精品解析：2026年河北保定市竞秀区初中学业水平模拟考试九年级道德与法治

2026年河北保定市竞秀区初中学业水平模拟考试九年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 2025年是“十四五”收官之年。5年来，我国经济总量实现新跃升，年均增长5.4%，明显高于全球平均增速；科技和产业创新取得新突破，攻克一批重大关键核心技术；民生福祉达到新水平，居民人均可支配收入年均增长5.4%；城镇新增就业累计超过6000万人，人均预期寿命提高到79.25岁。这共同说明了（ ） A. 我国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器 B. 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 C. 贯彻新发展理念，推动高质量发展成效显著 D. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 2. 以下是某班板报的内容： 由此推断该板报的主题是（ ） A. 品味美好情感 B. 自尊自信自强 C. 学会管理情绪 D. 敬畏珍视生命 3. 由爱心人士共同发起的公益餐厅，坚持每天为环卫工人等群体提供免费早餐；排队乘车，给老人让座已成为一种习惯；捡到乘客遗失的手术费背包，主动送还至医院……文明成为城市流动的风景，带给我们的感悟是（ ） ①追求美好人生 ②恪守诚信原则 ③勇担社会责任 ④建设美好集体 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。下列诗句中，与这一动力直接相关的有（ ） ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 5. 某中学法治副校长在开展案例讲座中介绍，一名初三学生因两次殴打同学被公安机关行政拘留10日。这警示我们（ ） ①敬畏法律守底线 ②违法行为须担责 ③社会责任我担当 ④违法行为必拘留 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 政协委员深入基层，通过实地调研、面对面协商等方式，推动民意诉求上达，全力破解基层治理难题，回应群众急难愁盼。这有利于（ ） A. 坚持和完善人民代表大会制度 B. 反映民意，促进科学民主决策 C. 政府依法行政，建设法治政府 D. 坚持自治、法治、德治相结合 7. 十四届全国人大四次会议同时表决通过了“十五五”规划纲要和《中华人民共和国国家发展规划法》。“十五五”开局之年，规划编制与规划立法的历史性交汇，意味着我国从中长期规划的“政策治理”迈向了“法治治理”的新阶段。这说明了（ ） ①法治是现代政治文明的核心，是实现中国梦的必然选择 ②十五五规划是我国建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图 ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④以法治锚定发展方向，推进国家治理体系和治理能力现代化 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 某校在国家安全教育日组织学生云端参观中国人民革命军事博物馆，通过高清直播、多机位导览、360度全景影像及实时互动讲解等技术手段将人民军队发展史、抗日战争、国防科技成就等转化为动态的、富有感染力的叙事，让学生直观感受国家国防力量的飞跃与科技强军的成就，理解强国必须强军的深刻内涵。这带给我们启示是（ ） ①坚持国家利益至上 ②增强国防意识，维护国家安全 ③理性参与网络生活 ④追求自由平等，维护公平正义 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 9. 加入世贸组织25年来，中国从规则学习者、参与者，逐步成长为多边贸易体制的维护者、建设者、贡献者，不仅实现了自身经济的跨越式发展，更深刻改变了全球产业格局、贸易格局与基础设施版图。从高端制造到全球基建，从数字经济到开放平台，中国用实干与创新，交出了一份惊艳世界的入世答卷。由此可知（ ） ①中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国 ②中国文化对世界的影响越来越大 ③中国是负责任大国，国际影响力感召力显著提升 ④要顺应历史潮流，主动参与竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 多年来，许多中国专家扎根一线，着力破解非洲当地农业发展难题，推动增产；从非洲稻田到拉丁美洲农场，从杂交水稻到农业无人机，中国技术正在全球南方国家的广袤土地上落地生根，助力当地农业释放发展潜力。这有助于（ ） ①参与全球规则的制定和修改 ②构建人类命运共同体 ③消除贫困，推动可持续发展 ④加快构建双循环格局 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 天山横亘万里，曾是阻隔南北疆的天然屏障，过去翻山越岭需近4小时。2025年12月26日，全长22.13公里的世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道正式通车，南北疆穿行只需20分钟，“早赏北疆雪，午品南疆果”从梦想照进现实。回答下面小题。 11. 天山胜利隧道的通车，使南北疆物资流通成本下降28%-40%，南疆的香梨、红枣等特色农产品得以48小时内直达全国市场，而北疆的工业装备与能源产品也更高效输入南疆。隧道通车后，南北疆人民往来增加，文化交流、教育合作等更加频繁。这有利于（ ） ①促进民族关系更加融洽 ②坚持民族区域自治制度 ③促进民族地区共同繁荣 ④形成社会主义民族关系 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 12. 一位年轻导游坐在大巴车前排，车辆行驶在天山胜利隧道里，她面向台湾游客说了一番话：“因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头。不是打穿天山容易，而是天山那头有人民……”导游的这番话，诠释了（ ） ①改革创新精神 ②科技引领未来 ③党的根本宗旨 ④民族复兴梦想 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 毕业前夕，某校九年级（1）班召开“以青春之名，赴时代之约”的主题班会。 【青春印记】同学们分享了初中生活成长的短视频，以下是视频的三个镜头： 镜头一：校园里，小华主动向老师问好；课堂上，认真回答老师提出的问题。 镜头二：校运会上，小凡奋力拼搏，为班级赢得荣誉。 镜头三：同桌落下功课，小美主动帮助同桌补习，两人成了最好的朋友。 （1）三个镜头传递了哪些正能量 【青春选择】分享交流环节，面对即将到来的中考与人生选择，同学们表达了不同的困惑： 小宇：快毕业了，可我还不知道自己喜欢什么，将来该干什么，心里空落落的。 小凯：我对新科技、新发明有着浓厚的兴趣，想成为一名物理学家或科研工作者，可父母希望我成为一名医生，面对父母的期望和自己的理想，我不知道该怎么选择。 （2）运用所学知识，为两位同学指点迷津 【青春宣言】班会的最后，老师布置了一项作业： （3）以个人梦想与国家梦想为主题，写下你的青春宣言。 14. 阅读材料，完成下列任务。 某校开展“美丽中国研学行”主题实践活动，同学们通过以下环节，深入了解生态文明建设，并完成研学任务单。 【热点追踪】研学小组收集到以下资料： 材料一 我国快递业年回收复用纸箱超8亿个，同城快递使用循环包装比例达10%。全行业光伏铺设面积448万平方米，绿色分拨中心超1000个，绿色网点超1.25万个。新能源和清洁能源车保有量超7.5万辆。 材料二 碳达峰是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落，是排放量由增转降的历史拐点。碳中和是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。中国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 （1）综合上述材料，说明快递企业的做法与材料二目标之间的内在联系。 【以案说法】 某村村民为图省事，多次将家中产生的生活垃圾、建筑废料倾倒在村旁的河道里。久而久之，河道堵塞，水体发臭，下游农田灌溉受到影响。村民向环保部门举报后，执法人员依法对其批评教育，并处以200元罚款，责令其清理河道、恢复原状。 （2）结合材料，运用所学知识，简要说明法治是生态文明建设的重要保障。 【志愿服务】同学们走进社区，在社区广场设立“低碳生活宣传角”，与居民面对面分享日常生活中简单实用的低碳小妙招，得到了居民的一致称赞。 （3）请你向居民推荐两个低碳生活的小妙招。 15. 阅读材料，完成下列任务。 最美人间四“阅”天，美好的春天，不仅有花香，更有书香。当《全民阅读促进条例》遇上首个“全民阅读活动周”，法治的温度与书香的厚度在这个春天悄然交织。 【法润书香】2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。条例明确规定，国家构建全民覆盖、普惠高效的阅读促进体系，保障公民平等享有阅读机会，鼓励全社会参与阅读推广，让阅读成为生活方式。条例还专条规定未成年人阅读保障：公共图书馆设少儿阅览区并配专业人员指导，出版单位适配不同年龄段读物等。 （1）《全民阅读促进条例》保障了公民的哪一权利，该条例对未成年人的相关规定，体现了对未成年人的哪一特殊保护？ 【开卷有益】在阅读分享会上，同学们畅谈读书收获，分享经典好书。小华却不以为然，指出：中考压力大，课外阅读浪费时间，影响学习，毫无意义。 （2）请对小华的观点进行评析 【建言献策】为推进书香校园建设，某校专门设置了阅读建议箱，鼓励同学们围绕阅读时间、阅读内容、图书管理、阅读活动等方面，为学校出主意、提建议。 （3）结合材料，指出青少年阅读中存在的一个具体问题，并针对该问题向学校提出两点合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北保定市竞秀区初中学业水平模拟考试九年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 2025年是“十四五”收官之年。5年来，我国经济总量实现新跃升，年均增长5.4%，明显高于全球平均增速；科技和产业创新取得新突破，攻克一批重大关键核心技术；民生福祉达到新水平，居民人均可支配收入年均增长5.4%；城镇新增就业累计超过6000万人，人均预期寿命提高到79.25岁。这共同说明了（ ） A. 我国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器 B. 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 C. 贯彻新发展理念，推动高质量发展成效显著 D. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要列举我国国内经济、科技、民生等方面的发展成就，未重点体现对世界经济发展的贡献，故A不符合题意； B：科技创新能力确实是综合国力竞争的决定性因素，但题干还涉及经济、民生等内容，该选项概括不全面，故B不符合题意； C：题干中经济总量跃升、科技创新突破、民生福祉改善等成就，全面体现了我国贯彻新发展理念，推动高质量发展成效显著，故C符合题意； D：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化说法正确，但题干主旨在于展示五年来的综合发展成效，而非单纯强调共同富裕的特征，故D不符合题意。 2. 以下是某班板报的内容： 由此推断该板报的主题是（ ） A. 品味美好情感 B. 自尊自信自强 C. 学会管理情绪 D. 敬畏珍视生命 【答案】D 【解析】 【详解】A：品味美好情感侧重情感体验相关内容，板报内容均和身体健康、生命安全相关，与美好情感无关，故A不符合题意； B：自尊自信自强属于个人品格、心理品质相关内容，板报内容未涉及该类主题，故B不符合题意； C：学会管理情绪是关于情绪调节的相关内容，板报内容无情绪相关的指引，故C不符合题意； D：合理膳食、规律作息是爱护身体、守护生命健康的体现，拥挤踩踏预防、灭火器使用、急救知识是掌握自救自护技能、增强生命安全保护能力的体现，都符合敬畏珍视生命的主题，故D符合题意。 3. 由爱心人士共同发起的公益餐厅，坚持每天为环卫工人等群体提供免费早餐；排队乘车，给老人让座已成为一种习惯；捡到乘客遗失的手术费背包，主动送还至医院……文明成为城市流动的风景，带给我们的感悟是（ ） ①追求美好人生 ②恪守诚信原则 ③勇担社会责任 ④建设美好集体 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调的是关爱他人、服务社会的文明行为，而非个人对美好人生的追求，故①不符合题意； ②：捡到乘客遗失的手术费背包主动送还，体现了诚实守信的品质，故②符合题意； ③：公益餐厅免费早餐、给老人让座、送还失物等行为，均体现了关爱他人、服务社会，是勇担社会责任的表现，故③符合题意； ④：题干主要侧重个人道德修养对社会文明的作用，核心感悟在于个人品德（诚信与责任）的践行，“建设美好集体”在教材中多指班级、团队等小群体，不如②③贴切，故④不符合题意。 4. 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。下列诗句中，与这一动力直接相关的有（ ） ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“位卑未敢忘忧国”表达了诗人虽地位卑微仍不忘为国担忧的爱国情怀，故①符合题意； ②：“长风破浪会有时”表达了自信乐观、追求理想的人生态度，与爱国主义无直接关系，故②不符合题意； ③：“不破楼兰终不还”表达了将士们誓死保卫边疆的爱国决心，故③符合题意； ④：“莫愁前路无知己”表达了对朋友的劝慰和鼓励，属于友情范畴，故④不符合题意。 5. 某中学法治副校长在开展案例讲座中介绍，一名初三学生因两次殴打同学被公安机关行政拘留10日。这警示我们（ ） ①敬畏法律守底线 ②违法行为须担责 ③社会责任我担当 ④违法行为必拘留 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学生因殴打同学被行政拘留，警示我们要敬畏法律，严守法律底线，故①符合题意。 ②：学生受到行政处罚，说明违法行为必须承担相应的法律责任，故②符合题意。 ③：题干强调的是法律后果，未涉及主动承担社会责任的内容，故③不符合题意。 ④：违法行为包括民事、行政和刑事违法，责任承担方式多样，并非必拘留，故④说法错误。 6. 政协委员深入基层，通过实地调研、面对面协商等方式，推动民意诉求上达，全力破解基层治理难题，回应群众急难愁盼。这有利于（ ） A. 坚持和完善人民代表大会制度 B. 反映民意，促进科学民主决策 C. 政府依法行政，建设法治政府 D. 坚持自治、法治、德治相结合 【答案】B 【解析】 【详解】A：政协委员不属于国家权力机关组成人员，其履职行为与坚持和完善人民代表大会制度无直接对应关系，故A说法不符合题意； B：政协委员通过实地调研、面对面协商等方式推动民意诉求上达，有利于反映民意，促进决策的科学化和民主化，故B说法符合题意； C：题干主体是政协委员，不是政府机关，不能直接体现政府依法行政，故C说法不符合题意； D：题干强调的是协商民主在基层治理中的作用，未直接体现自治、法治、德治相结合的基层治理体系，故D说法不符合题意。 7. 十四届全国人大四次会议同时表决通过了“十五五”规划纲要和《中华人民共和国国家发展规划法》。“十五五”开局之年，规划编制与规划立法的历史性交汇，意味着我国从中长期规划的“政策治理”迈向了“法治治理”的新阶段。这说明了（ ） ①法治是现代政治文明的核心，是实现中国梦的必然选择 ②十五五规划是我国建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图 ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④以法治锚定发展方向，推进国家治理体系和治理能力现代化 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中规划立法标志着我国迈向“法治治理”新阶段，体现了法治在现代政治文明中的核心地位及对中国梦实现的重要性，故①符合题意； ②：十五五规划确实是宏伟蓝图，但题干强调的是规划立法与法治治理的关系，而非规划本身的性质，故②不符合题意； ③：社会主义核心价值观是评判是非曲直的价值标准，说法正确，但与题干强调的法治治理主题无直接关联，故③不符合题意； ④：通过立法锚定发展规划方向，体现了以法治推进国家治理体系和治理能力现代化，与题干主旨高度契合，故④符合题意； 8. 某校在国家安全教育日组织学生云端参观中国人民革命军事博物馆，通过高清直播、多机位导览、360度全景影像及实时互动讲解等技术手段将人民军队发展史、抗日战争、国防科技成就等转化为动态的、富有感染力的叙事，让学生直观感受国家国防力量的飞跃与科技强军的成就，理解强国必须强军的深刻内涵。这带给我们启示是（ ） ①坚持国家利益至上 ②增强国防意识，维护国家安全 ③理性参与网络生活 ④追求自由平等，维护公平正义 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校组织学生了解国防成就，理解强国必须强军，体现了坚持国家利益至上，故①符合题意； ②：在国家安全教育日开展活动，直观感受国防力量，有利于增强国防意识，维护国家安全，故②符合题意； ③：题干侧重国防教育意义，未涉及网络生活参与规则，故③不符合题意； ④：题干未涉及自由平等、公平正义的相关内容，故④不符合题意。 9. 加入世贸组织25年来，中国从规则学习者、参与者，逐步成长为多边贸易体制的维护者、建设者、贡献者，不仅实现了自身经济的跨越式发展，更深刻改变了全球产业格局、贸易格局与基础设施版图。从高端制造到全球基建，从数字经济到开放平台，中国用实干与创新，交出了一份惊艳世界的入世答卷。由此可知（ ） ①中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国 ②中国文化对世界的影响越来越大 ③中国是负责任大国，国际影响力感召力显著提升 ④要顺应历史潮流，主动参与竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到中国加入世贸组织实现了自身经济跨越式发展，也改变了全球产业格局，说明中国与世界相互依存，故①符合题意； ②：题干主要阐述的是中国在经济、贸易、基建等领域的成就，未涉及中国文化对世界的影响，故②不符合题意； ③：题干中提到中国成长为多边贸易体制的维护者、建设者、贡献者，深刻改变全球格局，体现了中国是负责任大国，国际影响力感召力显著提升，故③符合题意； ④：题干侧重展示中国入世 25 年来取得的成就和地位变化，而非强调参与竞争的必要性与做法，故④不符合题意。 10. 多年来，许多中国专家扎根一线，着力破解非洲当地农业发展难题，推动增产；从非洲稻田到拉丁美洲农场，从杂交水稻到农业无人机，中国技术正在全球南方国家的广袤土地上落地生根，助力当地农业释放发展潜力。这有助于（ ） ①参与全球规则的制定和修改 ②构建人类命运共同体 ③消除贫困，推动可持续发展 ④加快构建双循环格局 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料主要体现中国技术助力全球南方国家农业发展，属于务实合作，未涉及全球规则的制定和修改，故①不符合题意； ②：中国专家扎根一线助力当地农业释放发展潜力，体现了互利共赢，有助于构建人类命运共同体，故②符合题意； ③：推动增产、助力当地农业释放发展潜力，有利于消除贫困，推动可持续发展，故③符合题意； ④：材料强调的是中国对他国的援助与合作，而非侧重于中国国内国际双循环格局的构建，故④不符合题意。 天山横亘万里，曾是阻隔南北疆的天然屏障，过去翻山越岭需近4小时。2025年12月26日，全长22.13公里的世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道正式通车，南北疆穿行只需20分钟，“早赏北疆雪，午品南疆果”从梦想照进现实。回答下面小题。 11. 天山胜利隧道的通车，使南北疆物资流通成本下降28%-40%，南疆的香梨、红枣等特色农产品得以48小时内直达全国市场，而北疆的工业装备与能源产品也更高效输入南疆。隧道通车后，南北疆人民往来增加，文化交流、教育合作等更加频繁。这有利于（ ） ①促进民族关系更加融洽 ②坚持民族区域自治制度 ③促进民族地区共同繁荣 ④形成社会主义民族关系 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 12. 一位年轻导游坐在大巴车前排，车辆行驶在天山胜利隧道里，她面向台湾游客说了一番话：“因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头。不是打穿天山容易，而是天山那头有人民……”导游的这番话，诠释了（ ） ①改革创新精神 ②科技引领未来 ③党的根本宗旨 ④民族复兴梦想 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】11. A 12. A 【解析】 【11题详解】 ①：隧道通车促进南北疆人民往来和文化交流，有利于促进民族关系更加融洽，故①符合题意； ②：题干强调的是交通建设对经济文化交流的作用，未直接体现坚持民族区域自治制度，故②不符合题意； ③：物资流通成本下降、农产品直达市场，有利于促进民族地区经济发展，实现共同繁荣，故③符合题意； ④：社会主义民族关系在新中国成立后已形成，现在是巩固和发展，而非“形成”，故④说法错误； 【12题详解】 ①：建成世界最长高速公路隧道体现了攻坚克难的技术突破，诠释了改革创新精神，故①符合题意； ②：题干强调的是建设道路背后的为民情怀，而非单纯强调科技引领未来，故②不符合题意； ③：“因为人民需要……祖国可以让高山让路”体现了坚持以人民为中心，诠释了党的根本宗旨是全心全意为人民服务，故③符合题意； ④：题干主要体现的是为民服务的宗旨和国家能力，未直接指向民族复兴梦想的整体概念，故④不符合题意； 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 毕业前夕，某校九年级（1）班召开“以青春之名，赴时代之约”的主题班会。 【青春印记】同学们分享了初中生活成长的短视频，以下是视频的三个镜头： 镜头一：校园里，小华主动向老师问好；课堂上，认真回答老师提出的问题。 镜头二：校运会上，小凡奋力拼搏，为班级赢得荣誉。 镜头三：同桌落下功课，小美主动帮助同桌补习，两人成了最好的朋友。 （1）三个镜头传递了哪些正能量 【青春选择】分享交流环节，面对即将到来的中考与人生选择，同学们表达了不同的困惑： 小宇：快毕业了，可我还不知道自己喜欢什么，将来该干什么，心里空落落的。 小凯：我对新科技、新发明有着浓厚的兴趣，想成为一名物理学家或科研工作者，可父母希望我成为一名医生，面对父母的期望和自己的理想，我不知道该怎么选择。 （2）运用所学知识，为两位同学指点迷津 【青春宣言】班会的最后，老师布置了一项作业： （3）以个人梦想与国家梦想为主题，写下你的青春宣言。 【答案】（1）① 镜头一传递了尊重老师、文明有礼、认真学习的正能量；② 镜头二传递了热爱集体、顽强拼搏、维护集体荣誉的正能量；③ 镜头三传递了关爱他人、乐于助人、互帮互助的正能量。 （2）① 对小宇：要学会正确认识自己，通过自我反思、兴趣探索、参与实践活动等方式，明确自己的兴趣和目标；树立正确的职业观念，了解不同职业的特点，规划自己的人生方向，避免迷茫。② 对小凯：要主动与父母沟通交流，坦诚表达自己的兴趣和理想，耐心听取父母的意见，争取父母的理解和支持；同时要理性看待职业选择，结合自身实际、兴趣特长和社会发展需求，做出既符合自身理想又能兼顾家庭期望的合理选择。 （3）“以青春之我，筑强国之基。我将把个人梦想融入国家发展大局，努力学习科学文化知识，锤炼过硬本领，传承优良品德，在实现个人成长的同时，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，不负时代，不负韶华！” 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文明有礼、集体荣誉感、友谊与关爱相关初中道法知识，并且要结合材料中 “主动问好、认真答题、为班级赢荣誉、帮助同桌补习” 提炼关键词分析； “主动向老师问好、认真回答问题”，可知要尊重老师、文明有礼，以良好的态度对待学习与师长； “为班级赢得荣誉”，可知要增强集体荣誉感，积极为集体贡献力量，发扬拼搏精神； “主动帮助同桌补习”，可知要关爱他人、乐于助人，在同学互助中建立真挚友谊，传递温暖。 【小问2详解】 从设问中可知要考查职业规划、理想与现实、沟通与选择相关初中道法知识，并且要结合材料中 “不知道自己喜欢什么、父母期望与自身理想冲突” 提炼关键词分析； 针对小宇：“不知道自己喜欢什么，将来该干什么”，可知要学会认识自己，通过自我反思、兴趣探索、实践体验等方式，明确自己的兴趣和目标；树立职业意识，了解不同职业的特点，规划自己的人生方向。 针对小凯：“父母期望与自己的理想冲突”，可知要主动与父母沟通交流，向父母说明自己的兴趣和理想，争取父母的理解和支持；同时也要理性看待父母的期望，结合自身实际和社会需求，做出适合自己的选择。 【小问3详解】 本题考查本题考查个人梦想与国家梦想的关系、青少年的责任担当,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列任务。 某校开展“美丽中国研学行”主题实践活动，同学们通过以下环节，深入了解生态文明建设，并完成研学任务单。 【热点追踪】研学小组收集到以下资料： 材料一 我国快递业年回收复用纸箱超8亿个，同城快递使用循环包装比例达10%。全行业光伏铺设面积448万平方米，绿色分拨中心超1000个，绿色网点超1.25万个。新能源和清洁能源车保有量超7.5万辆。 材料二 碳达峰是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落，是排放量由增转降的历史拐点。碳中和是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。中国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 （1）综合上述材料，说明快递企业的做法与材料二目标之间的内在联系。 【以案说法】 某村村民为图省事，多次将家中产生的生活垃圾、建筑废料倾倒在村旁的河道里。久而久之，河道堵塞，水体发臭，下游农田灌溉受到影响。村民向环保部门举报后，执法人员依法对其批评教育，并处以200元罚款，责令其清理河道、恢复原状。 （2）结合材料，运用所学知识，简要说明法治是生态文明建设的重要保障。 【志愿服务】同学们走进社区，在社区广场设立“低碳生活宣传角”，与居民面对面分享日常生活中简单实用的低碳小妙招，得到了居民的一致称赞。 （3）请你向居民推荐两个低碳生活的小妙招。 【答案】（1）快递企业的绿色发展措施(如回收复用纸箱、使用循环包装、新能源运输等)减少了行业碳排放是实现碳达峰碳中和目标的具体实践，为国家整体目标的达成提供了行业支持。 （2）法治通过明确禁止污染环境的行为规范，为生态文明建设提供行为准则；通过依法制裁破坏环境的违法行为，保护生态环境和公众权益，为生态文明建设提供稳定的制度保障。 （3）减少一次性用品使用(如自带水杯、餐具)；绿色出行(如步行、骑行或乘坐公共交通)。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明快递企业的做法与材料二目标之间的内在联系，需要结合材料进行关键词提炼； 绿色分拨中心超1000个，绿色网点超1.25万个，中国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，可知快递企业的绿色发展措施减少了行业碳排放，为国家整体目标的达成提供了行业支持。 【小问2详解】 设问要求简要说明法治是生态文明建设的重要保障，需要结合材料进行关键词提炼； 执法人员依法对其批评教育，并处以200元罚款，责令其清理河道、恢复原状，可知为生态文明建设提供行为准则；通过依法制裁破坏环境的违法行为，保护生态环境和公众权益。 【小问3详解】 本题要求向居民推荐两个低碳生活的小妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列任务。 最美人间四“阅”天，美好的春天，不仅有花香，更有书香。当《全民阅读促进条例》遇上首个“全民阅读活动周”，法治的温度与书香的厚度在这个春天悄然交织。 【法润书香】2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。条例明确规定，国家构建全民覆盖、普惠高效的阅读促进体系，保障公民平等享有阅读机会，鼓励全社会参与阅读推广，让阅读成为生活方式。条例还专条规定未成年人阅读保障：公共图书馆设少儿阅览区并配专业人员指导，出版单位适配不同年龄段读物等。 （1）《全民阅读促进条例》保障了公民的哪一权利，该条例对未成年人的相关规定，体现了对未成年人的哪一特殊保护？ 【开卷有益】在阅读分享会上，同学们畅谈读书收获，分享经典好书。小华却不以为然，指出：中考压力大，课外阅读浪费时间，影响学习，毫无意义。 （2）请对小华的观点进行评析 【建言献策】为推进书香校园建设，某校专门设置了阅读建议箱，鼓励同学们围绕阅读时间、阅读内容、图书管理、阅读活动等方面，为学校出主意、提建议。 （3）结合材料，指出青少年阅读中存在的一个具体问题，并针对该问题向学校提出两点合理化建议。 【答案】（1）保障了公民的文化权利；体现了对未成年人的社会保护。 （2）小华的观点是错误的。 ①课外阅读并非浪费时间，而是学习的重要组成部分，能拓宽知识面、提升理解能力，对中考学习有辅助作用。 ②阅读能丰富精神世界、培养人文素养，有助于缓解学习压力，促进身心健康发展。 ③合理安排课外阅读时间，做到劳逸结合，反而能提高学习效率，并非毫无意义。 （3）示例1：问题：青少年课外阅读时间不足，课业压力大导致缺乏阅读时间。 建议：①学校每周开设1节阅读课，保障固定阅读时间；②开展“每日阅读15分钟”打卡活动，引导学生利用碎片化时间阅读。 示例2：问题：青少年阅读内容单一，偏向娱乐化读物，缺乏经典、知识性阅读。 建议：①学校定期推荐经典书目，设置“必读书单”；②开展读书分享会，引导学生交流经典阅读心得，培养深度阅读兴趣。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要结合《全民阅读促进条例》的规定，分析公民权利与未成年人特殊保护类型： 条例保障公民平等享有阅读机会、参与阅读推广，阅读与文化学习相关，对应公民的文化权利（也属于受教育权利的延伸）。 条例由国家层面制定，明确公共图书馆、出版单位等社会主体对未成年人阅读的保障措施，属于社会力量为未成年人营造良好成长环境的举措，因此体现社会保护。 【小问2详解】 从设问中可知要评析“课外阅读浪费时间、影响学习、毫无意义”的观点，需结合阅读的意义与学习的关系分析： 首先明确观点错误，再从知识拓展、能力提升、心理调节、学习效率等角度反驳：课外阅读是课内学习的补充，能提升综合素养，合理安排时间不会影响学习，反而能促进全面发展。 【小问3详解】 从设问中可知要结合材料，指出青少年阅读的具体问题并向学校提建议： 可从阅读时间、阅读内容、阅读习惯、图书资源、阅读活动等方面选取具体问题，如“阅读时间不足”“内容单一”“缺乏阅读氛围”等。 建议需结合学校场景，具有可操作性，如开设阅读课、推荐书目、开展阅读活动、优化图书馆资源等，确保建议与问题一一对应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $