2025-2026学年三年级下册科学学情自测卷苏教版

**基本信息** 2026年苏教版三年级科学期末卷，以50分钟100分设计，融合古诗、生活实践与实验探究，如“儿童散学归来早”考风向、康乃馨茎变色实验，强化科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|5题10分|风向判断、植物结构、声音传播|结合古诗“东风”考风向，联系生活“土电话”辨传播方式| |选择题|20题40分|天气观测、植物生长、声音振动、人体消化|“记里鼓车”考声音产生，“苔痕上阶绿”考苔藓特征，体现文化与科学融合| |简答题|2题18分|声音产生与传播、消化器官顺序|音叉实验分析振动，消化器官图识别与排序，注重科学思维| |探究实践题|2题32分|植物茎运输、气温测量|康乃馨茎变色实验考运输功能，天气观测结合自制工具与数据绘制，强化探究实践|

参考答案 一、1. 答案：× 解析：东风指从东边吹来的风，并非吹向东边。 2. 答案：× 解析：黄瓜花为单性花，雌花只有雌蕊，雄花只有雄蕊，不会共存于同一朵花。 3. 答案：× 解析：沙漠植物叶片细小退化，减少水分蒸发，不会宽大。 4. 答案：√ 解析：土电话依靠棉线固体振动传声。 5. 答案：× 解析：吃饭说话易呛食，还会干扰消化液分泌，影响消化。 二、 1.答案：C 解析：正午太阳暴晒，属于晴天天气。 2.答案：C 解析：吸气胸腔向外扩张，呼气胸腔收缩。 3.答案：A 解析：水位升高，瓶内空气柱变短，音调越来越高。 4.答案：B 解析：气温跨度大易多变天气，外出备好雨伞更稳妥。 5.答案：C 解析：实测仪器、雷达、卫星、智能分析都是预报常用方式。 6.答案：A 解析：饱满种子养分足，发芽成活率更高。 7.答案：C 解析：埋太深空气稀少，浅埋能保证种子呼吸所需空气。 8.答案：B 解析：浇水过量积水会造成烂根，不利于幼苗生长。 9.答案：A 解析：植物生长依赖光照进行光合作用，围墙遮挡光线，光照不足植株长势弱、个头矮小。 10.答案：A 解析：呼出气体含二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊。 11.答案：A 解析：苔藓喜阴湿环境，耐旱能力很差。 12.答案：C 解析：叶片形态差异是长期适应不同生长环境形成的。 13.答案：B 解析：芦荟肉质叶片可储水，耐旱性强。 14.答案：B 解析：包裹树干主要作用是保温防冻、锁住水分。 15.答案：C 解析：叶柄中空浮力大，按压松手后会重新浮起。 16.答案：B 解析：手机发声依靠喇叭振动。 17.答案：A 解析：声音由鼓面振动产生；声音主要靠空气传播；区分声音依靠音色。 18.答案：B 解析：辨别不同声音依靠音色，不是音调。 19.答案：B 解析：经常锻炼肺活量更大，标记位置更高。 20.答案：C 解析：呼吸道可加温、加湿、过滤空气，让气体温暖湿润洁净。 三、1. (1)音叉在振动 (2)在桌面上放上泡沫塑料球或 碎纸屑 (3)传播声音 不会 解析：敲击右边的音叉，音叉发出 的声音经空气的传播引起左边的 音叉振动，所以泡沫塑料球被弹 开；太空中没有空气，真空不能传 声，所以敲击右边的音叉后左边 的音叉不会振动，泡沫塑料球不 会被弹开。 2.(1) A. 胃 B. 小肠 C. 胰 D. 胆囊 E. 大肠 F. 肝 (2)A→B→E 四、1. (1)由下向上 (2)A (3)A (4)C (5)C 2.(1)C (2)A (3)22℃ (4)气温/℃ (5)升高 降低 (6)B (7)C (8)B (9)A 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年三年级下学期苏教版科学期末测试卷学校：_______________ 班级：_________________ 姓名：__________________ 学号：________________ ----------------------------------------密 ------ ------ ------------------ -------------封 --------------------------- ------------------线 ---------------------------------------------- 时间50分钟 满分100分 一、判断题。(每题2分，共10分) 1. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“东风”是吹向东边的风。( ) 2.一朵黄瓜花里既有雌蕊又有雄蕊。 3.沙漠中的植物的共同点是根系发达，叶宽大、表面有不透水的蜡质层。 4.使用棉线和纸杯制作的“土电话”时，声音是通过棉线传递过去的。 5.边吃饭边讲话不会影响消化，而且能节约时间。 二、选择题。(每题2分，共40分) 1.诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，描写的天气是( )。 A. 多云 B. 雨天 C. 晴天 2.我们在吸气时，胸腔会( )。 A.不变 B. 收缩 C. 扩张 3.往热水瓶中倒水，随着瓶中水位的升高，听到的声音( )24～36℃ A. 越来越高 B. 没有变化 C. 越来越低 4.右下图是某地周五的天气预报情况，根据天气预报，下列行为适合的是( ) A. 穿保暖服装 B. 外出带伞 C. 晾晒衣服 5.科技不断进步，人们对天气的预测也越来越准确。人们制作天气预报可能用到的方法是( )。 ①用雨量器、百叶箱测量 ②用气象雷达探测 ③用气象卫星观测 ④ 用AI大模型分析 A.②③ B.②③④ C.①②③④ 凤仙花是花坛庭前常见的花，适于盆栽。小花准备了很多凤仙花的种子，想要栽种在花盆中。 据此回答6～8题。 6. 种植凤仙花前，小花应该选择的种子是( )。 A. 饱满的 B. 干瘪的 C. 缺损的 7.种植凤仙花时，一般会把种子埋在1厘米深洞里，不把种子埋更深是为让种子萌发( ) A. 避免日晒 B. 接触充足的水分 C. 有充足的空气 8.凤仙花种子发芽，小花照顾凤仙花的幼苗的方法，不正确是( )。 A. 记录种植日记 B.每天给凤仙花浇水至花盆渗出水来 C. 给予合适的温度和充足的光照 9.围墙下的番茄往往比同时播种在空旷处更矮小，最可能原因是( ) A. 围墙下阳光不足 B. 围墙下水分不足 C. 围墙下空气不足 10.用玻璃瓶收集我们呼出的气体，把澄清石灰水倒人这个玻璃瓶中，澄清石灰水会( )。 A.变浑浊 B.变为红色 C. 无变化 11.“苔痕上阶绿，草色人帘青。” 关于苔藓，下列叙述不正确的是( )。 A. 生长干旱环境中，抗旱能力强 B.有假根，能固定植株 C.靠植物表面直接吸收养料 12. 芭蕉树、苹果树、仙人掌，这三种植物叶片形状不同，最根本的原因是( ) A. 土壤的养料不同 B. 植物的根系不同 C.植物的生长环境不同 13. 小花在家中养了一些植物，你认为比较耐干旱的植物是( )。 A.富贵竹 B. 芦荟 C. 龟背竹 14.北方冬天寒冷，绿化工人们 会在冬天来临前将道路上的观赏树的树干包起来或者将整棵树罩起来，这样做是为了( )。 A. 遮挡风雨 B. 保温保湿 C.美化环境 15.水葫芦是一种漂浮在水面上的植物，对它的描述不正确的是( )。 A. 挤压“葫芦”状的叶柄，发现叶柄较软 B. 掰开“葫芦”,发现是内空的 C.将其压入水中后再松手不会上浮 16.小花用手机录下节目跟家人分享，悠扬的琴声 从手机中传来，此时琴声是由( )振动产生的。 A. 空气 B. 手机喇叭 C.古琴琴弦 17.右图所示的是我国古代的计程车：“记里鼓车”,当车走到一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就用相同的力度敲一下铃。说法正确是( )。 A.鼓声是由鼓面振动产生的 B.敲击铃时发出的声音是通过固体传入人耳的 C.能区分出鼓和铃的声音是因为声音的响度不同 18.唐诗是中华民族珍贵文化遗产之一，许多诗句都会涉及物理知识。说法不正确( ) A.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”人们的歌声是由声带振动产生的 B.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗人根据音调分辨出是猿发出的声音 C.“ 夜来风雨声，花落知多少。”夜晚的风雨声对于睡眠中的诗人来说是噪声 19.小花有慢跑的习惯，在用右图的简易工具测量肺活量时，小花的肺活量的标记与不爱锻炼的同学相比，位置要( ) A. 低一些 B. 高一些 C.无法确定 20.呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体( )。 A. 无菌、干燥 B. 干燥、寒冷 C. 温暖、湿润、清洁 三、简答题。(除标明外，每空2分，共18分) 1.小花在探究声音的产生和传播时遇到了几个问题，请帮他解答。(8分) 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，发现泡沫塑料球被弹开，这说明___________________________________ (2)如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的响声，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_________________________________ (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉紧挨着的泡沫塑料球被弹开，说明空气_________如果在月球上进行这个实验，泡沫塑料球______(填“会”或“不会”)被弹开。 2.下面是部分消化器官的图片，请识别图片中的器官，（1）并在下方的横线上写出器官的名称。(6分) A. B. C. D. E. F. ________ _______ ________ ________ ________ ________ （2）请按照食物“旅行”的顺序，写出食物经过食管 后依次经过的器官。(用字母和箭头表示，4分) ___________________________________________________________________________ 四、探究实践题 （32分） 1.选一支白色的康乃馨，将茎对半剖开，一半放进蓝水中，一半放进红水中。一段时间后，观察康乃馨的红水蓝水变化。(12分) (1)实验过程中，可以观察康乃馨的茎会________ (填“由下向上”或“由上向下”)变色。 (2)选用白色康乃馨作为实验材料的好处是( )。 A. 颜色变化现象明显 B. 吸水性最好 C. 康乃馨是水培植物 (3)将红水中的茎横切，会在横切面上观察到( ); 将红水中茎纵切，会在纵切面上观察到( ) A. 红点 B. 红线 (4)康乃馨的花瓣颜色发生了变化，说明植物的茎具有( )的作用。 A. 吸收水分 B. 制造养分 C. 运输水分 (5)仔细观察可以发现，下列三种植物，( )的茎与其他两种植物的不同。 A. 康乃馨 B. 竹子 C. 黄瓜 2.天气观测实践活动。（20分） (1)测量并记录学校一天中气温的变化，测量地点应该选择在( )。 A. 教室里 B. 操场上 C.树荫下 (2)小花利用自制的风向标，在校园里测量风向。短时间内测量了5次，其中有4次箭头指向东 边，1次指向东南边。此时吹的是( )。 A. 东风 B. 西风 C. 东南风 (3)小花在16:00测得的气温如右图所示，此时气温计显示的温度是_ (4)请你将小花测得的16:00的气温，绘制在右边的气温变化图中。 (5)气温变化图，发现白天气温通常会先 再 (填“升高”或“降低”) (6)分析第(4)题中的气温变化图，一天中最高气温出现在( )。 A.12:00 B.14:00 C.16:00 (7)下列关于自制简易雨量器的做法，不规范的是 ( )。 A. 选用平底直筒透明杯 B. 将透明直尺粘在杯子的外壁上 C. 将“0”刻度线对准杯子外侧杯口 (8)小花测得当天降雨量为13毫米，结合降雨量等级标准，判断当天的降雨量等级为( )。 降雨量等级 降雨量/毫米 小雨 0.1～9.9 中雨 10.0～24.9 大雨 25.0～49.9 暴雨 50.0～99.9 A.小雨 B. 中雨 C. 暴雨 (9)查看右下图未来三天的天气预报，分别是( ) 明天 后天 大后天 0 A. 晴、多云、小雨 B. 晴、阴、中雨 C. 晴、多云、暴雨 学科网（北京）股份有限公司 $2026年三年级下学期苏教版科学期末测试卷 时间50分钟满分100分 一、判题。（每题2分，共10分 A.变浑浊B.变为红色C.无变化 1.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“东风”是向东边的风。（ 11.“苔痕上阶绿，草色人帘青。”关于苔藓，下列叙述不正确的是()。 2.一朵黄瓜花里既有雌蕊又有雄蕊。 A.生长干旱环境中，抗旱能力强B.有假根，能固定植株C.靠植物表面直接吸收养料 3.沙漠中的植物的共同点是根系发达，叶宽大、表面有不透水的蜡质层。 12.芭蕉树、苹果树、仙人掌，这三种植物叶片形状不同，最根木的原因是() 4.使用棉线和纸杯制作的“土电话”时，声音是通过棉线传递过去的。 A.土壤的养料不同B.植物的根系不同C.植物的生长环境不同 5.边吃饭边讲话不会影响消化，而且能节约时间。 13.小花在家中养了一些植物，你认为比较耐干旱的植物是()。 二、选择题。（每题2分，共40分》 高1.诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，描写的天气是()。 A.多云 B.雨天C,晴天 A.富贵竹 B.芦荟 C.龟背竹 2.我们在吸气时，胸腔会(）。 14.北方冬天寒冷，绿化工人们会在冬天来临前将道路上的观赏树的树干包起来或者将 A.不变B.收缩C.扩张 G 整棵树罩起来，这样做是为了(）。 3.往热水瓶中倒水，随着瓶中水位的升高，听到的声音( A.遮挡风雨B.保温保湿C.美化环境 A.越来越高B.没有变化C.越来越低 24-36℃ 15.水葫芦是一种漂浮在水面上的植物，对它的描述不正确的是()。 4.右下图是某地周五的天气预报情况，根据天气预报，下列行为适合的是( A.挤压“葫芦”状的叶柄，发现叶柄较软B.掰开“葫芦”，发现是内空的 A.穿保暖服装B.外出带伞C,晾晒衣服 C.将其压入水中后再松手不会上浮 5.科技不断进步，人们对天气的预测也越来越准确。人们制作天气预报可能用到的方 16.小花用手机录下节目跟家人分享，悠扬的琴声 法是()。 从手机中传来，此时琴声是由()振动产生的。 ①用雨量器、百叶箱测量②用气象雷达探测③用气象卫星观测④用AI大模型分析 A.空气B.手机喇C.古琴琴弦 A.②③ B.②③④ C.①2③④ 17.右图所示的是我国古代的计程车：“记里鼓车”，当车走到一里时，车上的木人就敲 凤仙花是花坛庭前常见的花，适于盆栽。小花准备了很多凤仙花的种子，想要栽种在花盆 一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就用相同的力度敲一下铃。说法正确是(）。 中。据此回答6入8题。 A,鼓声是由鼓面振动产生的 6.种植风仙花前，小花应该选择的种子是(）。 B敲击铃时发出的声音是通过固体传入人耳的 A.饱满的 B.干瘪的 C.缺损的 C.能区分出鼓和铃的声音是因为声音的响度不同 7.种植风仙花时，一般会把种子埋在1厘米深洞里，不把种子埋更深是为让种子萌发(） 18.唐诗是中华民族珍贵文化遗产之一，许多诗句都会涉及物理知识。说法不正确() A.避免日晒B.接触充足的水分C,有充足的空气 A.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”人们的歌声是由声带振动产生的 8.凤仙花种子发芽，小花照颐凤仙花的幼苗的方法，不正确是()。 B.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗人根据音调分辨出是猿发出的声音 :A.记录种植日记B.每天给凤仙花浇水至花盆渗出水来 C.“夜来风雨声，花落知多少。”夜晚的风雨声对于睡眠中的诗人来说是噪声 C.给予合适的温度和充足的光照 19.小花有慢跑的习惯，在用右图的简易工具测量肺活量时，小花的肺活量的标记与不爱 9.围墙下的番茄往往比同时播种在空旷处更矮小，最可能原因是( 锻炼的同学相比，位置要() A.围墙下阳光不足B.围墙下水分不足C.围墙下空气不足 A.低一些B.高一些C.无法确定 10.用玻璃瓶收集我们呼出的气体，把澄清石灰水倒人这个玻璃瓶中，澄清石灰水会(）。20，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体( A.无菌、干燥 B.干燥、寒冷C.温暖、湿润、清洁 2.天气观测实践活动。(20分》 三、简答题。（除标明外，每空2分，共18分） (1)测量并记录学校一天中气温的变化，测量地点应该选择在()。 1.小花在探究声音的产生和传播时遇到了几个问题，请帮他解答。(8分)》 A.教室里 B.操场上C.树荫下 (2)小花利用自制的风向标，在校园里测量风向。短时间内测量了5次，其中有4 次箭头指向东边，1次指向东南边。此时吹的是()。 甲 乙 丙 A.东风 B.西风 C.东南风 (1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，发现泡沫塑料球被弹开， (3)小花在16：00测得的气温如右图所示，此时气温计显示的温度是 这说明 (4)请你将小花测得的16：00的气温，绘制在右边的气温变化图中。 (2)如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的响声，但几乎没有看到桌子的振动， 24气漫/℃ 为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 30 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉紧挨着的泡沫塑料球被弹开，说明空气 18 20 如果在月球上进行这个实验，泡沫塑料球（填“会”或“不会”）被弹开。 2.下面是部分消化器官的图片，请识别图片中的器官，(1)并在下方的横线上写出器官 8:012:0016:00时间 的名称。(6分) (5)气温变化图，发现白天气温通常会先 再 (填“升高”或“低”) (6)分析第(4)题中的气温变化图，一天中最高气温出现在( )。 A12:00 B.14:00 C.16:00 ()下列关于自制简易雨量器的做法，不规范的是()。 (2)请按照食物“旅行”的顺序，写出食物经过食管后依次经过的器官。（用字母和箭 A,选用平底直筒透明杯B.将透明直尺粘在杯子的外壁上 头表示，4分) C.将“0”刻度线对准杯子外侧杯口 (8)小花测得当天降雨量为13毫米，结合降雨量等级标准，判断当天的降雨量 四、探究实践题(32分) 等级为( )。 1.选一支白色的康乃馨，将茎对半剖开，一半放进蓝水中，一半放进红水中。一段时间后， 降雨量等级 降雨量毫米 观察康乃馨的红水蓝水变化。(12分) 小雨 D.19.9 (1)实验过程中，可以观察康乃馨的茎会 (填“由下向上”或“由上向下”)变色。 中雨 10.024.9 (2)选用白色康乃馨作为实验材料的好处是()。 大雨 25.049.9 A.颜色变化现象明显B.吸水性最好C.康乃馨是水培植物 暴雨 50.099.9 (3)将红水中的茎横切，会在横切面上观察到()：将红水中茎Ⅱ纵切，会在纵切面 A.小雨 B.中雨 C.暴雨 上观察到(）A.红点 B.红线 (9)查看右下图未来三天的天气预报，分别是() (4)康乃馨的花瓣颜色发生了变化，说明植物的茎具有()的作用。 明天后天大后天 A.吸收水分B.制造养分C.运输水分 (⑤)仔细观察可以发现，下列三种植物，()的茎与其他两种植物的不同。 * 0 A.康乃馨B.竹子 C.黄瓜 A.晴、多云、小雨B.晴、阴、中雨C.晴、多云、暴雨