10.3 物体的浮沉条件及应用 达标习题-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 以基础巩固为核心，通过三层梯度设计实现从单一知识点到综合应用的进阶，融入生活与科技情境，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮沉条件判断、浮力与重力关系|选择题1-4结合航母、潜水器等情境，直接考查概念辨析| |中档层|浮力计算、密度比较、潜水艇原理|填空题11-13涉及排水量、密度计等综合应用，需科学推理| |拔高层|实验探究与创新应用|实验题20设计浮力秤，涵盖模型建构与科学探究，体现质疑创新|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册达标习题 10.3物体的浮沉条件及应用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．当舰载机从福建舰航母上起飞后，航母将（    ） A．上浮一些，受到的浮力不变 B．上浮一些，受到的浮力变小 C．下沉一些，受到的浮力变小 D．下沉一些，受到的浮力变大 2．2025年10月，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成北极密集海冰区载人潜水科考任务。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（    ） A．浮力变大，压强不变 B．浮力变大，压强变大 C．浮力不变，压强变大 D．浮力不变，压强不变 3．在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．试管在甲液体中受到的浮力较小 B．试管在乙液体里排开的液体质量较小 C．甲液体的密度小于乙液体的密度 D．在两种液体中容器底部所受液体压强相等 4．“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A．茄子受到的浮力小于它受到的重力 B．茄子密度等于水的密度 C．西红柿排开水的重力等于自身的重力 D．西红柿的密度大于茄子的密度 5．如图是我国科学家通过仿生技术，研制出的“魔鬼鱼”潜水器，该潜水器可以像鱼一样在海中灵活游动，可隐蔽抵近目标侦察和展开攻击。下列有关说法正确的是（　　） A．潜水器漂浮时，所受的浮力大于潜水器的重力 B．潜水器漂浮和悬浮时，受到的浮力大小相等 C．潜水器上浮时，所受浮力等于其排开海水的重力 D．下沉过程中，潜水器底部受到海水的压强不变 6．如图，是我国055型万吨级驱逐舰。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深度6.6m。下列说法正确的是（　　） A．排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B．驱逐舰漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C．驱逐舰从长江驶入大海，所受浮力变大 D．驱逐舰卸货过程中，所受浮力变小 7．随着生活水平的提高，人们的食品安全意识也逐步提高，例如用盐水浸泡来去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将两个质量相等的冬枣、樱桃（），分别放入盐水中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　　）    A．樱桃可以漂浮在水面上是因为所受的浮力大于所受的重力 B．冬枣所受的浮力小于樱桃所受的浮力 C．甲容器中的盐水的密度小于乙容器中的盐水的密度 D．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 二、填空题 8．潜水艇是靠改变自身__________来实现上浮和下潜的，潜水艇在下潜过程中底部受到水的压强__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 9．2023年4月，我国新一代055型驱逐舰“遵义舰”成功下水，若遵义舰从海洋驶入长江，吃水深度将______。 10．正在下潜的潜水艇模型同时受到重力和浮力的作用，重力的大小为3N，此时浮力的大小为2N，则重力和浮力的合力是___________N，方向___________。 11．2026年，东部战区正式接收了舷号110的安庆舰。安庆舰的排水量为2250吨，表示满载时受到的浮力为______N，当舰上的舰载直升机起飞后船身受到的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．边长为4cm、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，能漂浮在水面上，则橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是_______N；橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是_______N；橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是_______。（g取） 13．某物块的体积为，质量为，若把该物块浸没在水中，它受到的浮力是________N，松手后，物块最终静止后受到的浮力是________N。（，） 14．如图所示为独竹漂表演，当人和竹竿一起静止在水面时，竹竿受到的浮力__________人和竹竿的总重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；当人在水面上翩翩起舞抬起一只脚时，竹竿排开水的质量__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 15．除夕夜，园园在帮妈妈煮饺子时发现，生饺子放入锅内，由于浮力______重力而下沉（填“大于”、“等于”或“小于”）,煮熟的饺子因其内部受热膨胀，浮力 ________（填“增大”或“减小”），饺子上浮。 16．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态时其所受浮力与重力的大小关系：___________G（选填“>”“=”或“<”）；在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。当潜水艇保持水面下10米深度从长江进入大海，则这艘潜水艇的水舱需要___________（选填“排水”“进水”或“保持不变”）． 17．如图所示，该实验是模拟潜水艇的沉浮，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气可以改变烧瓶内______（选填“气体”或“水”）的质量，从而改变烧瓶的______来实现其下沉或上浮。 18．在综合实践活动中，小明把吸管两端堵住，在吸管的一端缠绕一些铜丝制成一支简易密度计。将其分别放入装有液体密度为ρ₁和ρ₂的两个烧杯中，静止后情景如图，可以判断：ρ₁______ρ₂（选“＜”、“＝”或“＞”）；若该密度计排开液体的质量分别为m₁，m₂，则m₁______m₂（选“＜”、“＝”或“＞”）；密度计在两液体中所受浮力F₁______F₇（选“＜”、“＝”或“＞”）。 19．如图所示，莉莉将完整的橘子放入水中，橘子漂浮。将橘子剥开后放入水中，橘子皮漂浮，橘肉沉底，说明橘肉的密度________________（选填“大于”“等于”或“小于”）整个橘子的密度。从图甲状态到图乙状态，橘子受到的浮力_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验题 20．假期小明到鼓浪屿游玩，他想到景区可以通过趸（dǔn）船排水量实时监控趸船上的游客数量，于是决定动手制作“浮力秤”进行项目式学习。 【工作原理】 (1)浮力秤在水中静止时处于________状态。 【项目取材】 主要由圆柱体小筒、秤盘两部分组成，如图所示。 【项目制作】 (2)经测量发现该浮力秤的总质量为100g，当秤盘上不放物体时，浮力秤受到的浮力是________N。已知小筒底面积为，应在距小筒底部________cm位置处标记浮力秤的“零刻度线”。 (3)测量可知小筒高度为30cm，将标准质量为________g的物体放入秤盘后发现，小筒恰好浸没，此时可在小筒上标记浮力秤的“最大测量值”； (4)最后给浮力秤完善刻度线与数值，该秤的刻度是________（填“均匀”或“不均匀”）的。 【项目优化】 (5)制作完成后小鹭发现该浮力秤可以进一步优化，请你提出优化的目的和措施________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标习题 参考答案 1．B 2．C 3．C 4．D 5．C 6．D 7．C 8． 重力 变大 9．变大/变深 10． 1 竖直向下 11． 变小 12． 0.64 1.28 128 13． 60 60 14． 等于 不变 15． 小于 增大 16． = 不变 进水 17． 水 重力 18． ＜ ＝ ＝ 19． 大于 变小 20．(1)漂浮 (2) 1 5 (3)500 (4)均匀 (5)可换用密度更小的液体或减小小筒的横截面积 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $