辽宁锦州市2025-2026学年度第二学期八年级质量检测（二）生物学试卷

**基本信息** 锦州市八年级下学期二模生物试卷以真实情境为载体，融合诗句、地方资源及实验探究，全面考查生命观念与科学思维，如通过“白玉樱桃”“北镇鸭梨”等地方素材链接植物生理知识，兼具地域性与应用性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/12分|细胞分化、种子保存、动物特征等|以诗句（如“梨花淡白”）考查生物特征，结合生活场景（粮库种子保存）强化结构与功能观| |非选择题|6题/18分|植物生理、生态系统、遗传变异、实验探究|13题整合细胞结构与植物发育，18题通过白色垃圾实验考查科学探究能力，17题结合“地三鲜”分类与遗传规律，体现进化与适应观及探究实践素养|

锦州市2025—2026学年度第二学期八年级质量检测(二) 生物学试卷 (本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试试卷共90分钟) 考生注意： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(共12分) 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是 A.生物能生长和繁殖 B.生物有遗传和变异的特性 C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应 2.干细胞在特定条件下能生成人体的其他种类细胞，如毛囊干细胞能形成表皮细胞、脂肪细胞等，这些细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性变化，这一过程称为 A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老 3.在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件 A.干燥、低温、通风 B.干燥、高温、不通风 C.潮湿、温暖、不通风 D.潮湿、低温、通风 4.下列关于动物特征的叙述，正确的是 A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称 B.蛔虫和蚯蚓身体细长且不分节 C.鱼类和青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖 D.猫头鹰和家猫呼吸的主要区别是，猫头鹰有气囊辅助呼吸 5.下列关于苔藓植物和蕨类植物说法正确的是 A.繁殖过程能摆脱对水环境的依赖 B.都有根、茎、叶的分化 C.都用孢子繁殖 D.植物体内都具有输导组织 6.牛吃草，牛与草的细胞结构相比较，草叶肉细胞特有的结构有 A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡、线粒体 C.细胞壁、叶绿体、线粒体 D.线粒体、液泡、叶绿体 7.仔细观察下列微生物的形态图，下列有关叙述，错误的是 A.图①生物没有成形的细胞核 B.图②生物仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C.图③生物没有细胞壁 D.图④生物可以产生抗生素 8.端午节是我国传统节日，有赛龙舟、吃粽子等丰富多彩的习俗。赛龙舟时，运动员奋力划桨，场外观众看到自己喜欢的龙舟队获胜，会欢呼雀跃，心跳加快，血压升高。下列说法不正确的是 A.运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用 B.运动员以龙舟上的鼓点声为号子，这种听觉是在耳蜗内形成的 C.龙舟上的运动员能够保持身体平衡是小脑的作用 D.心跳加快，血压升高是神经和激素共同调节的结果 9.右图所示包含的信息和相关知识的叙述，正确的是 A.图中的病毒是抗体 B.该免疫类型属于非特异性免疫 C.该免疫细胞可产生抵抗此病毒的抗体 D.该免疫细胞可以把入侵人体的病毒全部消灭 10.下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是 A.现代类人猿与人类有共同祖先 B.自然选择决定着进化的方向 C.生命最有可能起源于原始陆地 D.化石记录是生物进化的直接证据 11.人的口腔上皮细胞、受精卵、卵细胞、成熟的红细胞中染色体的数目依次为 A. 46条、46条、23条、0条 B. 46条、23条、46条、23条 C. 46条、23条、46条、0条 D. 23条、46条、46条、23条 12.下列生物的生殖方式中，不属于有性生殖的是 A.种子植物用种子繁殖后代 B.鸟类动物的卵生 C.哺乳动物的胎生 D.葡萄的扦插繁殖 第二部分非选择题(共18分) 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13.(3分)白玉樱桃属于我国特有、稀有的种质资源，目前国家农作物种质资源圃(负责保存需要长期维护的活体植株)中仅有一份来自辽宁桓仁的白玉樱桃资源。图一是白玉樱桃叶肉细胞结构示意图：图二是白玉樱桃花部分结构示意图。请据图回答下列问题： (1)如图一，对白玉樱桃细胞中起保护和支持作用的是[①] 。 (2)白玉樱桃根部吸收的水，一部分参与到 作用中与二氧化碳一起合成有机物并且释放出氧气，该过程发生的场所是 (填细胞结构名称)。樱桃果实采摘后，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低 强度，减少有机物的消耗。 (3)如图二所示，传粉受精后能发育成果实的结构是 (填序号)。 (4)与人的结构层次相比，白玉樱桃不具有的结构层次是 。 14.(3分)分析下面资料，回答相关问题。 资料一：芒种这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植，过此之后种植成活率就越来越低，民谚“芒种不种，再种无用”讲的就是这个道理。 资料二：辽宁自然资源丰富，生物种类繁多。为保护生物多样性，建立了保护东亚地区特有天然油松林的医巫闾山自然保护区、保护丹顶鹤等珍稀水禽和湿地生态系统的辽河口自然保护区等国家级自然保护区。 资料三：下图是某森林生态系统部分生物构成的食物网。 (1)资料一中的温度、水分是影响农作物生长的 因素。 (2)资料二中体现的保护生物资源的措施是 (填“就地保护”或“迁地保护”)。 (3)资料三中，共有食物链 条，蛇与鹰之间存在 关系，若蝗虫数量增多，短时间内会对草造成危害，但一段时间后会恢复，这是因为生态系统具有一定的 能力。 (4)资料三中，作为完整的森林生态系统，除图中所示的组成成分外，还应该包括非生物部分和 。 15.(3分)辽宁北镇被誉为“中国塞外梨乡”，这里出产的鸭梨质细无渣、清甜爽口，享誉全国。鸭梨的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在梨园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图(其中a~c分别表示植物的三种生理作用)与下表进行分析，回答下列问题。 (1)农户给梨树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和 ，梨树根部吸收的水分，大部分会通过上图所示的[a] 过程散失到大气中。 (2)梨树植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要是在细胞的 内进行，由图中所示的[b] 过程提供，写出其反应式 。 (3)农户有时会对梨树进行环剥(剥去树干或枝条一圈树皮)，其目的是阻断 的运输，使其更多积累在果实中。 16.(3分)条是高脂高盐食品，某中学生过量食用辣条后大量饮用含糖饮料，引发腹痛就医。图中序号代表人体部分结构，字母代表生理活动，请回答下列问题。 (1) 辣条中有大量的油脂，油脂需要[1]______分泌的胆汁促进消化。 (2)辣条中的人工色素、防腐剂等小分子物质主要在______内被吸收，然后通过A途径进入毛细血管。小分子物质经肝脏分解后，部分产物随血液到达肾脏，经过图中生理过程______(填字母)进入原尿，最后和尿液一起排出体外。 (3)某同学食用了劣质的辣条而腹痛，入院后医生检测发现该同学血细胞中______数量增多，诊断为急性肠胃炎。输液时，护士将针头刺入这位同学手臂中的数量血管，药物经血液循环首先输送到图中心脏的[7]______，再转运至肠胃发挥作用。 17. (3分)地三鲜是一道东北传统名菜，由茄子、马铃薯和辣椒烹饪而成，图一展示的是这三种植物的分类关系。其中，辣椒因其成熟时果实颜色丰富多彩，深受人们的喜爱。已知辣椒成熟时果实颜色的红色与黄色是一对相对性状，由一对基因控制(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，结合图示回答相关问题。 (1)如图一所示，与马铃薯亲缘关系最近的是 。 (2)由图二判断，显性性状是 (填“红色”或“黄色”)。子二代中成熟果实为黄色的基因组成是 ，从子二代中随机选取一棵植株，其成熟时果实颜色为黄色的概率是 。 (3)研究发现，控制辣椒成熟果实颜色的基因位于6号染色体上，染色体由蛋白质和 组成。 (4)科研人员发现，如果红色辣椒在果实成熟时环境温度低于18℃时，本应红色的果实会变为橙色，这说明生物的性状是由基因组成和 共同决定的。 18.(3分)许多地区白色垃圾泛滥，为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了相关的探究实验。实验步骤如下： 第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入等量的加了一定塑料袋碎块的普通土壤。 第二步：将4株高度相同、生长状况基本相同的四季豆幼苗平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 第三步：观察幼苗的生长情况，定期测量A、B两组植株的高度(单位：厘米)，计算各组平均值，数据如下表： 实验组别 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 A组 3cm 6cm 8cm 12cm 14.2cm B组 2.2cm 4.1cm 4.6cm 8cm 10cm 请分析回答问题： (1)该实验形成一组 实验，实验的变量是 。 (2)步骤二对A、B两组的处理均相同，目的是 。 (3)计算各组平均值作为实验结果的目的是 ；请指出本实验在设计上的不足 。 (4)分析表中实验数据，可得出的结论是：土壤中的塑料袋碎块对四季豆幼苗的生长有 (填“促进”或“抑制”)作用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1、 选择题（12 分） 1-5ACADC 6-10ACBCC 11-12AD 二、非选择题（18 分） 13.（3 分） (1) 细胞壁 (2) 光合；叶绿体；呼吸作用 (3) ⑧ (4) 系统 14.（3 分） (1) 非生物 (2) 就地保护 (3) 5；捕食和竞争；自动调节 (4) 分解者 15.（3 分） (1) 无机盐；蒸腾作用 (2) 线粒体；呼吸作用； (3) 有机物（筛管） 16.（3 分） (1) 肝脏 (2) 小肠；B (3) 白细胞；右心房 17.（3 分） (1) 茄子 (2) 红色；aa； (3) DNA (4) 环境 18.（3 分） (1) 对照；土壤中是否有塑料袋碎块 (2) 控制单一变量 (3) 减小实验误差；幼苗数量过少，实验具有偶然性 (4) 抑制 学科网（北京）股份有限公司 $