9.1.3获取数据的途径 课件-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册
2026-05-24
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 9.1.3 获取数据的途径 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.20 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | xkw_081067692 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58013527.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦“获取数据的途径”核心知识点,通过复习分层随机抽样巩固旧知,播放央视纪录片《大数据时代》视频创设情境,结合劳的名言引出“如何获取数据”的问题,搭建从已有知识到新知探究的学习支架。
其亮点在于结合“中国天眼”、交通事故数据等现实案例,通过数据清洗、调查问卷设计等环节培养数据意识,运用数学眼光观察现实问题,数学思维分析途径选择,帮助学生形成数据观念与应用意识,教师可借助结构化资源提升教学效率。
内容正文:
9.1.3 获取数据的途径
普通高中教科书 数学 必修 第二册
第九章 统计
学
学习目标
1. 了解获取数据的途径.
2. 掌握实际调查中数据获取途径的选择方法.
分层随机抽样的步骤:
分层随机抽样中如何用样本估计总体平均值
分层随机抽样适用于:
复习巩固
总体由差异明显的几个部分组成的情况。
分层
计算抽样比
定数
抽样
成样
统计是处理数据的一门科学
统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的 .
因此如何收集数据,是统计学研究的重要内容 .
在终极的分析中,全部知识都是历史;
在抽象的意义下,一切科学都是数学;
在理性的基础上,所有判断都是统计.
—劳(Calyampudi Radhakrishna Rao.1920—)
我们应该如何获取数据?
获取数据的途径——调查
全面调查(普查)
抽样调查
关键在于选取最有效的抽样方法
问题:所有的问题都能靠调查获取数据吗?
对于有限总体问题,我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据
要充分有效地利用背景信息选择
或创建更好的抽样方法,
并有效避免抽样过程中的人为错误.
举例:
人口总数、城乡就业状况、
农村脱贫人口状况、生态环境改善状况、
青少年受教育状况、高中生近视的比例、
产品合格率、高中生日平均上网时间
注意问题:
适用类型:
①问题要具体有针对性,使受调查者能够容易作答;
②语言简单准确、含义清楚,避免出现有歧义或意思含混的句子;
③题目不能出现引导受调查者答题倾向的语句;
④设计问题时要注意如何得到敏感性问题的诚实回答.
有时候也用问卷调查进行
阅读教材书P185时间2min
设计调查问卷:调查问卷一般由一组有目的,有系统,有顺序的题目组成,问题由调查人员根据调查的目的、项目进行设计.
设计调查问卷的注意事项:
新
新课感知
通过查找《中国统计年鉴》我们可以得到下表所示的数据.
类型 发生数/起 死亡人数/人 受伤人数/人 直接财产损失/万元
机动车 180321 54944 194887 103386.0
非机动车 14175 2311 15737 2719.4
行人乘车人 2242 1247 1167 1403.5
其他 74 21 91 34.1
总计 196812 58523 211882 107543
因为数据来历和渠道多样,所以质量会参差不齐,必须根据问题背景知识“清洗”数据,去伪存真,为进一步的数据分析奠定基础.
例
例题讲解
例1、“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜,是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜.建造“中国天眼”的目 的是( )
C
A.通过调查获取数据
B.通过试验获取数据
C.通过观察获取数据
D.通过查询获得数据
知
核心知识
调查方法的选取
选择全面调查还是抽样调查,要根据所要考察的对象的特征灵活选用.一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用全面调查.
练
巩固练习
1、下列数据中,一般是通过试验获取的是( )
A. 2024年济南市的降雨量
B. 2024年新生婴儿人口数量
C. 某学校高一年级同学的数学测试成绩
D. 某种特效中成药的配方
D
2、一名交警在高速路上随机观测了6辆车的行驶速度,然后做出了一份报告,调查结果如下表:
车序号 1 2 3 4 5 6
速度(km/h) 66 65 71 54 69 58
(1) 交警采取的是________调查;
(2) 为了强调调查目的,这次调查的样本是 ,个体是 .
练
巩固练习
抽样
6辆车的行驶速度
每一辆车的行驶速度
结
归纳总结
获取数据的基本途径 适用类型 注意问题
通过调查获取数据 对于有限总体问题,我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据 要充分有效地利用背景信息选择或创建更好的抽样方法,并有效地避免抽样过程中的人为错误
通过试验获取数据 没有现存的数据可以查询 严格控制实验环境,通过精心的设计安排试验,以提高数据质量
通过观察获取数据 自然现象 要通过长久的持续观察获取数据
通过查询获得数据 众多专家研究过,其收集的数据有所存储 必须根据问题背景知识“清洗数据”,去伪存真
例1 为了研究近年我国高等教育发展状况,小明需要获取近年来我国大学生入学人数的相关数据,他获取这些数据的途径最好是( )
A.通过调查获取数据 B.通过试验获取数据
C.通过观察获取数据 D.通过查询获得数据
练习册
例2 为了缓解城市的交通拥堵情况,某市准备出台限制私家车的政策,为此要进行民意调查.某个调查小组调查了一些拥有私家车的市民,你认为这样的调查结果能很好地反映该市市民的意愿吗?
业
课堂作业
教材:P189 习题8、9
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