8.4祖国的神圣领土——台湾省 导学案 2025-2026学年七年级地理下册鲁教版

该初中地理导学案围绕台湾省展开，引导学生掌握其位置范围、地形气候等自然特征，理解台湾是祖国神圣领土，分析人口物产分布与自然环境的关系及外向型经济发展。通过自主预习填空题衔接南方地区知识，为合作探究地质联系、人口分布等任务提供学习支架。 以区域认知为核心，设计合作探究任务结合地图与材料分析，培养综合思维，小组讨论提升地理实践力。习题注重地图运用与知识迁移，强化人地协调观，助力学生构建完整知识体系，增强国家认同感与学习主动性。

第八章 南方地区 第四节 祖国的神圣领土——台湾省 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图描述台湾省的地理位置、范围，归纳其自然地理特征。 2.理解台湾是祖国不可分割的神圣领土，认识两岸文化同源的密切联系。 3.分析台湾岛人口、物产分布与自然环境的关系。 4了解台湾外向型经济的发展历程及有利条件，认识两岸经济融合的重要意义。 【学习目标】 1.能在地图上指出台湾省的位置与范围，说出台湾岛的地形、气候特征。 2.能从地质、历史、文化等角度说明台湾是祖国不可分割的神圣领土。 3.能分析台湾岛人口分布特征及影响因素，理解物产与自然环境的关系。 4.能说明台湾外向型经济的发展阶段及有利条件，认识两岸经济合作的必要性。 【学习重难点】 重点：台湾省的位置与范围；人口、物产分布与自然环境的关系；外向型经济。 难点：台湾岛与大陆的地质演变关系；外向型经济发展的有利条件及两岸经济融合。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.台湾省包括台湾岛及其附近的澎湖列岛、__________岛和赤尾屿等许多小岛，台湾岛是我国面积最__________的岛屿。 2.台湾岛西隔__________海峡与__________省相望，东临__________洋。 3.台湾岛地形以__________为主，山地面积约占全岛的__________，平原主要分布在__________沿海地区。 4.台湾岛处于__________板块与__________板块的交界地带，地震频发。 5.台湾岛属__________、__________季风气候，年降水量多在 2000 毫米以上。 6.台湾岛河流__________、__________，水能资源丰富。 7.台湾岛著名的风景名胜有日月潭、__________、太鲁阁大峡谷、__________地质公园等。 8.台湾岛森林面积广阔，有 “” 的美誉，特有树种有。 9.台湾岛西部平原盛产稻米、甘蔗，被誉为 “”“”。 10.20 世纪 60 年代开始，台湾重点发展出口加工工业，形成 “——__________” 的外向型经济。 （二）合作学习・快乐探究 探究任务 1：台湾岛与大陆的地理联系 材料：台湾岛地形与海峡演变文字、教材 “思与学” 内容 小组讨论问题： 1.结合地质演变知识，说明台湾岛为什么一直与大陆隔海峡相望？这体现了怎样的地理联系？ 2.从语言、生活习俗等角度，举例说明台湾与大陆的文化同源性。 探究任务 2：台湾岛人口分布特征及影响因素 材料：台湾岛人口分布图、地形与降水分布图 小组合作任务： 1.概括台湾岛人口分布的总体特征，并分析东西部人口密度差异的原因。 2.结合地形、气候、交通等因素，分析台湾岛人口主要分布在西部沿海的自然与社会经济原因。 探究任务 3：台湾的物产与自然环境关系 材料：台湾岛主要农产品分布图、物产美称表 小组讨论问题： 1.完成表格：将 “东方甜岛”“海上米仓”“水果之乡”“植物王国” 对应的物产填入表中。 2.选择 “植物王国” 或 “水果之乡”，分析其物产与当地气候、地形的关系。 探究任务 4：台湾的外向型经济 材料：台湾外向型经济发展有利因素图、经济发展阶段文字 小组讨论问题： 1.归纳台湾经济发展的三个阶段及主导产业。 2.分析台湾发展外向型经济的有利条件（劳动力、港口、资本、技术等）。 3.为什么说 “祖国大陆是台湾最大的出口市场”？两岸经济融合对台湾发展有何意义？ （三）智能演练・快乐升级 选择题（每题只有一个正确选项） 1.台湾岛西隔什么海峡与祖国大陆相望（ ） A. 琼州海峡 B. 台湾海峡 C. 渤海海峡 D. 马六甲海峡 2.台湾岛的地形特点是（ ） A. 平原为主，地势平坦 B. 山地为主，西低东高 C. 山地为主，东低西高 D. 高原为主，起伏和缓 3.台湾岛水能资源丰富的主要原因是（ ） A. 降水丰富，河流众多 B. 河流短急，落差大 C. 气候湿热，蒸发旺盛 D. 地形平坦，水域广阔 4.台湾特有的树种是（ ） A. 樟树 B. 红桧 C. 松树 D. 桦树 5.20 世纪 60 年代开始，台湾重点发展的产业是（ ） A. 农业 B. 农产品加工 C. 出口加工工业 D. 高新技术产业 综合题 读 “台湾省地形图”（图 8.36）和 “台湾岛人口分布图”（图 8.40），完成下列问题： C B A 1.写出图中字母代表的地理事物： A. __________（海峡） B. __________（山峰） C. __________（城市） 2.简述台湾岛的地理位置特征（经纬度、海陆位置）。 3.分析台湾岛人口主要分布在西部沿海地区的原因。 4.说明台湾岛被称为 “美丽宝岛” 的自然原因。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.钓鱼；大 2.台湾；福建；太平 3.山地；2/3；西部 4.亚欧；太平洋 5.亚热带；热带 6.短急；流量季节变化显著 7.阿里山；野柳 8.亚洲天然植物园；红桧 9.东方甜岛；海上米仓 10.进口；加工；出口 （二）合作学习・快乐探究 探究任务 1 1.原因：远古时期台湾岛与大陆相连，后因地壳运动及海平面上升，形成台湾海峡。体现了台湾岛与大陆的地质同源性，是不可分割的地理单元。 2.示例：台湾居民多为大陆闽粤移民后代，通用闽南语、客家话，传统习俗、节日文化与福建、广东一致，体现两岸文化同根同源。 探究任务 2 1.分布特征：人口分布不均，西部沿海地区人口密度大，东部沿海地区人口密度小。 2.原因：西部地形以平原为主，地势平坦；气候温暖湿润；交通便利；开发历史悠久，经济较发达。 探究任务 3 1.海上米仓：稻米；水果之乡：香蕉、菠萝等；植物王国：森林资源（樟树、红桧等）。 2.示例（植物王国）：台湾岛地处亚热带、热带季风气候区，水热充足；地形以山地为主，海拔落差大，气候垂直差异显著，适合多种植物生长，因此植物种类丰富，被称为 “植物王国”。 探究任务 4 1.50 年代：农业和农产品加工；60 年代：出口加工工业；90 年代：高新技术产业。 2.有利条件：大量受过教育和培训的劳动力；海岛多港口，交通便利；吸收国际资本；大力建设出口加工区。 3.原因：祖国大陆市场广阔，劳动力资源丰富，为台湾提供了广阔的消费市场和生产基地。意义：促进两岸互利共赢，推动台湾经济持续发展，助力和平统一。 （三）智能演练・快乐升级 选择题 1-5BBBBC 综合题 1.A. 台湾海峡；B. 玉山；C. 台北 2.地理位置特征：位于北半球、东半球；北回归线穿过中南部，地处低纬度地区；位于东南沿海，西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋。 3.原因：西部地形平坦，土壤肥沃；气候温暖湿润；交通便利；开发历史早，经济活动集中。 4.自然原因：台湾岛自然风光秀丽，具有 “山高、林密、瀑多、岸奇” 等特征；拥有丰富的自然景观，如日月潭、阿里山、太鲁阁大峡谷等，生态环境优美。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $