026学年九年级下学期语文 中考5月模拟预测

九年级语文 ▶中考全部内容◀ 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展“少年砺志·筑梦芳华”系列实践活动，面向全体同学搭建成长平台，引导大家在体验中感悟、在实践中成长、在坚守中奋进。 【寻光·初心回响】学校德育处开展主题随笔征集活动，请你结合自身经历完善征集宣传文案（部分内容）。 理想如星河，在浩渺的苍穹缓缓铺展，璀璨却遥远，往往难以一______而就。脚下长路蜿蜒，充满未知。但，心底那份不肯折腰的倔强，如闪耀的灯塔，指引我们不断前行。让我们一步一履，稳步向前，持之以______。相信终有一日，我们会抵达曾遥不可及的远方，让理想的清辉洒落肩头。 1．请确认文案中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）苍穹（A．qióng B．qiòng）______ （2）倔强（A．jué B．juè）______ 2．请根据学习积累，为文案的横线空缺处补写恰当的字，将词语补充完整。（2分） （1）一______而就 （2）持之以______ 【逐光·同行致远】学校文学社举办“诗韵砺志·少年昂扬”经典诵读活动，用诗文传递少年担当与奋进力量。 3．请你根据阅读积累，运用经典诗文原句将下列内容补充完整。（11分） 亲爱的同学们，我们正青春，当以拼搏奋进之姿追逐理想光芒。 （1）我们当立登顶之志，心怀勇攀高峰的气魄——“______，______”（《望岳》）。 （2）我们当具高远之见，坚守不被外物纷扰的清醒——“______，______”（《登飞来峰》）。 （3）我们当存破浪之勇，在困顿中葆有希望——“______，______”（《行路难》其一）。 （4）我们需承家国之责，经千锤百炼的磨砺——“______，曾益其所不能”（《生于忧患，死于安乐》）。 （5）我们更需守坚韧之骨，做挺立不屈的栋梁——“它有极强的生命力，磨折不了，______”（《白杨礼赞》）。 愿我们以少年意气，沐光而行，不负韶华，长成自己最闪耀的模样！ 【聚光·能力淬炼】学校科学兴趣组开展“科技砺志·逐梦苍穹”航天科普展，请你完成下面的展板内容。 ①经过一代代航天人攻坚克难，中国航天______、______、______。②中国航天正以自立自强之姿探索浩瀚宇宙，在逐梦星辰大海的征途上刻下“中国坐标”，并凝聚起续写“飞天”华章、迈向更高远目标的坚实底气。 ③航天事业的发展，离不开薪火相传、梦想接力。④一批批青年科研人员，扎根大漠深处的发射场，托举“神舟”飞天□攻坚空间站技术，提升其应急处置能力□深耕月壤研究，探索月球水资源的奥秘，为加快建设航天强国写下鲜活注脚。⑤与此同时，各地航天科普馆、大中小学开设广泛航天主题课程，开展形式多样的实践活动，激励越来越多青少年成为航天领域的追光者与传承者。⑥我们仰望星空，看见中国空间站如一颗星辰划过天际，那（ ）是科技的闪光，（ ）是梦想的光芒、希望的光芒。 4．请将下面的语句分别填入第①句的横线处。（只填序号）（2分） A．从弱到强 B．从无到有 C．从跟跑到领跑 5．有同学说第⑥句括号内可填入“既……又……”等表并列关系的关联词语，也可填入“不仅……更……”等表递进关系的关联词语。对此，请谈谈你的看法。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．下列对以上语段的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．语段中画波浪线的“攻坚克难”“浩瀚宇宙”“扎根大漠”的短语结构均不相同。 B．第③句的主语是“航天事业”，谓语是“发展”。 C．第④句的两个方框内均可填入分号。 D．第⑤句有语病，可将“开设”与“广泛”互换位置。 【耀光·筑梦启航】活动组现向大家征集“追光·与君同行”主题分享短视频，下面是征集海报文字： “追光”二字，既是对目标的渴望和追求，也是对困难和挑战的不畏和坚持。坚持追光的人，终将身披万丈霞光。你一定知道许多关于“追光”的人物故事，快来与大家分享吧！ 7．请你从《红星照耀中国》《简·爱》《红岩》中选择一部名著，结合其中一位或多位人物的事迹，围绕主题撰写短视频讲稿。不超过150字（不含已给出的开头）。（3分） 大家好，我是“追光·与君同行”分享人×××。________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】“潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张……”一百多年前梁启超在《少年中国说》中的展望，不正是今朝青年之风采的写照吗？ 又何止是青年！强国建设、民族复兴的舞台辽阔，每一个人都是主角。 正是奋进的你我，拼出了一个蓬勃向上的中国。水电工人洪信明，在钢筋水泥间孕育文学之梦；临近退休的“考古匠”叶润清，在发掘现场对着破碎的陶片感动落泪……辛勤耕耘的劳动者们，以匠心打磨时光、用坚守诠释担当，在岗位上熠熠发光，共同点亮一个个中国故事。 在平凡岗位上兢兢业业、在日常生活中向善崇德，每一个十四亿分之一都向前迈出一步，这胸腔内呐喊出的凡人之歌，便交汇为振聋发聩的时代强音——“中华民族伟大复兴势不可挡！”“山海寻梦，不觉其远！” （摘编自《逐梦前行，自成炬火》） 【材料二】深沉的家国情怀，是一位科学家最动人的精神底色。中国工程院院士、西安建筑科技大学建筑学院教授刘加平常说一句话：“没人来做，我们做。”西部需要绿色建筑，高原需要温暖居所，边境需要适宜技术——这些科研方向，最需要有人扎根。他一扎就是40多年。这种选择本身，就是对“家国情怀”最朴素的诠释。 科学家的使命，不仅仅是“选择”，更是“突破”。刘加平院士让人看到，真正的创新是直面极端条件时的破局勇气。如何在资源匮乏、气候严酷的西部，用最低的能耗实现舒适的居住环境？这需要跳出常规技术路径，从材料、设计到能源利用进行系统性重构。他做到了——不是用更昂贵的设备，而是用更智慧的方案。 科研何为？刘加平院士用40多年给出了自己的答案：把目光投向国家最需要的地方，把双脚扎进最艰苦的黄土，把成果交给最普通的人民，研究才有根有魂。 （摘编自《造出更多会“呼吸”的建筑》） 【材料三】曾经的赵石畔，藏在风沙里，如今，这里已是远近闻名的“花果山”。多年治沙，让陕西苹果种植带一路北扩，榆林全市苹果种植面积已达上百万亩，是20年前的3倍多。黄土高原上的苹果种植带，被成功拓展至沙地边缘。 1953年，陕北防沙造林局成立。1958年，毛乌素沙地里飞起了我国第一架治沙飞机。此后20多年，4条大型防风固沙林带绵延1500千米，锁住了流动沙丘——世世代代与风沙搏斗的陕北人，有了更多的盼头。 随着“三北”工程启动、“五荒地”承包政策推开，定边县的石光银们、靖边县的牛玉琴们，从荒山、荒滩、荒沙、荒沟、荒坡纷纷走来。 退耕还林、天然林保护……一茬接着一茬，一代接着一代。860万亩流沙，从“沙进人退”到“绿进沙退”，陕西绿色版图向北推进400千米。 2025年，果园年产苹果10万多斤，赵石畔成了远近闻名的“花果山”。沙窝窝，到底结出了金果果。而在横山区，“山楂种植十林下养鹅”的立体农业、酸枣树与黑豆的套作种植、“林下散养+生态循环”的养鸡农场……治沙人接续奋斗、推陈出新，年轻人打理的生态新产业，遍地开花。 （摘编自《“果子一茬一茬，后生也一辈一辈”》） 【材料四】在迈向高水平科技自立自强的征途上，陕西如何找准坐标？全国两会召开，答案愈发清晰：以科技为笔、创新为墨，奋力书写高质量发展新篇章。 筑牢科技硬支撑，抢占未来新赛道。3月的西安高新区，一个名为“曲率引擎”的光子传感产业园全面竣工。从“追光”到“跃迁”，陕西光子产业再添新引擎。 握紧创新“金钥匙”，打开产业“新大门”。推动科技创新和产业创新深度融合，关系新质生产力发展。而让科技创新与产业创新“双向奔赴”，产学研深度融合是关键一招。 激活人才“强引擎”，跑出创新加速度。科技创新靠人才，人才成长靠培养。政府工作报告提出，“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业”“加大拔尖创新人才自主培养力度”。 （摘编自《全面增强自主创新能力 为高质量发展提供科技支撑》） 8．【材料四】中提到“以科技为笔、创新为墨，奋力书写高质量发展新篇章”。请结合【材料四】，用自己的话说说陕西在科技创新方面采取了哪些举措。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．作为新时代的青少年，你认为要适应国家发展的需求需具备哪些精神品质？请结合四则材料简要说明。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．一百多年前梁启超在《少年中国说》中的展望，与今朝青年的风采相契合。 B．刘加平院士扎根西部40余年，跳出常规技术路径，用更智慧的方案解决西部居住难题。 C．陕西的苹果种植带大幅北扩且种植面积增长，治沙成果已转化为可观的经济收益。 D．科技创新是陕西发展的唯一动力，人才培养与产业融合为新质生产力发展起到辅助作用。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 规 矩 李立军 老余爱吃桃花淀里的鱼，于是隔三岔五到渔民老梗那里买鱼。 老余每天早上在淀边遛早，而老梗的渔船也停在淀边卖刚捕的鱼。 老余每次买老梗的鱼，过秤后，老梗必定会再放上一条鱼。老梗说：“鱼从水里捞出来称，有水分，多送一条鱼，这是咱桃花淀捕鱼人的规矩。” 一天，老余对老梗说：“老伙计，我常买你的鱼，但从未见过你捕鱼。哪天有空，我跟你去捕鱼怎么样？“老梗嘿嘿一笑：“当然行啦，咱老哥俩打了这么多年交道，这点小事算什么。一会儿卖完鱼你就跟我走吧。” 老梗卖的是桃花淀里的野生鱼，每一条都活蹦乱跳的，很受大家喜欢，没一会儿工夫便卖完了。老哥俩便划上小渔船，顺着水道向桃花淀深处划去。 水道里来来往往的船只很多，老梗的小渔船在波浪大时会随波起伏。好在快艇、大船在快靠近时都会减速，等小渔船先行。老梗说：“在桃花淀，大船让小船，快船让慢船，这是淀里人的规矩。” 老梗捕鱼的方法很特别——摆“迷魂阵”。 老梗摇着船走了大概一个小时，便来到了他的第一个阵地。 “迷魂阵”在桃花淀是非常传统的捕鱼方式，既不下饵，也不用整天看护。把细眼网布每隔六七十厘米绑在一根竹竿上。竹竿一头插进淀边水底的淤泥里，一头露出水面，摆成一个开口很大的阵法。一层阵套着一层阵，鱼一旦进入大开口，便会顺着网眼布一层一层往里游，最终游进后面的网兜里。 老余一看这阵法便来了兴致，问老梗这是什么原理。老梗哈哈一笑：“摆‘迷魂阵’，看似简单，其实里面学问可大了。阵法的位置、水流的深浅与速度、开口的方向和角度、大阵与小阵的比例尺寸都是有规定的。要不然可捕不上鱼哟。”老梗说完，把“迷魂阵”最后的网兜提出水面，解开绳套，把捕到的鱼倒进船舱的盆中。哗啦啦，鲤鱼、鲫鱼、青虾、泥鳅，各种湖鲜，活蹦乱跳。老梗弯下腰，把那些大个头的湖鲜扔到水桶里，将那些小鱼小虾又倒进湖里。老梗说：“抓大放小，这是桃花淀渔人从祖辈传下来的规矩。”老哥俩把每个阵的网兜倒了一遍就差不多到中午了。老梗说：“咱回家，你尝尝你嫂子做的渔家菜对口不对口。” 老梗家就在淀边。院子很大，东南角是一片小菜园，茄子、辣椒、西红柿、黄瓜，应有尽有。 这时院门口传来声响，老梗一笑，说：“是我儿子小剑回来了。”话没说完，一个小伙子走进门来。小伙子穿着黑西服、白衬衣，干净利索、精神干练，手里拎着两瓶酒。 老梗两眼都笑成了一条缝，赶紧相互介绍。小剑笑着问好，又对老梗说：“爸，我估摸着上次买的酒你快喝完了，今儿又买了两瓶给你送来。这是发票。今儿虽是周末，但领导还要忙，我要去接领导，就不陪你们了。”老梗忙说：“等一下，咱自家种的菜，你带点回去吃，也给同事们分一分。” 三人三下五除二摘了满满一框蔬菜，抬到门口的轿车旁。小剑打开后备箱，赶紧垫上了一个地垫。后备箱里收拾得干净整洁，除了擦车的用具别无他物。将一框子菜放进后备箱后，小剑朝着老梗和老余打了声招呼便离开了。 吃饭时，老余问老梗：“你儿子给你买酒，咋还给你发票？”“我儿子现在在给咱桃花镇里的一位领导开车，我告诫他‘做人要有规矩，要坦坦荡荡、干干净净，不义之财一分也不能要。你就是你们领导的脸面，别给领导丢了脸、抹了黑。从现在开始，给我买的东西，我都要见到发票，否则，酒一滴我也不喝，这是规矩。’”老余听后若有所思。 半个月后，县纪委会议室，坐在主位的是老余，身前工作牌立着“纪委书记”。老余说：“今天已收到报告，针对举报桃花镇某领导贪污受贿一事调查已结束，结论是有人故意诬陷抹黑。他本人秉公办事，不徇私情，从未贪污过一分钱；他的司机、秘书、亲属也都是干干净净的。我虽未直接参与调查，但也认同这一结论。” 一个月后，小剑随对象余婷来她家见父母。小剑这是第一次来余婷家，以前也从未特意问过她父母的情况，偶尔谈及，余婷也是一语带过。小剑既高兴又紧张，大包小包地挑了一大堆礼品。刚进门，就看见余婷的父亲站在门口等候。 小剑一看，愣了：“余叔？您不是余叔吗！”老余微微一笑，点了点头。 小剑忙把手里的礼品递过去，说：“余叔，也不知您喜欢什么，这是一点小心意，您别见怪。” 老余佯装生气地说：“这一次就算了，下一次再拿礼品来，我也要给你立规矩——拿什么礼品都要有发票。” 小剑摸了摸头，笑了。老余“扑哧”一笑，说：“你爸立的规矩要遵守，我还要再加一条：车的后备箱里，永远要干干净净。这也是规矩。” 小剑闻言，立即挺直脊梁，声音干脆响亮：“是，保证干干净净。” 大家都笑了。 （选自《微型小说选刊》2026年第4期，有删改） 11．无规矩不成方圆，请梳理小说中的“规矩”，学习做人做事，将思维导图补充完整。（6分） 12．阅读本文后，同学们针对几处内容进行了交流。请结合全文，答疑解惑。（6分） （1）文中画线句子文字简洁，却值得深思。请任选一个角度为这个句子写一个赏析性的批注。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）文中老余是县纪委书记这一身份在文章后半部分才揭晓，小秦想探讨这样设计的好处，请你分享看法。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13．请结合文章内容简要分析老梗的人物形象，感悟其人格魅力。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．老梗的故事令人动容，亦给人深刻启示。如果将老梗的故事讲给一个人听，你会选谁？请从下面选择一位，结合本文内容说说理由。（3分） A．无视规则、肆意妄为的同学 B．以次充好、缺斤短两的小商贩 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） （三）阅读下面的文言文和诗歌，完成15～18题。（16分） 【甲】孔奋，字君鱼，扶风茂陵人也。世祖①即位，拜奋为姑臧②长。时天下扰乱，唯河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合③，每居县者，不盈数月，辄致丰积。奋在职四年，财产无所增，躬率妻子同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏④，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬，待不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。奋以功迁武都太守，姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德？”遂相率⑤敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。 （选自《后汉书》，有删改） 【乙】石灰吟 于 谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 【注】①世祖：这里指光武帝刘秀。②姑臧：古县名，当时的河西重镇。③市日四合：每日有四次集市。④脂膏：比喻富庶之地，喻指可轻易敛财的环境。⑤相率：相继。 15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释（填写文字） 不盈数月 语境推断法：根据上下文推断 （1）__________ 躬率妻子同甘菜茹 课内迁移法：躬耕于南阳（《出师表》） （2）__________ 或以为身处脂膏 查阅字典法：①有的，有的人；②有时；③或者，也许。 （3）__________ 徒益苦辛耳 成语推断法：徒劳无功 （4）__________ 16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．奋以功迁武都太守 请以军礼见（《周亚夫军细柳》） B．奋谢之而已 两狼之并驱如故（《狼》） C．而奋力行清洁 鸣之而不能通其意（《马说》） D．为众人所笑 乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 遂相率敛牛马器物千万以上，追送数百里。 ____________________________________________________________________________________________ 18．在古诗文品读活动中，同学们围绕以上古诗文展开交流。请结合古诗文内容，将交流内容补充完整。（6分） 小语：【甲】文中的孔奋令人钦佩。孔奋所在的姑臧商贸发达，不少官员在此任职，都能迅速积攒丰厚家产，可他任职四年却“①_______________”，始终安于清贫。 小秦：不止如此，当时世道混乱，许多士人都不修节操、放纵自身，孔奋却“②_______________”哪怕被旁人嘲讽，也坚守自身节操。 晓文：他的本格正如于谦咏叹的石灰！石灰从深山开凿而出，历经烈火焚烧却泰然自若，即便③_______________，也始终保持本色。 小秦：没错，孔奋与于谦都是坚守心中正道之人。孔奋为政崇尚“④_______________”；于谦借助石灰表达他⑤_______________的态度。 小语：正因为孔奋的这份品格，百姓才在他升迁时追送大量财物，可孔奋最终⑥______________，真正做到了清白为官。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 19．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 少年成长路上，需学会恰当放下：放下执念，让心境平和明朗；放下怯懦，让脚步坚定有力；放下遗憾，去拥抱崭新当下；放下浮华，去坚守内心纯粹…… 放下，不是懦弱退缩与半途而废，而是理性取舍的智慧，是自我成长的沉淀，更是为了轻装奔赴更好的未来。 请以“放下”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）A （2）A 2．（2分）（1）蹴 （2）恒 3．（11分）（1）会当凌绝顶 一览众山小 （2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （4）所以动心忍性 （5）压迫不倒 4．（2分）B A C 5．（2分）[示例]我认为此处填入“不仅……更……”等表递进关系的关联词语更恰当。语句先点出中国空间站是科技的闪光这一客观的成果，再上升到其是梦想与希望的光芒，由具象到抽象、由表及里，意义层层深化，因此用表递进关系的关联词衔接更恰当。 6．（2分）B 7．（3分）[示例一]《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来等革命先驱是追逐理想和信念的追光者。他们坚守革命理想，带领红军爬雪山、过草地，冲破敌人的围追堵截，跨越艰难险阻，在绝境中亦不曾放弃希望。他们心怀家国，用不懈奋斗与坚定信念追逐民族解放之光，最终让理想之光照耀中国大地。 [示例二]《简·爱》中的简·爱是追求自由、平等和独立人格的追光者。她自幼历经磨难，面对歧视与压迫始终不屈服，坚守平等与人格独立，不向命运妥协。在爱情与人生的抉择中，她始终秉持本心，坚信每个人在精神和人格上都是平等的，以坚韧对抗困境，在追光路上步履不停，最终散发出照亮自我的璀璨光芒。 [示例三]《红岩》中的江姐、许云峰等革命志士是追逐光明与解放的追光者。他们身陷牢狱仍坚守信仰，面对利诱与酷刑毫不妥协与畏惧，始终追逐着光明与解放。他们以生命为炬，与黑暗进行顽强抗争，用热血与忠诚追逐理想之光，用不屈的意志迎来黎明。 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） （一）（9分） 8．（3分）[示例]①筑牢科技硬支撑，抢占未来新赛道，建成“曲率引擎”光子传感产业园，推动光子产业发展；②握紧创新“金钥匙”，推动产学研深度融合，打通创新与产业通道，助力新质生产力发展；③激活人才“强引擎”，完善人才培养机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，加大拔尖创新人才自主培养力度。 9．（4分）[示例]①奋进担当、实干坚守的精神。【材料一】中，劳动者脚踏实地、兢兢业业，主动承担责任。②爱家爱国、甘于奉献的精神。【材料二】中，刘加平院士“把目光投向国家最需要的地方，把双脚扎进最艰苦的黄土，把成果交给最普通的人民”，将个人理想与国家需求相结合，树立报效国家的理想。③接续奋斗、勇于创新的精神。【材料三】中，陕北治沙“一茬接着一茬，一代接着一代”，并推陈出新发展生态新产业。④崇尚科技、勇于突破的创新精神。【材料四】中，陕西以科技、创新推动高质量发展，重视科技，自立自强。 10．（2分）D （二）（21分） 11．（6分）①抓大放小，小鱼小虾重新归湖 ②大船让小船，快船让慢船 ③不义之财一分不要，公私分明（或“做人要坦坦荡荡、干干净净，不义之财一分也不能要”） 12．（1）（3分）[示例]句子运用动作、语言描写。“挺直脊梁”的动作，体现了小剑对规矩的敬畏与坚定；干脆响亮的话语，直接展现出他接受规矩、坚定践行的态度以及坦荡干净、恪守规矩的品格，呼应了父亲老梗的言传身教，也体现出他对老余所提规矩的认同与践行决心，让人物形象更加鲜明立体。 （2）（3分）[示例]设置悬念，使情节出人意料又在情理之中，也让故事更有吸引力，激发读者的阅读兴趣；推动故事情节的发展，也深化了文章主旨；呼应前文老余对老梗的“规矩”若有所思的细节，使前后形成伏笔与照应，使文章结构更完整；先从普通人视角切入，让故事更接地气，结尾老余身份的揭晓又提升了“规矩”的高度，让“规矩”的意义更广泛深远，引发读者的思考。 13．（6分）①诚信厚道，待人真诚热情。老梗卖鱼过秤后总会多送一条，一口答应老余一同捕鱼的请求并热情邀请老余回家吃饭。②尊重自然，懂得节制。老梗坚守捕鱼传统，捕鱼时敬畏自然，抓大放小。③重视家风，正直坦荡，教子有方。老梗要求儿子做人干干净净，不贪不义之财，花销必须有发票，不给领导抹黑，严格教育儿子。 14．（3分）[示例一]选A。老梗的故事主要阐述了“做人做事要有规矩”这一道理，老梗从捕鱼、卖鱼到做人、教子，始终恪守规矩，用实际行动证明了规矩的重要性。而且，他对儿子的严格要求，体现了规矩对个人成长的重要意义。老梗的故事能让无视规则、肆意妄为的同学明白规矩是立身之本，无视规则只会损害自身与他人利益，恪守规矩方能行稳致远。 [示例二]选B。老梗作为卖鱼的商贩，始终坚守诚信经营的规矩，捕卖货真价实的新鲜野生鱼不缺斤短两、多送鱼补足分量，是合规经营的典范，能让以次充好、缺斤短两的小商贩明白诚信经商、守规矩才是经营的长久之道。 （三）（16分） 15．（4分）（1）满 （2）亲自 （3）有的，有的人 （4）白白地 16．（2分）C 17．（4分）于是（百姓）相继凑集牛马、器物等价值千万以上的财物，追着送别（他）数百里。 18．（6分）①财产无所增 ②力行清洁 ③粉骨碎身 ④仁平 ⑤坚守清白、高洁情操（或“要留清白在人间”） ⑥一样东西都没有接受，全部推辞掉了（或“一无所受”） 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 19．（50分）略。 学科网（北京）股份有限公司 $