精品解析：山东临沂市沂南县2025-2026学年七年级下册历史期中素养展示试题

2025—2026学年度下学期期中教学质量监测 七年级历史试题 本卷共8页，满分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置。考试结束后，只将答题卡收回。 2．回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案卸载在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（共40分） 第Ⅰ卷为选择题，共20道题，每题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 学习历史应掌握历史发展的分期及阶段特征。如图所示时间轴中①处所对应的时期的阶段特征是（ ） A. 政权分立，民族交融 B. 繁荣与开放 C. 统一多民族国家发展和巩固 D. 从民族政权并立到全国统一 2. 针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝编订户籍，核实户口，以增加税收；统一币制，铸造标准的隋五铢，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ ） A. 提高行政效率 B. 推行轻徭薄赋 C. 发展社会经济 D. 加强中央集权 3. 对下图的解读最准确的是（ ） 宰相中进士出身者所占比例图 A. 唐太宗时期创立了科举制 B. 科举制禁锢了社会阶层的流动 C. 进士科在科举中的地位提高 D. 科举是人们出任宰相的唯一途径 4. 唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这（ ） A. 反映了民族交往的频繁 B. 标志着大一统局面的形成 C. 印证了中央集权的加强 D. 彰显了中华文明的影响力 5. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间的改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 6. 据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（ ） A. 对外交流繁荣 B. 娱乐活动匮乏 C. 善于发明创造 D. 文艺灿烂辉煌 7. 五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（ ） A. 君主专制达到顶峰 B. 重文轻武政策确立 C. 统一始终是必然趋势 D. 中外交流开创新局面 8. 下图是中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。这幅作品反映的历史现象是（ ） A. 隋朝科举制度的确立 B. 唐朝社会风气开放 C. 宋初崇文抑武政策 D. 明清君主专制加强 9. 宋代“取士不问家世”“一切考诸试篇”，采取了弥封（糊名）誊录等措施，出现了“婚姻不问阀阅”“所交不限士庶”等新现象。这些新现象的出现说明，当时 A. 门第观念根深蒂固 B. 宰相权力日益萎缩 C. 社会阶层流动加速 D. 科举制度功能弱化 10. 北宋王安石变法数年间，全国水利田面积大大增加。1070—1076年，各地兴修水利工程一万多处，得益灌溉的民田3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 促进了北宋农业发展 B. 推动了经济重心南移 C. 解除了政府财政危机 D. 提升了政府办事效率 11. 从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了（ ） A. 自然物品向人工铸造演变 B. 货币形制从杂乱走向统一 C. 铸币大权从地方收归中央 D. 金属货币向信用货币飞跃 12. 宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（ ） A. 造船技术领先世界 B. 管理海外贸易的制度规范 C. 交易货物种类多样 D. 对外贸易交往范围的扩大 13. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 政权并立，以和为主 14. 北宋的汴梁城，人口数量空前庞大，城市格局大体沿袭隋唐旧制，但也有很多发展变化之处，特别是居民区与商业区的面积不断扩大，并且逐渐与政府的办公区域相混。这说明宋代（ ） A. 政府办公机构重叠臃肿 B. 市民生活丰富多样 C. 城市发展突破市坊界限 D. 人地矛盾日益突出 15. 1206年，蒙古草原上各部落首领在斡难河召开大会，推举一位首领为“成吉思汗”，随后他带领蒙古军队完成了一系列壮举。以下关于成吉思汗功绩的表述，正确的是（ ） A. 灭亡南宋，统一全国 B. 建立元朝，定都大都 C. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 D. 创立行省制度，加强中央集权 16. 下图所示①和②处填写的内容最为恰当的是（ ） A. 三国两晋南北朝实行休养生息政策 B. 隋唐郑和下西洋 C. 辽宋夏金元经济重心南移 D. 明清文学艺术硕果累累 17. 元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（ ）。 A. 建立驿站 B. 创立行省制度 C. 设置宣政院 D. 推行等级制度 18. 历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（ ） A. 甘肃行省 B. 中书省 C. 河南江北行省 D. 陕西行省 19. 2026年2月，烟台蓬莱水城遗址考古取得新突破，发现元代海防设施遗迹，出土大量战船构件和兵器，印证了蓬莱作为古代海上交通要道的重要地位。该遗址与下列哪一史实关联最密切（ ） A. 卫温到达夷洲 B. 鉴真东渡 C. 郑和下西洋 D. 海上丝绸之路鼎盛 20. 历史解释是历史学科核心素养之一，区分历史史实和历史解释是初中阶段我们要掌握的基本技能。下列说法，属于历史解释的是（ ） A. 唐玄宗时，册封回纥首领为怀仁可汗 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 宋太祖在各州府设通判分知州的权力 D. 文天祥英勇抗元，宁死不屈，舍身就义 第Ⅱ卷（共60分） 第Ⅱ卷为非选择题（本大题共4小题，第21题16分，第22题12分，第23题16分，24题16分，共60分）。 21. 经济发展与社会生活——“古代经济繁荣的密码溯源”实践活动。阅读材料，回答问题。 材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” ——皮日休《汴河铭》 材料二 图1 图2 材料三 辽宋夏金元时期南北方人口变化表 朝代 时间 北方人口占比 南方人口占比 数据来源 北宋 1102年 40.3% 59.7% 《宋书·地理志》《宋会要辑稿》 南宋 1210年 19.8% 80.2% 《建炎以来系年要录》《宋史·食货志》 元朝 1330年 38.5% 61.5% 《元史·地理志》《元典章》 （1）材料一评价的是哪一工程？该工程开通的作用是什么？ （2）材料二中图1和图2是唐朝时广泛使用的两种农具，请分别写出它们的用途。结合所学知识，指出唐太宗在经济上的主要措施。 （3）根据材料三的数据史料说明辽宋夏金元时期在经济格局上的突出特点。 （4）综合上述材料，归纳推动古代经济发展的因素。 22. 制度变革推动社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一 “（隋文帝）开皇中，诏举贤良……（隋炀帝）始建进士科。” ——（唐）杜佑《通典·选举典》 材料二 （宋太祖）一日召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料三 秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区，成为“山川形便”。而元代一改前代做法，明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强中央对地方的政治和军事控制。 （1）材料一所述制度是什么？结合所学知识，简述这一制度在唐朝的完善表现。 （2）材料二中赵普认为，唐末以来，政局动乱的原因是什么？依据赵普的建议，宋太祖在“权”“钱”“兵”方面采取了一些措施，请结合所学知识，选择其中一个角度列举一条。 （3）依据材料三，指出从汉唐到元代划分地方行政区的原则有何变化。分析这种变化产生的影响。 23. 辽宋夏金元时期，中国社会在动荡中进行着变革与调整。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 图2 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟……每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）填写材料一图1和图2中空缺的政权名称。 （2）材料一图示反映出这一时期的历史发展趋势是______________________ （3）材料二反映的是哪一历史事件？结合所学，简述该事件给宋辽关系带来的积极影响。 （4）根据材料三，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学，列举辽、西夏学习汉族文化的两项相同措施。 24. 某历史兴趣小组开展“古代对外关系与民族关系”主题探究活动，以下为搜集到的两组材料。 第一组：唐、宋对外关系 唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 第二组：唐、辽宋夏金元民族关系简表（部分） 唐朝 辽宋夏金元 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 文成公主入藏带去种子、茶叶及历法等书籍 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 唐朝册封少数民族政权首领 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 汉族在衣、食、住、行等方面受西北少数民族的影响 元朝设宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民事务 （1）你认为第一组材料与该主题有关联吗？依据所学知识，列举相关史实印证第一组材料中画线部分的观点。（任意列举两例进行印证） （2）据第一组史料并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （3）从第二组材料中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中教学质量监测 七年级历史试题 本卷共8页，满分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置。考试结束后，只将答题卡收回。 2．回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案卸载在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（共40分） 第Ⅰ卷为选择题，共20道题，每题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 学习历史应掌握历史发展的分期及阶段特征。如图所示时间轴中①处所对应的时期的阶段特征是（ ） A. 政权分立，民族交融 B. 繁荣与开放 C. 统一多民族国家发展和巩固 D. 从民族政权并立到全国统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.“政权分立，民族交融”是三国两晋南北朝（220年-581年）的阶段特征，错误。 B.根据时间轴可知，①处对应的时间范围是581年-907年，属于隋唐时期，隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放，正确。 C.“统一多民族国家发展和巩固”是秦汉时期（公元前221年-220年）的阶段特征，错误。 D.“从民族政权并立到全国统一”是五代辽宋夏金元（907年-1368年）的阶段特征，错误。 2. 针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝编订户籍，核实户口，以增加税收；统一币制，铸造标准的隋五铢，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ ） A. 提高行政效率 B. 推行轻徭薄赋 C. 发展社会经济 D. 加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的措施是属于经济管理范畴，和“行政效率”无关，错误。 B.题干提到“核实户口，以增加税收”，目的是扩大税源，而非减轻赋税负担，错误。 C.编订户籍、核实户口可以增加国家税收，稳定财政；统一币制、铸造标准货币，能促进商品流通和经济交流。这两项措施的核心目的都是整顿经济秩序，发展社会经济，正确。 D.题干中的措施是针对经济问题的改革，而非政治方面，错误。 3. 对下图的解读最准确的是（ ） 宰相中进士出身者所占比例图 A. 唐太宗时期创立了科举制 B. 科举制禁锢了社会阶层的流动 C. 进士科在科举中的地位提高 D. 科举是人们出任宰相的唯一途径 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图表可知，唐朝宰相中进士出身者所占比例不断上升，这说明进士科在科举中的地位提高，C项正确；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，排除A项；科举制推动了社会阶层的流动，排除B项；材料无法体现科举是人们出任宰相的唯一途径，排除D项。故选C项。 4. 唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这（ ） A. 反映了民族交往的频繁 B. 标志着大一统局面的形成 C. 印证了中央集权的加强 D. 彰显了中华文明的影响力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士”可知，唐朝文化吸引周边国家进行学习，体现中华文明对周边国家的影响力，D项正确；题干侧重中外交流，非民族交往，排除A项；大一统局面在唐朝之前已形成，排除B项；题干反映的是中外交流，与中央集权加强无关，排除C项。故选D项。 5. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间的改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.开元年间的税制改革是和平时期的经济政策调整，不会直接导致诗句中“田园荒芜、百姓离散”的战乱惨状，错误。 B.诗句描述的是天宝年间安史之乱造成的内乱，并非由北方少数民族进攻引发的边患问题，错误。 C.诗句中“天宝后”“世乱”的背景是安史之乱，这场叛乱由地方节度使安禄山、史思明发动，直接导致了田园荒芜、百姓流离失所的局面，符合题意，正确。 D.藩镇割据是安史之乱后形成的长期政治格局，并非造成诗句所描述战乱惨状的直接原因，错误。 6. 据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（ ） A. 对外交流繁荣 B. 娱乐活动匮乏 C. 善于发明创造 D. 文艺灿烂辉煌 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国……古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国”可知，中国与波斯、日本、高丽等存在文化交流，属于对外交流，A项正确；马球运动属于娱乐活动，匮乏说法错误，排除B项；善于发明创造不符合题意，材料马球运动是国外传入的，不是自己发明的，排除C项；文艺灿烂辉煌与材料不符，材料体现的是体育活动，排除D项。故选A项。 7. 五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（ ） A. 君主专制达到顶峰 B. 重文轻武政策确立 C. 统一始终是必然趋势 D. 中外交流开创新局面 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调”，结合所学知识可知，五代十国时期政权分裂割据，但民族融合的趋势在延续，这种民族融合是国家统一的重要基础。历史发展中，民族融合不断加深，有利于凝聚向心力，说明统一始终是历史发展的必然趋势，即便处于政权分立阶段，统一的因素也在积累，C项正确；君主专制达到顶峰的标志是清朝军机处的设立，五代十国时期政权更迭频繁，君主专制并未达到顶峰，且题干强调的是民族融合与政权分立下的趋势，与君主专制发展无关，排除A项；重文轻武政策是宋朝实行的政策，五代十国时期尚未确立该政策，题干内容围绕五代十国时期民族融合与政权状况，和宋朝重文轻武政策无关，排除B项；题干中描述的是五代十国时期国内民族融合情况，并非“中外交流”，没有涉及与外国交流开创局面的内容，排除D项。故选C项。 8. 下图是中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。这幅作品反映的历史现象是（ ） A. 隋朝科举制度的确立 B. 唐朝社会风气开放 C. 宋初崇文抑武政策 D. 明清君主专制加强 【答案】C 【解析】 【详解】A.漫画中没有涉及科举制度的内容，错误。 B.漫画核心是“称重”对比“文”与“武”，和唐朝社会风气无关，错误。 C.漫画中人物为宋太祖赵匡胤，用秤称重，“文”的一侧明显重于“武”的一侧，生动反映了北宋建立后推行的“崇文抑武”政策，正确。 D.漫画反映的是宋代政策，与明清无关，错误。 9. 宋代“取士不问家世”“一切考诸试篇”，采取了弥封（糊名）誊录等措施，出现了“婚姻不问阀阅”“所交不限士庶”等新现象。这些新现象的出现说明，当时 A. 门第观念根深蒂固 B. 宰相权力日益萎缩 C. 社会阶层流动加速 D. 科举制度功能弱化 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，宋代“取士不问家世”“一切考诸试篇”，采取了弥封（糊名）眷录等措施，出现了“婚姻不问阀阅”“所交不限士庶”等新现象。这些新现象的出现说明，当时社会阶层流动加速。题干材料强调了“婚姻不问阀阅”“所交不限士庶”。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，故C符合题意；门第观念根深蒂固、宰相权力日益萎缩、科举制度功能弱化与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 10. 北宋王安石变法数年间，全国水利田面积大大增加。1070—1076年，各地兴修水利工程一万多处，得益灌溉的民田3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 促进了北宋农业发展 B. 推动了经济重心南移 C. 解除了政府财政危机 D. 提升了政府办事效率 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“1070—1076年，各地兴修水利工程一万多处，得益灌溉的民田3600多万亩。”可知，变法期间水利工程和灌溉面积大幅增加。结合所学知识可知，王安石变法促进荒地开发，促进了农田水利发展，促进北宋农业的发展，A项正确；“经济重心南移”是长期趋势，题干未涉及南北对比，排除B项；“解除财政危机”与题干无关，且变法未彻底解决财政问题，排除C项；“提升政府效率”虽涉及变法措施，但题干强调农业成果而非行政效率，排除D项。故选A项。 11. 从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了（ ） A. 自然物品向人工铸造演变 B. 货币形制从杂乱走向统一 C. 铸币大权从地方收归中央 D. 金属货币向信用货币飞跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，图一开元通宝是金属货币，有实际金属价值；图二北宋纸币是信用货币，依靠政府信用等发行流通，从金属货币到纸币的变化，实现了向信用货币的飞跃，D项正确；图一开元通宝本身就是人工铸造的金属货币，并非自然物品，所以不存在“自然物品向人工铸造演变”，排除A项；图一开元通宝形制规整统一，图二北宋纸币也有规范形式，不能体现“从杂乱走向统一”，且二者一个是金属货币，一个是纸币，主要变化不是形制杂乱到统一，排除B项；铸币大权收归中央在汉朝等时期已有相关举措，图一到图二的变化重点不是铸币权的转移，而是货币材质和属性的转变，排除C项。故选D项。 12. 宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（ ） A. 造船技术领先世界 B. 管理海外贸易的制度规范 C. 交易货物种类多样 D. 对外贸易交往范围的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《元丰广州市舶条法》明确规定船长需书写“公凭”（报关单），且对“公凭”记录内容（船货、贸易情况、船上人员身份职位等）有要求，这体现了宋朝在海外贸易管理方面有较为规范的制度，B项正确；题干中主要围绕《元丰广州市舶条法》对海外贸易中船长报关流程、“公凭”内容的规定，未涉及造船技术的描述，比如船的结构、材质、工艺等体现技术水平的信息，所以无法得出造船技术领先世界，排除A项；整个题干重点在海外贸易的管理规范（报关单要求等），没有提及交易货物的种类，像丝绸、瓷器、香料等具体货物相关内容未出现，所以不能说明交易货物种类多样，排除C项；题干没有关于对外贸易交往范围的信息，比如与哪些国家、地区贸易，贸易路线拓展等内容，主要讲的是贸易管理的法律规定，所以无法体现对外贸易交往范围扩大，排除D项。故选B项。 13. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 政权并立，以和为主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格内容和所学可知，北宋与辽战的时间是40余年，和的时间是100多年，北宋与西夏战的时间不到10年，和的时间是100多年，北宋与辽、西夏长期并立，和平时间远长于战争时间，所以以和平交往为主，D项正确；“重文轻武”是宋朝（主要是北宋）为加强中央集权，在国内实行的政策（如抑制武将权力、提升文官地位），表格呈现的是北宋与辽、西夏的和战时间，未涉及国内“重文轻武”内容，排除A项；表格中北宋与辽“和平100多年，战争40余年”，北宋与西夏“和平100多年，战争不到10年”，明显和平时间远长于战争时间，并非“以战为主”，排除B项；表格虽提到有战争，但核心是和平时间更长，突出“以和为主”，且表格未体现“民族交融不断”，排除C项。故选D项。 14. 北宋的汴梁城，人口数量空前庞大，城市格局大体沿袭隋唐旧制，但也有很多发展变化之处，特别是居民区与商业区的面积不断扩大，并且逐渐与政府的办公区域相混。这说明宋代（ ） A. 政府办公机构重叠臃肿 B. 市民生活丰富多样 C. 城市发展突破市坊界限 D. 人地矛盾日益突出 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学可知，北宋汴梁城居民区与商业区面积扩大，并与政府办公区混合，说明传统的市（商业区）与坊（居住区）分隔的格局被打破，隋唐时期实行严格的市坊制，而宋代商业繁荣促使市坊界限逐渐消失，形成街市混杂的新格局，C项正确；“政府机构臃肿”与题干无关，材料是城市区域的变化，排除A项；“市民生活丰富”虽符合史实，但题干未直接体现市民日常生活，排除B项；“人地矛盾”侧重土地紧张，而题干强调区域混合，排除D项。故选C项。 15. 1206年，蒙古草原上各部落首领在斡难河召开大会，推举一位首领为“成吉思汗”，随后他带领蒙古军队完成了一系列壮举。以下关于成吉思汗功绩的表述，正确的是（ ） A. 灭亡南宋，统一全国 B. 建立元朝，定都大都 C. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 D. 创立行省制度，加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.忽必烈灭亡南宋，统一全国，错误。 B.1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，错误。 C.成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，正确。 D.忽必烈创立行省制度，加强中央集权，错误。 16. 下图所示①和②处填写的内容最为恰当的是（ ） A. 三国两晋南北朝实行休养生息政策 B. 隋唐郑和下西洋 C. 辽宋夏金元经济重心南移 D. 明清文学艺术硕果累累 【答案】C 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，①处“辽宋夏金元”符合 “从政权并立到重建大一统国家”（辽、宋、夏、金并立到元朝统一），②处经济重心南移是辽宋夏金元时期的核心经济特征，南方农业、手工业、商业超过北方，这一时期四大发明技术成熟（活字印刷、指南针用于航海、火药用于军事等），因此辽宋夏金元、经济重心南移与图示信息相符，C项正确；休养生息政策是西汉初年（汉高祖至文景时期）的政策，与三国两晋南北朝无关，排除A项；郑和下西洋是明朝明成祖时期的航海活动，不属于隋唐，排除B项；明清文学艺术硕果累累与图中“从政权并立到重建大一统国家”“四大发明成熟”的特征不匹配，明清不是①处的时期，排除D项。故选C项。 17. 元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（ ）。 A. 建立驿站 B. 创立行省制度 C. 设置宣政院 D. 推行等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出元朝解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系。行省制度是元朝在地方行政上的核心创新，将全国划分为多个行省，由中央直接管辖，既强化中央集权，又提升地方治理效率，有效避免地方割据，B项正确；驿站是交通系统，与行政结构无关，排除A项；宣政院是元朝管理西藏和佛教事务的机构，与题干描述的“中央与地方关系”无直接关联，排除C项；等级制度涉及民族政策，与中央地方关系无直接关联，排除D项。故选B项。 18. 历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（ ） A. 甘肃行省 B. 中书省 C. 河南江北行省 D. 陕西行省 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目图片并结合所学知识可知，元朝实行行省制度，中央设中书省管辖“腹里”地区（今河北、山西、山东等地），地方设行中书省。山东省属于“腹里”，由中书省直接管辖，B项正确；甘肃行省管辖今甘肃一带，排除A项；河南江北行省管辖河南、湖北北部等，排除C项；陕西行省管辖今陕西等地，不包含山东，排除D项。故选B项。 19. 2026年2月，烟台蓬莱水城遗址考古取得新突破，发现元代海防设施遗迹，出土大量战船构件和兵器，印证了蓬莱作为古代海上交通要道的重要地位。该遗址与下列哪一史实关联最密切（ ） A. 卫温到达夷洲 B. 鉴真东渡 C. 郑和下西洋 D. 海上丝绸之路鼎盛 【答案】D 【解析】 【详解】A.三国时期，吴国孙权派大将卫温到达夷洲，错误。 B.鉴真东渡发生在唐朝，错误。 C.郑和下西洋发生在明朝，错误。 D.海上丝绸之路形成于秦汉时期，发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，元朝达到鼎盛。题干遗址发现的元代海防设施遗迹以及出土的战船构件和兵器，都与海上丝绸之路的贸易往来、海防保障等密切相关，正确。 20. 历史解释是历史学科核心素养之一，区分历史史实和历史解释是初中阶段我们要掌握的基本技能。下列说法，属于历史解释的是（ ） A. 唐玄宗时，册封回纥首领为怀仁可汗 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 宋太祖在各州府设通判分知州的权力 D. 文天祥英勇抗元，宁死不屈，舍身就义 【答案】B 【解析】 【详解】A.“唐玄宗时，册封回纥首领为怀仁可汗”陈述唐玄宗册封事件，属于历史史实，错误。 B.“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续”是对五代十国性质的判断，属于历史解释，正确。 C.“宋太祖在各州府设通判分知州的权力”描述宋太祖设通判，属于历史史实，错误。 D.“文天祥英勇抗元，宁死不屈，舍身就义”陈述文天祥事迹，属于历史史实，错误。 第Ⅱ卷（共60分） 第Ⅱ卷为非选择题（本大题共4小题，第21题16分，第22题12分，第23题16分，24题16分，共60分）。 21. 经济发展与社会生活——“古代经济繁荣的密码溯源”实践活动。阅读材料，回答问题。 材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” ——皮日休《汴河铭》 材料二 图1 图2 材料三 辽宋夏金元时期南北方人口变化表 朝代 时间 北方人口占比 南方人口占比 数据来源 北宋 1102年 40.3% 59.7% 《宋书·地理志》《宋会要辑稿》 南宋 1210年 19.8% 80.2% 《建炎以来系年要录》《宋史·食货志》 元朝 1330年 38.5% 61.5% 《元史·地理志》《元典章》 （1）材料一评价的是哪一工程？该工程开通的作用是什么？ （2）材料二中图1和图2是唐朝时广泛使用的两种农具，请分别写出它们的用途。结合所学知识，指出唐太宗在经济上的主要措施。 （3）根据材料三的数据史料说明辽宋夏金元时期在经济格局上的突出特点。 （4）综合上述材料，归纳推动古代经济发展的因素。 【答案】（1）工程：隋朝大运河。 作用：沟通了南北交通，促进了南北经济文化的交流与发展，成为古代经济的大动脉。 （2）用途：图1（曲辕犁）：节省畜力，便于深耕，提高耕作效率。图2（筒车）：利用水力自动汲水灌溉，节省人力。 经济措施：①重视农业生产，减轻农民的劳役负担。②鼓励发展商业，不夺农时。 （3）突出特点：经济重心南移完成。南方人口占比逐渐超过并最终远超北方。 （4）推动因素：①水利工程的修建与农具的改进（技术进步）。②国家统一与政策支持（政治环境）。③人口迁移与劳动力增加。④交通的便利与商业的繁荣。 【解析】 【小问1详解】 工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”“汴河”→可判断是隋朝大运河。 作用：参考自教材原文。 【小问2详解】 用途：图中是唐朝典型农具曲辕犁、筒车，曲辕犁是耕作工具，能够节省畜力，便于深耕，提高耕作效率；筒车是灌溉工具，利用水力自动汲水灌溉，节省人力。 措施：参考教材原文。 【小问3详解】 特点：根据北宋和元朝时期，南北方人口占比变化（北方40.3%、南方59.7%到北方38.5%、南方61.5%）可知，从北宋到元代，南方人口占比远超北方，人口是经济发展的核心指标。结合所学可知，辽宋夏金元时期，尤其南宋时，中国古代经济重心南移已经完成，这是该时期经济格局的突出特点。 【小问4详解】 因素：对应三则材料归纳，材料一对应水利交通因素，材料二对应生产技术工具因素，材料三对应劳动力因素，唐太宗的措施对应政策因素，整理得出结论即可。 22. 制度变革推动社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一 “（隋文帝）开皇中，诏举贤良……（隋炀帝）始建进士科。” ——（唐）杜佑《通典·选举典》 材料二 （宋太祖）一日召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料三 秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区，成为“山川形便”。而元代一改前代做法，明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强中央对地方的政治和军事控制。 （1）材料一所述制度是什么？结合所学知识，简述这一制度在唐朝的完善表现。 （2）材料二中赵普认为，唐末以来，政局动乱的原因是什么？依据赵普的建议，宋太祖在“权”“钱”“兵”方面采取了一些措施，请结合所学知识，选择其中一个角度列举一条。 （3）依据材料三，指出从汉唐到元代划分地方行政区的原则有何变化。分析这种变化产生的影响。 【答案】（1）制度：科举制。 完善表现：① 唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要科目。② 武则天创立殿试制度。③ 唐玄宗将诗赋作为进士科考试内容。 （2）原因：藩镇（方镇）势力过大，导致君弱臣强，中央集权削弱。 措施示例："权"：在中央，分化宰相权力（设参知政事、枢密使、三司使）；在地方，派文臣担任知州，设通判分知州的权力。 "钱"：取消节度使收税的权力，设置转运使，将地方财赋收归中央。 "兵"：解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，定期换防。（三选一作答即可） （3）原则变化：从"山川形便"转向"犬牙相入"。 影响：打破自然地理界限，使行省辖区相互交错，削弱地方割据的地理基础，从而加强了中央对地方的控制，巩固了中央集权。 【解析】 【小问1详解】 制度：“（隋炀帝）始置进士科”→这是科举制。 完善表现：①结合唐太宗时期史实→唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要科目。②结合武则天时期史实→武则天创立殿试制度，亲自面试考生。③结合唐玄宗时期史实→唐玄宗将诗赋作为进士科考试内容，推动唐诗发展。 【小问2详解】 原因：“方镇太重，君弱臣强而已”→唐末以来政局动乱的原因是藩镇势力过大，君弱臣强，中央集权削弱。 “权”：“惟稍夺其权”→在中央分化宰相权力（设参知政事、枢密使、三司使）；在地方派文臣任知州，设通判分知州权力。 “钱”：“制其钱谷”→取消节度使收税权力，设置转运使，将地方财赋收归中央。 “兵”：“收其精兵”→解除禁军将领兵权，控制军队调动，定期换防。 【小问3详解】 原则变化：“秦汉至唐……‘山川形便’。而元代…… 以‘犬牙相入’为行省划界的主导原则”→从“山川形便”转向“犬牙相入”。 影响：“打破自然地理界限……使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强中央对地方的政治和军事控制”→打破自然地理界限，使行省辖区相互交错，削弱地方割据的地理基础，从而加强了中央对地方的控制，巩固了中央集权。 23. 辽宋夏金元时期，中国社会在动荡中进行着变革与调整。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 图2 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟……每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）填写材料一图1和图2中空缺的政权名称。 （2）材料一图示反映出这一时期的历史发展趋势是______________________ （3）材料二反映的是哪一历史事件？结合所学，简述该事件给宋辽关系带来的积极影响。 （4）根据材料三，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学，列举辽、西夏学习汉族文化的两项相同措施。 【答案】（1）①：金。②：南宋。 （2）趋势：从多个民族政权并立到全国大一统。 （3）历史事件：澶渊之盟。 积极影响：使宋辽之间保持了长达百年的和平局面，有利于双方边境地区的经济、文化交流和民族交融。 （4）特点：相互吸收。 相同措施：政治上：学习中原王朝的制度，建立官制。文化上：创制文字，翻译汉文典籍，尊崇儒家思想。 【解析】 【小问1详解】 北宋时期与北方的辽政权并立，金灭辽后，南宋与北方的金政权并立，结合地图的时空特征即可得出对应政权。 【小问2详解】 趋势：材料一从多政权分裂并立，最终走向元朝大一统，直观反映了这一时期从政权并立到逐步统一的发展趋势。 【小问3详解】 历史事件：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟”→澶渊之盟。 积极影响：可从百年的和平局面、双方的经济、文化交流和民族交融等角度分析。 【小问4详解】 特点：“呈现出相互吸收的特点”→相互吸收。 相同措施：辽和西夏都主动学习汉文化，结合所学知识可从政治和文化等角度分析。 24. 某历史兴趣小组开展“古代对外关系与民族关系”主题探究活动，以下为搜集到的两组材料。 第一组：唐、宋对外关系 唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 第二组：唐、辽宋夏金元民族关系简表（部分） 唐朝 辽宋夏金元 唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗” 辽学习汉族文化，仿效汉族风俗 文成公主入藏带去种子、茶叶及历法等书籍 元世祖学习中原政治制度，重视农业生产 唐朝册封少数民族政权首领 元朝时，边疆民族大规模迁入中原和江南 汉族在衣、食、住、行等方面受西北少数民族的影响 元朝设宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民事务 （1）你认为第一组材料与该主题有关联吗？依据所学知识，列举相关史实印证第一组材料中画线部分的观点。（任意列举两例进行印证） （2）据第一组史料并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （3）从第二组材料中选择两个或两个以上相互关联的史实，提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）关联：有关联。第一组材料主要讲述唐宋时期的对外交往与贸易，属于“古代对外关系”的范畴。 史实验证：鉴真东渡日本，传播佛教和中华文化，促进日本文化发展；玄奘西行天竺，研习佛法，促进中印文化交流。 （2） 原因：① 宋代手工业、农业发达，瓷器、丝绸等商品质量高，海外市场有需求。② 造船和航海技术先进（如水密隔舱、指南针），海上贸易安全便捷。③ 政府实行鼓励海外贸易的政策，设立市舶司管理。④ 形成了相对稳定和繁荣的“南海贸易体系”。 （3）观点：各民族在长期交往交流交融中，共同推动了中华民族的发展。 论述：唐朝时期，唐太宗被尊奉为“天可汗”，文成公主入藏带去了中原的先进技术和文化，促进了吐蕃社会经济的发展，增进了汉藏友好。元朝时期，大量边疆民族迁入中原和江南，与汉族等民族杂居交融，形成了新的民族（如回族）。同时，元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府进行管辖，加强了中央与边疆的联系。这些史实表明，无论是和平时期的友好往来、经济文化交流，还是中央政府的有效治理，都促进了各民族之间的相互了解和融合，共同缔造了统一多民族国家的繁荣历史，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展。 【解析】 【小问1详解】 关联：主题是“古代对外关系与民族关系”，其次第一组材料属于对外关系范畴，因此有关联。 史实印证：鉴真东渡日本，传播佛教和中华文化，促进日本文化发展；玄奘西行天竺，研习佛法，促进中印文化交流。 【小问2详解】 原因：根据材料“发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”→提炼出宋代手工业、农业发达，瓷器、丝绸等商品质量高，海外市场有需求；根据材料“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性”→提炼出造船和航海技术先进（如水密隔舱、指南针），海上贸易安全便捷；根据材料“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系”→提炼出政府实行鼓励海外贸易的政策，设立市舶司管理， 形成了相对稳定和繁荣的“南海贸易体系”。 【小问3详解】 示例选取的唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗”、文成公主入藏以及元朝设宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民事务，结合选取的史实作用可以提炼观点“各民族在长期交往交流交融中，共同推动了中华民族的发展”。 结合选取的史实论述观点，做到史论结合，紧扣观点，合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $