精品解析：湖南衡阳县第四中学2025-2026学年高二下学期5月期中日语试题

衡阳县四中高二第二学期期中质量检测 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在试卷规定的位置上。 2.必须使用0.5毫米黑色签字笔作答。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。不得使用涂改液、胶带纸修正。 第一部分听力（共两节；满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 明日の午後はどんな天気ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨 B. 晴れ C. 雪 2. 手帳はどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雑誌の下 B. 机の下 C. 棚の下 3. 図書館はいつ休みですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 最初の土曜日 B. 最終の土曜日 C. 最中の土曜日 4. 男の人はどうしてこの店に行きたくないですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 美味しくないから B. 高いですから C. 日本料理が食べたくないです 5. 昨日の夜、女の人は何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 掃除 B. 洗濯 C. 予習 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅该下一小题。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 一番右の人は誰ですか。 A. 兄 B. 兄の奥さん C. 父 7. 写真を撮った時、妹が行っていた学校はどれですか。 A. 小学校 B. 中学校 C. 高校 8. 田中さんの家族は全部で何人ですか。 A. 5人 B. 6人 C. 7人 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. いつ友達が来ますか。 A. 今年の冬 B. 今年の秋 C. 今年の夏 10. 旅行はどんな計画ですか。 A. 東京→京都→富士山 B. 東京→京都→北海道 C. 京都→東京→富士山 11. どこが行きませんか。 A. 東京 B. 北海道 C. 京都 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日の昼何を食べましたか。 A. ハンバーガー B. ケーキ C. チョコレート 13. 2人はこれからどこへ行きますか。 A. ピザ屋 B. カレー屋 C. ラーメン屋 14. カレー屋はどこですか。 A. ピザ屋の隣 B. 学校の近く C. ラーメン屋の前 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何番のバスがいいと思っていますか。 A. 8番 B. 5番 C. 2番 16. 女の人はどこでバスを降りますか。 A. 公園前 B. 大学病院前 C. 公園入口 17. 女の人はどこへ行きますか。 A. 公園 B. 大学病院 C. 美術館 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はどうしてテストの途中で教室を出ましたか。 A. テストが難しかったから B. 教室が暑かったから C. 急にお腹が痛くなったから 19. 女の人は今朝家を出る前に何をしましたか。 A. アイスクリームを食べた B. 一生懸命勉強した C. 朝ご飯をたくさん食べた 20. 女の人は今どんな気持ちですか。 A. 楽しい B. 残念 C. 怖い 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 私は、家のエアコンを取り替える（更换）仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。 私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われます。（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 21. 文中に「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. それから C. しかし D. ですから 23. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い。 B. 便利で安全だ。 C. 便利だが、高い。 D. 便利だが、危ない。 24. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 面白い （二） 人間は不可能と思われたことを次々と可能にしてきた。例えば、空を飛ぶことは、人類が昔から持っていた願いであったが、今日では、飛行機によってどんな鳥よりもよく空を飛べるようになった（变得～）。 人間は、どのようにして、不可能なことを実行可能にしてきたのだろうか。私はそれは発明と（ア）によって行われたのだと思っている。飛行機が発明されて、空を飛べるようになりましたが、私は自分で飛行機を操縦して空を飛ぶことはできない。そのための訓練を受けていないのだから、そんなことができるはずがない（不可能～）。 （イ）、練習というものは絶対に容易なものではない。それはたえず努力と忍耐を必要とする。そのことは、水泳の練習一つを取ってみて分かるでしょう。努力と忍耐を嫌う者には練習はできない。 26. 文中に「人間は不可能と思われたことを次々と可能にしてきた」とあるが、その例はどれか。 A. 人間が鳥のように空を飛ぶことを願っていること B. 人間が鳥を通して空を飛ぶという夢を実現したこと C. 人間が飛行機のように空を飛ぶことを願っていること D. 人間が飛行機を通して空を飛ぶという夢を実現したこと 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 自慢 B. 自信 C. 練習 D. 忍耐 28. 文中の「そんなこと」の指すことはどれか。 A. 訓練を受けること B. 飛行機を発明すること C. 飛行機を操縦すること D. 不可能なことを実行可能にすること 29. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 反対に B. それなのに C. だから D. ただ 30. 文中の「そのこと」とはどういうことか。 A. 練習は決して容易なものではないということ B. 練習にはたえず努力と忍耐が必要だということ C. 人間は、不可能なことを実行可能にしてきたということ D. 飛行機の操縦訓練を受けて初めて空を飛べるということ （三） 小さい時、よく祖母と手紙のやり取りをして、誕生日、敬老の日、受験の日のことなど、何でも祖母に話していた。社会人になって、毎日忙しくなるにつれて（随着）、手紙を書くことはなくなってしまった。 そのことがつい懐かしく（怀念的）なり、先日、祖母の誕生日に久しぶりに手紙を書いた。便箋一枚に、なんてことのない（没什么了不起的）文章と、旅先で撮ったきれいな景色の写真を同封した。 ポストに入れた次の週の日曜、祖母から電話があった。「ありがとう！ばあちゃん（ア）！」と、気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた。 時代はスマホやパソコンばかり。手軽さ（简便）の反面、何か大切なものを忘れてしまっている気がする。手紙の封筒を開けるときのわくわくする感じと、その温かみは、代用の利かない（不可替代的）喜びだ。 たまには手紙を書こうかなと、便箋を何種類か購入したのは、電話を終えたその後すぐのことだった。 31. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 社会人になること B. 手紙を書くこと C. 祖母と話をすること D. 祖母から手紙をもらうこと 32. 祖母に送った封筒の中には何が入っていたのか。 A. 手紙だけ B. 写真だけ C. 旅先で書いた文章 D. 手紙と写真 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしかった B. 悲しかった C. 不安だった D. 怒っている 34. 文中に「いつもより声が高く、生き生きした様子」とあるが、誰の様子だったのか。 A. 私 B. 両親 C. 祖母 D. 祖父 35. 筆者がその後、決めたことはどれか。 A. 祖母に電話をかける。 B. 祖母に手紙を書いてもらう。 C. 祖母に手紙を書くことを続ける。 D. 祖母に手紙を書くことをやめる。 （四） 私たちは普段（平常）、食事をする前に手を洗ったり、食事をした後に口を濯いだりしています。でも、健康的な生活習慣についてはあまり深く考えていない人もいるでしょう。病気になってから、その大切さに気がつくのです。ですから、普段から生活習慣のことをもっと考えなければならないと思います。健康と言えば、まず、体の健康を思い出しますが、心の健康にも（ア）。しっかり食事を取ったり運動したりすること、またよく寝て体を休め、いい気持ちを保つことが大切です。忙しい現代社会ですが、普段の生活習慣を見直して、体と心の健康を手に入れましょう。 食事は、肉や甘い物を少なくし、野菜や果物などを多く食べましょう。運動は、できるだけ（尽量）体を動かし、スポーツなどをしましょう。夜は、十分な睡眠を取りましょう。体を休めることも大切です。また、悩みや困ったことがあったら、家族や友達に話しましょう。いつでも気持ちを楽にすることが重要です。 皆さん、健康的な生活を今日から始めましょう。これからは、健康的な生活習慣を身に付け、いっしょに楽しく健康的な毎日を送りましょう。 36. 文中に「その大切さ」は何を指すか。 A. 食事の前に手を洗う大切さ B. 食事の後に口をすすぐ大切さ C. 健康的な生活習慣の大切さ D. 生活習慣をよく考える大切さ 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 気を付けなければいけません B. 気を付けなくてもいいです C. 気を付かなければなりません D. 気を付かなくてもいいです 38. 文中に「家族や友達に話しましょう」とあるが、何を話すか。 A. 食事と運動 B. 体の状況 C. 悩みと困ったこと D. 楽な気持ち 39. 文中に「健康的な生活」とあるが、それについて正しいものはどれか。 A. しっかり食事を取ることだけに注意しなければなりません。 B. よく果物と野菜を食べて、運動をしなくてもいいです。 C. 体を休めるように、十分な睡眠を取ったほうがいいです。 D. 自分のことを家族や友だちに話したら、体が丈夫になる。 40. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 病気になってから生活習慣のことをもっと考えなければなりません B. 体と心の健康、どちらも大事にしなければなりません。 C. 毎日食事をしっかり取って、肉をたくさん食べたほうがいいです。 D. 十分な睡眠を取るために、昼寝をちゃんとしないといけません。 第三部分语言运用（共两节；满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の家はとても大きな家族です。父、母、兄、弟、五人家族です。父はサラリーマンで、彼は野球が大好きで、週末にはテレビで試合を見るのが好きです。母は銀行員で、仕事はとても忙しいです___41___、家に帰ってからは料理を作ります。料理を作ることが___42___で、家族みんなの懐かしい味を作ってくれます。 兄は___43___、勉強は忙しいですが、趣味はゲームをすることです。スポーツはあまり好きではありません。___44___、私は水泳が大好きです。夏休みにはプールで泳ぐのが一番の楽しみです。私の妹は___45___幼稚園児で、可愛らしい人形遊びが大好きです。彼女は人形をたくさん___46___、部屋は妹の人形___47___です。そして、うちには1歳の子犬ワンワンがいます。ワンワンは元気で、散歩が大好きです。 私たちの家族は___48___趣味がありますが、家族みんなで___49___と、どんなことでも幸せを感じることが___50___。 41. A. から B. ね C. が D. で 42. A. おそい B. とくい C. しろい D. おもい 43. A. 高校生で B. 高校生だ C. 高校生の D. 高校生 44. A. だから B. まずは C. これから D. しかし 45. A. もちろん B. もうすぐ C. まだ D. また 46. A. 持っていて B. 持ってみて C. 持っていく D. 持ってから 47. A. でいっぱい B. にいっぱい C. がいっぱい D. をいっぱい 48. A. おなじ B. ちがう C. たくさん D. いろいろ 49. A. くる B. する C. いる D. ある 50. A. なります B. できます C. します D. あります 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさん、こんにちは。僕は明光中学校のバトルです。これから、明光中学校の　1　（紹介）を始めます｡明光中学校は明光市にあります。　2　（せいと）は約1300人、先生は110人ぐらいです。 これはぼくたちの学校の図書館です。図書館には英語と日本語の本がたくさんあります。これはパソコンルームです。ここにはパソコンが60台あります。ここでパソコンを　3　（使う）て日本語の勉強をしたり、インターネットを使ったりします。 僕たちの学校　4　は毎年日本の中学生が来ます。その時、いっしょに歌を　5　（歌う）たり、日本語と中国語で話したりして、　6　（楽しい）過ごします。日本の中学生たちは僕たちのうち　7　泊まります。 毎年4月に日本語スピーチコンテストをします。 明光中学校の生徒たちは英語や日本語　8　得意ですが、スポーツをする人も多いです。サッカー、バスケットボール、テニス、卓球など、いろいろなスポーツ　9　します。ここまで、ぼくたちの学校の　10　（簡単）紹介を終わります。ありがとうございました。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是王朋，明天要参加朋友的生日聚会，但是因为发烧无法参加。请你给田中写一封电子邮件，向他说明不能参加的原因，并邀请他等身体康复后一起去吃中餐。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です・ます”体。 第二节（满分30分） 62. 暑假是学生们最期待的假期。每个人选择度过暑假的方式各不相同：有人去旅行，拍下美丽的风景；有人留在家中学习，提升自己；有人通过跑步、羽毛球等一系列运动来锻炼身体；也有人通过看电影、读小说来放松身心；还有人选择外出兼职，赚取零花钱；或者只是简单地陪伴父母，享受温馨的家庭时光。请以「私の夏休み」为题，写一篇短文，介绍自己的暑假生活是如何度过的。写作要点： 1、请具体写出你在暑假中做了哪些事。 2、选取其中印象最深的一件事情，并写出当时的心情。 3、请写出通过这个暑假，你有什么感悟、收获或成长 4、对这次暑假做一个整体的评价或总结。 写作要求： 1、字数为280～320字。 2、格式正确，书写清楚。 3、文体使用「です・ます」体。 参考词汇： アルバイト（打工）、幸せ（幸福）、お小遣い（零花钱） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $我说。Then I could be all in my note this scr. 阿杜，5、三月半年来。That I could be in my not. 也是雾浓下你晤面。也是农学老人面。 衡阳县四中高二第二学期期中质量检测 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在试卷规定的位置上。 2.必须使用0.5毫米黑色签字笔作答。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。不得使用涂改液、胶带纸修正。 第一部分听力（共两节；满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 明日の午後はどんな天気ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨 B. 晴れ C. 雪 【答案】B 【解析】 【分析】女：明日は朝のうちは雨ですが、お昼ごろには止み、午後は晴れになるでしょう。 【详解】根据原文「午後は晴れになるでしょう。」故选B。 【点睛】 2. 手帳はどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雑誌の下 B. 机の下 C. 棚の下 【答案】A 【解析】 【分析】女：赤い手帳を見ませんでしたか。 男：棚の上に置いてあった手帳ですよね。机の上に置きましたよ。 女：えっ、ありませんよ。あっ、ありました。雑誌の下に。 【详解】音频提到「あっ、ありました。雑誌の下に。」，故选A。 【点睛】 3. 図書館はいつ休みですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 最初の土曜日 B. 最終の土曜日 C. 最中の土曜日 【答案】A 【解析】 【分析】男：すみません、図書館はどこですか。 女：あの白い建物ですよ。 男：あれですか。大きいですね。でも、電気がついていませんね。 女：ええ、今日は休みですよ。毎月最初の土曜日は休みなんです。 男：そうなんですか。じゃあ、また来週来ます。 【详解】根据原文「毎月最初の土曜日は休みなんです。」故选A。 【点睛】 4. 男の人はどうしてこの店に行きたくないですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 美味しくないから B. 高いですから C. 日本料理が食べたくないです 【答案】B 【解析】 【分析】女：今日は何を食べましょうか。 男：日本料理が食べたいです。 女：いいね、じゃ、鈴木屋へ行きましょうか。 男：うん、あそこはちょっと高いですよ。 女：でも、とても美味しいですよ。 男：今、お金あまりないんです。 女：じゃ、今日は私がお金を払いますよ。 男：え？本当ですか。ありがとうございます。 【详解】音频提到「男：うん、あそこはちょっと高いですよ。女：でも、とても美味しいですよ。男：今、お金あまりないんです。」，由此可知，男人不想去那家店是因为那家很贵，自己没多少钱。故选B。 【点睛】 5. 昨日の夜、女の人は何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 掃除 B. 洗濯 C. 予習 【答案】B 【解析】 【分析】男：すみません、隣の部屋の田中ですが。 女：あ、おはようございます。 男：昨日の夜ですが、洗濯機の音でよく寝られなかったんです。夜遅い時間は、なるべく静かにしていただけますか。 女：すみません、気をつけます。 【详解】音频提到「男：昨日の夜ですが、洗濯機の音でよく寝られなかったんです。」，由此可知，女人昨晚洗衣服了。故选B。 【点睛】 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅该下一小题。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 一番右の人は誰ですか。 A. 兄 B. 兄の奥さん C. 父 7. 写真を撮った時、妹が行っていた学校はどれですか。 A. 小学校 B. 中学校 C. 高校 8. 田中さんの家族は全部で何人ですか。 A. 5人 B. 6人 C. 7人 【答案】6. C 7. B 8. B 【解析】 【分析】女：田中さんの右の人は、だれ？ 男：あ、兄だよ。僕より三つ上。 女：いちばん右の人はお父さん？ 男：うん。 女：じゃ、その横がおかあさん？ 男：そう。 女：妹さん、すごく背が高いね。 男：違うよ。これは兄の友達で、今の奥さん。妹はこっち、この時、まだ中学生。 女：あ、この子、可愛いね。 【6题详解】 音频提到「女：いちばん右の人はお父さん？男：うん。」，由此可知，最右边的是男人的父亲。故选C。 【7题详解】 音频提到「妹はこっち、この時、まだ中学生。」，由此可知，拍这张照片时，妹妹还在上中学。故选B。 【8题详解】 根据音频整体内容可知，田中兄弟姐妹共3人，加上父亲母亲和哥哥的夫人，共计6人。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. いつ友達が来ますか。 A. 今年の冬 B. 今年の秋 C. 今年の夏 10. 旅行はどんな計画ですか。 A. 東京→京都→富士山 B. 東京→京都→北海道 C. 京都→東京→富士山 11. どこが行きませんか。 A. 東京 B. 北海道 C. 京都 【答案】9. C 10. A 11. B 【解析】 【分析】男：休みはどうしますか。 女：7月に友達が遊びに来るので、日本を案内します。 男：へえ、どこに行きますか。 女：まず、東京を案内します。それから、京都に行って有名なお寺を見ます。最後に富士山に登ります。 男：奈良や大阪は行きませんか。 女：ええ、今回は時間がないんです。北海道でスキーもしたいそうですが。 男：じゃあ、次は冬ですね。 【9题详解】 音频提到「7月に友達が遊びに来るので」，故选C。 【10题详解】 音频提到「まず、東京を案内します。それから、京都に行って有名なお寺を見ます。最後に富士山に登ります。」，故选A。 【11题详解】 音频提到「ええ、今回は時間がないんです。北海道でスキーもしたいそうですが。」，故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日の昼何を食べましたか。 A. ハンバーガー B. ケーキ C. チョコレート 13. 2人はこれからどこへ行きますか。 A. ピザ屋 B. カレー屋 C. ラーメン屋 14. カレー屋はどこですか。 A. ピザ屋の隣 B. 学校の近く C. ラーメン屋の前 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】男：今日のお昼、駅ビルのピザ屋はどうですか。 女：あそこ、いいですね、でもお昼はすごく混みますよ。 男：そうですね。じゃ、ハンバーガーはどうですか。 女：あ、昨日の昼、ハンバーガーでした。 男：えー？ 女：ABCカレーはダメですか。 男：うん、ちょっと遠いですね。あ、でも、学校の近くに新しいカレー屋ができましたから。そこにしますか？ 女：あ、ラーメン屋の隣ですね。いいですね。そうしましょう。 【12题详解】 音频提到「女：あ、昨日の昼、ハンバーガーでした。」，由此可知，女人昨天中午吃的汉堡，故选A。 【13题详解】 音频提到「学校の近くに新しいカレー屋ができましたから。そこにしますか？女：あ、ラーメン屋の隣ですね。いいですね。そうしましょう。」，由此可知，两人最终决定去学校附近新开的咖喱店。故选B。 【14题详解】 音频提到「学校の近くに新しいカレー屋ができましたから。そこにしますか？女：あ、ラーメン屋の隣ですね。」，由此可知，两人要去的咖喱店在学校附近，拉面店旁边。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何番のバスがいいと思っていますか。 A. 8番 B. 5番 C. 2番 16. 女の人はどこでバスを降りますか。 A. 公園前 B. 大学病院前 C. 公園入口 17. 女の人はどこへ行きますか。 A. 公園 B. 大学病院 C. 美術館 【答案】15. C 16. C 17. C 【解析】 【分析】女：すみません、美術館へ行きたいんですが、この8番のバスで行けますか。 男：いいえ、これは行けません。あそこの2番のバスです。あと、5番のバスも行きますが、30分に1本ぐらいしか来ません。 女：そうですか。 男：バス停は公園入口です。大学病院前の次です。 女：分かりました。 【15题详解】 音频提到「いいえ、これは行けません。あそこの2番のバスです。」，故选C。 【16题详解】 音频提到「バス停は公園入口です。大学病院前の次です。」，故选C。 【17题详解】 音频提到「美術館へ行きたいんですが……」，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はどうしてテストの途中で教室を出ましたか。 A. テストが難しかったから B. 教室が暑かったから C. 急にお腹が痛くなったから 19. 女の人は今朝家を出る前に何をしましたか。 A. アイスクリームを食べた B. 一生懸命勉強した C. 朝ご飯をたくさん食べた 20. 女の人は今どんな気持ちですか。 A. 楽しい B. 残念 C. 怖い 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】女：今日はテストがありました。でも、先生に理由を話して途中で教室を出ました。テストが難しかったからではありません。急にお腹が痛くなったからです。毎日とても暑いので、アイスクリームをたくさん食べていました。今朝、家を出る前にも、アイスクリームを食べました。だから、お腹が痛くなったのだと思います。一生懸命勉強したのに、残念です。 【18题详解】 音频提到「テストが難しかったからではありません。急にお腹が痛くなったからです。」，由此可知，女孩考试离场是因为突然肚子疼。故选C。 【19题详解】 音频提到「今朝、家を出る前にも、アイスクリームを食べました。」，由此可知，女孩早上离开家前吃了冰激凌。故选A。 【20题详解】 音频提到「一生懸命勉強したのに、残念です。」，由此可知，女孩没能完整参加考试，觉得很遗憾。故选B。 【点睛】 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 私は、家のエアコンを取り替える（更换）仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。 私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われます。（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 21. 文中に「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. それから C. しかし D. ですから 23. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い。 B. 便利で安全だ。 C. 便利だが、高い。 D. 便利だが、危ない。 24. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 面白い 【答案】21. C 22. C 23. D 24. B 25. A 【解析】 【分析】本文难度一般，讲作者从事空调更换工作，下雨天工作最辛苦，但顾客的道谢让他感到值得，并希望继续这份工作。 我的工作是更换家里的空调。我会去买了空调的人家，把旧空调和新空调进行更换。一年中最忙的是7月。因为从7月开始日本逐渐变热，开始使用空调的人增多了。 我经常被人说：“冬天很冷，所以你很闲吧？”但是，冬天也很忙。要让房间变暖时，炉子虽然很方便，但因为炉子要用火，所以很危险。而且大多数公寓或住宅楼都禁止使用炉子，所以冬天使用空调的家庭也很多。 这份工作最累人的是下雨天。下雨的时候，把空调从外面搬进家里时，身体会被淋湿。雨大的时候，必须等雨势变小，所以也很花时间。但是，当客人对我说“谢谢”的时候，我就感到很开心。今后我也想继续做这份工作。 【21题详解】 根据原文「1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。」一年中最忙的是7月。因为从7月开始日本逐渐变热，开始使用空调的人增多了。故选C。 【22题详解】 根据原文「私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われます。（ア）、冬も忙しいです。」前句说：“我经常被人说‘冬天冷，所以很闲吧？’” 后句说：“冬天也很忙。” 前后是转折关系（别人认为冬天闲→实际上冬天也忙）。因此应填入表示转折的「しかし」（但是）。故选C。 【23题详解】 根据原文「ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。」炉子虽然很方便，但因为炉子要用火，所以很危险。故选D。 【24题详解】 前文说“下雨天最累。下雨的时候搬空调身体会湿”。接着「雨が強いときは、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。」 即：雨大的时候，必须等雨变小（变弱）。因此「弱くなる」指的是雨势变小。故选B。 【25题详解】 根据原文「お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。」被人说“谢谢”时的心情应该是高兴。而且今后作者也想继续做这份工作。因此填入「うれしい」（开心）最合适。其他选项感情色彩明显不符。故选A。 【点睛】 （二） 人間は不可能と思われたことを次々と可能にしてきた。例えば、空を飛ぶことは、人類が昔から持っていた願いであったが、今日では、飛行機によってどんな鳥よりもよく空を飛べるようになった（变得～）。 人間は、どのようにして、不可能なことを実行可能にしてきたのだろうか。私はそれは発明と（ア）によって行われたのだと思っている。飛行機が発明されて、空を飛べるようになりましたが、私は自分で飛行機を操縦して空を飛ぶことはできない。そのための訓練を受けていないのだから、そんなことができるはずがない（不可能～）。 （イ）、練習というものは絶対に容易なものではない。それはたえず努力と忍耐を必要とする。そのことは、水泳の練習一つを取ってみて分かるでしょう。努力と忍耐を嫌う者には練習はできない。 26. 文中に「人間は不可能と思われたことを次々と可能にしてきた」とあるが、その例はどれか。 A. 人間が鳥のように空を飛ぶことを願っていること B. 人間が鳥を通して空を飛ぶという夢を実現したこと C. 人間が飛行機のように空を飛ぶことを願っていること D. 人間が飛行機を通して空を飛ぶという夢を実現したこと 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 自慢 B. 自信 C. 練習 D. 忍耐 28. 文中の「そんなこと」の指すことはどれか。 A. 訓練を受けること B. 飛行機を発明すること C. 飛行機を操縦すること D. 不可能なことを実行可能にすること 29. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 反対に B. それなのに C. だから D. ただ 30. 文中の「そのこと」とはどういうことか。 A. 練習は決して容易なものではないということ B. 練習にはたえず努力と忍耐が必要だということ C. 人間は、不可能なことを実行可能にしてきたということ D. 飛行機の操縦訓練を受けて初めて空を飛べるということ 【答案】26. D 27. C 28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。主要讲了人类通过发明与练习，将曾被认为不可能的事情变为可能，但个人若不接受训练也无法做到。 人类不断地把曾被认为不可能的事情变成了可能。例如，飞翔于天空是人类自古以来的愿望，而如今通过飞机，人们已经能够比任何鸟类都飞得更好。 人类究竟是如何把不可能的事情变成可行的呢？我认为这是通过“发明”和“训练”来实现的。飞机被发明出来后，人类变得能够飞翔于天空，但我自己并不会驾驶飞机。因为我没接受过相应的训练，所以不可能做到这一点。 然而，练习绝不是一件容易的事，它需要不断的努力和忍耐。这一点，哪怕是拿游泳练习来想也能明白吧。讨厌努力和忍耐的人是没法练习的。 【26题详解】 文章提到「空を飛ぶことは、人類が昔から持っていた願いであったが、今日では、飛行機によってどんな鳥よりもよく空を飛べるようになった。」，由此可知，人类通过飞机实现了飞天的梦想，而且比鸟儿飞的更好。故选D。 【27题详解】 文章提到「飛行機が発明されて、空を飛べるようになりましたが、私は自分で飛行機を操縦して空を飛ぶことはできない。そのための訓練を受けていないのだから、」，由此可知，前文讲发明，本句重点讲训练的重要性，所以这里是发明+练习。故选C。 【28题详解】 文章提到「私は自分で飛行機を操縦して空を飛ぶことはできない。そのための訓練を受けていないのだから、そんなことができるはずがない」，由此可知，这里“那样的事”是指自己操控飞机飞翔。故选C。 【29题详解】 根据上下文内容，前段说了“因为没受过训练，所以我做不到驾驶飞机。”，后句说“练习绝不是容易的事，需要努力和忍耐。”「ただ」在这里表示“只不过/但是”，用于引出补充说明或强调一个事实，符合语境。故选D。 【30题详解】 文章提到「練習というものは絶対に容易なものではない。それはたえず努力と忍耐を必要とする。そのことは、水泳の練習一つを取ってみて分かるでしょう。」，由此可知，「そこのこと」指的是“练习需要不断的努力与忍耐”。故选B。 【点睛】 （三） 小さい時、よく祖母と手紙のやり取りをして、誕生日、敬老の日、受験の日のことなど、何でも祖母に話していた。社会人になって、毎日忙しくなるにつれて（随着）、手紙を書くことはなくなってしまった。 そのことがつい懐かしく（怀念的）なり、先日、祖母の誕生日に久しぶりに手紙を書いた。便箋一枚に、なんてことのない（没什么了不起的）文章と、旅先で撮ったきれいな景色の写真を同封した。 ポストに入れた次の週の日曜、祖母から電話があった。「ありがとう！ばあちゃん（ア）！」と、気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた。 時代はスマホやパソコンばかり。手軽さ（简便）の反面、何か大切なものを忘れてしまっている気がする。手紙の封筒を開けるときのわくわくする感じと、その温かみは、代用の利かない（不可替代的）喜びだ。 たまには手紙を書こうかなと、便箋を何種類か購入したのは、電話を終えたその後すぐのことだった。 31. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 社会人になること B. 手紙を書くこと C. 祖母と話をすること D. 祖母から手紙をもらうこと 32. 祖母に送った封筒の中には何が入っていたのか。 A. 手紙だけ B. 写真だけ C. 旅先で書いた文章 D. 手紙と写真 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしかった B. 悲しかった C. 不安だった D. 怒っている 34. 文中に「いつもより声が高く、生き生きした様子」とあるが、誰の様子だったのか。 A. 私 B. 両親 C. 祖母 D. 祖父 35. 筆者がその後、決めたことはどれか。 A. 祖母に電話をかける。 B. 祖母に手紙を書いてもらう。 C. 祖母に手紙を書くことを続ける。 D. 祖母に手紙を書くことをやめる。 【答案】31. B 32. D 33. A 34. C 35. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲作者小时候常与祖母通信，工作后中断；近日在祖母生日时寄去一封信，祖母高兴地打来电话，让作者重拾对书信温暖与不可替代之喜的珍视，并决定偶尔写信。 小时候，我经常和祖母互通信件。生日、敬老日、考试的日子等等，什么都会跟祖母说。进入社会后，随着每天越来越忙，渐渐地就不再写信了。 这件事让我感到怀念，于是前些天在祖母生日的时候，我时隔很久又写了一封信。在一张信纸上，写了些平平无奇的文字，并附上了一张在旅途中拍的美丽风景的照片。 把信投进邮箱后的下一个周日，祖母打来了电话。“谢谢你！奶奶很开心！”不知是不是我的错觉，她的声音比平时更响亮，我能感受到她充满活力的样子。 这个时代到处都是智能手机和电脑。虽然方便，但总觉得我们忘记了什么重要的东西。拆开信封时那种激动的心情，以及那种温暖，是一种无法替代的喜悦。 “偶尔也写写信吧。”——我是在打完电话之后不久，就买了好几种信纸的。 【31题详解】 根据原文「社会人になって、毎日忙しくなるにつれて（随着）、手紙を書くことはなくなってしまった。…そのことがつい懷かしく（怀念的）なり」前文说“进入社会后，随着每天越来越忙，就不再写信了”。接着「そのことがつい懐かしくなり」→“这件事让我感到怀念”。这里的“这件事”指的就是“写信”这件事。故选B。 【32题详解】 根据原文「便箋一枚に、なんてことのない（没什么了不起的）文章と、旅先で撮ったきれいな景色の写真を同封した。」在一张信纸上，写了些平平无奇的文字，并附上了一张在旅途中拍的美丽风景的照片。因此信封里是“信+照片”。故选D。 【33题详解】 祖母打电话来说「ありがとう！ばあちゃん（ア）！」。前面作者写了信给祖母，祖母收到信后很高兴，才会特意打电话道谢。同时后文描写祖母“声音比平时更响亮，充满活力”，也表明她是很开心的状态。因此（ア）填入「うれしかった」（很开心）最合适。故选A。 【34题详解】 前文说“祖母打来电话”，接着「気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた」→“不知是不是错觉，从她的声音中能感受到比平时更响亮、更有活力的样子”。因此描述的是祖母的样子。故选C。 【35题详解】 根据原文「たまには手紙を書こうかなと、便箋を何種類か購入したのは、電話を終えたその後すぐのことだった。」→“想着偶尔也写写信吧，就买了好几种信纸”。这表明作者决定继续写信给祖母（以及可能其他人），而不是停止写信。故选C。 【点睛】 （四） 私たちは普段（平常）、食事をする前に手を洗ったり、食事をした後に口を濯いだりしています。でも、健康的な生活習慣についてはあまり深く考えていない人もいるでしょう。病気になってから、その大切さに気がつくのです。ですから、普段から生活習慣のことをもっと考えなければならないと思います。健康と言えば、まず、体の健康を思い出しますが、心の健康にも（ア）。しっかり食事を取ったり運動したりすること、またよく寝て体を休め、いい気持ちを保つことが大切です。忙しい現代社会ですが、普段の生活習慣を見直して、体と心の健康を手に入れましょう。 食事は、肉や甘い物を少なくし、野菜や果物などを多く食べましょう。運動は、できるだけ（尽量）体を動かし、スポーツなどをしましょう。夜は、十分な睡眠を取りましょう。体を休めることも大切です。また、悩みや困ったことがあったら、家族や友達に話しましょう。いつでも気持ちを楽にすることが重要です。 皆さん、健康的な生活を今日から始めましょう。これからは、健康的な生活習慣を身に付け、いっしょに楽しく健康的な毎日を送りましょう。 36. 文中に「その大切さ」は何を指すか。 A. 食事の前に手を洗う大切さ B. 食事の後に口をすすぐ大切さ C. 健康的な生活習慣の大切さ D. 生活習慣をよく考える大切さ 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 気を付けなければいけません B. 気を付けなくてもいいです C. 気を付かなければなりません D. 気を付かなくてもいいです 38. 文中に「家族や友達に話しましょう」とあるが、何を話すか。 A. 食事と運動 B. 体の状況 C. 悩みと困ったこと D. 楽な気持ち 39. 文中に「健康的な生活」とあるが、それについて正しいものはどれか。 A. しっかり食事を取ることだけに注意しなければなりません。 B. よく果物と野菜を食べて、運動をしなくてもいいです。 C. 体を休めるように、十分な睡眠を取ったほうがいいです。 D. 自分のことを家族や友だちに話したら、体が丈夫になる。 40. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 病気になってから生活習慣のことをもっと考えなければなりません B. 体と心の健康、どちらも大事にしなければなりません。 C. 毎日食事をしっかり取って、肉をたくさん食べたほうがいいです。 D. 十分な睡眠を取るために、昼寝をちゃんとしないといけません。 【答案】36. C 37. A 38. C 39. C 40. B 【解析】 【分析】本文比较简单，强调人们往往生病后才意识到健康的重要性，因此平时应重视饮食、运动、睡眠和情绪管理，养成良好生活习惯，以实现身心的健康。 我们平时会在吃饭前洗手，吃完饭之后漱口。但是，也有人可能没有深入思考过关于健康的生活习惯。往往是在生病之后，才意识到它的重要性。因此，我认为平时必须更多地考虑生活习惯的事情。 说到健康，首先会想到身体的健康，但关于心理的健康也必须注意。认真吃饭、运动，以及好好睡觉让身体休息、保持良好的心情，这些都很重要。虽然现代社会很忙碌，但让我们重新审视平时的生活习惯，获得身心的健康吧。 饮食方面，要少吃肉和甜食，多吃蔬菜和水果等。运动方面，要尽量活动身体，做一些体育运动等。晚上要保证充足的睡眠。让身体休息也很重要。另外，如果有烦恼或困难的事情，就向家人或朋友倾诉。随时保持心情轻松愉快是很重要的。 各位，从今天开始让我们开始健康的生活吧。从今以后，养成良好的生活习惯，一起度过快乐而健康的每一天吧。 【36题详解】 根据原文「でも、健康的な生活習慣についてはあまり深く考えていない人もいるでしょう。病気になってから、その大切さに気がつくのです。」前文说也有人没有深入思考过健康的生活习惯。生病之后，才意识到它的重要性。这里的「その」指代前一句提到的「健康的な生活習慣」。因此「その大切さ」指的是“健康生活习惯的重要性”。故选C。 【37题详解】 根据原文「健康と言えば、まず、体の健康を思い出しますが、心の健康にも（ア）しっかり食事を取ったり運動したりすること…」原文说：“说到健康，首先会想到身体的健康，但关于心理的健康也必须注意。认真吃饭、运动、好好睡觉、保持好心情很重要。”「気を付けなければいけません」“必须注意”，意思正确。「気を付けなくてもいいです」“不注意也没关系”，意思相反。CD错误变形。故选A。 【38题详解】 根据原文「また、悩みや困ったことがあったら、家族や友達に話しましょう。」如果有烦恼或困难的事情，就跟家人或朋友说。因此要说的是“烦恼和困难的事”。故选C。 【39题详解】 A错误，只注意吃饭（文章还提到运动、睡眠、情绪等）；B错误，多吃蔬果但可以不运动（文章明确说要运动）；C正确，好好休息，最好保证充足睡眠（文章说「十分な睡眠を取りましょう」「体を休めることも大切」）；D错误，跟家人朋友说自己的事就能让身体变强壮（说的是让心情轻松，不是直接让身体强壮）。故选C。 【40题详解】 根据原文「健康と言えば、まず、体の健康を思い出しますが、心の健康にも（ア）…普段の生活習慣を見直して、体と心の健康を手に入れましょう。」文章明确提到“说到健康首先想到身体，但心理的健康也必须注意”，即身心的健康两者都很重要。故选B。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节；满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の家はとても大きな家族です。父、母、兄、弟、五人家族です。父はサラリーマンで、彼は野球が大好きで、週末にはテレビで試合を見るのが好きです。母は銀行員で、仕事はとても忙しいです___41___、家に帰ってからは料理を作ります。料理を作ることが___42___で、家族みんなの懐かしい味を作ってくれます。 兄は___43___、勉強は忙しいですが、趣味はゲームをすることです。スポーツはあまり好きではありません。___44___、私は水泳が大好きです。夏休みにはプールで泳ぐのが一番の楽しみです。私の妹は___45___幼稚園児で、可愛らしい人形遊びが大好きです。彼女は人形をたくさん___46___、部屋は妹の人形___47___です。そして、うちには1歳の子犬ワンワンがいます。ワンワンは元気で、散歩が大好きです。 私たちの家族は___48___趣味がありますが、家族みんなで___49___と、どんなことでも幸せを感じることが___50___。 41. A. から B. ね C. が D. で 42. A. おそい B. とくい C. しろい D. おもい 43. A. 高校生で B. 高校生だ C. 高校生の D. 高校生 44. A. だから B. まずは C. これから D. しかし 45. A. もちろん B. もうすぐ C. まだ D. また 46. A. 持っていて B. 持ってみて C. 持っていく D. 持ってから 47. A. でいっぱい B. にいっぱい C. がいっぱい D. をいっぱい 48. A. おなじ B. ちがう C. たくさん D. いろいろ 49. A. くる B. する C. いる D. ある 50. A. なります B. できます C. します D. あります 【答案】41. C 42. B 43. A 44. D 45. C 46. A 47. A 48. B 49. B 50. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要介绍家庭成员各自的爱好与特点，并表达全家人一起做事就能感受到幸福。 我家是个很大的家庭。父亲、母亲、哥哥、弟弟，五口之家。父亲是公司职员，他非常喜欢棒球，周末喜欢在电视上看比赛。母亲是银行职员，工作虽然很忙，但是回家后会做饭。她擅长做饭，给家人做出令人怀念的味道。哥哥是高中生，学习虽然忙，但爱好是打游戏。不太喜欢运动。但是，我非常喜欢游泳。暑假在游泳池游泳是最开心的事。我的妹妹还是幼儿园小朋友，非常喜欢可爱的玩偶游戏。她拥有很多玩偶，房间充满了妹妹的玩偶。然后，我家有一只1岁的小狗汪汪。汪汪很精神，特别喜欢散步。我们家人有不同的爱好，但是全家人一起做任何事，都能感受到幸福。 【41题详解】 本题考查助词。「が」表示转折；「から」表示原因；「ね」表示感叹；「で」表示中顿。根据原文“工作很忙，但是回家后做饭”可知，需要填入表示转折的词，故选C。 【42题详解】 本题考查形容动词词义。「おそい」慢/晚；「とくい」擅长；「しろい」白；「おもい」重。根据原文“做出让大家怀念的味道”可知，妈妈擅长做饭，故选B。 【43题详解】 本题考查名词中顿。「高校生で」是高中生并且（中顿）；「高校生だ」是高中生，结句用；「高校生の」高中生的，后需接名词；「高校生」高中生，单独使用不当。根据原文“哥哥是高中生，学习忙”需要中顿形式，故选A。 【44题详解】 本题考查接续词。「だから」所以；「まずは」首先；「これから」今后；「しかし」但是。原文前文“哥哥不喜欢运”；后文“我喜欢游泳”可知，是转折关系，故选D。 【45题详解】 本题考查副词。「もちろん」当然；「もうすぐ」马上就要；「まだ」还；「また」又/再。原文“妹妹还是幼儿园儿童，非常喜欢可爱的人形玩偶”，可知需要填入表示「まだ」“还”的副词，故选C。 【46题详解】 本题考查动词活用。「持っていて」拥有,表状态；「持ってみて」试着拿/拥有；「持っていく」拿去；「持ってから」拿之后。根据原文“她有很多人偶”需要表示状态的补助动词，故选A。 【47题详解】 本题考查语法。「でいっぱい」充满；「にいっぱい」不单独用；「がいっぱい」主语；「をいっぱい」不成立。原文“房间都是妹妹的人偶”可知，表示充满了整个房间。故选A。 【48题详解】 本题考查动词词义。「おなじ」相同；「ちがう」不同；「たくさん」很多，后接名词时需接「の」；「いろいろ」各种各样，接名词时需接「な」。原文“全家人虽然有不同的爱好，但一起做的话，不论什么事情都能感受到幸福”可知，强调爱好不同，故选B。 【49题详解】 本题考查动词词义。「くる」来；「する」做；「いる」在/有；「ある」有。根据原文“全家人一起做的话”可知，「する」符合语境。选B。 【50题详解】 本题考查动词或句型。「なります」成为，变得；「できます」能够；「します」做；「あります」有。根据原文“能够感受到幸福”可知，符合「動詞基本形ことができる」能做/会做……的句型。故选B。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさん、こんにちは。僕は明光中学校のバトルです。これから、明光中学校の　1　（紹介）を始めます｡明光中学校は明光市にあります。　2　（せいと）は約1300人、先生は110人ぐらいです。 これはぼくたちの学校の図書館です。図書館には英語と日本語の本がたくさんあります。これはパソコンルームです。ここにはパソコンが60台あります。ここでパソコンを　3　（使う）て日本語の勉強をしたり、インターネットを使ったりします。 僕たちの学校　4　は毎年日本の中学生が来ます。その時、いっしょに歌を　5　（歌う）たり、日本語と中国語で話したりして、　6　（楽しい）過ごします。日本の中学生たちは僕たちのうち　7　泊まります。 毎年4月に日本語スピーチコンテストをします。 明光中学校の生徒たちは英語や日本語　8　得意ですが、スポーツをする人も多いです。サッカー、バスケットボール、テニス、卓球など、いろいろなスポーツ　9　します。ここまで、ぼくたちの学校の　10　（簡単）紹介を終わります。ありがとうございました。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. しょうかい 52. 生徒 53. 使っ 54. に 55. 歌っ 56. 楽しく 57. に 58. が 59. を 60. 簡単な 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。 大家好。我是明光中学的バトル。接下来我开始介绍明光中学。明光中学位于明光市。学生约1300人，老师约110人。 这是我们学校的图书馆。图书馆里有大量的英语书和日语书。这是电脑室，这里有80台电脑。我们可以使用电脑学习日语、上网等。 每年都有日本的中学生来我们学校。那时，我们会一起唱歌、用日语和中文聊天，愉快地度过时光。日本的中学生们会住在我们家里。 每年四月会举办日语演讲比赛。 明光中学的学生们虽然擅长英语和日语，但也有很多爱运动的人。大家会进行足球、篮球、网球、乒乓球等各种运动。这就是我们学校的简单介绍。谢谢大家。 【51题详解】 本题考查名词的发音。 名词「紹介」的发音为「しょうかい」。故填「しょうかい」。 【52题详解】 本题考查单词的写法和词义。 名词「せいと」对应日语汉字为「生徒」，意为“学生”。故填「生徒」。 【53题详解】 本题考查动词的活用。 动词「使う」的「て」形为「使って」，「パソコンを使って」这里的「て」形表示手段或工具，相当于「パソコンを用いて」（使用……）的意思。故填「使っ」。 【54题详解】 本题考查助词的用法。 助词「に」表示动作移动的方向或到达点，「僕たちの学校には毎年日本の中学生が来ます」“每年日本的中学生来我们学校”。「は」在此表强调。故填「に」。 【55题详解】 本题考查句型。 「動詞た形 + たり、動詞た形 + たり します / です」句型表示动作的并列或列举，动词要用「た」形。「一緒に歌を歌ったり、日本語と中国語で話したりして」表示一起唱歌、用日语和中文交流。故填「歌っ」。 【56题详解】 本题考查形容词的副词用法。 形容词「楽しい」修饰动词「過ごします」时要将「い」变「く」，即「楽しく過ごします」“快乐地度过”。故填「楽しく」。 【57题详解】 本题考查助词的用法。 助词「に」表示动作存在的场所。「僕たちのうちに泊まる」意为“住在我家”。故填「に」。 【58题详解】 本题考查格助词。 「～が得意だ」中格助词「が」表示“擅长、喜欢、能力、情感等所指向的对象”，故填「が」。 【59题详解】 本题考查助词的用法。 助词「を」是提示他动词「します」的宾语，「スポーツをします」表示“做运动”。故填「を」。 【60题详解】 本题考查形容动词活用。 形容动词「簡単だ」修饰名词时，要变为「簡単な」＋名词，即「簡単な紹介」。故填「簡単な」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是王朋，明天要参加朋友的生日聚会，但是因为发烧无法参加。请你给田中写一封电子邮件，向他说明不能参加的原因，并邀请他等身体康复后一起去吃中餐。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です・ます”体。 【答案】田中さんへ お世話になっております。明日田中さんの誕生日パーティーに行くつもりでしたが、熱があって、参加することができません。本当に申し訳ございません。熱が下がったら、改めて一緒に中華料理を食べに行きましょう。 お返事をお待ちしております。 王朋 【解析】 【详解】根据提示，可知本篇要求写一篇应用文，题材与邮件相关。 写作时可以按照以下流程展开：首先按照邮件格式，顶格书写收件人姓名（～さんへ），然后进行简单的寒暄（こんにちは・お世話になっております等）。接下来进入正题，告知对方自己本来打算去参加生日派对，但是由于发烧了去不了，并表示歉意。然后再告诉对方等自己痊愈了，邀请他一起去吃中餐。最后写结束语，然后署名。日语邮件一般都是顶格书写，不需要每段开头空一格。 第二节（满分30分） 62. 暑假是学生们最期待的假期。每个人选择度过暑假的方式各不相同：有人去旅行，拍下美丽的风景；有人留在家中学习，提升自己；有人通过跑步、羽毛球等一系列运动来锻炼身体；也有人通过看电影、读小说来放松身心；还有人选择外出兼职，赚取零花钱；或者只是简单地陪伴父母，享受温馨的家庭时光。请以「私の夏休み」为题，写一篇短文，介绍自己的暑假生活是如何度过的。写作要点： 1、请具体写出你在暑假中做了哪些事。 2、选取其中印象最深的一件事情，并写出当时的心情。 3、请写出通过这个暑假，你有什么感悟、收获或成长 4、对这次暑假做一个整体的评价或总结。 写作要求： 1、字数为280～320字。 2、格式正确，书写清楚。 3、文体使用「です・ます」体。 参考词汇： アルバイト（打工）、幸せ（幸福）、お小遣い（零花钱） 【答案】私の夏休み 　今年の夏休みは、とても充実した日々でした。私は毎朝ランニングをして体を鍛えていました。午後は家で宿題をしたり、日本語の小説を読んだりしていました。それから、週に三日はスーパーでアルバイトをして、自分でお小遣いを稼ぎました。 　その中で、一番印象に残っているのは、アルバイトで初めて給料をもらった日のことです。自分の力で稼いだお金を手にしたとき、とても嬉しくて、ちょっと感動しました。そのお金で、家族に小さなプレゼントを買いました。 　この夏休みを通して、働くことの大変さと大切さを少しだけ分かった気がします。また、家族と過ごす時間の幸せも改めて感じることができました。 　今年の夏休みは、楽しいだけでなく、自分が少し成長できた貴重な時間でした。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写自己的暑假生活，对应要点写作思路如下： 第一段：写了哪些事 按时间顺序列举活动： 毎朝→跑步（锻炼身体）；午後→做作业、读小说（学习+兴趣）；それから→打工（社会实践）。 技巧：使用「〜たり〜たり」列举多个活动，使表达更自然。 第二段：印象最深的事+心情。 具体描写那一刻： 事件：初めて給料をもらった日； 动作：自分の力で稼いだお金を手にしたとき。 写心情：嬉しい+感動（两个层次的情感） 第三段：感悟与收获 对工作：大変+大切さ（辛苦与重要）。 对家庭：過ごす時間の幸せ（陪伴家人的幸福）。 第四段：整体评价总结。 楽しいだけでなく→肯定快乐 成長できた貴重な時間→更有深层的成长。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null就多一点。事，马斯卡。 那。 That's stanic. Eh you stony. 好玩。了是吗？嘿。是你会有点事。 有个。四密码give us。还有。是me give us。 错位。明朝。一年。错了。伊基本上是学堂一年。高一。 So long as yeah but IS. 记得。So long this got yeah but that I see us.