精品解析:广西贺州市昭平县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

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2026-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 贺州市
地区(区县) 昭平县
文件格式 ZIP
文件大小 3.23 MB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-24
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期期中教学质量检测 七年级历史 (历史和道德与法治为同堂分卷 时间:150分钟 本卷满分:75分) 注意事项: 1.答题前,学生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2.学生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。 一、单项选择题。(本卷共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1. 隋炀帝多次巡幸江都,并在辽东发动战争,其共同后果是( ) A. 拓展了丝绸之路的贸易范围 B. 造成了“天下死于役”的民生灾难 C. 加强了对江南地区的永久控制 D. 推动了科举制度的最终完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋炀帝巡幸江都、征伐辽东的行为,与拓展丝绸之路贸易范围没有任何关联,错误。 B.隋炀帝巡幸江都大肆耗费财力人力,辽东战争强征大量民力服兵役徭役,百姓苦不堪言,生产荒废民不聊生,酿成严重的民生灾难,正确。 C.隋炀帝举措并未实现对江南地区的永久控制,反而激化社会矛盾,错误。 D.科举制度最终完善于唐宋时期,隋炀帝的这些举动和科举完善毫无关系,错误。 2. 据《隋书》记载,隋炀帝“始建进士科”。这一举措在中国选官制度史上的意义在于( ) A. 标志着世家大族彻底退出历史舞台 B. 标志着考试成为取士的重要标准 C. 确立了八股文在科举中的主导地位 D. 实现了官员选拔的绝对公平公正 【答案】B 【解析】 【详解】A.“彻底退出”表述过于绝对,不符合史实,隋唐时期世家大族仍然拥有很强的社会影响力,并彻底退出历史舞台,错误。 B.隋炀帝始建进士科标志着科举制正式确立,科举制的核心就是以分科考试的成绩作为选拔官员的主要标准,正确。 C.八股文成为科举考试的固定文体是在明朝,和隋朝的进士科设立无关,错误。 D.“绝对公平公正”表述过于绝对,科举制只是相对之前的选官制度更公平,仍然存在身份限制、考场舞弊等问题,不可能实现绝对公平,错误。 3. 唐太宗统治时期,推行一系列革新措施,重视人才选拔,主张“以民为本”等,其核心思想更接近( ) A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家 【答案】C 【解析】 【详解】A.法家主张严刑峻法、中央集权,与题干中“以民为本”、重视人才选拔的思想不符,错误。 B.道家主张无为而治、顺其自然,与题干中推行革新措施、主动治理的理念不符,错误。 C.儒家核心思想包含“民为邦本”(以民为本)、“选贤任能”(重视人才选拔),唐太宗的治国理念与儒家思想高度契合,正确。 D.墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”,但“以民为本”并非墨家核心主张,且与唐代主流治国思想不符,错误。 4. 唐朝开元年间,国力空前强盛,农业生产技术显著进步,最具代表性的耕作工具是( ) A. 曲辕犁 B. 翻车 C. 耧车 D. 水排 【答案】A 【解析】 【详解】A.曲辕犁是唐朝发明的耕作工具,适应水田耕作需求,是唐代农业技术进步的代表性农具,正确。 B.翻车是三国时期改进的灌溉工具,不是唐代的耕作工具,错误。 C.耧车是西汉发明的播种工具,不是唐代的耕作工具,错误。 D.水排是东汉发明的水力鼓风冶铁工具,不属于农业耕作工具,错误。 5. 唐朝某位诗人在《无家别》中写道:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有,一二老寡妻。”这反映了( ) A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 安史之乱对社会的极大破坏 【答案】D 【解析】 【详解】A.天宝年间社会繁荣开放景象与诗句描绘的破败景象完全相反,错误。 B.黄巢起义发生在唐末,杜甫是盛唐到中唐时期的诗人,时间不符,错误。 C.藩镇割据是安史之乱后的长期问题,不是《无家别》直接反映的主题,错误。 D.这首《无家别》是唐代诗人杜甫的作品,属于他的“三吏三别”组诗之一,是反映安史之乱的现实主义名篇。诗句“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有,一二老寡妻”,描绘了战乱后村庄残破、人烟稀少、百姓流离失所的惨状,直接反映了安史之乱对社会经济和人民生活的毁灭性打击,正确。 6. 隋唐时期的民族交往史实有很多,下列关于唐朝与吐蕃关系,表述正确的一项是( ) A. 唐太宗时期吐蕃统一青藏高原,首领是松赞干布 B. 文成公主入藏标志着吐蕃正式纳入唐朝版图 C. 金城公主入藏后,唐蕃再无战争 D. 吐蕃始终向唐称臣纳贡,接受直接管辖 【答案】A 【解析】 【详解】A.松赞干布完成青藏高原各部统一,建立吐蕃政权,时间正值唐太宗统治时期,唐朝和吐蕃开始友好往来,正确。 B.文成公主入藏是和亲友好往来,并未使吐蕃纳入唐朝版图,只是保持藩属关系,错误。 C.金城公主入藏后唐蕃仍时有战事,并非从此再无战争,错误。 D. 唐朝和吐蕃是并立政权,吐蕃并未始终称臣纳贡,唐朝也未对其实行直接管辖,错误。 7. 在唐朝与日本的文化交流中,最有影响力的人物是鉴真,下列不属于鉴真在日本贡献的是( ) A. 主持修建唐招提寺 B. 传授医药、建筑知识 C. 翻译大量佛经 D. 传播饮茶、书法文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.鉴真到达日本后,主持修建了唐招提寺,该建筑现在是日本的国宝级文物,属于鉴真的贡献,正确。 B.鉴真本人精通医药,还携带唐朝工匠赴日,向日本传授了建筑、医药、雕塑等多类技术知识,属于鉴真的贡献,正确。 C.翻译大量佛经是玄奘西行天竺(古印度)取经回国后的贡献,鉴真东渡的核心目的是传播佛法和唐朝文化,并未在日本翻译大量佛经,不属于鉴真的贡献,错误。 D.鉴真东渡时携带了大量书法作品、茶叶等唐朝特色文化产物,推动了饮茶、书法文化在日本的传播,属于鉴真的贡献,正确。 8. “不求真经枉为僧,此生决意要西行”。“正是天赐好时辰,潜随灾民巧出城”。“幸亏弟子慧威助,昼伏夜行过凉州”。下列关于材料中描述的玄奘西行的说法,正确的是( ) A. 是受政府正式派遣出使 B. 回国后在洛阳译经弘法 C. 主要目的是传播中国文化 D. 途中历经艰险,曾偷渡出境 【答案】D 【解析】 【详解】A.玄奘西行是自发前往天竺求取佛经,并不是受唐朝朝廷正式派遣出使西域,错误。 B.玄奘学成归国后长期在长安翻译佛经、弘扬佛法,并非在洛阳开展译经弘法事业,错误。 C.玄奘西行核心目的是求取佛教真经、研习佛学,并非主动向外传播中原文化,错误。 D.材料中“潜随灾民巧出城”、“昼伏夜行过凉州”,明确反映了其偷渡出境史实,且史载其穿越沙漠、雪山九死一生,与“历经艰险”高度符合,正确。 9. 下列关于隋唐雕版印刷术的表述,符合史实的是( ) A. 现存最早雕版印刷品为《金刚经》,印制于唐高祖时期 B. 雕版印刷在隋代已成熟,广泛用于科举考卷印制 C. 唐代雕版印刷主要集中于佛经、历书、诗文等领域 D. 毕昇发明的活字印刷术,推动其在民间的普及 【答案】C 【解析】 【详解】A.现存最早雕版印刷品《金刚经》印制于唐朝咸通年间,并非唐高祖时期,错误。 B.雕版印刷在唐代才逐渐发展成熟,隋代并未成熟也未用于科举考卷印制,错误。 C.唐代雕版印刷技术逐步推广发展,应用范围主要涵盖佛经典籍、民用历书以及名家诗文刊刻等主流领域,在民间与官方都得到普遍使用,正确。 D.毕昇发明活字印刷术属于北宋时期,和隋唐雕版印刷术没有关联,错误。 10. 唐朝是诗歌创作的黄金时期,该诗人生活在唐朝由盛转衰的时期,他的诗作很多反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称,该诗人是( ) A. 李白 B. 白居易 C. 王维 D. 杜甫 【答案】D 【解析】 【详解】A.李白是盛唐诗人,风格浪漫飘逸,被称为“诗仙”,错误。 B.白居易是中唐诗人,诗作平易通俗、针砭时弊,没有“诗史”之称,错误。 C.王维是盛唐山水田园诗人,诗作清新空灵,错误。 D.杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,他的诗作真实反映了战争、政治腐败给人民带来的痛苦,记录了唐朝的社会变迁,因此有“诗史”之称,杜甫也被尊为“诗圣”,正确。 11. 历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是( ) A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”,结合所学可知,为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策,D项正确;外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象,与宋朝的史实不符,排除A项;藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面,与图片信息不符,排除B项;五代时期的“武将专权”,宋朝实行重文轻武政策,与图片信息不符,排除C项。故选D项。 12. 北宋中期,政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出,到英宗治平二年(1065年),财政赤字更达到1570余万缗;王安石实施变法后,熙宁、元丰年间出现了“中外府库,无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法( ) A. 提升了宋朝军事实力 B. 增加了政府财政收入 C. 强化了中央集权统治 D. 促进了经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“王安石实施变法后,到熙宁、元丰年间出现了“中外府库,无不充衍”‘小邑所积钱米亦不减二十万的盛况'”可知,王安石变法改善了政府财政收入,B项正确;材料信息反映的是王安石变法增加财政收入的问题,没有涉及提升了宋朝军事实力,排除A项;材料信息没有体现王安石变法强化了中央集权统治,材料反映的是增加财政收入,排除C项;材料信息没有体现王安石变法促进了经济重心南移,排除D项。故选B项。 13. 北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,称为“榷场”。榷场贸易量很大,如北宋每年从辽购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟。这种现象( ) A. 加强了北宋中央集权 B. 扩大了民族间商贸往来 C. 改变了积贫积弱局面 D. 提升了北宋的军事实力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北宋每年从榷场购买数万只羊:有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟”,并结合所学可知,“榷场”是专门负责宋、辽之间贸易的特设机构,宋、辽交界的榷场贸易促进了宋辽经济交流,扩大了民族间商贸往来,B项正确;榷场的设立处在边界,会促进双方经济的发展,而不能改变加强北宋中央集权,排除A项;宋代积贫积弱局面并未因榷场而改变,排除C项;榷场的设立属于经济交流,与增加军事上实力关系不大,排除D项。故选B项。 14. 历史课堂上,两位同学就古代一次重要和议展开辩论: 同学甲:堂堂中原王朝,在没有战败的前提下,和少数民族政权平起平坐称兄道弟,还要每年送“岁币”,这分明是屈辱的妥协。 同学乙:但这次和议换来了边境上百年的和平,双方开设榷场互通贸易,百姓安居乐业,这难道不是更大的收获吗? 他们讨论的是( ) A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 宋金议和 D. 辽金议和 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋夏交战之后的和议约定西夏向北宋称臣,北宋给西夏的是“岁赐”,属于宗主国对属国的赏赐,双方并非兄弟平级关系,不符合“平起平坐称兄道弟”的描述,错误。 B.1004年澶州之战北宋击退辽军,并未战败,双方议和后约为兄弟之国,北宋每年给辽送岁币;此后宋辽边境维持了近百年的和平,双方开设榷场开展贸易,百姓安居乐业,完全符合两位同学的描述,正确。 C.宋金和议约定南宋向金称臣,南宋给金的是“岁贡”,双方地位不平等,且之后宋金之间仍有多次战事,并未实现边境百年和平,错误。 D.辽、金都是少数民族政权,不存在“中原王朝”的主体,和“堂堂中原王朝”的前提完全不符,错误。 15. “时序”是学习历史的基本要求。对图中①②所示的朝代解释正确的是( ) A. ①是在1127年被②灭亡的 B. ②的建立者是元昊 C. ①和②都是汉族人建立的政权 D. ①在五代十国后统一中国 【答案】A 【解析】 【详解】A.①(北宋)是在1127年被②(金)灭亡的。1127年,金军攻破北宋都城开封,俘虏徽钦二帝,北宋灭亡,史称“靖康之变”。该表述符合史实,正确。 B.②是金,建立者为女真族首领完颜阿骨打;元昊是西夏的建立者,并非金的建立者,错误。 C.①北宋是汉族建立的政权;②金是女真族建立的少数民族政权,并非汉族政权,错误。 D.①北宋结束了五代十国的分裂局面,但并未实现全国统一,当时仍存在辽、西夏等少数民族政权,中国处于多民族政权并立的状态,错误。 16. 利用可信史料研究是研究历史必备的能力。某同学想研究“岳飞抗金事迹”,下列可信度最高的材料是( ) A. 宋史专家邓广铭的《岳飞传》 B. 电视剧《精忠岳飞》 C. 清代小说《说岳全传》 D. 宋人所编岳飞传记资料《金佗粹编》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“选择研究‘岳飞抗金事迹’可信度最高的材料”,结合所学知识可知,第一手史料(原始史料)是当时或当事人直接留下的记录,可信度最高,由于《金佗粹编》是南宋岳珂(岳飞之孙)所编,收录了岳飞的奏议、诏书等原始资料,直接反映史实,属于第一手史料,属于可信度最高的材料,D项正确;宋史专家邓广铭的《岳飞传》为现代学者著作,属于第二手史料,虽具权威性但不是原始材料,排除A项;B电视剧《精忠岳飞》和清代小说《说岳全传》,均为文艺创作,含艺术加工,属于第二手史料,排除BC项。故选D项。 17. 观察下图,该形势图反映的历史时期应是( ) A. 北宋初期(960—979年) B. 南宋与辽、西夏对峙时期(12世纪) C. 元朝统一前夕(13世纪后期) D. 南宋与金对峙时期(12—13世纪) 【答案】D 【解析】 【详解】A.北宋初期以开封为都城,与辽政权并立,此时西夏政权并未建立(西夏政权建立时间是11世纪前期),也不存在偏安江南的南宋政权,错误。 B.南宋建立时,辽已被金所灭,南宋不可能与辽对峙,错误。 C.元朝统一前夕南宋已濒临灭亡,且金已被蒙古攻灭,图中的金政权并不存在,错误。 D.图中存在偏安江南的南宋、占据北方的金、西北的西夏等政权,符合12-13世纪南宋与金对峙的格局,正确。 18. 忽必烈在1271年发布《建国是诏》,取《易经》“大哉干元”之义,以“大元”为国号。据此推知,他 A. 推行重文轻武政策 B. 建立蒙古政权 C. 接受中原先进文化 D. 开创行省制度 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知,忽必烈是当时蒙古族代表,他根据《易经》取国号,说明他接受中原先进文化,故C符合题意;宋代推行重文轻武政策,成吉思汗建立蒙古政权,材料是说蒙古国号的来源,不是说开创行省制度,故ABD均不符合题意。故选C。 二、非选择题。(本大题共3小题,19题14分,20题14分,21题11分,共39分。) 19. 阅读下面材料,回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料二 大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河。 (1)材料一中的“此河”指的是哪一水利工程?结合材料二,概括其主要特点。 (2)根据材料一和所学知识,简要评价“此河”的历史影响。 材料三 贞观年间,唐太宗励精图治,虚心纳谏,从善如流。他广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济。贞观时期推行一系列革新的措施,进一步完善三省六部制,制定法律,减省刑罚,增加科举考试科目,鼓励士人报考,严格考察各级官吏的政绩。 (3)根据材料三,概括唐太宗时期出现“贞观之治”的原因。 【答案】(1) 隋朝大运河 以洛阳为中心,连接五大水系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河 (2) 积极影响:加强了南北地区政治、经济、文化交流,对后世影响深远,长期造福后代。消极影响:过重的徭役负担加重了百姓的苦难,加速了隋朝的灭亡 (3) ①唐太宗个人励精图治,善于纳谏、从善如流;②广纳贤才,知人善任;③推行一系列革新措施,完善制度,严格考核官吏政绩。 【解析】 【小问1详解】 水利工程:根据材料“尽道隋亡为此河”→可知该水利工程为隋朝大运河。 特点:根据材料“大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河”→提炼出以洛阳为中心,连接五大水系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河。 【小问2详解】 积极影响:根据材料“若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”以及所学知识→可知其积极影响有加强了南北地区政治、经济、文化交流,对后世影响深远,长期造福后代。 消极影响:根据材料“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”以及所学知识→可知其消极影响有过重的徭役负担加重了百姓的苦难,加速了隋朝的灭亡。 【小问3详解】 原因:根据材料“贞观年间,唐太宗励精图治,虚心纳谏,从善如流”→提炼出唐太宗个人励精图治,善于纳谏、从善如流;根据材料“他广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济”→提炼出广纳贤才,知人善任;根据材料“贞观时期推行一系列革新的措施,进一步完善三省六部制,制定法律,减省刑罚,增加科举考试科目,鼓励士人报考,严格考察各级官吏的政绩”→提炼出推行一系列革新措施,完善制度,严格考核官吏政绩。 20. 宋朝时期,我国在制度建设、民族交融与对外交往方面都达到了一定的高度。阅读下列材料,回答问题。 材料一 宋代生于忧患,长于忧患,并不是中国历史上国事强劲的时期,但是它却是文明发展的一个昌盛时期。北宋建国以后,决策集团对于自身的实力、面临的形势、潜在的对手有比较清醒的认识,所以他们能以比较理智的态度,采取相对宽缓、平和的方式,化解了很多棘手的矛盾,相对平稳地实现了中央集权。 ——摘编自邓小南《祖宗之法:北宋前期政治述略》 (1)根据材料一,概括宋代的时代特征。结合所学知识,分析北宋建国后,决策集团如何“相对平稳地实现了中央集权”? 材料二 宋初,今广西大部地区属广南路,至道三年(997年),广南路析为广南东路和广南西路,今广西大部属广南西路,“广西”之名即源于此。北宋时期,桂西地区聚居众多少数民族,朝廷沿袭唐代制度,设立羁縻州、县、峒,任命当地少数民族首领为世袭土官,分管其地,“蛮夷之俗,羁縻而已”,不直接纳入中央郡县管理体系。侬智高起义爆发后,朝廷在加强军事镇压的同时,进一步完善羁縻统治,增设土官建制,强化对桂西地区的管控,同时推动汉族百姓迁入广西,促进边疆开发。 ——摘编自《广西通史》 (2)根据材料二,指出宋代广西行政区划的重要变化。并概括宋代治理广西少数民族地区的主要方式。 材料三 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化,西夏王室同样重视吸收汉族文化,虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (3)根据材料三,指出辽宋西夏时期的民族文化交往的特点。结合所学知识,分析这一时期民族交往的影响。 【答案】(1) 时代特征:宋代国力不强盛,但文明发展昌盛。 实现中央集权的措施:军事上解除禁军将领兵权,统兵权与调兵权分离,抽调地方精兵充实中央禁军;行政上派文臣担任地方长官,设通判监督;财政上收回地方财权,将大部分赋税收归中央。 (2) 行政区划变化:将广南路拆分为广南东路和广南西路,“广西”之名由此而来。 治理方式:实行羁縻统治,任用当地少数民族首领世袭管理;平定起义后完善羁縻建制,强化对地方的管控;推动汉族百姓迁入,促进边疆开发。 (3) 特点:各民族文化相互吸收。 影响:促进了民族交融,推动了各民族经济文化的共同发展,推动了统一多民族国家的发展进步。 【解析】 【小问1详解】 时代特征:“并不是中国历史上国事强劲的时期,但是它却是文明发展的一个昌盛时期”→可提炼出宋代国力不强盛,但文明发展昌盛。 实现中央集权的措施:可从军事上、行政上、财政上等角度进行分析。 【小问2详解】 行政区划变化:“广南路析为广南东路和广南西路,今广西大部属广南西路,‘广西’之名即源于此”→可提炼出将广南路拆分为广南东路和广南西路,“广西”之名由此而来。 治理方式:“北宋时期,桂西地区聚居众多少数民族,朝廷沿袭唐代制度,设立羁縻州、县、峒,任命当地少数民族首领为世袭土官”→可提炼出实行羁縻统治,任用当地少数民族首领世袭管理;“侬智高起义爆发后,朝廷在加强军事镇压的同时,进一步完善羁縻统治,增设土官建制,强化对桂西地区的管控”→可提炼出平定起义后完善羁縻建制,强化对地方的管控;“同时推动汉族百姓迁入广西,促进边疆开发”→可提炼出推动汉族百姓迁入,促进边疆开发。 【小问3详解】 特点:“辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点”→可提炼出各民族文化相互吸收。 影响:可从民族融合、各民族共同发展、和对统一多民族国家的影响等角度进行分析。 21. 文明因交流而多彩,因碰撞而交融。阅读下列材料,回答并论述问题。 材料一 6—9世纪,日本积极吸收中国文化。通过派出的使团,将唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,最终导致日本社会的一次重大变革,这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制的国家。 (1)阅读材料并结合所学知识回答,日本通过什么方式吸收中国的制度和文化?材料说明了什么? 材料二 历史告诉我们,只有交流互鉴,一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神,就不存在什么“文明冲突”,就可以实现文明和谐。 史料1:玄奘西行,携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作 史料2:陶黄釉大食(古代阿拉伯)人俑,出土于唐朝墓葬,现藏于故宫博物院 史料3:鉴真东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书,使汉语广泛地渗入日本的社会生活 (2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚。) 【答案】(1) 派遣遣唐使(官方使团)来华学习唐朝的制度与文化。日本是善于学习吸收外来先进文化的国家;中国唐代文化深刻影响了日本,推动了日本的社会变革(大化改新)与社会转型。 (2) 选择事件:鉴真东渡、玄奘西行 观点:文明交流互鉴能让文明充满生命力,包容交流可以实现文明和谐。 论述:①唐代鉴真东渡日本,传播了唐朝的佛学、建筑、艺术、医学等文化,推动了日本文化与社会的发展,也让中华文化深度融入日本文明,促进了中日文化的交融发展。②玄奘西行前往天竺求取佛经,归国后译经,促进了佛教在中国的传播发展,也将天竺的文化、地理等知识引入中国,丰富了中华文化的内涵,推动了中印文明的交流。 总结:可见不同文明秉持包容精神开展交流互鉴,能推动共同发展,不会存在不可调和的“文明冲突”,交流才能让文明更加多彩。 【解析】 【小问1详解】 方式:“通过派出的使团,将唐朝先进的制度……传回日本”→可提炼出“派遣遣唐使(官方使团)来华学习唐朝的制度与文化”。 说明:“日本积极吸收中国文化”→可提炼出“日本是善于学习吸收外来先进文化的国家”;“导致日本社会的一次重大变革……将日本改变成中央集权制的国家”→可提炼出“中国唐代文化深刻影响了日本,推动了日本的社会变革(大化改新)与社会转型”。 【小问2详解】 材料给出玄奘西行、大食人俑、鉴真东渡三则史料,论证了唐朝时期的中外交流频繁、包容开放。围绕“交流互鉴”的主题,选择鉴真东渡、玄奘西行两个历史事件,可提炼出如“文明交流互鉴能让文明充满生命力,包容交流可以实现文明和谐”的观点。 从材料对应的历史事件,如鉴真东渡、玄奘西行、与大食的交往的时间、交流内容、代表人物、成果、历史意义等方面进行分析。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季学期期中教学质量检测 七年级历史 (历史和道德与法治为同堂分卷 时间:150分钟 本卷满分:75分) 注意事项: 1.答题前,学生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2.学生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。 一、单项选择题。(本卷共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1. 隋炀帝多次巡幸江都,并在辽东发动战争,其共同后果是( ) A. 拓展了丝绸之路的贸易范围 B. 造成了“天下死于役”的民生灾难 C. 加强了对江南地区的永久控制 D. 推动了科举制度的最终完善 2. 据《隋书》记载,隋炀帝“始建进士科”。这一举措在中国选官制度史上的意义在于( ) A. 标志着世家大族彻底退出历史舞台 B. 标志着考试成为取士的重要标准 C. 确立了八股文在科举中的主导地位 D. 实现了官员选拔的绝对公平公正 3. 唐太宗统治时期,推行一系列革新措施,重视人才选拔,主张“以民为本”等,其核心思想更接近( ) A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家 4. 唐朝开元年间,国力空前强盛,农业生产技术显著进步,最具代表性的耕作工具是( ) A. 曲辕犁 B. 翻车 C. 耧车 D. 水排 5. 唐朝某位诗人在《无家别》中写道:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有,一二老寡妻。”这反映了( ) A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 安史之乱对社会的极大破坏 6. 隋唐时期的民族交往史实有很多,下列关于唐朝与吐蕃关系,表述正确的一项是( ) A. 唐太宗时期吐蕃统一青藏高原,首领是松赞干布 B. 文成公主入藏标志着吐蕃正式纳入唐朝版图 C. 金城公主入藏后,唐蕃再无战争 D. 吐蕃始终向唐称臣纳贡,接受直接管辖 7. 在唐朝与日本的文化交流中,最有影响力的人物是鉴真,下列不属于鉴真在日本贡献的是( ) A. 主持修建唐招提寺 B. 传授医药、建筑知识 C. 翻译大量佛经 D. 传播饮茶、书法文化 8. “不求真经枉为僧,此生决意要西行”。“正是天赐好时辰,潜随灾民巧出城”。“幸亏弟子慧威助,昼伏夜行过凉州”。下列关于材料中描述的玄奘西行的说法,正确的是( ) A. 是受政府正式派遣出使 B. 回国后在洛阳译经弘法 C. 主要目的是传播中国文化 D. 途中历经艰险,曾偷渡出境 9. 下列关于隋唐雕版印刷术的表述,符合史实的是( ) A. 现存最早雕版印刷品为《金刚经》,印制于唐高祖时期 B. 雕版印刷在隋代已成熟,广泛用于科举考卷印制 C. 唐代雕版印刷主要集中于佛经、历书、诗文等领域 D. 毕昇发明的活字印刷术,推动其在民间的普及 10. 唐朝是诗歌创作的黄金时期,该诗人生活在唐朝由盛转衰的时期,他的诗作很多反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称,该诗人是( ) A. 李白 B. 白居易 C. 王维 D. 杜甫 11. 历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是( ) A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 12. 北宋中期,政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出,到英宗治平二年(1065年),财政赤字更达到1570余万缗;王安石实施变法后,熙宁、元丰年间出现了“中外府库,无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法( ) A. 提升了宋朝军事实力 B. 增加了政府财政收入 C. 强化了中央集权统治 D. 促进了经济重心南移 13. 北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,称为“榷场”。榷场贸易量很大,如北宋每年从辽购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟。这种现象( ) A. 加强了北宋中央集权 B. 扩大了民族间商贸往来 C. 改变了积贫积弱局面 D. 提升了北宋的军事实力 14. 历史课堂上,两位同学就古代一次重要和议展开辩论: 同学甲:堂堂中原王朝,在没有战败的前提下,和少数民族政权平起平坐称兄道弟,还要每年送“岁币”,这分明是屈辱的妥协。 同学乙:但这次和议换来了边境上百年的和平,双方开设榷场互通贸易,百姓安居乐业,这难道不是更大的收获吗? 他们讨论的是( ) A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 宋金议和 D. 辽金议和 15. “时序”是学习历史的基本要求。对图中①②所示的朝代解释正确的是( ) A. ①是在1127年被②灭亡的 B. ②的建立者是元昊 C. ①和②都是汉族人建立的政权 D. ①在五代十国后统一中国 16. 利用可信史料研究是研究历史必备的能力。某同学想研究“岳飞抗金事迹”,下列可信度最高的材料是( ) A. 宋史专家邓广铭的《岳飞传》 B. 电视剧《精忠岳飞》 C. 清代小说《说岳全传》 D. 宋人所编岳飞传记资料《金佗粹编》 17. 观察下图,该形势图反映的历史时期应是( ) A. 北宋初期(960—979年) B. 南宋与辽、西夏对峙时期(12世纪) C. 元朝统一前夕(13世纪后期) D. 南宋与金对峙时期(12—13世纪) 18. 忽必烈在1271年发布《建国是诏》,取《易经》“大哉干元”之义,以“大元”为国号。据此推知,他 A. 推行重文轻武政策 B. 建立蒙古政权 C. 接受中原先进文化 D. 开创行省制度 二、非选择题。(本大题共3小题,19题14分,20题14分,21题11分,共39分。) 19. 阅读下面材料,回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料二 大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河。 (1)材料一中的“此河”指的是哪一水利工程?结合材料二,概括其主要特点。 (2)根据材料一和所学知识,简要评价“此河”的历史影响。 材料三 贞观年间,唐太宗励精图治,虚心纳谏,从善如流。他广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济。贞观时期推行一系列革新的措施,进一步完善三省六部制,制定法律,减省刑罚,增加科举考试科目,鼓励士人报考,严格考察各级官吏的政绩。 (3)根据材料三,概括唐太宗时期出现“贞观之治”的原因。 20. 宋朝时期,我国在制度建设、民族交融与对外交往方面都达到了一定的高度。阅读下列材料,回答问题。 材料一 宋代生于忧患,长于忧患,并不是中国历史上国事强劲的时期,但是它却是文明发展的一个昌盛时期。北宋建国以后,决策集团对于自身的实力、面临的形势、潜在的对手有比较清醒的认识,所以他们能以比较理智的态度,采取相对宽缓、平和的方式,化解了很多棘手的矛盾,相对平稳地实现了中央集权。 ——摘编自邓小南《祖宗之法:北宋前期政治述略》 (1)根据材料一,概括宋代的时代特征。结合所学知识,分析北宋建国后,决策集团如何“相对平稳地实现了中央集权”? 材料二 宋初,今广西大部地区属广南路,至道三年(997年),广南路析为广南东路和广南西路,今广西大部属广南西路,“广西”之名即源于此。北宋时期,桂西地区聚居众多少数民族,朝廷沿袭唐代制度,设立羁縻州、县、峒,任命当地少数民族首领为世袭土官,分管其地,“蛮夷之俗,羁縻而已”,不直接纳入中央郡县管理体系。侬智高起义爆发后,朝廷在加强军事镇压的同时,进一步完善羁縻统治,增设土官建制,强化对桂西地区的管控,同时推动汉族百姓迁入广西,促进边疆开发。 ——摘编自《广西通史》 (2)根据材料二,指出宋代广西行政区划的重要变化。并概括宋代治理广西少数民族地区的主要方式。 材料三 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化,西夏王室同样重视吸收汉族文化,虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (3)根据材料三,指出辽宋西夏时期的民族文化交往的特点。结合所学知识,分析这一时期民族交往的影响。 21. 文明因交流而多彩,因碰撞而交融。阅读下列材料,回答并论述问题。 材料一 6—9世纪,日本积极吸收中国文化。通过派出的使团,将唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,最终导致日本社会的一次重大变革,这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制的国家。 (1)阅读材料并结合所学知识回答,日本通过什么方式吸收中国的制度和文化?材料说明了什么? 材料二 历史告诉我们,只有交流互鉴,一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神,就不存在什么“文明冲突”,就可以实现文明和谐。 史料1:玄奘西行,携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作 史料2:陶黄釉大食(古代阿拉伯)人俑,出土于唐朝墓葬,现藏于故宫博物院 史料3:鉴真东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书,使汉语广泛地渗入日本的社会生活 (2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广西贺州市昭平县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题
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