精品解析：河南省南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级上学期1月历史期末试卷

2025-2026学年七年级上学期1月历史期末试卷 一、单项选择题 1. 《北京人的发现：中国重要古人类遗址》中记载：“……对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在……另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工具……（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬……”以上的考古发现不能证明北京人（    ） A. 会使用火 B. 依靠采集生活 C. 会人工取火 D. 会制造石器工具 2. 导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（ ） A. 生活习惯 B. 自然环境 C. 生产工具 D. 生产力水平 3. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 4. 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国 5. 据《史记》记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝统治范围广阔 D. 启是夏朝第一代君主 6. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在（ ） A. 竹简或木牍上 B. 丝帛或麻布上 C. 龟甲或兽骨上 D. 宣纸上 7. 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（ ） A. 青铜器的广泛使用 B. 水利事业的发展 C. 铁制农具、牛耕的使用和推广 D. 耕作技术的提高 8. 据《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级。”这一措施在当时所起的最主要作用是( ) A. 沉重打击了旧贵族势力 B. 激化了社会矛盾 C. 加强了人民的法制观念 D. 提高了秦国军队的战斗力 9. 诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡潏(yù)，蜀人几为鱼，……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是（ ） A. 总结教训，消除黄河水患 B. 创办私学，促进教育发展 C. 实行变法，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 10. 春秋战国是社会大动荡的时期，各种学说蓬勃兴起，这些学说构建了中国传统文化的基本体系。下列四位同学对这一时期各家学派的观点发表了不同看法，正确的是（ ） A. 墨子主张实行仁政，提出民贵君轻。 B. 老子认为应顺其自然，主张无为而治。 C. 孟子主张兼爱非攻，反对各国攻伐兼并。 D. 庄子主张以法治国，树立君主的权威。 11. 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ） A. 创办私学 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 12. “六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大厦。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（ ） A. 统一度量衡 B. 统一思想 C. 统一文字 D. 统一六国 13. 近两年，党和政府加大了“打老虎（惩治高级别干部腐败行为）”的力度。反腐在很多朝代备受重视，秦朝为严格官员管理，健全监察制度，设立了（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 郡守 14. 象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动，根据下面棋盘，请你判断其产生与下列哪一重大历史事件有关（ ） A. 牧野之战 B. 晋楚争霸 C. 吴越争霸 D. 楚汉之争 15. 在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。西汉统治者充分认识到“先富民，再强国”的道理，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A. 力倡节俭 B. 大兴文治 C. 休养生息 D. 平抑物价 16. 为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（ ） 内容 类别 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 A. 分封制 B. 推恩令 C. 察举制 D. 屯田令 17. 东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（ ） A. 坚信班固的旧观点 B. 采纳年代久远的看法 C. 赞同司马光的认识 D. 坚持客观辩证的立场 18. “东汉中期，几个皇帝都是幼年即位，皇太后、太皇太后临朝听政。她们的父辈、兄弟以外戚身份操控皇帝，行使皇权。外戚任用亲信，相互排挤，从中央到地方构建家族势力，导致朝政混乱，官场风气败坏。”这段文字说明的是（ ） A. 外戚干政 B. 宦官专权 C. 朋党争斗 D. 农民战争 19. 1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的 A. 产生背景 B. 主要行人 C. 路线走向 D. 开通前提 20. 新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉朝时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化 都汇集到了这里。这充分说明了（ ） A. 西汉朝廷对西域的有效管辖 B. 各民族为西域的发展作出了贡献 C. 新疆自古以来是中国领土不可分割的一部分 D. 西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁 21. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A. 数学家多出生于农民家庭 B. 数学知识与农业生产相关 C. 数学普及促进农业的发展 D. 科举制促进了数学的进步 22. 东汉末年，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态，创编“五禽戏”，说明当时他已认识到 A. 中医的理论和治病原则 B. 体育运动能强身健体 C. 麻醉可减轻外科手术痛苦 D. 收集民间药方的重要性 23. 在《影响人类历史进程的100 位名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。蔡伦上榜并排在第七位的理由是（ ） A. 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，对农学发展影响深远 B. 创制了当时最先进的历法《大明历》 C. 发明“麻沸散”,创编“五禽戏”,为世界医学发展作出巨大贡献 D. 为人们提供便利的书写材料，便利了典籍的流传和文化的传播 24. 如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家方面做出的主要贡献，从历史发展的角度看，它们的共同作用是 国家 内容 （曹）魏 重视农业生产，大力兴修水利 （孙）吴 开发江东，发展海外贸易 （蜀）汉 发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发 A. 加强对外交往 B. 推动文化发展 C. 巩固局部统一 D. 促进商业发展 25. 西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（ ） A. 统治阶级的腐朽 B. 社会经济的繁荣 C. 制糖技术的发达 D. 丝织技术的高超 26. 讨论淝水之战前秦失败的原因时，三组同学出示了如下史料，她们的观点应是（ ） 蒋坚曰：“……今略计吾士卒，可得九十七万……以吾之众，投鞭于江，足断其流……吾强兵百万，资仗如山……以吾击晋，校（较）其强弱之势，犹疾风之扫秋叶”。 A. 苻坚骄傲轻敌 B. 前秦兵力分散 C. 民族矛盾尖锐 D. 前秦实力弱小 27. 下面资料引自北朝时期某著作。该著作主要反映的是（ ） 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 A. 数学成就 B. 艺术成就 C. 文学成就 D. 农业成就 28. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名”。这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 钟繇 B. 祖冲之 C. 顾恺之 D. 贾思勰 29. 魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于 A. 三国鼎立局面的出现 B. 社会动荡不安 C. 北方人口大量南迁 D. 丝绸之路开辟 30. 某历史老师在课堂上展示了一组图片(见下图)。三幅图片反映的共同的主题是（ ） A. 佛教文化的传播与发展 B. 中国寺院建筑的发展 C. 雕塑艺术的古朴与精湛 D. 古代河南的文化成就 二、材料分析题 31. 历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据如图所示历史地图并结合所学知识，回 答问题。 （1）读图1,为巩固统治，秦朝在地方上实行了什么行政制度?并说出秦统一的历史意义。 （2）读图2,西汉的疆域与秦朝相比，明显拓展了E地区，请写出西汉在E地区设置哪一官职加强管理?该地区的开通主要得益于哪一“凿空”之举? （3）读图3D处发生的战争奠定了三国鼎立局面形成的基础，写出该战争的名称。你还知道在中国古代历史上，还有哪些类似这样以少胜多的战争?试举两例。 （4）读图4,指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响? （5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。 32. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族交融是民族关系发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科民族融合 材料二 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。 材料三 ……朝廷常以招引或强制的方式，将边疆的北方各族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。到了 西晋时，中国北部、东部和西部，尤其是并州和关中一带，大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。 材料四 魏主下诏：改革要逐步展开的，先变本，北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。 （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?该制度实行的目的是什么? （2）根据材料二结合所学知识，写出秦汉时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?秦汉时期是如何解决这个问题的? （3）材料四中的“魏主”是谁?材料反映了北魏为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?这次改革在历史上产生了怎样的影响? （4）根据材料并结合所学知识回答，秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?简要概括秦汉到南北朝时期民族关系的变化。 33. 思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映，正因为时代、角度不同，所以许多历史人物对思想文化活动会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡诸子百家， ……蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯。 ——班固《汉书·艺文志》 材料二 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运： 一次是 ……一次是……,又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上的危害也最长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 材料三 统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。 ——李威熊《董仲舒与西汉学术》 材料四 其实佛教是一个极广泛的称呼，也可以说是印度带来的文化，渗透到中国的思想、文学、美术、建 筑、科技和民俗各方面的一个概称。它一方面需要与中国固有的信仰不发生根本的冲突，才能两者相折衷的互相融合。另一方面则是在这条件下，它也就无孔不入。 ——倪端《历史的主角黄仁宇的大历史观》 （1）材料一中，你认为描述的是出现在什么时候的什么历史事件? （2）材料二中，你认为中国古代文化遭受到的前两次厄运分别指什么历史事件?你认为这两次事件在本质上有什么共同之处? （3）材料二、三中，作者分别是怎样评价董仲舒的? （4）材料四中，你知道佛教是在什么时候“渗透到中国的”?请你举一例说明它在中国是怎样“它也就无孔不入”的? （5）通过对上述材料和问题的探究和学习，你对中国古代思想文化有哪些理解和认识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月历史期末试卷 一、单项选择题 1. 《北京人的发现：中国重要古人类遗址》中记载：“……对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在……另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工具……（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬……”以上的考古发现不能证明北京人（    ） A. 会使用火 B. 依靠采集生活 C. 会人工取火 D. 会制造石器工具 【答案】C 【解析】 【详解】本题为反向选择题，按题目要求应选择“不能证明”北京人的选项，依据所学知识可知，北京人会使用天然火，山顶洞人开始使用人工取火，因此C项“会人工取火”是北京人考古发现不能证明的，故选C。 2. 导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（ ） A. 生活习惯 B. 自然环境 C. 生产工具 D. 生产力水平 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。因此采用干栏式房屋。半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。因此采用半地穴式房屋。两种房屋结构的不同，是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。B项正确；ACD项不是主要原因，排除ACD项。故选B项。 3. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，中国人的姓氏十分集中，几乎全出自于炎帝和黄帝。结合所学知识可知，传说，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，C项正确；A项是指元谋人、北京人和山顶洞人，B项是指原始农耕时代，D项是指尧舜禹时期，均与题干“炎帝和黄帝”不符，排除ABD项。故选C项。 4. 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析： 本题主要考查夏朝至汉朝这一段时期我国朝代更替的顺序。先后为夏、商、西周、东周、秦、汉，其中东周又分为春秋和战国两个时期，选项A少了一个战国，选项B少了一个西周，选项D少了一个春秋。故答案选C。 考点：人教新课标七年级上册•国家的产生与社会的变革•夏、商、西周的兴亡 5. 据《史记》记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝统治范围广阔 D. 启是夏朝第一代君主 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下，B项符合题意；A项建立夏朝的是启，排除；C项夏朝统治范围主要在今山西南部、河南中西部一带，排除；D项启是夏朝第二代君主，排除。故选B。 6. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在（ ） A. 竹简或木牍上 B. 丝帛或麻布上 C. 龟甲或兽骨上 D. 宣纸上 【答案】C 【解析】 【详解】A. 竹简、木牍成为主流书写载体是春秋战国到秦汉时期，晚于商朝，错误。 B. 丝帛作为书写材料是春秋战国之后才逐渐普及，不符合商朝的情况，错误。 C.该题故事发生在商朝，商朝王室贵族遇事会进行占卜，会将占卜内容、结果刻写在龟甲或兽骨上，这种文字就是我们熟知的甲骨文，是商朝最主要的记事方式。因此该故事最可能记载于龟甲或兽骨上，正确。 D. 宣纸出现时间远晚于商朝，时间不符合题意，错误。 7. 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（ ） A. 青铜器的广泛使用 B. 水利事业的发展 C. 铁制农具、牛耕的使用和推广 D. 耕作技术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，战国时期社会生产力发展的标志是铁制农具的使用和牛耕的进一步推广，C项正确；青铜器的广泛使用是在夏、商与西周时代，排除A项；水利事业的发展不能代表生产力水平，排除B项；由于铁制农具的使用和牛耕的进一步推广，耕作技术提高，排除D项。故选C项。 8. 据《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级。”这一措施在当时所起的最主要作用是( ) A. 沉重打击了旧贵族势力 B. 激化了社会矛盾 C. 加强了人民的法制观念 D. 提高了秦国军队的战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息：战斩一首赐爵一级可知，商鞅变法奖励军功，按军功大小赐爵封地，这一措施提高了秦国军队的战斗力。D项符合题意，故此题选D。 点睛：抓住题干关键信息“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级”是解题的关键，商鞅变法规定奖励军功，提高了秦国军队的战斗力。 9. 诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡潏(yù)，蜀人几为鱼，……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是（ ） A. 总结教训，消除黄河水患 B. 创办私学，促进教育发展 C. 实行变法，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“始知李太守，伯禹亦不如”可知是指“李太守”治水的功绩胜过大禹，结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡守李冰主持修建水利工程都江堰，解决岷江水患，使成都平原成为“天府之国”，D项正确；大禹治理黄河，三过家门而不入，排除A项；孔子创办私学，促进教育发展，排除B项；战国时期，奖励耕战，使秦国迅速强大，排除C项。故选D项。 10. 春秋战国是社会大动荡的时期，各种学说蓬勃兴起，这些学说构建了中国传统文化的基本体系。下列四位同学对这一时期各家学派的观点发表了不同看法，正确的是（ ） A. 墨子主张实行仁政，提出民贵君轻。 B. 老子认为应顺其自然，主张无为而治。 C. 孟子主张兼爱非攻，反对各国攻伐兼并。 D. 庄子主张以法治国，树立君主的权威。 【答案】B 【解析】 【详解】A.孟子主张实行仁政，提出民贵君轻，不是墨子，错误。 B.老子认为应顺其自然，主张无为而治，正确。 C.墨子主张兼爱非攻，反对各国攻伐兼并，不是孟子，错误。 D.韩非主张以法治国，树立君主的权威，不是庄子，错误。 11. 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ） A. 创办私学 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息及所学知识可知，胡适认为孔子主张教育平等，即“将人看作是平等的”，“有教无类”明确主张不分贵贱、广收学生，直接体现教育平等，C项正确；“创办私学”是孔子打破贵族垄断教育的举措，但未直接体现平等，排除A项；“因材施教”强调教学方法，与平等无关，排除B项；“为政以德”属于政治理念，排除D项。故选C项。 12. “六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大厦。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（ ） A. 统一度量衡 B. 统一思想 C. 统一文字 D. 统一六国 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”是秦王扫六合，秦灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，建立了君主专制中央集权的政治制度巩固了统一。故选D。 【点睛】 13. 近两年，党和政府加大了“打老虎（惩治高级别干部腐败行为）”的力度。反腐在很多朝代备受重视，秦朝为严格官员管理，健全监察制度，设立了（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 郡守 【答案】A 【解析】 【详解】A.御史大夫负责监察百官，符合题意，正确。 B.丞相掌管行政，协助皇帝处理国家政事，不符合题意，错误。 C.太尉掌管军事，不符合题意，错误。 D.郡守是地方长官，不符合题意，错误。 14. 象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动，根据下面棋盘，请你判断其产生与下列哪一重大历史事件有关（ ） A. 牧野之战 B. 晋楚争霸 C. 吴越争霸 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“楚河”“汉界”和所学知识可知，象棋棋盘中间有“楚河汉界”，这一名称源于秦朝灭亡后，项羽（西楚霸王）与刘邦（汉王）为争夺天下而进行的“楚汉之争”，双方曾以鸿沟为界划分势力范围，后演变为“楚河汉界”，D项正确；牧野之战是周武王伐纣灭商的战役，与“楚”“汉”无关，排除A项；晋楚争霸是春秋时期晋国与楚国的争夺，未涉及“汉”，排除B项；吴越争霸是春秋末期吴国与越国的战争，与“楚河、汉界”无关，排除C项。故选D项。 15. 在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。西汉统治者充分认识到“先富民，再强国”的道理，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A. 力倡节俭 B. 大兴文治 C. 休养生息 D. 平抑物价 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，C项正确；西汉王朝建立之初采取的富民政策是休养生息，不是力倡节俭，排除A项；西汉王朝建立之初采取的富民政策是休养生息，不是大兴文治，排除B项；平抑物价是对社会经济控制的手段，不是西汉王朝建立之初采取的富民政策，排除D项。故选C项。 16. 为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（ ） 内容 类别 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 A. 分封制 B. 推恩令 C. 察举制 D. 屯田令 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，中央的实力弱于封国，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议，B项正确；西周实行分封制，排除A项；察举制是西汉汉武帝元光元年开始推行的一项官吏选拔制度，排除C项；屯田令是曹操谋求霸业颁布的措施，排除D项。故选B项。 17. 东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（ ） A. 坚信班固的旧观点 B. 采纳年代久远的看法 C. 赞同司马光的认识 D. 坚持客观辩证的立场 【答案】D 【解析】 【详解】根据“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”可得出古代对汉武帝有不同的评价，今天我们应该坚持客观辩证的立场，一分为二地看待，D项正确；ABC项的看法都不足取，都太片面，排除ABC项。故选D项。 18. “东汉中期，几个皇帝都是幼年即位，皇太后、太皇太后临朝听政。她们的父辈、兄弟以外戚身份操控皇帝，行使皇权。外戚任用亲信，相互排挤，从中央到地方构建家族势力，导致朝政混乱，官场风气败坏。”这段文字说明的是（ ） A. 外戚干政 B. 宦官专权 C. 朋党争斗 D. 农民战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料明确写了：太后、太皇太后的父辈、兄弟以外戚身份操控皇帝、行使皇权，掌控朝政、培植势力、朝政混乱，这是东汉外戚干政的典型表现，正确。 B.材料没有提及宦官相关内容，错误。 C.题干讲的是外戚家族把持朝政，并不是官员之间拉帮结派争斗，错误。 D.材料只描述朝廷内部政治混乱，没有农民起义、战争相关内容，错误。 19. 1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的 A. 产生背景 B. 主要行人 C. 路线走向 D. 开通前提 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息：1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的路线走向，故C符合题意；题干没有涉及产生背景、主要行人、开通前提，故ABD不合题意。故此题选C。 20. 新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉朝时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化 都汇集到了这里。这充分说明了（ ） A. 西汉朝廷对西域的有效管辖 B. 各民族为西域的发展作出了贡献 C. 新疆自古以来是中国领土不可分割的一部分 D. 西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干讲的是文化汇集，不是行政管辖，错误。 B.题干强调的是多种文明（含外国）交汇，不只是 “各民族”，错误。 C.题干侧重文化交流，不是领土归属，错误。 D.“西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁”完全匹配题干中 “多种文化汇集” 的描述，正确。 21. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A. 数学家多出生于农民家庭 B. 数学知识与农业生产相关 C. 数学普及促进农业的发展 D. 科举制促进了数学的进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，数学知识源自解决生活实际问题，计算农业生产过程中出现的诸多实际问题，说明数学知识与农业生产相关，B项正确；数学家多出生于农民家庭，材料未涉及，排除A项；农业的发展与数学普及之间没有必然联系，排除C项；隋朝创立科举制，排除D项。故选B项。 22. 东汉末年，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态，创编“五禽戏”，说明当时他已认识到 A. 中医的理论和治病原则 B. 体育运动能强身健体 C. 麻醉可减轻外科手术痛苦 D. 收集民间药方的重要性 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态”的信息可知，华佗注意到了体育运动能强身健体，B符合题意；A是张仲景的成就，不符合题意；C与题干无关，不符合题意；D不是华佗的成就，不符合题意；故选B。 23. 在《影响人类历史进程的100 位名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。蔡伦上榜并排在第七位的理由是（ ） A. 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，对农学发展影响深远 B. 创制了当时最先进的历法《大明历》 C. 发明“麻沸散”,创编“五禽戏”,为世界医学发展作出巨大贡献 D. 为人们提供便利的书写材料，便利了典籍的流传和文化的传播 【答案】D 【解析】 【详解】A.北朝农学家贾思勰著《齐民要术》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，对农学发展影响深远，与蔡伦无关，错误。 B.祖冲之创制了当时最先进的历法《大明历》，错误。 C.华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”，为世界医学发展作出巨大贡献，错误。 D.蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头等廉价原料制成 “蔡侯纸”，替代笨重竹简与昂贵缣帛，极大推动文化传播与文明进程，这是他在榜单中排名第七的核心原因，正确。 24. 如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家方面做出的主要贡献，从历史发展的角度看，它们的共同作用是 国家 内容 （曹）魏 重视农业生产，大力兴修水利 （孙）吴 开发江东，发展海外贸易 （蜀）汉 发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发 A. 加强对外交往 B. 推动文化发展 C. 巩固局部统一 D. 促进商业发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，从主观上讲，为巩固自己的统治，各自采取措施，在治理国家方面做出巨大贡献，但在客观上，巩固局部统一，这有利于将来全国统一，C项正确；只有孙吴加强对外交往，材料主要是经济措施，曹魏只是农业措施 ，排除ABD三项。故选C项。 25. 西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（ ） A. 统治阶级的腐朽 B. 社会经济的繁荣 C. 制糖技术的发达 D. 丝织技术的高超 【答案】A 【解析】 【详解】材料信息通过西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，表明西晋大地主生活非常奢侈腐化，统治阶级的腐朽，A项正确；社会经济的繁荣、制糖技术的发达、丝织技术的高超均不是材料反映的主旨，不符合题干内容，排除BCD项。故选A项。 26. 讨论淝水之战前秦失败的原因时，三组同学出示了如下史料，她们的观点应是（ ） 蒋坚曰：“……今略计吾士卒，可得九十七万……以吾之众，投鞭于江，足断其流……吾强兵百万，资仗如山……以吾击晋，校（较）其强弱之势，犹疾风之扫秋叶”。 A. 苻坚骄傲轻敌 B. 前秦兵力分散 C. 民族矛盾尖锐 D. 前秦实力弱小 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，383年，苻坚不顾一致反对，强征各族人民当兵，拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。东晋团结一致，从容应对，以8万精兵应战，在淝水与前秦军前锋隔岸对峙，由材料“……今略计吾士卒，可得九十七万……以吾之众，投鞭于江，足断其流……吾强兵百万，资仗如山……以吾击晋，校（较）其强弱之势，犹疾风之扫秋叶”，可知，苻坚好大喜功，缺乏冷静的客观分析，战前没有周密的战略部署，临战时又犯了一系列战术指挥上的错误，终于落了个“草木皆兵”、“风声鹤唳”的可悲结局，A项正确；材料中没有体现出前秦兵力分散，排除B项；材料中没有体现出民族矛盾尖锐，排除C项；出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军“投鞭于江，足断其流”，排除D项。故选A项。 27. 下面资料引自北朝时期某著作。该著作主要反映的是（ ） 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 A. 数学成就 B. 艺术成就 C. 文学成就 D. 农业成就 【答案】D 【解析】 【详解】A.数学成就：对应祖冲之圆周率等，错误。 B.艺术成就：对应书法、绘画、石窟艺术等，错误。 C.文学成就：对应诗词、散文等，错误。 D.材料“顺天时，量地利，······劳而无获。”出自北朝贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。《齐民要术》总结农业生产经验、遵循天时地利的耕种规律，属于农业成就。正确。 28. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名”。这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 钟繇 B. 祖冲之 C. 顾恺之 D. 贾思勰 【答案】B 【解析】 【详解】A.钟繇是三国时期的著名书法家，与题意不符，错误。 B.祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，月球上的 “祖冲之环形山”、小行星 “1888祖冲之星” 均以他命名，正确。 C.顾恺之是东晋画家，与题意不符，错误。 D.贾思勰是北朝时期的著名的农学家，与题意不符，错误。 29. 魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于 A. 三国鼎立局面的出现 B. 社会动荡不安 C. 北方人口大量南迁 D. 丝绸之路开辟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是魏晋时期江南经济的发展，在魏晋时期北方战乱，大量人口南迁，促进了南方经济的开发，注意题目要求的是主要的原因，所以C项正确，ABD不是主要的原因。故选C。 30. 某历史老师在课堂上展示了一组图片(见下图)。三幅图片反映的共同的主题是（ ） A. 佛教文化的传播与发展 B. 中国寺院建筑的发展 C. 雕塑艺术的古朴与精湛 D. 古代河南的文化成就 【答案】A 【解析】 【详解】A.河南白马寺、云冈石窟、龙门石窟都是佛教传入中国后修建的代表性建筑，体现了佛教文化在中国的传播与发展，是三幅图片反映的共同主题，正确。 B.云冈石窟、龙门石窟属于石窟艺术，并非寺院建筑，该选项无法概括全部图片主题，错误。 C.白马寺是寺院建筑，不体现雕塑艺术，该选项无法概括全部图片主题，错误。 D.古代河南的文化成就和云冈石窟不符，云冈石窟位于山西大同，错误。 二、材料分析题 31. 历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据如图所示历史地图并结合所学知识，回 答问题。 （1）读图1,为巩固统治，秦朝在地方上实行了什么行政制度?并说出秦统一的历史意义。 （2）读图2,西汉的疆域与秦朝相比，明显拓展了E地区，请写出西汉在E地区设置哪一官职加强管理?该地区的开通主要得益于哪一“凿空”之举? （3）读图3D处发生的战争奠定了三国鼎立局面形成的基础，写出该战争的名称。你还知道在中国古代历史上，还有哪些类似这样以少胜多的战争?试举两例。 （4）读图4,指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响? （5）根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。 【答案】（1）制度：郡县制。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）E：西域都护。 “凿空”：张骞通西域。 （3）战争：赤壁之战。 举例：巨鹿之战、官渡之战。 （4）原因：为了逃避北方的战乱。 影响：促进了江南地区的开发。 （5）秦汉：统一多民族国家的建立和巩固。 三国两晋南北朝：政权分立和民族融合。 【解析】 【31题详解】 制度：“秦的疆域”→对应“郡县制”（为巩固统治，秦朝在地方实行郡县制）。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【32题详解】 E：“西域地区”→对应“西域都护”。 “凿空”：张骞通西域，奠定了我国对西域的管辖和开发基础。 【33题详解】 战争：“奠定了三国鼎立局面形成的基础”→对应“赤壁之战”。 举例“以少胜多的战争”→对应“巨鹿之战（项羽破秦）；官渡之战（曹操败袁绍）”。 【34题详解】 原因：东汉末年以来，由于北方战乱，许多人为躲避战乱，逃往江南地区。 影响：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发。 【35题详解】 秦汉：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，时代特征为统一多民族国家的建立和巩固。 三国两晋南北朝：这一时期政权分立，同时北方少数民族内迁、中原人口南迁，促进了民族交融，时代特征为政权分立与民族交融。 32. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族交融是民族关系发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科民族融合 材料二 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。 材料三 ……朝廷常以招引或强制的方式，将边疆的北方各族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。到了 西晋时，中国北部、东部和西部，尤其是并州和关中一带，大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。 材料四 魏主下诏：改革要逐步展开的，先变本，北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。 （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?该制度实行的目的是什么? （2）根据材料二结合所学知识，写出秦汉时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?秦汉时期是如何解决这个问题的? （3）材料四中的“魏主”是谁?材料反映了北魏为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?这次改革在历史上产生了怎样的影响? （4）根据材料并结合所学知识回答，秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?简要概括秦汉到南北朝时期民族关系的变化。 【答案】（1）制度：分封制。 目的：巩固西周的统治。 （2）少数民族：匈奴。 秦：为防止匈奴南下修长城，派蒙恬北击匈奴。 西汉：欲联络大月氏夹击匈奴，派卫青、霍去病出击匈奴。 （3）人物：北魏孝文帝。 举措：改鲜卑族姓氏为汉姓。 影响：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。 （4）方式：派兵反击；友好交往；设置机构管辖；改革。 变化：从民族间的对抗到民族交融。 【解析】 【小问1详解】 制度：“诸侯国”→对应“分封制”（周天子把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵 族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国）。 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。 【小问2详解】 少数民族：秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族经常南下袭扰。 秦：秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑了西 起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵，使北方人民过上安定的生活。 西汉：汉武帝时期派卫青、霍去病出击匈奴，同时派张骞出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 【小问3详解】 人物：“魏主……改革要逐步展开的”→“北魏孝文帝”。 举措：“北魏……称为拓跋氏……我们应当改姓为元氏”→对应“改鲜卑族姓氏为汉姓”。 影响：孝文帝改革促进了北方民族交融，增强了北魏的实力，为后来的统一奠定了基础。 【小问4详解】 方式：秦始皇派蒙恬北击匈奴→派兵反击；张骞通西域→友好交往；西汉设置西域都护→设置机构管辖；北魏孝文帝改革→改革。 变化：从秦汉时期的民族对抗为主，逐渐发展到魏晋南北朝时期的民族交融为主。 33. 思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映，正因为时代、角度不同，所以许多历史人物对思想文化活动会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡诸子百家， ……蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯。 ——班固《汉书·艺文志》 材料二 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运： 一次是 ……一次是……,又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上的危害也最长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 材料三 统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。 ——李威熊《董仲舒与西汉学术》 材料四 其实佛教是一个极广泛的称呼，也可以说是印度带来的文化，渗透到中国的思想、文学、美术、建 筑、科技和民俗各方面的一个概称。它一方面需要与中国固有的信仰不发生根本的冲突，才能两者相折衷的互相融合。另一方面则是在这条件下，它也就无孔不入。 ——倪端《历史的主角黄仁宇的大历史观》 （1）材料一中，你认为描述的是出现在什么时候的什么历史事件? （2）材料二中，你认为中国古代文化遭受到的前两次厄运分别指什么历史事件?你认为这两次事件在本质上有什么共同之处? （3）材料二、三中，作者分别是怎样评价董仲舒的? （4）材料四中，你知道佛教是在什么时候“渗透到中国的”?请你举一例说明它在中国是怎样“它也就无孔不入”的? （5）通过对上述材料和问题的探究和学习，你对中国古代思想文化有哪些理解和认识? 【答案】（1）时间：春秋战国时期。 事件：百家争鸣。 （2）事件一：焚书坑儒。 事件二：尊崇儒术。 共同之处：都是通过思想控制，维护巩固自身统治。 （3）材料二：作者在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展上的危害。 材料三：作者肯定了尊崇儒术对统一思想、维护国家统一的作用。 （4）时间：西汉末年。 举例： 修建佛教建筑，如洛阳白马寺、石窟艺术（云冈石窟、龙门石窟）。 （5）认识：中国古代思想文化博大精深、辉煌灿烂、兼容并蓄；取其精华，去其糟粕；批判地吸收继承。 【解析】 【小问1详解】 时间及事件：据材料“凡诸子百家……蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯”并结合所学知识可知，材料一描述的是春秋战国时期的百家争鸣。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础；对后世有十分重要而深远的影响。 【小问2详解】 事件：据材料“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是 ……,一次是……”，材料二中，中国古代文化遭受到的前两次厄运分别指焚书坑儒；尊崇儒术。 共同作用：焚书坑儒、尊崇儒术，都不是单纯文化事件，都是统治者实行思想文化专制，通过压制其他思想、统一思想，加强思想控制，维护君主专制和中央集权统治。 【小问3详解】 材料二：材料二“对封建政权巩固作用最大，对文化上危害也最长远”。立场是否定、消极评价。 认为董仲舒尊崇儒术虽利于巩固封建统治，但禁锢思想、束缚文化发展，危害深远。 材料三：材料三 “统一思想有必要，功当多于过”。立场是肯定、积极评价。 认为尊崇儒术能统一国民信仰、凝聚人心、维护社会稳定，功劳大于过错。 【小问4详解】 传入时间：西汉末年，经丝绸之路从古印度传入中原。 举例：可从建筑、艺术、思想民俗、文学等角度举例。 【小问5详解】 认识：思想文化深刻影响政治统治、社会生活、文学艺术发展。 围绕以上角度作答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $