精品解析：广东省东莞市振安学校2025-2026学年第二学期八年级物理期中练习试卷

2025-2026学年度第二学期期中练习题 八年级物理 （试卷满分：100分　考试时长：80分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 下列估测中，最接近实际的是（　　） A. 一支普通铅笔的质量约为500g B. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约为 C. 一本八年级物理课本的重力约为50N D. 人步行的速度约为 2. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 两个物体不接触就不可能产生力的作用 B. 力可以脱离物体而单独存在 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 只有一个物体也能产生力的作用 3. 下列实例中，为了减小压强的是（　　） A. 破窗锤的敲击端做成锥形 B. 铁轨下面铺放枕木 C. 篆刻刀的刀口做得很锋利 D. 注射器的针头做得很尖 4. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N 5. 如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为（　　） A. a B. b C. c D. d 6. 如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ） A. 车由静止突然向东启动 B. 车匀速前行时突然加速 C. 车匀速前行时突然减速 D. 匀速倒车时突然减速 7. 如图，木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受拉力与摩擦力是一对相互作用力 B. 木块所受重力与支持力是一对相互作用力 C. 木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D. 木块所受重力与桌面的压力是一对平衡力 8. 下列现象中，属于滚动摩擦的是（　　） A. 滑冰时冰刀与冰面间的摩擦 B. 在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦 C. 汽车刹车时，刹车片与刹车盘之间的摩擦 D. 用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 9. 关于液体压强，下列说法错误的是（　　） A. 液体内部向各个方向都有压强 B. 同种液体内部，深度越深压强越大 C. 液体压强的大小与液体密度有关 D. 液体对容器底部的压强与容器形状有关 10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示（　　） A. 0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B. 2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7N C. 6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于2～4s时的摩擦力 D. 物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 11. 熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受_______作用的原因，这个力的施力物体是_____、方向是______． 12. 2024年11月17日，为期6天的第十五届中国国际航空航天博览会在广东珠海闭幕。如图为六架战机以相同的速度列队飞行时的情景。若以地面为参照物，战机是______选填“运动”或“静止”的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是______选填“运动”或“静止”的。这说明物体的运动和静止是______的。 13. 2025年，东莞滨海湾新区某建筑工地上，塔吊正在吊装建材。 （1）重物被匀速吊起时，钢丝绳对重物的拉力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重物的重力，二者是一对________力； （2）塔吊的起重臂可以看作一个________杠杆，其配备的平衡块是为了防止塔吊翻倒； （3）起重机支脚下方垫有宽大的枕木，是为了通过________来减小对地面的压强，防止下陷。 14. 如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中的某个棋子，该棋子快速飞出，说明力可以改变物体的________；上面的棋子没有随之飞出，原因是上面的棋子由于_________要保持原来的状态：钢尺击打棋子时，钢尺也受到棋子的作用力，说明力的作用是___________。 15. 一辆汽车不小心陷进入泥潭中，按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮均可将汽车从泥潭中拉出。两种方法中，更省力的是方法__________（选填“甲”或“乙”）；若按甲方式拉车，则图中的滑轮是__________滑轮，其作用是__________。 16. 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F1=5N，B物块受到水平向左拉力F2=8N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为_____N，方向是______，水平桌面对B的摩擦力为______N。 17. 一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。 三、作图题（共3小题，2+2+2=6分） 18. （1）工人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，请画出工人使用滑轮组的正确绕线。 （2）如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 （3）如图所示的杠杆中，画出能使杠杆保持平衡的阻力臂及最小动力F的示意图。 四、实验题（共3大题，7+8+7=22分） 19. 小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她作出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关。 猜想二：可能与受力面积的大小有关。 为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验： （1）实验中通过观察_______来比较压力的作用效果；我们_______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）比较甲、乙两图实验，可得出结论：当物体的受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较_______两图实验能验证猜想二是正确的。可得出结论：压力大小相同时，_______，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是_______（填字母）。 A．火车轨道铺在枕木上 B.严禁货车超载 C.书包要用宽的背带 D.菜刀要经常磨一磨 （4）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因：_______。 20. 小峰做探究“杠杆平衡条件”的实验时，杠杆刻度均匀。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于__________（填“平衡”或“非平衡”）状态。此时应将杠杆的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，便于测量_____________。 （2）如图乙所示，在A处挂2个质量均为50g的钩码，在B处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_______N。 （3）如图丙所示，保持A处所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计从位置缓慢转到位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中弹簧测力计的示数将__________，拉力（弹簧测力计示数）与其力臂的乘积将___________。（均填“变大”“变小”或“不变”） （4）图乙中竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，弹簧测力计的示数将_________（填“变大”“变小”或“不变”），请用简短的语言解释理由：______________________________。 21. 小亮在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 设计实验与制订方案： （1）用弹簧测力计沿________方向拉着木块在水平长木板上做匀速直线运动，根据________原理得出弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。通过在木块上放钩码、在长木板上铺毛巾，进行图甲、乙、丙所示实验； （2）图乙中木块所受滑动摩擦力的大小为________N； （3）比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与________的关系。比较甲、丙两次实验，可初步得出结论________ （4）图丙中，小明拉着木块以不同的速度做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数均为2.6N，说明滑动摩擦力的大小与速度________（选填“有关”或“无关”）； （5）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，将弹簧测力计固定，在拉动长木板的过程中，木块始终保持静止。利用本装置做实验时，________（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。 五、计算题（4+6=10分） 22. 小金同学正在做俯卧撑，如图所示。将他的身体看成一个杠杆，O为支点，A为小金的重心，相关长度已在图中标明。已知小金的质量，每做一次俯卧撑，重心上升0.3m。（g取）求： （1）小金受到的重力G。 （2）图示时刻地面对双手的支持力F。 23. 如图所示，我国自主研发的某款人形机器人，质量为30kg，站立时双脚与水平地面的接触面积为，该机器人端着重为200N的箱子沿水平方向匀速直线前进50m，用时20s。求： （1）机器人所受的重力。 （2）机器人前进的速度。 （3）机器人端着箱子站立时对地面的压强。 六、综合题（共两大题，6+5=11分） 24. 摩擦对我们生活的影响有好有坏，怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。 （1）如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（　　） A. 双手用力握住绳子 B. 双手戴上纱布手套 C. 脚穿带有花纹的鞋子 D. 在粗糙的塑胶跑道上比赛 （2）我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 在衣服的拉链上涂些蜡 B. 给行李箱安装上轮子 C. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 （3）端午节，爸爸开车载全家行至多沙山坡，驱动轮在沙地上打滑空转，汽车无法前进。此时，爸爸让家人下车，是为了通过减小汽车对地面的________，从而改变车轮与地面间的摩擦力。当接触面粗糙程度一定时，________越小，滑动摩擦力也越小，这使得打滑的车轮更容易重新转动，进而帮助汽车获得足够的向前推力以脱离沙地。 （4）如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过________的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把刻有花纹是通过________的方法实现增大摩擦的目的。 25. 冰壶运动是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，如图1所示。冰壶比赛时，每场由两支球队对抗进行，每队由4名球员组成。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确到达营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。 （1）运动员掷球前，脚踏在起蹬器上向后蹬，身体就向前滑行，说明________。 （2）掷球时，掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心，说明力可以改变________；而若要成功，除了要控制撞击力的大小、方向，还要控制撞击的位置，说明________。 （3）运动员比赛用鞋如图2，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这么设计的原因是：________相同时，________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中练习题 八年级物理 （试卷满分：100分　考试时长：80分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 下列估测中，最接近实际的是（　　） A. 一支普通铅笔的质量约为500g B. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约为 C. 一本八年级物理课本的重力约为50N D. 人步行的速度约为 【答案】B 【解析】 【详解】A.一支普通铅笔的质量约为5~10g，远小于500g，故A不符合题意； B.一名中学生体重约为500N，双脚站立时与地面的总接触面积约为，对地面压强约 故B符合题意； C.一本八年级物理课本质量约200g，重力仅约 远小于50N，故C不符合题意； D.人正常步行速度约1.1m/s，10m/s远大于正常步行速度，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 两个物体不接触就不可能产生力的作用 B. 力可以脱离物体而单独存在 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 只有一个物体也能产生力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．不接触的物体也能产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉、地球对物体的重力，不接触也可以有力，故A错误； B．力不能脱离物体单独存在，故B错误； C．力的定义就是物体对物体的作用，力离不开物体，没有物体就不存在力，故C正确； D．产生力至少需要施力物体和受力物体两个物体，一个物体无法产生力，故D错误。 故选C。 3. 下列实例中，为了减小压强的是（　　） A. 破窗锤的敲击端做成锥形 B. 铁轨下面铺放枕木 C. 篆刻刀的刀口做得很锋利 D. 注射器的针头做得很尖 【答案】B 【解析】 【详解】A．破窗锤敲击端做成锥形：压力一定时减小受力面积，是为了增大压强，故A不符合题意； B．铁轨下铺枕木：压力一定时增大了与路基的接触面积，从而减小对路基的压强，故B符合题意； C．篆刻刀刀口做得锋利：压力一定时减小受力面积，是为了增大压强，故C不符合题意； D．注射器针头做得很尖：压力一定时减小受力面积，是为了增大压强，故D不符合题意。 故选B。 4. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N 【答案】D 【解析】 【详解】用两个大小相等、方向相反的力向两端拉弹簧测力计，两个拉力是一对平衡力，弹簧测力计显示一个力的大小，即4N。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为（　　） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度大小和运动方向永远运动下去；则小球从斜面某一高度滚至P点时，若小球不再受任何力，此时小球将沿轨迹b做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ） A. 车由静止突然向东启动 B. 车匀速前行时突然加速 C. 车匀速前行时突然减速 D. 匀速倒车时突然减速 【答案】C 【解析】 【详解】A．公交车由静止突然向东启动，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的静止状态，此时乘客会都会向西倾斜，故A不符合题意； B．车匀速前行时突然加速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东运动，而上半身由于惯性还保持原来的匀速运动，此时乘客会都会向西倾斜，故B不符合题意； C．车匀速前行时突然减速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向西减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的速度运动，此时乘客会都会向东倾斜，故C符合题意； D．匀速倒车时突然减速题，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向东减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的倒车速度运动，此时乘客会都会向西倾斜，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图，木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受拉力与摩擦力是一对相互作用力 B. 木块所受重力与支持力是一对相互作用力 C. 木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D. 木块所受重力与桌面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A.木块受到的拉力和摩擦力都作用在木块上，不是相互作用力，故A错误； B.木块受到的重力和支持力都作用在木块上，是一对平衡力，故B错误； C.木块做匀速直线运动，水平方向的拉力和摩擦力满足“同体、等大、反向、共线”，是一对平衡力，故C正确； D.重力的受力物体是木块，压力的受力物体是桌面，且两个力方向相同，不满足平衡力的条件，故D错误。 故选C。 8. 下列现象中，属于滚动摩擦的是（　　） A. 滑冰时冰刀与冰面间的摩擦 B. 在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦 C. 汽车刹车时，刹车片与刹车盘之间的摩擦 D. 用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．滑冰时冰刀在冰面上滑动，属于滑动摩擦，故A不符合题意； B．滚动的皮球在地面滚动，皮球与地面之间的摩擦属于滚动摩擦，故B符合题意； C．汽车刹车时，刹车片与刹车盘相对滑动，属于滑动摩擦，故C不符合题意； D．削铅笔时，铅笔与卷笔刀转孔之间相对滑动，属于滑动摩擦，故D不符合题意。 故选B。 9. 关于液体压强，下列说法错误的是（　　） A. 液体内部向各个方向都有压强 B. 同种液体内部，深度越深压强越大 C. 液体压强的大小与液体密度有关 D. 液体对容器底部的压强与容器形状有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体内部确实向各个方向都有压强，说法正确，故A不符合题意； B．同种液体密度不变，根据，深度越深压强越大，说法正确，故B不符合题意； C．深度相同时，液体压强随液体密度增大而增大，因此液体压强大小与密度有关，说法正确，故C不符合题意； D．液体压强只和液体密度、深度有关，和容器形状无关，说法错误，故D符合题意。 故选D。 10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示（　　） A. 0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B. 2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7N C. 6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于2～4s时的摩擦力 D. 物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．0～2s内，物体未被推动，处于平衡状态，推力等于摩擦力，故A不符合题意； BC．2～4s内，物体做加速运动，6～8s内，物体做减速运动，产生的摩擦力均为滑动摩擦力，由于物体在运动过程中压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，根据二力平衡可知，4～6s内，物体做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力等于此时的外力为5N，即2～4s内、6～8s内受到的摩擦力均为5N，故BC不符合题意； D．物体在6～8s内受到的合力为，2～4s内受到的合力为：，则物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 11. 熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受_______作用的原因，这个力的施力物体是_____、方向是______． 【答案】 ①. 重力 ②. 地球 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受到重力作用；重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的，即指向地心． 12. 2024年11月17日，为期6天的第十五届中国国际航空航天博览会在广东珠海闭幕。如图为六架战机以相同的速度列队飞行时的情景。若以地面为参照物，战机是______选填“运动”或“静止”的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是______选填“运动”或“静止”的。这说明物体的运动和静止是______的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]六架战机以相同的速度列队飞行时，战斗机相对于地面的位置发生了变化，所以相对于地面是运动的。 [2][3]六架战机以相同的速度列队飞行，故任何两架战斗机之间的位置都没发生变化。故以其中任意一架战机为参照物，其他战机是静止的。物体的运动和静止取决于所选的参照物，这说明运动和静止是相对的。 13. 2025年，东莞滨海湾新区某建筑工地上，塔吊正在吊装建材。 （1）重物被匀速吊起时，钢丝绳对重物的拉力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重物的重力，二者是一对________力； （2）塔吊的起重臂可以看作一个________杠杆，其配备的平衡块是为了防止塔吊翻倒； （3）起重机支脚下方垫有宽大的枕木，是为了通过________来减小对地面的压强，防止下陷。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 平衡 （2）费力 （3）增大受力面积 【解析】 【小问1详解】 重物被匀速吊起时处于平衡状态，竖直方向上受力平衡，钢丝绳拉力和重物重力是一对平衡力，大小相等，因此拉力等于重力。 【小问2详解】 塔吊起重臂的支点在与塔身连接处，动力臂小于阻力臂，根据杠杆分类，属于费力杠杆。 【小问3详解】 根据压强规律，压力一定时，增大受力面积可以减小压强。垫宽大的枕木是通过增大受力面积，来减小塔吊对地面的压强，防止地面下陷。 14. 如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中的某个棋子，该棋子快速飞出，说明力可以改变物体的________；上面的棋子没有随之飞出，原因是上面的棋子由于_________要保持原来的状态：钢尺击打棋子时，钢尺也受到棋子的作用力，说明力的作用是___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 相互的 【解析】 【详解】[1]棋子受力快速飞出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]棋子中的一个被击打，受到力的作用，运动状态发生改变而飞出，上面的棋子由于惯性，要保持原来运动状态不变，即水平方向上静止，但受到竖直向下的重力作用，所以下落。 [3]由于力的作用是相互的，所以钢尺击打棋子时，钢尺也受到棋子的作用力。 15. 一辆汽车不小心陷进入泥潭中，按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮均可将汽车从泥潭中拉出。两种方法中，更省力的是方法__________（选填“甲”或“乙”）；若按甲方式拉车，则图中的滑轮是__________滑轮，其作用是__________。 【答案】 ①. 乙 ②. 定 ③. 改变力的方向 【解析】 【详解】[1]甲是定滑轮，不省力可以改变力的方向，乙是动滑轮，可以省一半的力，更省力的是乙图。 [2][3]在甲方法中，滑轮是固定不动的，即滑轮与大树相连，这种滑轮我们称之为定滑轮。定滑轮的主要作用是改变力的方向，不省力也不费力。也就是说，使用定滑轮时，拉力的大小与物体受到的阻力相等，但拉力的方向可以与物体的运动方向不同。故其作用是改变力的方向 16. 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F1=5N，B物块受到水平向左拉力F2=8N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为_____N，方向是______，水平桌面对B的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 水平向右 ③. 3 【解析】 【详解】[1][2]把A物体隔离出来进行受力分析，A物体在水平方向上受到水平向右的拉力F1=5N，由于A、B两物块一起向左做匀速直线运动，说明A物体处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，A物体必然受到一个与拉力F1大小相等、方向相反的力，这个力就是B对A的摩擦力fBA，所以fBA=F1=5N 方向水平向左。 根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力fAB与B对A的摩擦力fBA是一对相互作用力，它们大小相等、方向相反，所以fAB=fBA=5N 方向水平向右。 [3]根据整体法，在水平方向，AB整体，受到水平向右的力F1=5N与水平向左的力F2=8N的作用，因处于平衡状态，则地面对B的摩擦力大小f=F2-F1=8N-5N=3N 方向水平向右，整体受水平方向的拉力作用而静止，则水平桌面受到的摩擦力大小为3N。 17. 一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。 【答案】 ①. 等于 ②. 6 【解析】 【详解】[1]箱子到8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则由二力平衡可知，箱子在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，此时箱子所受摩擦力等于推力，等于8N。 [2]当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N，当水平推力增大到18N时，箱子与地面之间的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以摩擦力不变，仍为12N，则此时箱子所受合力的大小为 F合=F-f=18N-12N=6N 三、作图题（共3小题，2+2+2=6分） 18. （1）工人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，请画出工人使用滑轮组的正确绕线。 （2）如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 （3）如图所示的杠杆中，画出能使杠杆保持平衡的阻力臂及最小动力F的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，工人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，即绳子自由端的拉力向下，依次绕线。 【小问2详解】 重力的作用点在木块的重心，方向竖直向下；木块对斜面的压力垂直于斜面。 【小问3详解】 从支点到阻力作用线的距离即阻力臂；在B点施加力，并且垂直于OB斜向上，此时动力臂最大，由杠杆平衡条件可知，此时最省力、用力最小。 四、实验题（共3大题，7+8+7=22分） 19. 小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她作出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关。 猜想二：可能与受力面积的大小有关。 为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验： （1）实验中通过观察_______来比较压力的作用效果；我们_______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）比较甲、乙两图实验，可得出结论：当物体的受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较_______两图实验能验证猜想二是正确的。可得出结论：压力大小相同时，_______，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是_______（填字母）。 A．火车轨道铺在枕木上 B.严禁货车超载 C.书包要用宽的背带 D.菜刀要经常磨一磨 （4）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因：_______。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 可以 （2）压力 （3） ①. 乙、丙 ②. 受力面积越小 ③. D （4）没有控制受力面的材料相同 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中是通过海绵的凹陷程度实来比较压力的作用效果的，这里采用是转换法，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 [2]沙子在力的作用下，也容易发生形变，所以可以用沙子代替海绵来完成实验。 【小问2详解】 甲、乙两图中，受力面积相同，乙图海绵受到的压力大，海绵的形变明显，所以可得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1]验证猜想二即验证压力的作用效果可能与受力面积的大小有关，需控制压力大小相等，改变受力面积，由图可知，应比较乙、丙两图。 [2]乙、丙两图中，压力大小相等，乙图中海绵的受力面积小，海绵的形变明显，可得出结论：压力大小相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。 [3]AC．火车轨道铺在枕木上、书包要用宽的背带是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强的，故AC不符合题意； B．严禁货车超载是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强的，故B不符合题意； D．菜刀要经常磨一磨，可以减小受力面积，这样可以在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 不同的物体受力改变形状的难易程度是不同的，丙、丁两图中，实验受压面不同，海绵比较容易改变形状，木板不易发生形变，受到相同的压力时，物体的形变程度不同，所以小红会得出前后两个结论不一致，是由于没有控制受力面的材料相同。 20. 小峰做探究“杠杆平衡条件”的实验时，杠杆刻度均匀。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于__________（填“平衡”或“非平衡”）状态。此时应将杠杆的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，便于测量_____________。 （2）如图乙所示，在A处挂2个质量均为50g的钩码，在B处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_______N。 （3）如图丙所示，保持A处所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计从位置缓慢转到位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中弹簧测力计的示数将__________，拉力（弹簧测力计示数）与其力臂的乘积将___________。（均填“变大”“变小”或“不变”） （4）图乙中竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，弹簧测力计的示数将_________（填“变大”“变小”或“不变”），请用简短的语言解释理由：______________________________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 力臂 （2）1.5 （3） ①. 变大 ②. 不变 （4） ①. 不变 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]挂钩码前杠杆静止，此时杠杆处于平衡状态；杠杆的左端低，右边上翘，因此要想使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节，使其在水平位置平衡的主要目的是消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又便于方便测量力臂的大小。 【小问2详解】 由图根据杠杆平衡条件可知 代入数据可得 解得 【小问3详解】 [1][2]根据杠杆的平衡条件分析，将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，其阻力臂OA不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，而动力臂在从a到b的过程逐渐减小，动力F逐渐增大；由于杠杆始终保持水平平衡，所以根据杠杆的平衡条件可知，拉力F与其力臂的乘积也是不变的。 【小问4详解】 [1][2]力臂等于支点到力的作用线的距离，竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，弹簧测力计拉力的力臂变小，钩码对杠杆拉力的力臂也变小，但是根据三角形的相似性，动力臂和阻力臂的比值是不变的，所以拉力大小不变。 21. 小亮在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 设计实验与制订方案： （1）用弹簧测力计沿________方向拉着木块在水平长木板上做匀速直线运动，根据________原理得出弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。通过在木块上放钩码、在长木板上铺毛巾，进行图甲、乙、丙所示实验； （2）图乙中木块所受滑动摩擦力的大小为________N； （3）比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与________的关系。比较甲、丙两次实验，可初步得出结论________ （4）图丙中，小明拉着木块以不同的速度做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数均为2.6N，说明滑动摩擦力的大小与速度________（选填“有关”或“无关”）； （5）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，将弹簧测力计固定，在拉动长木板的过程中，木块始终保持静止。利用本装置做实验时，________（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 （2）2.4 （3） ①. 压力大小 ②. 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4）无关 （5）不需要 【解析】 【小问1详解】 实验中需要沿水平方向拉木块，当木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，可得出拉力大小等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 图乙弹簧测力计分度值为，读数为，因此滑动摩擦力大小为。 【小问3详解】 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，因此探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，因此可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 压力和接触面粗糙程度不变，改变运动速度后，滑动摩擦力大小不变，说明滑动摩擦力的大小与速度无关。 【小问5详解】 丁装置中木块始终保持静止，静止的木块始终处于平衡状态，滑动摩擦力始终等于弹簧测力计的拉力，摩擦力的大小与速度无关，因此不需要拉动长木板做匀速直线运动。 五、计算题（4+6=10分） 22. 小金同学正在做俯卧撑，如图所示。将他的身体看成一个杠杆，O为支点，A为小金的重心，相关长度已在图中标明。已知小金的质量，每做一次俯卧撑，重心上升0.3m。（g取）求： （1）小金受到的重力G。 （2）图示时刻地面对双手的支持力F。 【答案】（1）600N （2）400N 【解析】 【小问1详解】 小金的重力 【小问2详解】 将身体视为杠杆，支点为O，阻力为重力G，阻力臂，动力为支持力F，动力臂 根据杠杆平衡条件得： 解得： 23. 如图所示，我国自主研发的某款人形机器人，质量为30kg，站立时双脚与水平地面的接触面积为，该机器人端着重为200N的箱子沿水平方向匀速直线前进50m，用时20s。求： （1）机器人所受的重力。 （2）机器人前进的速度。 （3）机器人端着箱子站立时对地面的压强。 【答案】（1）300N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人所受的重力 【小问2详解】 机器人前进的速度 【小问3详解】 机器人端着箱子站立时对地面的压强 六、综合题（共两大题，6+5=11分） 24. 摩擦对我们生活的影响有好有坏，怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。 （1）如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（　　） A. 双手用力握住绳子 B. 双手戴上纱布手套 C. 脚穿带有花纹的鞋子 D. 在粗糙的塑胶跑道上比赛 （2）我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 在衣服的拉链上涂些蜡 B. 给行李箱安装上轮子 C. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 （3）端午节，爸爸开车载全家行至多沙山坡，驱动轮在沙地上打滑空转，汽车无法前进。此时，爸爸让家人下车，是为了通过减小汽车对地面的________，从而改变车轮与地面间的摩擦力。当接触面粗糙程度一定时，________越小，滑动摩擦力也越小，这使得打滑的车轮更容易重新转动，进而帮助汽车获得足够的向前推力以脱离沙地。 （4）如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过________的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把刻有花纹是通过________的方法实现增大摩擦的目的。 【答案】（1）A （2）B （3） ①. 压力 ②. 压力 （4） ①. 增大压力 ②. 增大接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 A选项双手用力握住绳子，是通过增大压力增大摩擦；B选项戴上纱布手套、C选项带花纹的鞋子、D选项粗糙的塑胶跑道，都是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，因此A与另外三项原理不同。 故选A。 【小问2详解】 滚木移动巨石的原理是：变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减小摩擦力； A.拉链涂蜡是在压力一定时通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦；故A不符合题意； B.行李箱装轮子，同样是变滑动为滚动减小摩擦，故B符合题意； C.用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意；； D.车轮上绕有铁链，是在压力一定时通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 家人下车后，汽车总重力减小，对地面的压力减小，根据滑动摩擦力规律，接触面粗糙程度一定时，压力越小，滑动摩擦力越小。 【小问4详解】 旋紧调节旋钮，会增大接触面间的压力，通过增大压力来增大摩擦，固定拉杆；车把刻出花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 25. 冰壶运动是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，如图1所示。冰壶比赛时，每场由两支球队对抗进行，每队由4名球员组成。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确到达营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。 （1）运动员掷球前，脚踏在起蹬器上向后蹬，身体就向前滑行，说明________。 （2）掷球时，掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心，说明力可以改变________；而若要成功，除了要控制撞击力的大小、方向，还要控制撞击的位置，说明________。 （3）运动员比赛用鞋如图2，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这么设计的原因是：________相同时，________。 【答案】（1）力的作用是相互的 （2） ①. 物体的运动状态 ②. 力的作用效果与作用点有关 （3） ①. 压力 ②. 橡胶比塑料的粗糙程度大/橡胶的摩擦力更大 【解析】 【小问1详解】 运动员向后蹬起蹬器，对起蹬器施加向后的力，同时获得起蹬器向前的反作用力向前滑行，说明力的作用是相互的。 【小问2详解】 冰壶被撞击后，运动速度、方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；力的作用效果由大小、方向、作用点三个因素共同决定，控制撞击位置即控制力的作用点，说明力的作用点会影响力的作用效果。 【小问3详解】 两种鞋对冰面的压力都近似等于人体重力，压力大小相同；橡胶比塑料更粗糙，蹬冰鞋需要更大摩擦力方便蹬冰、停下，滑行鞋需要更小摩擦力方便滑行，因此规律为：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $