内容正文:
Sheet1
题号 题型 分值 知识点 难度系数(预估)
1 单选题 5 两点分布,概率的性质 0.85
2 单选题 5 条件概率 0.8
3 单选题 5 排列数计算、有限制条件的排列问题 0.75
4 单选题 5 求离散型随机变量的均值,利用随机变量分布列的性质解题 0.7
5 单选题 5 计算条件概率,利用全概率公式求概率 0.65
6 单选题 5 二项分布、正态分布数学期望与方差的性质 0.6
7 单选题 5 二项分布、二项式展开式的系数与二项式系数性质 0.6
8 单选题 5 递推计数、归纳推理 0.55
9 多选题 6 正态曲线的性质,残差的计算,计算几个数据的极差、方差、标准差,二项分布的方差 0.65
10 多选题 6 均值的性质,方差的性质,方差的期望表示 0.6
11 多选题 6 独立重复试验的概率问题,二项分布的均值,方差的性质,二项分布的方差 0.55
12 填空题 5 指定区间的概率 0.7
13 填空题 5 求离散型随机变量的均值,离散型随机变量的方差与标准差,利用随机变量分布列的性质解题 0.65
14 填空题 5 指定区间的概率 0.6
15 解答题 13 超几何分布的分布列,超几何分布的均值,计算古典概型问题的概率 0.7
16 解答题 15 求离散型随机变量的均值,独立事件的乘法公式,离散型随机变量的方差与标准差,互斥事件的概率加法公式 0.65
17 解答题 15 利用二项分布求分布列,求离散型随机变量的均值,计算古典概型问题的概率,写出简单离散型随机变量分布列 0.6
18 解答题 17 求离散型随机变量的均值,独立事件的乘法公式,写出简单离散型随机变量分布列 0.6
19 解答题 17 求离散型随机变量的均值,超几何分布的分布列,构造法求数列通项,计算古典概型问题的概率,累乘法求数列通项 0.45
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应用场景:单元测
高二数学下学期阶段考试
第七章 随机变量及其分布列
答案及解析
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
B
A
C
D
B
D
题号
9
10
11
答案
ACD
ABD
ABD
1.【答案】A
【解析】随机变量服从两点分布,
. 故选:A.
2.【答案】B
【解析】根据正条件概率缩小样本空间法计算.第一次抽到蒲草,不放回,总数少一株,第二次抽取总数7株,菀草3株,抽一株菀草. 故选:B.
3.【答案】B
【解析】若事件为“第一次抽到卡片中奖”,事件为“第二次抽到卡片中奖”,则,,故.故选:B.
4.【答案】A
【解析】由分布列的性质可知,,故A正确;
因为Y的期望值为1,所以,所以C错.
若,不满足分布列性质,B错,
由上,有,显然D错.故选:A
5.【答案】C
【解析】设事件为这个人患流感,分别表示这个人来自A,B,C三个地区,
由已知可得,
又,
由全概率公式可得
.故选:C.
6.【答案】D
【解析】对于A,已知随机变量,则,故A错误;
对于B,根据互斥事件和对立事件的定义,“与是互斥事件”并不能推出“与互为对立事件”,相反“与互为对立事件”必能推出“与是互斥事件”,故B错误;
对于C,根据方差的计算公式,,故C错误;
对于D,根据正态分布的对称性,随机变量,,
所以,所以,
故D正确;故选:D.
7.【答案】B
【解析】因为,所以,
由组合数的性质可知,当时最大,此时取得最大值. 故选:B
8.【答案】D
【解析】5人中,至少有3人愿意种植甲,且至少有1人愿意种植乙的可能性共有3种:
①有3人愿意种植甲,愿意种植乙,丙的各有1人,
②有3人愿意种植甲,有2人愿意种植B,
③有4人愿意种植甲,有1人愿意种植B,
所求概率P.故选:D.
9.【答案】ACD
【解析】由于,所以A正确;
残差平方和越小,模型的拟合效果越好,所以B错误;
根据正态分布的概率分布特点知为定值,C正确;
由于,
标准差,故D正确.故选:ACD.
10.【答案】ABD
【解析】对于A,,
所以,故A正确;
对于B,,
所以,故B正确;
对于CD,根据均值与方差的关系可得,故C错误,D正确.
故选:ABD.
11.【答案】ABD
【解析】对于A选项,若,则,,所以,故A正确;
对于B选项,由,得,所以,故B正确;
对于C选项,若则,
所以,
因为,所以,所以,即,
所以,即,故C错误;
对于D选项,若则,
所以,
所以为奇数的概率为,故D正确. 故选:ABD.
12.【答案】/
【解析】,,
. 故答案为:.
13.【答案】9
【解析】由题意可得:,解得,
因为,所以:,解得.
.
.故答案为:9.
14.【答案】0.15 /
【解析】∵,
∴.
故答案为:
15.【答案】(1) (2)
【解析】(1)"从这 18 名研究员中随机抽取两人合作实验,两人来自同一实验室"记作事件 ,
则 (6分)
(2) 的所有可能取值为 . (7分)
,,. (10分)
的分布列为:
0
1
2
(13分)
16.【答案】(1) (2)
【解析】(1)两人所付费用相同,相同的费用可能为0,40,80元, (1分)
甲、乙两人2小时以上且不超过3小时离开的概率分别为1--=,1--=.
两人都付0元的概率为P1=×=,
两人都付40元的概率为P2=×=,
两人都付80元的概率为P3=×=, (5分)
则两人所付费用相同的概率为P=P1+P2+P3=++=. (6分)
(2)ξ的所有可能取值为0,40,80,120,160, (7分)
则P(ξ=0)=×=,
P(ξ=40)=×+×=,
P(ξ=80)=×+×+×=,
P(ξ=120)=×+×=,
P(ξ=160)=×=. (12分)
所以ξ的分布列为
ξ
0
40
80
120
160
P
E(ξ)=0×+40×+80×+120×+160×=80, (13分)
D(ξ)=(0-80)2×+(40-80)2×+(80-80)2×+(120-80)2×+(160-80)2×=.(15分)
17.(1); (2)
【解析】(1)根据题意,参加社区服务在时间段的学生人数为人;
参加社区服务在时间段的学生人数为人;(4分)
∴抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数为80人.
∴从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率为. (6分)
(2)由(1)可知,从全市高中学生中任意选取1人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率为,X~B(3,),由已知得,随机变量的可能取值为0,1,2,3,(8分)
则,,
,,(12分)
随机变量的分布列为:
X
0
1
2
3
P(X)
∴. (15分)
18.【答案】(1) , (2)
【解析】(1)记乙、丙各自发现故障为事件,,由于事件相互独立,(1分)
则有,(3分)
,(5分)
解得,,(7分)
所以乙、丙两人各自发现故障的概率分别为,.
(2)由题意可知X的可能取值为0,1,2,3 (8分)
,(9分)
(11分)
,(13分)
, (14分)
X的分布列为
X
0
1
2
3
P
.(17分)
19.【答案】(1) (2)分布列见解析, (3)
【解析】(1)设“抽到甲参与传球训练”记为事件,则. (2分)
(2)由题意知的可能取值为0,1,2,3, (3分)
,
, (7分)
所以的分布列为:
0
1
2
3
即. (9分)
(3)解法一:设经过n次传球后,排球被甲、乙、丙接到的概率分别为,,,
易得:,,
当时,,,,(10分)
则,
由,得,,(12分)
代入,得,
则,即,
所以是首项为,公比为的等比数列,
,(15分)
则时:,,,
由累加法得:
,可得,
又令时,,满足,
所以. (17分)
解法二:经过次传球后,排球被甲接到球的概率为.
则,即 (13分)
而,
所以是首项为,公比为的等比数列, (15分)
则,则 (6分)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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应用场景:单元测
高二数学下学期阶段考试
第七章 随机变量及其分布列
(考试时间:120分钟,分值:150分)
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知随机变量服从两点分布,且,则( )
A. B. C. D.
2.(原创)《九章算术》中有草木生长数理记载,古人常选取草木样本观测生长规律。现有样本袋中装有5株蒲草、3株莞草,所有样本外形完全相同,采用不放回依次抽取2株。已知第一次抽取到的是蒲草,则第二次抽到莞草的概率为( )
A. B. C. D.
3.北京2022年冬奥会的吉祥物冰墩墩和雪容融非常可爱,某教师用吉祥物的小挂件作为奖品鼓励学生学习,设计奖励方案如下:在不透明的盒子中放有大小、形状完全相同的6张卡片,上面分别标有编号1,2,3,4,5,6,现从中不放回地抽取两次卡片,每次抽取一张,只要抽到的卡片编号大于4就可以中奖,已知第一次抽到卡片中奖,则第二次抽到卡片中奖的概率为( )
A. B. C. D.
4.随机变量Y的分布列为下表所示,若Y的期望值为1,则:( )
0
2
A. B. C. D.
5.已知在A,B,C三个地区暴发了流感,这三个地区分别有6%,5%,4%的人患了流感.假设这三个地区人口数量的比为3:2:1,现从这三个地区中任意选取一个人,则这个人患流感的概率为( )
A. B. C. D.
6.下列说法中正确的是( )
A.已知随机变量服从二项分布.则
B.“与是互斥事件”是“与互为对立事件”的充分不必要条件
C.已知随机变量的方差为,则
D.已知随机变量服从正态分布且,则
7.若,则取得最大值时,( )
A.4 B.5 C.6 D.5或6
8.(原创)某县政府根据当地的地理优势计划从甲,乙,丙三种经济作物中选取两种进行种植推广.通过调研得到当地村民愿意种植甲,乙,丙作物的概率均分别为,若从当地村民中随机选取5人进行交流,则其中至少有3人愿意种值甲,且至少有1人愿意种植乙的概率为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.
9.下列说法正确的是( )
A.若随机变量,则
B.残差平方和越大,模型的拟合效果越好
C.若随机变量,则当减小时,保持不变
D.一组数据的极差不小于该组数据的标准差
10.设离散型随机变量X,非零常数a,b,下列说法正确的有( )
A. B.
C. D.
11.已知离散型随机变量,其中,则( )
A.若,则
B.
C.若,则
D.若,则为奇数的概率为
三、填空题:本题共 3 小题, 每小题 5 分, 共 15 分.
12.若随机变量,且,则等于_________.
13.若随机变量X的分布列如下表,且,则的值为______.
X
0
2
a
P
p
14.已知随机变量服从正态分布,且,则_______.
四、解答题 :本题共 5 小题, 共 77 分. 解答应写出文字说明,证明过程.
15.某科研机构为完成国家级课题,从四个实验室抽调18名研究员组成项目组.各实验室参与人数如下:
实验室
人工智能实验室
生物医学实验室
量子计算实验室
环境工程实验室
人数
4
6
3
5
(1)从这18名研究员中随机抽取两人合作实验,求两人来自同一实验室的概率;
(2)课题完成后需选派两人撰写结题报告,设被选中的人工智能实验室研究员人数为随机变量X,求X的分布列及数学期望.
16.为迎接2022年北京冬奥会,推广滑雪运动,某滑雪场开展滑雪促销活动.该滑雪场的收费标准是:滑雪时间不超过1小时免费,超过1小时的部分每小时收费标准为40元(不足1小时的部分按1小时计算).有甲、乙两人相互独立地来该滑雪场运动,设甲、乙不超过1小时离开的概率分别为;1小时以上且不超过2小时离开的概率分别为;两人滑雪时间都不会超过3小时.
(1)求甲、乙两人所付滑雪费用相同的概率;
(2)设甲、乙两人所付的滑雪费用之和为随机变量ξ,求ξ的分布列与均值E(ξ),方差D(ξ).
17.
某市教育部门规定,高中学生三年在校期间必须参加不少于80小时的社区服务.教育部门在全市随机抽取200位学生参加社区服务的数据,按时间段,,.
,,(单位:小时)进行统计,其频率分布直方图如图所示.
(1)求抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数,并估计从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率;
(2)从全市高中学生(人数很多)中任意选取3位学生,记为3位学生中参加社区服务时间不少于90小时的人数.试求随机变量的分布列和数学期望.
18.在重庆轨道交通故障排查演练中,三名工程师分别检查三个不同的系统,假设甲发现故障的概率为,乙、丙两人同时发现故障的概率是,甲、丙两人均未发现故障的概率是,且三人各自能否发现故障相互独立.
(1)求乙、丙两人各自发现故障的概率;
(2)用X表示三人中发现故障的人数,求X的分布列和期望.
19.2023年10月7日,杭州第19届亚运会女子排球中国队以3:0战胜日本队夺得冠军,这也是中国女排第9个亚运冠军,她们用汗水诠释了几代女排人不屈不挠、不断拼搏的女排精神,某校甲、乙、丙等7名女生深受女排精神鼓舞,组建了一支女子排球队,其中主攻手2人,副攻手2人,接应手1人,二传手1人,自由人1人.现从这7人中随机抽取3人参与传球训练
(1)求抽到甲参与传球训练的概率;
(2)记主攻手和自由人被抽到的总人数为,求的分布列及期望;
(3)若恰好抽到甲,乙,丙3人参与传球训练,先从甲开始,甲传给乙、丙的概率均为,当乙接到球时,乙传给甲、丙的概率分别为,当丙接到球时,丙传给甲、乙的概率分别为,假设球一直没有掉地上,求经过n次传球后甲接到球的概率.
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