湖南衡阳县第四中学2025-2026学年高二下学期5月期中日语试题

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2026-05-23
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资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.32 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这是日语科听力部分,该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音,每段录音后有一个小题,从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题,每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音,回答第一小题。也是农民。也是雾农去,是啊,下头老人面。听下面的录音,回答第二小题。That's no standing. 人为交。That's no . stanic. 听下面的录音,回答第三小题。So long as yeah but IS. So long this got yeah my dad. I see us. 听下面的录音,回答第四小题。到底是假,人,到物。听下面的录音,回答第五小题。4、密码give us。我还有。个。四密码give us。第一节到此结束,第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题,从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后每小题给出5秒钟的作答时间,每段录音播放两遍。现在你有。15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音,回答第六、第七和第83个. 小题错位。基本上都是在。学堂。错位多。一年。听下面的录音,回答第九、第十和第11 3个小题。果。你。yeah。So who you this? Yeah是你不会有点事。听下面的录音,回答第十二、第13和第14 3个小题。么?听下面的录音,回答第15、第16和第17 3个小题。Could . be in sca. 三月半年来。That I could . in my note. 听下面的录音,回答第十八、第19和第23个小题。no. 第二节到此结束,现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 衡阳县四中高二第二学期期中质量检测 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在试卷规定的位置上。 2.必须使用0.5毫米黑色签字笔作答。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。不得使用涂改液、胶带纸修正。 第一部分听力(共两节;满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 明日の午後はどんな天気ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】 A. 雨 B. 晴れ C. 雪 2. 手帳はどこに置きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】 A. 雑誌の下 B. 机の下 C. 棚の下 3. 図書館はいつ休みですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】 A. 最初の土曜日 B. 最終の土曜日 C. 最中の土曜日 4. 男の人はどうしてこの店に行きたくないですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】 A. 美味しくないから B. 高いですから C. 日本料理が食べたくないです 5. 昨日の夜、女の人は何をしましたか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】 A. 掃除 B. 洗濯 C. 予習 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅该下一小题。每段录音播放两遍。听下面的录音,回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频,请去附件查看】 6. 一番右の人は誰ですか。 A. 兄 B. 兄の奥さん C. 父 7. 写真を撮った時、妹が行っていた学校はどれですか。 A. 小学校 B. 中学校 C. 高校 8. 田中さんの家族は全部で何人ですか。 A. 5人 B. 6人 C. 7人 听下面的录音,回答第9至11题。 【此处可播放相关音频,请去附件查看】 9. いつ友達が来ますか。 A. 今年の冬 B. 今年の秋 C. 今年の夏 10. 旅行はどんな計画ですか。 A. 東京→京都→富士山 B. 東京→京都→北海道 C. 京都→東京→富士山 11. どこが行きませんか。 A. 東京 B. 北海道 C. 京都 听下面的录音,回答第12至14题。 【此处可播放相关音频,请去附件查看】 12. 女の人は昨日の昼何を食べましたか。 A. ハンバーガー B. ケーキ C. チョコレート 13. 2人はこれからどこへ行きますか。 A. ピザ屋 B. カレー屋 C. ラーメン屋 14. カレー屋はどこですか。 A. ピザ屋の隣 B. 学校の近く C. ラーメン屋の前 听下面的录音,回答第15至17题。 【此处可播放相关音频,请去附件查看】 15. 男の人は何番のバスがいいと思っていますか。 A. 8番 B. 5番 C. 2番 16. 女の人はどこでバスを降りますか。 A. 公園前 B. 大学病院前 C. 公園入口 17. 女の人はどこへ行きますか。 A. 公園 B. 大学病院 C. 美術館 听下面的录音,回答第18至20题。 【此处可播放相关音频,请去附件查看】 18. 女の人はどうしてテストの途中で教室を出ましたか。 A. テストが難しかったから B. 教室が暑かったから C. 急にお腹が痛くなったから 19. 女の人は今朝家を出る前に何をしましたか。 A. アイスクリームを食べた B. 一生懸命勉強した C. 朝ご飯をたくさん食べた 20. 女の人は今どんな気持ちですか。 A. 楽しい B. 残念 C. 怖い 第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 私は、家のエアコンを取り替える(更换)仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。 私は、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われます。(ア)、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても(イ)です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 21. 文中に「1年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A. 7月になると、晴れる日が多くなるから B. 7月になると、故障するエアコンが増えるから C. 7月になると、エアコンを使う人が増えるから D. 7月になると、部屋を暖かくしたい人が増えるから 22. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. それから C. しかし D. ですから 23. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A. 便利で安い。 B. 便利で安全だ。 C. 便利だが、高い。 D. 便利だが、危ない。 24. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体 25. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 面白い (二) 人間は不可能と思われたことを次々と可能にしてきた。例えば、空を飛ぶことは、人類が昔から持っていた願いであったが、今日では、飛行機によってどんな鳥よりもよく空を飛べるようになった(变得~)。 人間は、どのようにして、不可能なことを実行可能にしてきたのだろうか。私はそれは発明と(ア)によって行われたのだと思っている。飛行機が発明されて、空を飛べるようになりましたが、私は自分で飛行機を操縦して空を飛ぶことはできない。そのための訓練を受けていないのだから、そんなことができるはずがない(不可能~)。 (イ)、練習というものは絶対に容易なものではない。それはたえず努力と忍耐を必要とする。そのことは、水泳の練習一つを取ってみて分かるでしょう。努力と忍耐を嫌う者には練習はできない。 26. 文中に「人間は不可能と思われたことを次々と可能にしてきた」とあるが、その例はどれか。 A. 人間が鳥のように空を飛ぶことを願っていること B. 人間が鳥を通して空を飛ぶという夢を実現したこと C. 人間が飛行機のように空を飛ぶことを願っていること D. 人間が飛行機を通して空を飛ぶという夢を実現したこと 27. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 自慢 B. 自信 C. 練習 D. 忍耐 28. 文中の「そんなこと」の指すことはどれか。 A. 訓練を受けること B. 飛行機を発明すること C. 飛行機を操縦すること D. 不可能なことを実行可能にすること 29. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 反対に B. それなのに C. だから D. ただ 30. 文中の「そのこと」とはどういうことか。 A. 練習は決して容易なものではないということ B. 練習にはたえず努力と忍耐が必要だということ C. 人間は、不可能なことを実行可能にしてきたということ D. 飛行機の操縦訓練を受けて初めて空を飛べるということ (三) 小さい時、よく祖母と手紙のやり取りをして、誕生日、敬老の日、受験の日のことなど、何でも祖母に話していた。社会人になって、毎日忙しくなるにつれて(随着)、手紙を書くことはなくなってしまった。 そのことがつい懐かしく(怀念的)なり、先日、祖母の誕生日に久しぶりに手紙を書いた。便箋一枚に、なんてことのない(没什么了不起的)文章と、旅先で撮ったきれいな景色の写真を同封した。 ポストに入れた次の週の日曜、祖母から電話があった。「ありがとう!ばあちゃん(ア)!」と、気のせいか、いつもより声が高く、生き生きした様子が伝わってきた。 時代はスマホやパソコンばかり。手軽さ(简便)の反面、何か大切なものを忘れてしまっている気がする。手紙の封筒を開けるときのわくわくする感じと、その温かみは、代用の利かない(不可替代的)喜びだ。 たまには手紙を書こうかなと、便箋を何種類か購入したのは、電話を終えたその後すぐのことだった。 31. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 社会人になること B. 手紙を書くこと C. 祖母と話をすること D. 祖母から手紙をもらうこと 32. 祖母に送った封筒の中には何が入っていたのか。 A. 手紙だけ B. 写真だけ C. 旅先で書いた文章 D. 手紙と写真 33. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. うれしかった B. 悲しかった C. 不安だった D. 怒っている 34. 文中に「いつもより声が高く、生き生きした様子」とあるが、誰の様子だったのか。 A. 私 B. 両親 C. 祖母 D. 祖父 35. 筆者がその後、決めたことはどれか。 A. 祖母に電話をかける。 B. 祖母に手紙を書いてもらう。 C. 祖母に手紙を書くことを続ける。 D. 祖母に手紙を書くことをやめる。 (四) 私たちは普段(平常)、食事をする前に手を洗ったり、食事をした後に口を濯いだりしています。でも、健康的な生活習慣についてはあまり深く考えていない人もいるでしょう。病気になってから、その大切さに気がつくのです。ですから、普段から生活習慣のことをもっと考えなければならないと思います。健康と言えば、まず、体の健康を思い出しますが、心の健康にも(ア)。しっかり食事を取ったり運動したりすること、またよく寝て体を休め、いい気持ちを保つことが大切です。忙しい現代社会ですが、普段の生活習慣を見直して、体と心の健康を手に入れましょう。 食事は、肉や甘い物を少なくし、野菜や果物などを多く食べましょう。運動は、できるだけ(尽量)体を動かし、スポーツなどをしましょう。夜は、十分な睡眠を取りましょう。体を休めることも大切です。また、悩みや困ったことがあったら、家族や友達に話しましょう。いつでも気持ちを楽にすることが重要です。 皆さん、健康的な生活を今日から始めましょう。これからは、健康的な生活習慣を身に付け、いっしょに楽しく健康的な毎日を送りましょう。 36. 文中に「その大切さ」は何を指すか。 A. 食事の前に手を洗う大切さ B. 食事の後に口をすすぐ大切さ C. 健康的な生活習慣の大切さ D. 生活習慣をよく考える大切さ 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 気を付けなければいけません B. 気を付けなくてもいいです C. 気を付かなければなりません D. 気を付かなくてもいいです 38. 文中に「家族や友達に話しましょう」とあるが、何を話すか。 A. 食事と運動 B. 体の状況 C. 悩みと困ったこと D. 楽な気持ち 39. 文中に「健康的な生活」とあるが、それについて正しいものはどれか。 A. しっかり食事を取ることだけに注意しなければなりません。 B. よく果物と野菜を食べて、運動をしなくてもいいです。 C. 体を休めるように、十分な睡眠を取ったほうがいいです。 D. 自分のことを家族や友だちに話したら、体が丈夫になる。 40. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 病気になってから生活習慣のことをもっと考えなければなりません B. 体と心の健康、どちらも大事にしなければなりません。 C. 毎日食事をしっかり取って、肉をたくさん食べたほうがいいです。 D. 十分な睡眠を取るために、昼寝をちゃんとしないといけません。 第三部分语言运用(共两节;满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の家はとても大きな家族です。父、母、兄、弟、五人家族です。父はサラリーマンで、彼は野球が大好きで、週末にはテレビで試合を見るのが好きです。母は銀行員で、仕事はとても忙しいです___41___、家に帰ってからは料理を作ります。料理を作ることが___42___で、家族みんなの懐かしい味を作ってくれます。 兄は___43___、勉強は忙しいですが、趣味はゲームをすることです。スポーツはあまり好きではありません。___44___、私は水泳が大好きです。夏休みにはプールで泳ぐのが一番の楽しみです。私の妹は___45___幼稚園児で、可愛らしい人形遊びが大好きです。彼女は人形をたくさん___46___、部屋は妹の人形___47___です。そして、うちには1歳の子犬ワンワンがいます。ワンワンは元気で、散歩が大好きです。 私たちの家族は___48___趣味がありますが、家族みんなで___49___と、どんなことでも幸せを感じることが___50___。 41. A. から B. ね C. が D. で 42. A. おそい B. とくい C. しろい D. おもい 43. A. 高校生で B. 高校生だ C. 高校生の D. 高校生 44. A. だから B. まずは C. これから D. しかし 45. A. もちろん B. もうすぐ C. まだ D. また 46. A. 持っていて B. 持ってみて C. 持っていく D. 持ってから 47. A. でいっぱい B. にいっぱい C. がいっぱい D. をいっぱい 48. A. おなじ B. ちがう C. たくさん D. いろいろ 49. A. くる B. する C. いる D. ある 50. A. なります B. できます C. します D. あります 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。 みなさん、こんにちは。僕は明光中学校のバトルです。これから、明光中学校の 1 (紹介)を始めます。明光中学校は明光市にあります。 2 (せいと)は約1300人、先生は110人ぐらいです。 これはぼくたちの学校の図書館です。図書館には英語と日本語の本がたくさんあります。これはパソコンルームです。ここにはパソコンが60台あります。ここでパソコンを 3 (使う)て日本語の勉強をしたり、インターネットを使ったりします。 僕たちの学校 4 は毎年日本の中学生が来ます。その時、いっしょに歌を 5 (歌う)たり、日本語と中国語で話したりして、 6 (楽しい)過ごします。日本の中学生たちは僕たちのうち 7 泊まります。 毎年4月に日本語スピーチコンテストをします。 明光中学校の生徒たちは英語や日本語 8 得意ですが、スポーツをする人も多いです。サッカー、バスケットボール、テニス、卓球など、いろいろなスポーツ 9 します。ここまで、ぼくたちの学校の 10 (簡単)紹介を終わります。ありがとうございました。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假定你是王朋,明天要参加朋友的生日聚会,但是因为发烧无法参加。请你给田中写一封电子邮件,向他说明不能参加的原因,并邀请他等身体康复后一起去吃中餐。 写作要求: 1.字数80~120字。 2.格式正确,书写清楚。 3.使用“です・ます”体。 第二节(满分30分) 62. 暑假是学生们最期待的假期。每个人选择度过暑假的方式各不相同:有人去旅行,拍下美丽的风景;有人留在家中学习,提升自己;有人通过跑步、羽毛球等一系列运动来锻炼身体;也有人通过看电影、读小说来放松身心;还有人选择外出兼职,赚取零花钱;或者只是简单地陪伴父母,享受温馨的家庭时光。请以「私の夏休み」为题,写一篇短文,介绍自己的暑假生活是如何度过的。写作要点: 1、请具体写出你在暑假中做了哪些事。 2、选取其中印象最深的一件事情,并写出当时的心情。 3、请写出通过这个暑假,你有什么感悟、收获或成长 4、对这次暑假做一个整体的评价或总结。 写作要求: 1、字数为280~320字。 2、格式正确,书写清楚。 3、文体使用「です・ます」体。 参考词汇: アルバイト(打工)、幸せ(幸福)、お小遣い(零花钱) 衡阳县四中高二第二学期期中质量检测 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在试卷规定的位置上。 2.必须使用0.5毫米黑色签字笔作答。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。不得使用涂改液、胶带纸修正。 第一部分听力(共两节;满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅该下一小题。每段录音播放两遍。听下面的录音,回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. B 8. B 听下面的录音,回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. A 11. B 听下面的录音,回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. B 14. B 听下面的录音,回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. C 17. C 听下面的录音,回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. A 20. B 第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. C 23. D 24. B 25. A (二) 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. C 28. C 29. D 30. B (三) 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. D 33. A 34. C 35. C (四) 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. A 38. C 39. C 40. B 第三部分语言运用(共两节;满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. C 42. B 43. A 44. D 45. C 46. A 47. A 48. B 49. B 50. B 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. しょうかい 52. 生徒 53. 使っ 54. に 55. 歌っ 56. 楽しく 57. に 58. が 59. を 60. 簡単な 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 【61题答案】 【答案】田中さんへ お世話になっております。明日田中さんの誕生日パーティーに行くつもりでしたが、熱があって、参加することができません。本当に申し訳ございません。熱が下がったら、改めて一緒に中華料理を食べに行きましょう。 お返事をお待ちしております。 王朋 第二节(满分30分) 【62题答案】 【答案】私の夏休み  今年の夏休みは、とても充実した日々でした。私は毎朝ランニングをして体を鍛えていました。午後は家で宿題をしたり、日本語の小説を読んだりしていました。それから、週に三日はスーパーでアルバイトをして、自分でお小遣いを稼ぎました。  その中で、一番印象に残っているのは、アルバイトで初めて給料をもらった日のことです。自分の力で稼いだお金を手にしたとき、とても嬉しくて、ちょっと感動しました。そのお金で、家族に小さなプレゼントを買いました。  この夏休みを通して、働くことの大変さと大切さを少しだけ分かった気がします。また、家族と過ごす時間の幸せも改めて感じることができました。  今年の夏休みは、楽しいだけでなく、自分が少し成長できた貴重な時間でした。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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湖南衡阳县第四中学2025-2026学年高二下学期5月期中日语试题
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