精品解析：辽宁锦州市2025-2026学年度第二学期八年级质量检测（二）生物学试卷

锦州市2025—2026学年度第二学期八年级质量检测（二） 生物学试卷 （本试卷共18道题 满分30分；生物学与地理考试试卷共90分钟） 考生注意： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”描绘了春天梨花盛开、柳絮飘飞的景象。柳絮是柳树的种子，柳絮飘飞是柳树传播种子进行繁殖的一种方式，同时梨花盛开也意味着梨树在生长过程中到了开花的阶段，体现了生物能够生长和繁殖的特征，A符合题意。 B．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。诗句中并没有体现出亲子间的相似性或差异等内容，所以没有体现生物有遗传和变异的特性，B不符合题意。 C．生物的生活需要营养是指生物为了维持生命活动，需要从外界获取物质和能量。诗句中并没有涉及到生物获取营养物质的相关内容，C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界环境变化等刺激时，会做出相应的反应。诗句中没有体现出生物对外界刺激作出反应的现象，D不符合题意。 故选A。 2. 干细胞在特定条件下能生成人体的其他种类细胞，如毛囊干细胞能形成表皮细胞、脂肪细胞等，这些细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性变化，这一过程称为（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了组织，细胞生长使细胞体积增大。 【详解】A．细胞生长通常指的是细胞体积的增大，这是通过细胞内部物质的合成和积累来实现的，与细胞种类的变化无关，啊啊不符合题意。 B．细胞分裂是细胞数量增加的过程，包括有丝分裂和减数分裂两种形式。在这个过程中，一个细胞通过一系列复杂的生物化学变化，最终分裂成两个或多个子细胞。然而，单纯的细胞分裂并不会导致细胞种类的变化，B不符合题意。 C．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。这是一个重要的生物学过程，它使得多细胞生物能够形成复杂而有序的组织和器官，C符合题意。 D．细胞衰老是生物体正常的生命历程，它涉及的是细胞随时间推移而发生的结构和功能上的退化过程。这一过程通常伴随着细胞形态的改变、代谢活动的下降以及细胞对环境应激能力的减弱。细胞衰老与细胞分化在本质上是不同的，D不符合题意。 故选C。 3. 在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（　　） A. 潮湿、温暖、不通风 B. 干燥、高温、不通风 C. 干燥、低温、通风 D. 潮湿、低温、通风 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。 【详解】延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用。因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质。抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质。所以在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命的方法是为种子创造干燥、低温、通风的条件。 【点睛】植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点。 4. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称 B. 蛔虫和蚯蚓身体细长且不分节 C. 鱼类和青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖 D. 猫头鹰和家猫呼吸的主要区别是，猫头鹰有气囊辅助呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A．水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，二者共同特征并非身体呈辐射对称，A错误。 B．蛔虫属于线虫动物，身体细长且不分节；蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，B错误。 C．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中、用鳃呼吸，但蝌蚪体表没有鳞片覆盖，C错误。 D．猫头鹰属于鸟类，有气囊辅助肺完成双重呼吸；家猫属于哺乳动物，仅用肺呼吸，无气囊辅助呼吸，二者呼吸的主要区别是猫头鹰有气囊辅助呼吸，D正确。 5. 下列关于苔藓植物和蕨类植物说法正确的是（　　） A. 繁殖过程能摆脱对水环境的依赖 B. 都有根、茎、叶的分化 C. 都用孢子繁殖 D. 植物体内都具有输导组织 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．苔藓植物和蕨类植物的繁殖过程都离不开水环境，它们的孢子萌发需要在湿润环境中进行，故A错误。 Ｂ．苔藓植物仅有茎和叶的分化，没有真正的根，只有起固着作用的假根；蕨类植物才有根、茎、叶的分化，故B错误。 Ｃ．苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，都依靠孢子繁殖后代，故C正确。 Ｄ．苔藓植物体内没有输导组织，无法有效运输水分和营养物质；蕨类植物体内才具有输导组织，故D错误。 6. 牛吃草，牛与草的细胞结构相比较，草叶肉细胞特有的结构有（ ） A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、液泡、线粒体 C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 线粒体、液泡、叶绿体 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞壁、液泡、叶绿体是植物叶肉细胞特有的结构，动物细胞不具备这些结构，故A符合题意。 BCD．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，并非草叶肉细胞特有的结构，故BCD不符合题意。 7. 仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（ ） A. 甲图生物没有成形的细胞核 B. 乙图生物仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 丙图生物没有细胞壁 D. 丁图生物可以提炼产生抗生素 【答案】C 【解析】 【分析】甲图是细菌，没有成形的细胞核；乙图是病毒，没有细胞结构；丙图是酵母菌，单细胞真菌，具有细胞核；丁图是青霉，多细胞真菌。 细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。 【详解】A．图甲是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，故A正确。 B．图乙是病毒，没有细胞结构，由蛋白质和内部遗传物质（核酸）构成的，故B正确。 C．丙图是酵母菌，单细胞真菌，细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，故C错误。 D．图丁是青霉，它产生的抗生素是青霉素，可以杀死细菌，故D正确。 故选C。 8. 端午节是我国传统节日，有赛龙舟、吃粽子等丰富多彩的习俗。赛龙舟时，运动员奋力划桨，场外观众看到自己喜欢的龙舟队获胜，会欢呼雀跃，心跳加快，血压升高。下列说法不正确的是（　　） A. 运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用 B. 运动员以龙舟上的鼓点声为号子，这种听觉是在耳蜗内形成的 C. 龙舟上的运动员能够保持身体平衡是小脑的作用 D. 心跳加快，血压升高是神经和激素共同调节的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A．在运动过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩为运动提供动力，A正确。 B．听觉的形成是外界声波刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动通过相关神经传递到大脑皮层的听觉中枢才形成的，耳蜗只是听觉感受器所在部位，并非听觉形成的部位，B错误。 C．小脑的主要功能是协调运动、维持身体平衡，因此运动员能保持身体平衡是小脑的作用，C正确。 D．情绪激动时，大脑皮层兴奋，通过神经促使肾上腺分泌肾上腺素等激素，这些激素促使心跳加快、血压升高，所以该现象是神经和激素共同调节的结果，D正确。 9. 下图所包含的信息和相关知识正确的是（ ） A. 图中的病毒是抗体 B. 该免疫类型是非特异性免疫 C. 该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体 D. 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭 【答案】C 【解析】 【详解】病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A错误； 抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，B错误； 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体，C正确； 该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活，然后被吞噬细胞吞噬掉，而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭，D错误。 10. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　） A. 现代类人猿与人类有共同祖先 B. 自然选择决定着进化的方向 C. 生命最有可能起源于原始陆地 D. 化石记录是生物进化的直接证据 【答案】C 【解析】 【详解】A．现代类人猿与人类都起源于森林古猿，所以现代类人猿与人类有共同祖先，A正确。 B．自然选择通过对生物个体的选择，使适应环境的个体生存下来，不适应环境的个体被淘汰，从而决定着生物进化的方向，B正确。 C．生命最有可能起源于原始海洋，因为原始海洋为生命的诞生提供了适宜的环境和物质基础，而不是原始陆地，C错误。 D．化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化形成的，它直接记录了生物进化的历程，是生物进化的直接证据，D正确。 11. 人的口腔上皮细胞、受精卵、卵细胞、成熟的红细胞中染色体的数目依次为（　　） A. 46条、46条、23条、0条 B. 46条、23条、46条、23条 C. 46条、23条、46条、0条 D. 23条、46条、46条、23条 【答案】A 【解析】 【详解】A．口腔上皮细胞是体细胞，染色体为46条；受精卵染色体恢复为体细胞数目，即46条；卵细胞是生殖细胞，染色体为23条；成熟红细胞无细胞核，染色体为0条，A正确。 B．受精卵染色体应为46条，卵细胞应为23条，成熟红细胞染色体应为0条，B错误。 C．受精卵染色体应为46条，卵细胞应为23条，C错误。 D．口腔上皮细胞染色体应为46条，卵细胞应为23条，成熟红细胞染色体应为0条，D错误。 12. 下列生物的生殖方式中，不属于有性生殖的是（　　） A. 种子植物用种子繁殖后代 B. 鸟类动物的卵生 C. 哺乳动物的胎生 D. 葡萄的扦插繁殖 【答案】D 【解析】 【详解】A．种子植物的种子中胚由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A不符合题意。 B．鸟类卵生是由受精卵发育成新个体，经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，B不符合题意。 C．哺乳动物胎生是精子与卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，C不符合题意。 D．葡萄的扦插繁殖是直接利用母体枝条发育成新个体，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不属于有性生殖，D符合题意。 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 白玉樱桃属于我国特有、稀有的种质资源，目前国家农作物种质资源圃（负责保存需要长期维护的活体植株）中仅有一份来自辽宁桓仁的白玉樱桃资源。图一是白玉樱桃叶肉细胞结构示意图；图二是白玉樱桃花部分结构示意图。请据图回答下列问题： （1）如图一，对白玉樱桃细胞中起保护和支持作用的是[①]_____。 （2）白玉樱桃根部吸收的水，一部分参与到_____作用中与二氧化碳一起合成有机物并且释放出氧气，该过程发生的场所是_____（填细胞结构名称）。樱桃果实采摘后，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低_____强度，减少有机物的消耗。 （3）如图二所示，传粉受精后能发育成果实的结构是_____（填序号）。 （4）与人的结构层次相比，白玉樱桃不具有的结构层次是_____。 【答案】（1） 细胞壁 （2） ①. 光合 ②. 叶绿体 ③. 呼吸作用 （3） ⑦ （4） 系统 【解析】 【小问1详解】 图一中①是细胞壁，具有保护和支持细胞的功能。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，叶绿体是光合作用的场所，因此白玉樱桃根部吸收的水，少部分参与到光合作用中去，绝大部分都通过植物的蒸腾作用散发到大气中去了。在一定范围内，温度越高呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱。采摘后的樱桃需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗。 【小问3详解】 一朵花经传粉和受精后⑦子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【小问4详解】 人体的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体，而植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。与人的结构层次相比，白玉樱桃不具有的结构层次是系统。 14. 分析下面资料，回答相关问题。 资料一：芒种这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植，过此之后种植成活率就越来越低，民谚“芒种不种，再种无用”讲的就是这个道理。 资料二：辽宁自然资源丰富，生物种类繁多。为保护生物多样性，建立了保护东亚地区特有天然油松林的医巫闾山自然保护区、保护丹顶鹤等珍稀水禽和湿地生态系统的辽河口自然保护区等国家级自然保护区。 资料三：下图是某森林生态系统部分生物构成的食物网。 （1）资料一中的温度、水分是影响农作物生长的_____因素。 （2）资料二中体现的保护生物资源的措施是_____（填“就地保护”或“迁地保护”）。 （3）资料三中，共有食物链_____条，蛇与鹰之间存在_____关系，若蝗虫数量增多，短时间内会对草造成危害，但一段时间后会恢复，这是因为生态系统具有一定的_____能力。 （4）资料三中，作为完整的森林生态系统，除图中所示的组成成分外，还应该包括非生物部分和_____。 【答案】（1） 非生物 （2） 就地保护 （3） ①. 5##五 ②. 捕食和竞争 ③. 自动调节##自我调节 （4） 分解者 【解析】 【小问1详解】 影响生物生活和分布的生态因素分为非生物因素和生物因素，温度、水分属于没有生命的非生物因素，因此本题答案是非生物。 【小问2详解】 保护生物多样性的措施中，就地保护的核心形式是建立自然保护区，即在原生环境保护生物；迁地保护是将生物迁出原地保护，资料中建立自然保护区属于就地保护。 【小问3详解】 数食物链需从生产者草出发，沿着捕食箭头梳理，最终得到5条食物链：①草→田鼠→鹰；②草→田鼠→蛇→鹰；③草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；④草→蝗虫→喜鹊→鹰；⑤草→喜鹊→鹰；鹰捕食蛇，存在捕食关系，同时鹰和蛇都以田鼠为食，二者存在竞争关系，因此蛇与鹰是捕食和竞争关系；生态系统受到轻度干扰后能恢复稳定，依赖于生态系统一定的自动（自我）调节能力。 【小问4详解】 完整生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包含生产者、消费者、分解者，图中仅画出生产者和消费者，因此除非生物部分外，还需要补充分解者。 15. 辽宁北镇被誉为“中国塞外梨乡”，这里出产的鸭梨质细无渣、清甜爽口，享誉全国。鸭梨的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在梨园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图（其中a～c分别表示植物的三种生理作用）进行分析，回答下列问题。 （1）农户给梨树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和______，梨树根部吸收的水分，大部分会通过上图所示的[a]______过程散失到大气中。 （2）梨树植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要是在细胞的______内进行，由图中所示的[b]______过程提供，写出其反应式______。 （3）农户有时会对梨树进行环剥（剥去树干或枝条一圈树皮），其目的是阻断______的运输，使其更多积累在果实中。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 蒸腾作用 （2） ①. 线粒体 ②. 呼吸作用 ③. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 （3） 有机物 【解析】 【小问1详解】 植物生长需要从外界获取水分和无机盐，肥料的作用是为植物生长提供必需的无机盐，因此此处填无机盐；第二个空格知识点：图中a过程是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中，该生理过程是蒸腾作用，植物根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失。 【小问2详解】 植物细胞生命活动所需能量主要由呼吸作用提供，呼吸作用的主要场所是细胞内的线粒体，因此此处填线粒体；第二个空格知识点：结合图中物质变化，b过程消耗氧气、有机物，释放二氧化碳，代表植物的呼吸作用，因此此处填呼吸作用；第三个空格知识点：呼吸作用是有机物在氧气参与下分解，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。 【小问3详解】 植物树皮中的筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物，环剥会阻断有机物通过筛管向下运输到根部，使更多有机物积累在果实中，提升果实产量。 16. 辣条是高脂高盐食品，某中学生过量食用辣条后大量饮用含糖饮料，引发腹痛就医。图中序号代表人体部分结构，字母代表生理活动，请回答下列问题。 （1）辣条中有大量的油脂，油脂需要[①]_____分泌的胆汁促进消化。 （2）辣条中的人工色素、防腐剂等小分子物质主要在_____内被吸收，然后通过A途径进入毛细血管。小分子物质经肝脏分解后，部分产物随血液到达肾脏，经过图中生理过程_____（填字母）进入原尿，最后和尿液一起排出体外。 （3）某同学食用了劣质的辣条而腹痛，入院后医生检测发现该同学血细胞中_____数量增多，诊断为急性肠胃炎。输液时，护士将针头刺入这位同学手臂中的_____血管，药物经血液循环首先输送到图中心脏的[⑦]_____，再转运至肠胃发挥作用。 【答案】（1） 肝 （2） ①. 小肠 ②. B （3） ①. 白细胞 ②. 静脉 ③. 右心房 【解析】 【分析】题图可知，①是肝，②是胃，③是胰腺，④是细胞，⑤是左心房，⑥是左心室，⑦是右心房，⑧是右心室。A表示吸收营养物质，B表示肾小球和肾小囊内壁的滤过，C表示肾小管的重吸收。 【小问1详解】 ①肝是人体内最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪消化。因此，辣条中有大量的油脂，油脂需要①肝分泌的胆汁促进消化。 【小问2详解】 小肠是人体消化道最主要的吸收场所，人工色素、防腐剂这类小分子物质主要在小肠被吸收进入循环系统；尿液形成过程中，B表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，小分子代谢产物经过肾小球的滤过作用进入肾小囊内形成原尿，最终随尿液排出体外。 【小问3详解】 白细胞的体积最大，数量最少，有细胞核，具有防御保护和吞噬病菌的作用。因此，某同学食用了劣质的辣条而腹痛，入院后医生检测发现该同学血细胞中白细胞数量增多，诊断为急性肠胃炎。 静脉血管管壁较薄、弹性小，血流速度慢，且多分布在人体浅层，适合输液穿刺，因此输液时针头扎入静脉血管。体循环的路径中，静脉输液的药物会经体静脉先回流到心脏的右心房，题图中⑦代表右心房，因此药物首先汇集到心脏的⑦右心房。 17. 地三鲜是一道东北传统名菜，由茄子、马铃薯和辣椒烹饪而成，图一展示的是这三种植物的分类关系。其中，辣椒因其成熟时果实颜色丰富多彩，深受人们的喜爱。已知辣椒成熟时果实颜色的红色与黄色是一对相对性状，由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），结合图示回答相关问题。 （1）如图一所示，与马铃薯亲缘关系最近的是______。 （2）由图二判断，显性性状是______（填“红色”或“黄色”）。子二代中成熟果实为黄色的基因组成是______，从子二代中随机选取一棵植株，其成熟时果实颜色为黄色的概率是______。 （3）研究发现，控制辣椒成熟果实颜色的基因位于6号染色体上，染色体由蛋白质和______组成。 （4）科研人员发现，如果红色辣椒在果实成熟时环境温度低于18℃时，本应红色的果实会变为橙色，这说明生物的性状是由基因组成和______共同决定的。 【答案】（1） 茄子 （2） ①. 红色 ②. aa ③. ##25% （3） DNA（脱氧核糖核酸） （4） 环境 【解析】 【小问1详解】 生物分类中，分类单位越小，生物共同特征越多，亲缘关系越近。本题中马铃薯和茄子同属于茄属，和辣椒同科不同属，属的分类单位小于科，因此与马铃薯亲缘关系最近的是茄子。 【小问2详解】 在一对相对性状的遗传中，亲代是纯种的不同性状（红色和黄色），子一代全部表现为某一性状（红色），则子一代表现出的性状为显性性状。所以辣椒果实红色和果实黄色这对相对性状中，属于显性性状的是红色，黄色是隐性性状，因此果实为黄色的基因组成是aa。由遗传图可知，子二代中红色和黄色的比例为3:1，因此从子二代中随机选取一棵植株，其成熟时果实颜色为黄色的概率是。 【小问3详解】 染色体是遗传物质的载体，主要由蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）组成。 【小问4详解】 环境和基因都会影响生物性状，基因改变导致性状改变的是可遗传变异，由环境引起的性状的改变是不可遗传的，红色辣椒在果实成熟时环境温度低于18℃时，本应红色的果实会变为橙色，这说明生物的性状在受基因控制的同时，也受环境的影响。 18. 许多地区白色垃圾泛滥，为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了相关的探究实验。实验步骤如下： 第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入等量的加了一定塑料袋碎块的普通土壤。 第二步：将4株高度相同、生长状况基本相同的四季豆幼苗平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 第三步：观察幼苗的生长情况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表： 实验组别 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 A组 3 cm 6 cm 8 cm 12 cm 14.2 cm B组 2.2 cm 4.1 cm 4.6 cm 8 cm 10 cm 请分析回答问题： （1）该实验形成一组______实验，实验的变量是______。 （2）步骤二对A、B两组的处理均相同，目的是______。 （3）计算各组平均值作为实验结果的目的是______；请指出本实验在设计上的不足______。 （4）分析表中实验数据，可得出的结论是：土壤中的塑料袋碎块对四季豆幼苗的生长有______（填“促进”或“抑制”）作用。 【答案】（1） ①. 对照 ②. 塑料袋碎块（或土壤中的塑料袋碎块） （2） 控制单一变量，确保实验结果的差异由变量引起 （3） ①. 减少实验误差，提高结果准确性 ②. 幼苗数量过少，实验具有偶然性 （4） 抑制 【解析】 【小问1详解】 本实验中A组与B组仅土壤中是否含有塑料袋碎块这一条件不同，其余条件均一致，符合对照实验的定义，因此是对照实验，实验变量为塑料袋碎块（或土壤中的塑料袋碎块）。 【小问2详解】 步骤二中对A、B两组的处理完全相同，是为了遵循单一变量原则，排除幼苗初始状态、水分、培养环境等无关因素对实验结果的干扰，保证实验结果的差异只能由塑料袋碎块这一变量导致。 【小问3详解】 计算各组平均值可以消除个别幼苗特殊生长情况带来的误差，提升实验结果的准确性；本实验仅用4株幼苗，样本数量过少，易因个别幼苗的意外状况（如自身病害）使实验结果出现偶然性，降低结论的可靠性。 【小问4详解】 分析表格数据可知，相同时间内A组植株高度平均值均高于B组，说明含有塑料袋碎块的土壤会减缓四季豆幼苗的生长速度，因此可得出土壤中的塑料袋碎块对四季豆幼苗的生长有抑制作用的结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 锦州市2025—2026学年度第二学期八年级质量检测（二） 生物学试卷 （本试卷共18道题 满分30分；生物学与地理考试试卷共90分钟） 考生注意： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 干细胞在特定条件下能生成人体的其他种类细胞，如毛囊干细胞能形成表皮细胞、脂肪细胞等，这些细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性变化，这一过程称为（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 3. 在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（　　） A. 潮湿、温暖、不通风 B. 干燥、高温、不通风 C. 干燥、低温、通风 D. 潮湿、低温、通风 4. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称 B. 蛔虫和蚯蚓身体细长且不分节 C. 鱼类和青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖 D. 猫头鹰和家猫呼吸的主要区别是，猫头鹰有气囊辅助呼吸 5. 下列关于苔藓植物和蕨类植物说法正确的是（　　） A. 繁殖过程能摆脱对水环境的依赖 B. 都有根、茎、叶的分化 C. 都用孢子繁殖 D. 植物体内都具有输导组织 6. 牛吃草，牛与草的细胞结构相比较，草叶肉细胞特有的结构有（ ） A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、液泡、线粒体 C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 线粒体、液泡、叶绿体 7. 仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（ ） A. 甲图生物没有成形的细胞核 B. 乙图生物仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 丙图生物没有细胞壁 D. 丁图生物可以提炼产生抗生素 8. 端午节是我国传统节日，有赛龙舟、吃粽子等丰富多彩的习俗。赛龙舟时，运动员奋力划桨，场外观众看到自己喜欢的龙舟队获胜，会欢呼雀跃，心跳加快，血压升高。下列说法不正确的是（　　） A. 运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用 B. 运动员以龙舟上的鼓点声为号子，这种听觉是在耳蜗内形成的 C. 龙舟上的运动员能够保持身体平衡是小脑的作用 D. 心跳加快，血压升高是神经和激素共同调节的结果 9. 下图所包含的信息和相关知识正确的是（ ） A. 图中的病毒是抗体 B. 该免疫类型是非特异性免疫 C. 该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体 D. 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭 10. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　） A. 现代类人猿与人类有共同祖先 B. 自然选择决定着进化的方向 C. 生命最有可能起源于原始陆地 D. 化石记录是生物进化的直接证据 11. 人的口腔上皮细胞、受精卵、卵细胞、成熟的红细胞中染色体的数目依次为（　　） A. 46条、46条、23条、0条 B. 46条、23条、46条、23条 C. 46条、23条、46条、0条 D. 23条、46条、46条、23条 12. 下列生物的生殖方式中，不属于有性生殖的是（　　） A. 种子植物用种子繁殖后代 B. 鸟类动物的卵生 C. 哺乳动物的胎生 D. 葡萄的扦插繁殖 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 白玉樱桃属于我国特有、稀有的种质资源，目前国家农作物种质资源圃（负责保存需要长期维护的活体植株）中仅有一份来自辽宁桓仁的白玉樱桃资源。图一是白玉樱桃叶肉细胞结构示意图；图二是白玉樱桃花部分结构示意图。请据图回答下列问题： （1）如图一，对白玉樱桃细胞中起保护和支持作用的是[①]_____。 （2）白玉樱桃根部吸收的水，一部分参与到_____作用中与二氧化碳一起合成有机物并且释放出氧气，该过程发生的场所是_____（填细胞结构名称）。樱桃果实采摘后，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低_____强度，减少有机物的消耗。 （3）如图二所示，传粉受精后能发育成果实的结构是_____（填序号）。 （4）与人的结构层次相比，白玉樱桃不具有的结构层次是_____。 14. 分析下面资料，回答相关问题。 资料一：芒种这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植，过此之后种植成活率就越来越低，民谚“芒种不种，再种无用”讲的就是这个道理。 资料二：辽宁自然资源丰富，生物种类繁多。为保护生物多样性，建立了保护东亚地区特有天然油松林的医巫闾山自然保护区、保护丹顶鹤等珍稀水禽和湿地生态系统的辽河口自然保护区等国家级自然保护区。 资料三：下图是某森林生态系统部分生物构成的食物网。 （1）资料一中的温度、水分是影响农作物生长的_____因素。 （2）资料二中体现的保护生物资源的措施是_____（填“就地保护”或“迁地保护”）。 （3）资料三中，共有食物链_____条，蛇与鹰之间存在_____关系，若蝗虫数量增多，短时间内会对草造成危害，但一段时间后会恢复，这是因为生态系统具有一定的_____能力。 （4）资料三中，作为完整的森林生态系统，除图中所示的组成成分外，还应该包括非生物部分和_____。 15. 辽宁北镇被誉为“中国塞外梨乡”，这里出产的鸭梨质细无渣、清甜爽口，享誉全国。鸭梨的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在梨园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图（其中a～c分别表示植物的三种生理作用）进行分析，回答下列问题。 （1）农户给梨树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和______，梨树根部吸收的水分，大部分会通过上图所示的[a]______过程散失到大气中。 （2）梨树植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要是在细胞的______内进行，由图中所示的[b]______过程提供，写出其反应式______。 （3）农户有时会对梨树进行环剥（剥去树干或枝条一圈树皮），其目的是阻断______的运输，使其更多积累在果实中。 16. 辣条是高脂高盐食品，某中学生过量食用辣条后大量饮用含糖饮料，引发腹痛就医。图中序号代表人体部分结构，字母代表生理活动，请回答下列问题。 （1）辣条中有大量的油脂，油脂需要[①]_____分泌的胆汁促进消化。 （2）辣条中的人工色素、防腐剂等小分子物质主要在_____内被吸收，然后通过A途径进入毛细血管。小分子物质经肝脏分解后，部分产物随血液到达肾脏，经过图中生理过程_____（填字母）进入原尿，最后和尿液一起排出体外。 （3）某同学食用了劣质的辣条而腹痛，入院后医生检测发现该同学血细胞中_____数量增多，诊断为急性肠胃炎。输液时，护士将针头刺入这位同学手臂中的_____血管，药物经血液循环首先输送到图中心脏的[⑦]_____，再转运至肠胃发挥作用。 17. 地三鲜是一道东北传统名菜，由茄子、马铃薯和辣椒烹饪而成，图一展示的是这三种植物的分类关系。其中，辣椒因其成熟时果实颜色丰富多彩，深受人们的喜爱。已知辣椒成熟时果实颜色的红色与黄色是一对相对性状，由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），结合图示回答相关问题。 （1）如图一所示，与马铃薯亲缘关系最近的是______。 （2）由图二判断，显性性状是______（填“红色”或“黄色”）。子二代中成熟果实为黄色的基因组成是______，从子二代中随机选取一棵植株，其成熟时果实颜色为黄色的概率是______。 （3）研究发现，控制辣椒成熟果实颜色的基因位于6号染色体上，染色体由蛋白质和______组成。 （4）科研人员发现，如果红色辣椒在果实成熟时环境温度低于18℃时，本应红色的果实会变为橙色，这说明生物的性状是由基因组成和______共同决定的。 18. 许多地区白色垃圾泛滥，为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了相关的探究实验。实验步骤如下： 第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入等量的加了一定塑料袋碎块的普通土壤。 第二步：将4株高度相同、生长状况基本相同的四季豆幼苗平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 第三步：观察幼苗的生长情况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表： 实验组别 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 A组 3 cm 6 cm 8 cm 12 cm 14.2 cm B组 2.2 cm 4.1 cm 4.6 cm 8 cm 10 cm 请分析回答问题： （1）该实验形成一组______实验，实验的变量是______。 （2）步骤二对A、B两组的处理均相同，目的是______。 （3）计算各组平均值作为实验结果的目的是______；请指出本实验在设计上的不足______。 （4）分析表中实验数据，可得出的结论是：土壤中的塑料袋碎块对四季豆幼苗的生长有______（填“促进”或“抑制”）作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $