期末测试-2025-2026学年科学三年级下册 冀人版

**基本信息** 小学三年级冀人版科学期末卷，聚焦生命教育、物质结构、运动规律及科技应用，通过打包纸箱、吹糖人传统技艺、中国空间站等真实情境设计试题，强化科学观念建构与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|7题28分|生命尊重、瓦楞形/蜂巢形材料、参照物|结合生活实例，夯实核心概念| |判断|7题14分|空竹/车轮运动形式、物质变化|辨析易混点，培养科学思维| |选择|4题20分|吹糖人物质变化、种子萌发条件|融入传统技艺，考查应用能力| |实验探究|4题20分|参照物判断、位置描述|创设蒙眼游戏情境，提升探究实践能力| |综合题|2题18分|力与形变关系、空间站运动形式|链接科技前沿，考查创新应用与表达|

小学三年级第二学期期末调研测试 科学试卷(冀人版) 时间：40分钟 满分:100分(卷面分:5分)总得分: 总分人: 题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分 得分 一、认真思考巧填空。(每空2分，共28分) 1.每个人都应 和 生命，克服困难，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。 2.在生活中，我们发现打包易损坏物品时使用的包装箱的纸板中间有一层变形的纸，有的是 的，有的是 的。 3.描述公共汽车在某个时刻的位置，需要选取合适的 ，并说明公共汽车相对于参照物的 和 。 4.受精的鸡蛋经过母鸡的 变成小鸡，小鸡身上的绒毛会慢慢变成 ，成年鸡羽毛丰满，具备了 能力。 5.随着科学技术的发展，人们发明了自行车、汽车、火车、飞机、轮船等 ，而且不断改进和创新，让人们的出行和货物的运输变得越来越便利。 6.机器人通常具有三个基本特征；具有一定的 ；设有自动 ；具有一定的 。 二、勤于思考善判断。(对的在括号里划“√”，错的划“×”，共14分) 1.“十月怀胎，父母不易”我们应该从身边的小事做起，帮助父母做力所能及的事情。( ) 2.抖空竹时，空竹的运动形式只有转动。 ( ) 3.汽车行驶时，车轮的运动形式只有转动。 ( ) 4.镜子摔碎了之后，只是形状和大小发生了改变。 ( ) 5.生物都能移动。 ( ) 6.不同的人跑50米，所用时间可能不同。 ( ) 7.高铁的“列控系统”只是为了保证列车不超速，对列车的准时运行没有影响。( ) 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里，共20分) 1.吹糖人是我国传统民间手工技艺之一，下面关于吹糖人的说法，不正确的是( )。 A.将糖稀吹成糖人，糖稀的形状发生了变化 B.将糖稀吹成糖人，糖稀中的物质发生了变化 C.吹糖人时向糖人中吹入空气，糖人的质量会变大 2.种茄子时，“出苗”前必须为种子( )。 A.提供温度适宜的环境 B.保持干燥的土壤 C.施用大量的肥料 3.科学小组在探究“铁丝弯折”的实验中，最需要记录和比较的数据是( )。(多选) A.弯折前后铁丝的形状 B.弯折前后铁丝的长度 C.弯折铁丝时用力的大小 4.坐在行驶观光车上的乘客，以( )为参照物是运动的。 A.观光车上的座椅 B.路边的树木 C.观光车上的其他乘客 四、实验探究。(共20分) 周末，小丽和几个小伙伴在公园的小山坡上做游戏。坐着的小丽先记住其他同学的位置，然后她蒙住眼睛(如图甲所示)。过了一会儿，小丽放开手(如图乙所示)。图甲和图乙展示了小丽蒙眼前后小伙伴们的位置情况，通过观察图片回答问题。 1.判断其他同学在小丽蒙眼时有没有运动，以下说法正确的是( )。 A.只能把大地看作是静止的 B.把大石头看作静止的，将其他同学跟大石头的位置做比较 C.观察同学间的距离来判断 2.比较图甲与图乙的情境，小丽会认为( )号同学动了。 A.1 B.2 C.3 3. 综合观察小丽蒙眼前后画面，在图中除同学之外，相对于小丽位置发生改变的物体是 ( )。 A.电线杆 B.天空的白云 C.远处的树木 4.观察2号同学的位置，对其他同学所处的位置描述最准确的是( )。 A.小丽在 2号同学的前面 B.1号同学在2号同学的左边2米处 C.其他同学都在2号同学的旁边 五、科学在我们身边。(共18分) 1.如何用文字描述力与器械形变的关系?还有哪些物体形变产生力的实例。(10分) 2.搜集资料，说一说中国空间站有哪些运动形式。(8分) 答案 一、1.尊重 珍爱 2.瓦楞形 蜂巢形 3.参照物 方向 4.孵化 羽毛 繁殖 5.交通工具 6.形状控制程序 行为表现 二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 三、1. B 2. A 3. AB 4. B 四、1. B 2. A 3. B 4. B 五、1.力的大小与器械形变程度有关，器械形变越严重， 产生的力越大(如弓拉得越弯，撑竿形变越大，分别让 箭射更远、运动员跳更高)。更多实例：如弹弓拉皮筋 形变射弹丸、弹簧门弹簧形变关门、篮球拍打形变弹 起等。 2.(1)平动(直线运动)。飞船对接：货运飞船(天舟)或载人飞船(神舟)与空间站对接时的运动。舱段调整：机械臂抓取实验舱进行位置调整时的平移运动。(2)转动(绕固定轴旋转)。太阳能帆板：通过调整角度始终对准太阳，实现光电转换。陀螺仪：用于空间站姿态控制的动量轮高速旋转。(3)滚动(转动+平动结合)舱外轮式设备：部分维修机器人轮子在舱外移动时的滚动。(4)振动(周期性往复运动)。实验设备振动：某些科学实验柜中精密仪器的微振动。航天员运动影响：航天员舱内活动可能引发局部结构振动。(5)摆动(周期性摆动)。机械臂操作：机械臂抓取物体时的末端摆动。悬垂设备：某些未固定的工具或线缆在微重力下的自由摆动。 学科网（北京）股份有限公司 $