精品解析：湖南常宁市第一中学2025-2026学年高一下学期5月期中日语试题

HUN202605 高一日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分词汇（共20小题；每小题1.5分，共30分） 请在A、B、C、D四个选项中选出划线部分的汉字对应的假名或者假名对应的汉字。 1. その建物の後ろにあります。 A. せいと B. しんぶん C. たてもの D. たまご 2. 鼻が痛いです。 A. はな B. かお C. め D. あたま 3. 果物を食べたいです。 A. かじつ B. きもの C. いし D. くだもの 4. 船で帰りました。 A. ふね B. ふな C. ふたり D. ふじ 5. 私の学校は駅の隣にあります。 A. あき B. えき C. ゆき D. すき 6. 飛行機が飛んでいます。 A. と B. よ C. ふ D. あそ 7. 王さんは卒業したくないと言いました。 A. そうだん B. そつぎょう C. たっきゅう D. てがみ 8. 夏休みは家族で旅行します。 A. りょうこ B. りゅうこ C. りょこう D. りゅこう 9. 私の傘より短いです。 A. ふと B. ほそ C. みじか D. せま 10. 美香さんも里香さんもこの歌が好きです。 A. か B. ベん C. せつ D. うた 11. 今日はひまですね。公園へ行きましょう。 A. 休 B. 先 C. 無 D. 暇 12. こんど行きます。 A. 今年 B. 今週 C. 今月 D. 今度 13. 朝はさかなを食べました。 A. 牛乳 B. 魚 C. 肉 D. 砂糖 14. お兄さんはざっしを買いました。 A. 雑誌 B. 鉛筆 C. 切手 D. 笛 15. 佐藤さんの家は山にあって、ふベんですね。 A. 不便 B. 大変 C. 下手 D. 有名 16. 明日は山下さんとすいえいする予定です。 A. 運転 B. 水泳 C. 料理 D. 掃除 17. じゅんびはまだしていません。 A. 仕事 B. 練習 C. 食事 D. 準備 18. お姉さんはこわい映画が嫌いです。 A. 遅 B. 軽 C. 固 D. 怖 19. こうちゃは机の上にありません。 A. 宿題 B. 写真 C. 辞書 D. 紅茶 20. ジェンさんはとおい国から来ました。 A. 遠 B. 近 C. 強 D. 弱 第二部分语言运用（共10小题；每小题2.5分，满分25分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 21. みかん ジュースを作ってください。 A. で B. を C. に D. へ 22. 今回の試験は15時 です。 A. にも B. まで C. など D. には 23. 吉田さんは日本人ですが、中国語を話す 。 A. ことができません B. ことができます C. ことをできません D. ことをできます 24. 万里の長城の写真を20 撮りました。 A. 張 B. 幅 C. 枚 D. 台 25. だれ が助けてください。 A. も B. に C. を D. か 26. ご飯を食べ 学校へ行きます。 A. ません B. ます C. てから D. ていて 27. 去年の冬休み、スウィーツへ に行きました。 A. スキー B. ピアノ C. カメラ D. ベッド 28. 今日は なりましたね。 A. あつくて B. あつかった C. あつい D. あつく 29. あっ、もうこんな時間ですね。では、 。 A. ただいま B. 失礼します C. すみませんでした D. いらっしゃいませ 30. 明日の会議にこの資料が必要です。 。 A. おかえりなさい B. お邪魔します C. またあした D. お願いします 第三部分阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 『モナリザの微笑』は、世界で最も有名な絵の一つです。イタリアの偉大な画家レオナルド・ダ・ヴィンチが描きました。 絵の中心は一人の女性です。柔らかい表情と穏やかな（平和的）笑顔が、最大の魅力です。見る角度が違う場合、その微笑みの印象が少し変わります。背景には自然の景色がありますから、安定した雰囲気が出ます。 『モナリザの微笑』は今、フランスのパリの美術館にあります。毎年、世界中からたくさんの人がこの絵を見に来ます。簡単な作品ですが、長い年月を超えて人気があります。西洋芸術の代表的な作品で、今でも広く知られています（广为人知）。 31. 文中の「レオナルド・ダ・ヴィンチ」に合っていないの（不相符的）はどれですか。 A. イタリア人です。 B. とても有名です。 C. 偉大な女性です。 D. 『モナリザの微笑』を描きました。 32. 文中に「安定した雰囲気が出ます」とありますが、どうしてですか。 A. モナリザの微笑が柔らかいですから B. 絵に自然がありますから C. 見る角度がいいですから D. イタリアの風景がきれいですから 33. 文中の「この絵」に何がありますか。 A. 美術館の絵 B. フランスのパリ C. たくさんの人 D. モナリザ 34. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 『モナリザの微笑』はたいへん複雑です。 B. 『モナリザの微笑』は今でも大人気です。 C. 『モナリザの微笑』はフランスにあります。 D. 『モナリザの微笑』は西洋芸術です。 35. この文章に題名をつけたら、最も良いのはどれですか（最适合本文的标题的是哪一项）。 A. レオナルド・ダ・ヴィンチの代表作 B. 『モナリザの微笑』 C. パリの自然風景 D. 人気の美術館 （二） 昔、優しい子どもがいました。彼は兄が多く、家族と仲良く暮らしていました。 ある日、家になしが届きました（送达）。大きいなしも小さいなしもたくさんありました。彼から順番に（按顺序）なしを選びました。兄たちは「きっと、大きくておいしいなしを選びますよね」と思いました（ア）、彼は一番小さいなしを選びました。 「どうしてですか」と父は理由を聞きました。「小さいなしが十分ですよ。兄さんたちは年上です。大きいなしを食べてください」と答えました。 この話はとても有名です。人を思いやる（为他人着想的）心や、礼儀が大切だと教えます。古くて良い物語です。 36. 文中の「優しい子ども」は誰ですか。 A. 司馬光 B. 曹沖 C. 一休 D. 孔融 37. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. て B. から C. が D. して 38. 文中の「十分」は何の意味ですか。 A. 満足 B. 簡単 C. 無理 D. 上手 39. 文中に「良い物語です」とありますが、どうしてですか。 A. なしがおいしいですから B. 大切な礼儀を教えましたから C. とても有名ですから D. 昔の話ですから 40. この文章の内容に合っているの（相符的）はどれですか。 A. 彼は兄がひとりいます。 B. ちいさいなしはおいしいです。 C. 家に大きいなしがありません。 D. 一番若い子どもは小さいなしを食べました。 第四部分动词变形（共10小题；每小题1分，满分10分） 请参照示例写出下列动词的正确变形。 例：行く　　　　　　行かない　　　 41. 脱ぐ 42. 話す 43. 着る 44. 来る 45. 歌う 46. 借りる 47. 散歩する 48. 弾く 49. 休む 50. 登る 第五部分翻译（共两节，满分35分） 第一节中译日（共5小题；每小题3.5分，满分17.5分） 请将下列句子翻译成日语。 51. 妈妈来学校了。 52. 后天是晴天吗？ 53. 昨天和朋友一起去了餐厅。 54. 骑旧自行车去百货大楼。 55. 虽然我想去超市，但是下雨了。 第二节日译中（共5小题；每小题3.5分，满分17.5分） 请将下列句子翻译成中文。 56. 李さんはいつも車で工場にいきます。 57. その赤いスカートはとてもかわいいです。 58. 明日はいっしょに図書館に行きましょう。 59. 体育館はどこにありますか。 60. 本を読む前に、パンを食べます。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ HUN202605 高一日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分词汇（共20小题；每小题1.5分，共30分） 请在A、B、C、D四个选项中选出划线部分的汉字对应的假名或者假名对应的汉字。 1. その建物の後ろにあります。 A. せいと B. しんぶん C. たてもの D. たまご 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：在这座建筑物的后面。 本题考查单词发音。 「生徒（せいと）」学生。 「新聞（しんぶん）」报纸。 「建物（たてもの）」建筑物。 「卵（たまご）」蛋。 故选C。 【点睛】 2. 鼻が痛いです。 A. はな B. かお C. め D. あたま 【答案】A 【解析】 【详解】句意：鼻子疼。 本题考查单词读音。 「鼻」读音为「はな」。 故选A。 3. 果物を食べたいです。 A. かじつ B. きもの C. いし D. くだもの 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我想吃水果。 本题考查单词读音。 「果物」读音为「くだもの」。 故选D。 4. 船で帰りました。 A. ふね B. ふな C. ふたり D. ふじ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：坐船回去了。 本题考查单词发音。 「船（ふね）」船。 「船（ふな）」是作为前缀与其他词组合成复合词的读音，如「船便（ふなびん）」。 「二人（ふたり）」两个人。 「富士（ふじ）」富士。 故选D。 【点睛】 5. 私の学校は駅の隣にあります。 A. あき B. えき C. ゆき D. すき 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我的学校在车站旁边。 本题考查单词发音。 「駅」发音为「えき」，意为“车站”； 其他选项如下：「あき（秋）」「ゆき（雪）」「すき（好き）」。 故选B。 【点睛】 6. 飛行機が飛んでいます。 A. と B. よ C. ふ D. あそ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：飞机正在飞。 本题考查单词的发音。 「飛ぶ」的发音为「とぶ」飞，故选A。 【点睛】 7. 王さんは卒業したくないと言いました。 A. そうだん B. そつぎょう C. たっきゅう D. てがみ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：小王说不想毕业。 本题考查单词发音。 「卒業（そつぎょう）」毕业。 「相談（そうだん）」商量。 「卓球（たっきょう）」乒乓球。 「手紙（てがみ）」信。 故选B。 8. 夏休みは家族で旅行します。 A. りょうこ B. りゅうこ C. りょこう D. りゅこう 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：暑假和家人一起旅行。 本题考查单词发音。 旅行「りょこう」旅行。故选C。 【点睛】 9. 私の傘より短いです。 A. ふと B. ほそ C. みじか D. せま 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：比我的伞短。 本题考查形容词的发音。 「短い」对应发音为「みじかい」，故选C。 【点睛】 10. 美香さんも里香さんもこの歌が好きです。 A. か B. ベん C. せつ D. うた 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：美香和里香都喜欢这首歌。 本题考查单词的发音。 名词「歌」的发音为「うた」，故选D。 【点睛】 11. 今日はひまですね。公園へ行きましょう。 A. 休 B. 先 C. 無 D. 暇 【答案】D 【解析】 【详解】句意：今天有空，去公园吧。 本题考查日汉字的写法。 「休（やす）み」休息。 「先（さき）」前面。 「暇（ひま）」空闲，闲暇。 故选D。 12. こんど行きます。 A. 今年 B. 今週 C. 今月 D. 今度 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：下次去。 本题考查单词写法。 今年「ことし」今年，指当前年份。 今週「こんしゅう」本周，指当前星期。 今月「こんげつ」本月，指当前月份。 今度「こんど」这次/下次/最近，指不确定的、不久的将来或过去的某个时间点。 故选D。 【点睛】 13. 朝はさかなを食べました。 A. 牛乳 B. 魚 C. 肉 D. 砂糖 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：早上吃了鱼肉。 本题考查单词的写法与词义。 「さかな」写作「魚」，意为“鱼、鱼肉”； 「牛乳」对应「ぎゅうにゅう」； 「肉」对应「にく」； 「砂糖」对应「さとう」。故选B。 【点睛】 14. お兄さんはざっしを買いました。 A. 雑誌 B. 鉛筆 C. 切手 D. 笛 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：哥哥买了杂志。 本题考查单词对应的日语汉字及词义。 「ざっし」写作「雑誌」，意为“杂志“； 「鉛筆」对应「えんぴつ」； 「切手」对应「きって」； 「笛」对应「ふえ」。故选A。 【点睛】 15. 佐藤さんの家は山にあって、ふベんですね。 A. 不便 B. 大変 C. 下手 D. 有名 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：佐藤的家在山里，真不方便啊。 本题考查单词写法。 不便「ふべん」不方便；大変「たいへん」辛苦、不得了； 下手「へた」不擅长、拙劣；有名「ゆうめい」有名。 故选A。 【点睛】 16. 明日は山下さんとすいえいする予定です。 A. 運転 B. 水泳 C. 料理 D. 掃除 【答案】B 【解析】 【详解】句意：明天打算和山下一起游泳。 本题考查名词发音。 「すいえい」对应的日文汉字为「水泳」。 「運転」的读音为「うんてん」，「料理」的读音为「りょうり」，「掃除」的读音为「そうじ」。 故选B。 17. じゅんびはまだしていません。 A. 仕事 B. 練習 C. 食事 D. 準備 【答案】D 【解析】 【详解】句意：还没准备好。 本题考查日汉字的写法。 「仕事（しごと）」工作。 「練習（れんしゅう）」练习。 「食事（しょくじ）」吃饭。 「準備（じゅんび）」准备。 故选D。 18. お姉さんはこわい映画が嫌いです。 A. 遅 B. 軽 C. 固 D. 怖 【答案】D 【解析】 【详解】句意：姐姐讨厌可怕的电影。 本题考查单词读音。 「怖い・こわい」可怕的； 「軽い・かるい」轻的； 「固い・かたい」硬的； 「遅い・おそい」晚、慢。 故选D。 19. こうちゃは机の上にありません。 A. 宿題 B. 写真 C. 辞書 D. 紅茶 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：红茶不在桌子上。 本题考查单词的写法与词义。 名词「こうちゃ」对应「紅茶」，意为“红茶”。 「宿題」对应「しゅくだい」作业； 「写真」对应「しゃしん」照片； 「辞書」对应「じしょ」字典。故选D。 【点睛】 20. ジェンさんはとおい国から来ました。 A. 遠 B. 近 C. 強 D. 弱 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：詹先生是从遥远的国家来的。 本题考查单词的日语汉字及词义。 形容词「とおい」对应日语汉字为「遠い」，意为“远”； 「近い（ちかい）」「強い（つよい）」「弱い（よわい）」 故选A。 【点睛】 第二部分语言运用（共10小题；每小题2.5分，满分25分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 21. みかん ジュースを作ってください。 A. で B. を C. に D. へ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：请用蜜桔做果汁。 本题考查助词的用法。 「で」表示方式、手段或工具； 「を」提示宾语； 「に」动作移动的目的地等； 「へ」动作移动方向。 「みかんでジュースを作る」中的「で」表示原材料或手段。故选A。 22. 今回の試験は15時 です。 A. にも B. まで C. など D. には 【答案】B 【解析】 【详解】句意：本次考试截止下午15点。 本题考査助词。 「にも」表示“也在……（时间点）”，用于时间点； 「まで」表示时间、空间的终点，“到…为止”； 「など」表示列举示例“等等”； 「には」表示对时间点的强调或对比，在……（时间）。 本题说的是考试15点结束，表示时间上的终点，要用「まで」。故选B。 23. 吉田さんは日本人ですが、中国語を話す 。 A. ことができません B. ことができます C. ことをできません D. ことをできます 【答案】B 【解析】 【详解】句意：吉田虽然是日本人，但是会说汉语。 本题考查句型。 句型「動詞辞書形＋ことができる」表示能够、可以做某事； 否定形式为 「動詞辞書形＋ことができない/ことができません」表示不能做某事； 「が」为接续助词，表示转折“虽然…但是…”。“虽是日本人，但会说汉语。”符合逻辑。故选B。 24. 万里の長城の写真を20 撮りました。 A. 張 B. 幅 C. 枚 D. 台 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我拍了20张万里长城的照片。 本题考查量词。照片是扁平的物体，用量词「枚」计量。 故选C。 25. だれ が助けてください。 A. も B. に C. を D. か 【答案】D 【解析】 【详解】句意：有没有人来帮我。 本题考查助词。 「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”； 「に」表示动作涉及的对象； 「を」表示他动词的宾语； 「か」前接疑问词，表示不确定。 题中前文是疑问词「だれ」，「だれか」表示“某个人”，句中是求助语境，并不知道周围有谁，只是向周围发出呼救，希望“某个人”能来帮个忙，「だれか」符合语境。 故选D。 26. ご飯を食べ 学校へ行きます。 A. ません B. ます C. てから D. ていて 【答案】C 【解析】 【详解】句意：吃完饭后去学校。 本题考査句型。 「ません」动词的否定形，且用于结句； 「ます」用于结句； 「てから」做完……之后（再做…），表示两个动作相継发生； 「ていて」表示动作正在进行或状态持续。 本句中“吃饭”和“上学”存在先后顺序，需用「食べてから」，故选C。 27. 去年の冬休み、スウィーツへ に行きました。 A. スキー B. ピアノ C. カメラ D. ベッド 【答案】A 【解析】 【详解】句意：去年的寒假去瑞士滑雪了。 本题考查外来词词义辨析。「スキー」意为“滑雪”，符合题意；「ピアノ」意为“钢琴”；「カメラ」意为“照相机”；「ベッド」意为“床”。故选A。 28. 今日は なりましたね。 A. あつくて B. あつかった C. あつい D. あつく 【答案】D 【解析】 【详解】句意：今天变热了呢。 本题考查形容词活用。 一类形容词后接｢なる｣表示变化结果，需变词尾｢い」为「く」，「暑（あつ）い」热的，「暑くなる」变热了。 「暑くて」后接形容词表示并列。 「暑かった」是过去式。 故选D。 29. あっ、もうこんな時間ですね。では、 。 A. ただいま B. 失礼します C. すみませんでした D. いらっしゃいませ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：啊，都这个时间了，那我先走了。 本题考查交际用语。 「失礼します」用于礼貌地道別。 「ただいま」意为“我回来了”。 「すみませんでした」意为“对不起”。 「いらっしゃいませ」意为“欢迎光临”。 根据题意“已经这个时间了”可知，说话人将与听话人道别。故选B。 30. 明日の会議にこの資料が必要です。 。 A. おかえりなさい B. お邪魔します C. またあした D. お願いします 【答案】D 【解析】 【详解】句意：明天的会议需要这份资料。拜托了。 本题考查交际表达。 「おかえりなさい」意为“欢迎回来”，是迎接回家者的寒暄语； 「お邪魔します」意为“打扰了”，是拜访他人时的礼貌用语； 「またあした」意为“明天见”，是分别时的用语； 「お願いします」意为“拜托了”，用于向对方提出请求，题中是需要对方帮忙的情况，用该表达符合语境。 故选D。 第三部分阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 『モナリザの微笑』は、世界で最も有名な絵の一つです。イタリアの偉大な画家レオナルド・ダ・ヴィンチが描きました。 絵の中心は一人の女性です。柔らかい表情と穏やかな（平和的）笑顔が、最大の魅力です。見る角度が違う場合、その微笑みの印象が少し変わります。背景には自然の景色がありますから、安定した雰囲気が出ます。 『モナリザの微笑』は今、フランスのパリの美術館にあります。毎年、世界中からたくさんの人がこの絵を見に来ます。簡単な作品ですが、長い年月を超えて人気があります。西洋芸術の代表的な作品で、今でも広く知られています（广为人知）。 31. 文中の「レオナルド・ダ・ヴィンチ」に合っていないの（不相符的）はどれですか。 A. イタリア人です。 B. とても有名です。 C. 偉大な女性です。 D. 『モナリザの微笑』を描きました。 32. 文中に「安定した雰囲気が出ます」とありますが、どうしてですか。 A. モナリザの微笑が柔らかいですから B. 絵に自然がありますから C. 見る角度がいいですから D. イタリアの風景がきれいですから 33. 文中の「この絵」に何がありますか。 A. 美術館の絵 B. フランスのパリ C. たくさんの人 D. モナリザ 34. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 『モナリザの微笑』はたいへん複雑です。 B. 『モナリザの微笑』は今でも大人気です。 C. 『モナリザの微笑』はフランスにあります。 D. 『モナリザの微笑』は西洋芸術です。 35. この文章に題名をつけたら、最も良いのはどれですか（最适合本文的标题的是哪一项）。 A. レオナルド・ダ・ヴィンチの代表作 B. 『モナリザの微笑』 C. パリの自然風景 D. 人気の美術館 【答案】31. C 32. B 33. D 34. A 35. B 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。主要介绍了世界名画《蒙娜丽莎的微笑》的作者、画面特点、现存地点以及它长久不衰的人气。 《蒙娜丽莎的微笑》是世界上最有名的画作之一，由意大利伟大的画家列奥纳多・达・芬奇创作。画的主角是一位女性。柔和的神情与平和的笑容是它最大的魅力。观看角度不同，微笑给人的印象会稍有变化。因为背景中有自然景色，所以营造出安稳的氛围。《蒙娜丽莎的微笑》现存于法国巴黎美术馆。每年，世界各地有很多人前来观赏这幅画。它虽是简单的作品，却历经漫长岁月依然人气高涨，是西洋艺术的代表作品，至今仍广为人知。 【31题详解】 文章提到「『モナリザの微笑』は、世界で最も有名な絵の一つです。イタリアの偉大な画家レオナルド・ダ・ヴィンチが描きました。」，由此可知，达芬奇是意大利人，他画了《蒙娜丽莎的微笑》，他是男性。故选C。 【32题详解】 文章提到「背景には自然の景色がありますから、安定した雰囲気が出ます。」，由此可知，因为背景有自然景色，所以能营造出安稳的氛围。故选B。 【33题详解】 「この絵」指的是《蒙娜丽莎》这幅画。文章第二段第一句说「絵の中心は一人の女性です」（画的中心是一位女性），这位女性就是蒙娜丽莎。其他选项：美术馆、巴黎、很多人都是与画相关的外在事物，不是画“里面”的内容。故选D。 【34题详解】 文章提到「『モナリザの微笑』は今、フランスのパリの美術館にあります。」「簡単な作品ですが、長い年月を超えて人気があります。西洋芸術の代表的な作品で、今でも広く知られています。」由此可知，《蒙娜丽莎的微笑》现在在法国博物馆，它是简单的作品，到现在一直很受欢迎，也是西洋艺术代表作，故选A。 【35题详解】 本文全篇围绕名画 《蒙娜丽莎的微笑》展开，介绍作者、画面、现存地点、人气等，所以《蒙娜丽莎的微笑》最符合。故选B。 【点睛】 （二） 昔、優しい子どもがいました。彼は兄が多く、家族と仲良く暮らしていました。 ある日、家になしが届きました（送达）。大きいなしも小さいなしもたくさんありました。彼から順番に（按顺序）なしを選びました。兄たちは「きっと、大きくておいしいなしを選びますよね」と思いました（ア）、彼は一番小さいなしを選びました。 「どうしてですか」と父は理由を聞きました。「小さいなしが十分ですよ。兄さんたちは年上です。大きいなしを食べてください」と答えました。 この話はとても有名です。人を思いやる（为他人着想的）心や、礼儀が大切だと教えます。古くて良い物語です。 36. 文中の「優しい子ども」は誰ですか。 A. 司馬光 B. 曹沖 C. 一休 D. 孔融 37. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. て B. から C. が D. して 38. 文中の「十分」は何の意味ですか。 A. 満足 B. 簡単 C. 無理 D. 上手 39. 文中に「良い物語です」とありますが、どうしてですか。 A. なしがおいしいですから B. 大切な礼儀を教えましたから C. とても有名ですから D. 昔の話ですから 40. この文章の内容に合っているの（相符的）はどれですか。 A. 彼は兄がひとりいます。 B. ちいさいなしはおいしいです。 C. 家に大きいなしがありません。 D. 一番若い子どもは小さいなしを食べました。 【答案】36. D 37. C 38. A 39. B 40. D 【解析】 【分析】本文为记叙文，难度较易，主要讲述了从前，有一个心地善良的孩子。他有很多哥哥，一家人和睦地生活在一起。 有一天，家里送来了一些梨。有大梨，也有许多小梨。他按顺序挑选梨。哥哥们心想：“他一定会选又大又好吃的梨吧。”结果他却选了最小的一个梨。 父亲问他：“为什么选最小的呢？”他回答说：“小梨就足够了。哥哥们年纪比我大，请让他们吃大梨吧。” 这个故事非常有名。它教会我们，为他人着想的心以及礼仪是非常重要的。这是一个古老而美好的故事。 【36题详解】 故事是典型的孔融让梨（日语中常翻译为「孔融の梨」），主人公是孔融。故选D。 【37题详解】 原文提到「兄たちは「きっと、大きくておいしいなしを選びますよね」と思いました（ア）、彼は一番小さいなしを選びました。」哥哥们的想法和他的实际行动是转折关系：哥哥们以为他会选大的，可他却选了小的。故选C。 【38题详解】 原文提到「小さいなしが十分ですよ。」「十分（じゅうぶん）」在这里的意思是 “足够、满足”，意思是“小梨就足够了/够用了”，即“满足需求”。故选A。 【39题详解】 原文提到「この話はとても有名です。人を思いやる心や、礼儀が大切だと教えます。古くて良い物語です。」明确说明原因是：它教导我们为他人着想、礼仪的重要性。故选B。 【40题详解】 原文提到「「小さいなしが十分ですよ。兄さんたちは年上です。大きいなしを食べてください」と答えました。」他回答说：“小的就足够了。哥哥们比我年长，请哥哥们吃大的柿子吧。”所以他吃了最小的。故选D。 第四部分动词变形（共10小题；每小题1分，满分10分） 请参照示例写出下列动词的正确变形。 例：行く　　　　　　行かない　　　 41. 脱ぐ 42. 話す 43. 着る 44. 来る 45. 歌う 46. 借りる 47. 散歩する 48. 弾く 49. 休む 50. 登る 【答案】41. 脱がない 42. 話さない 43. 着ない 44. こない 45. 歌わない 46. 借りない 47. 散歩しない 48. 弾かない 49. 休まない 50. 登らない 【解析】 【分析】 【41题详解】 本题考查动词活用。 五段动词「脱ぐ」的「ない」形为词尾「ぐ」变为「が」＋「ない」，即「脱がない」； 【42题详解】 本题考查动词活用。 五段动词「話す」的「ない」形为词尾「す」变为「さ」＋「ない」，即「話さない」； 【43题详解】 本题考查动词活用。 一段动词「着る」的「ない」形为去掉词尾「る」＋「ない」，即「着ない」； 【44题详解】 本题考查动词活用。 一段动词「来る」的「ない」形为特殊形式「来ない（こない）」，即「来ない」； 【45题详解】 本题考查动词活用。 五段动词「歌う」的「ない」形为词尾「う」变为「わ」＋「ない」，即「歌わない」； 【46题详解】 本题考查动词活用。 一段动词「借りる」的「ない」形为去掉词尾「る」＋「ない」，即「借りない」； 【47题详解】 本题考查动词活用。 三类动词「散歩する」的「ない」形为词尾变为「し」＋「ない」，即「散歩しない」； 【48题详解】 本题考查动词活用。 五段动词「弾く」的「ない」形为词尾「く」变为「か」＋「ない」，即「弾かない」； 【49题详解】 本题考查动词活用。 五段动词「休む」的「ない」形为词尾「む」变为「ま」＋「ない」，即「休まない」； 【50题详解】 本题考查动词活用。 五段动词「登る」的「ない」形为词尾「る」变为「ら」＋「ない」，即「登らない」； 【点睛】 第五部分翻译（共两节，满分35分） 第一节中译日（共5小题；每小题3.5分，满分17.5分） 请将下列句子翻译成日语。 51. 妈妈来学校了。 【答案】お母さんは学校に来ました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 助词「に」表示动作方向、到达点；“来学校了”译为「学校に来ました」。 【点睛】 52. 后天是晴天吗？ 【答案】あさっては晴れですか。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 句型「～は～ですか」为一般疑问句； 「あさって」为时间名词做主题，「は」提示主题，「晴れ」为名词“晴天”。 【点睛】 53. 昨天和朋友一起去了餐厅。 【答案】昨日、友達と一緒にレストランに行きました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 本句结构：「時間名詞、誰と一緒に～（場所）に行く。」 「～と一緒に」表示“和……一起做动作”，「と」表示共同动作的对象，接在名词后。 「に」表示移动的目的地，「レストランに」去餐厅。 【点睛】 54. 骑旧自行车去百货大楼。 【答案】古い自転車でデパートに行きます。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 助词「で」表示工具；“骑自行车”译为「自転車で～」； 助词「に」表示动作方向、到达点；“去百货大楼”译为「デパートに行きます」。 【点睛】 55. 虽然我想去超市，但是下雨了。 【答案】スーパーに行きたいんですが、雨が降りました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「たい」表示第一人称的愿望，「に」表示移动的目的地； 「んですが」是「のだ」+「が」的口语缩略形；第一个「が」为接续助词，此处表示转折。 【点睛】 第二节日译中（共5小题；每小题3.5分，满分17.5分） 请将下列句子翻译成中文。 56. 李さんはいつも車で工場にいきます。 【答案】小李总是开车去工厂。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「いつも」总是。 「で」表示方法手段，交通工具等。 「に」表示动作移动的目的地。 57. その赤いスカートはとてもかわいいです。 【答案】那条红色的裙子很可爱。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「その 」那个/那条（指示连体词，表示离听话人较近的事物）。 「とても」非常、很（程度副词）。 【点睛】 58. 明日はいっしょに図書館に行きましょう。 【答案】明天一起去图书馆吧。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 本句句式：「～ （は） + いっしょに + 場所に + 行きましょう。」 「は」提示主题，可省略；「いっしょに」副词“一起”，表达邀请对方结伴；「～ましょう」“……吧”提议或劝说的语气，适合朋友、同学间的日常邀约；「に」移动的目的地。 【点睛】 59. 体育館はどこにありますか。 【答案】体育馆在哪里？ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～はどこにありますか」表示“～在哪里？”是日语中询问位置的标准礼貌说法。 「あります」用于事物、设施、植物等。 「います」用于人、动物等有生命的事物。 【点睛】 60. 本を読む前に、パンを食べます。 【答案】看书之前，先吃个面包。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「動詞辞書形＋前に」表示后项动作发生在前项动作之前； 「を」提示宾语。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $