河北衡水中学2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题

2025-2026学年度高一年级下学期综合素质评价三 历史学科 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页，满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（共24小题，每题2分，共48分。下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上） 1．古埃及第26王朝时期，“名从国王”现象盛行，不仅限于都城高级官员与祭祀家族采用此类名字，更在于这些家族的成员多被委以宫禁、军事、财政等要害部门的掌管之职。这一现象主要反映了古埃及 A．法老注重宗教话语权的控制 B．官员选拔注重血缘与世袭 C．国王借符号化手段笼络精英 D．封建专制得到进一步巩固 2．下图为出土于阿富汗阿依·哈努姆遗址（约公元前3世纪）的镀金银盘。银盘刻画了希腊自然女神西布莉和胜利女神妮可乘坐狮拉战车的场景，银盘上部的太阳神为东方太阳神密特拉，但借用了希腊太阳神阿波罗形象，这可以用来佐证 A．古代文明的多元特征 B．古希腊文化中心的东移 C．区域文化间存在交流 D．欧亚文明的同质化趋势 3．波斯帝国统治者既强调王权至高无上，又在行省保留当地神祇崇拜与习惯法；既修建全国驿道、统一货币，又不强制推行波斯语言与文化。该治国模式意在 A．以文化统一巩固专制统治 B．实现民族与法律完全平等 C．照搬被征服地区政治制度 D．兼顾中央控制与地方认同 4．7世纪拜占庭帝国开始推行军区制，按照这种制度，原由中央控制的政治军事权力下放到地方，且将决定政局走向的军事权和行政权委托给皇帝委任的军区首脑“将军”执掌。这一制度 A．易于造成政局动荡不安 B．说明军事改革亟待完善 C．动摇封君封臣制度基础 D．固化封建贵族等级秩序 5．718年，日本颁布《养老律令》规定：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”律法同时明确，地方设国、郡、里三级行政机构，其长官均由中央派遣，不得世袭。该规定反映出当时日本 A．幕府政治与地方强权的统治确立 B．土地私有与封建赋税的全面推行 C．政教合一与中央集权的体制建立 D．土地制度与行政制度的汉化革新 6．班图诸民族从西非到中非、东非和南非的运动时常被说成是一种迁移，但这只是小部分逐步的迁移。公元2世纪至5世纪，铁的广泛使用使班图人迅速地迁移到非洲大陆南部的其余地区。这说明 A．班图人遍布非洲各地 B．铁制工具推动文明传播 C．非洲冶铁业独立发展 D．人口迁徙推广铁器使用 7．下图中深色区域为古代某一帝国的疆域范围，其沿安第斯山脉南北延伸，多为内陆山地，首都库斯科位于帝国的中部区域。基于此，该帝国 A．大力发展海运沟通南北 B．发明“浮动园地”扩大耕地面积 C．建立了众多的城市国家 D．修建完善的道路系统治理国家 8．15世纪末，一位热那亚航海家深信“地圆说”，在西班牙王室的支持下，率船队向西横渡大西洋。经过漫长航行，船队抵达一片此前欧洲人未知的陆地，他将其命名为“圣萨尔瓦多”，并误以为到达了印度附近的岛屿。此后，西班牙开始在这一地区进行殖民扩张。据此判断，材料中描述的航海家是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 9．新航路开辟后，英荷航海家们在北大西洋高纬度地区寻找通往亚洲的航路，16世纪荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17世纪初英国人哈德逊多次向西北航行，探索经北冰洋通往亚洲的航路，同时西欧航海家们还不断探寻南半球的新世界。这些航海家的航海活动 A．激发“地圆说”的形成 B．促进了商品的世界性流动 C．导致陆路贸易基本停滞 D．表明世界市场的最终形成 10．下图为1500—1799年间，从欧洲出发前往亚洲海域贸易的前三名国家的船只数量变化图。其中，丙国为 A．葡萄牙   B．西班牙   C．荷兰   D．英国 11．据统计，15世纪时法国城市斯特拉斯堡超过五成的印刷书属于宗教类，而古代经典文籍印刷成书者不到一成。1500至1520年间，拉丁文或希腊文古籍、当代人文主义者的作品占印刷总数的33%，而与宗教相关的书刊比例降为27%。这些变化 A．反映了文艺复兴的扩展 B．主要受宗教改革的影响 C．推动了城市自治的兴起 D．有利于印刷技术的提升 12．一次思想解放运动中，一些思想家“将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”这反映出该时期的思想家们 A．旨在提升新兴资产阶级的政治地位 B．反对神学要重构人与神的关系 C．获得了灵魂的自主权和精神的自由 D．已经理性地思考社会改造问题 13．近代英国某法律文件中有如下内容“王位应该传给与汉诺威选帝侯夫人索菲娅有血缘关系的后代”，同时还规定，此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚，王位的继承由议会决定，而非君主。该法律文件的颁布 A．调整了封君与封臣的关系 B．标志着英国君主立宪制的完善 C．利于维护英国政权的稳定 D．成为许多国家编纂法典的蓝本 14．下表为1785-1787年美国联邦党人与反联邦党人的核心主张对比，据此可知，两者争论的实质是 派别 核心主张 联邦党人 加强中央政府权力，让中央能独立开展国事活动，对国家整体负责 反联邦党人 保留较多州权，主张各州自治，反对过于强大的中央政府干预各州事务 A．南北方间的利益分配问题 B．对外政策的走向问题 C．基层社会治理的模式问题 D．国家的权力结构问题 15．1871年德意志帝国宪法规定，宰相俾斯麦“不仅有权在联邦议会和帝国议会发言、发起辩论与提出议案，而且若表决失败也不能迫使他辞职。”由此可见，德意志帝国 A．宰相和议会共同执掌国家政权 B．保留浓厚的军国主义残余 C．资产阶级代议制具有不彻底性 D．三权分立的原则得以完善 16．19世纪早期，美国波士顿商人利用木屑隔热技术开发天然冰贸易，将冰块运往南方各州保鲜农产品。1880年后，氨压缩制冷机问世，人工制冰厂逐步取代天然冰开采，冷藏库与冷藏船普及后，美国牛肉、水果等易腐食品可稳定销往欧洲市场。这一变化说明 A．传统行业被新兴工业所取代 B．科技进步拓展贸易边界 C．欧洲成为美国最大海外市场 D．食品垄断组织开始出现 17．下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。由此可见，当时英国 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13,473 90.4 1，431 9.6 A．垄断组织扩大生产资本 B．社会经济结构发生嬗变 C．重工业成为支柱性产业 D．生产方式出现重大变革 18．19世纪后期，德国企业率先将大学化学研究的成果应用于合成染料、药品和化肥的生产，形成了“基础研究—应用研究—工业生产”的链条。这种模式随后被美国、日本等国模仿。这一模式表明 A．工匠经验仍然主导技术创新 B．科学技术与生产的紧密结合 C．政府直接管理企业研发活动 D．农业为工业提供大量原材料 19．空想社会主义寄希望于道德规劝、天才构想与改良示范；马克思主义立足唯物史观与剩余价值学说，构建严密理论体系。二者相比，马克思主义超越空想社会主义的核心在于 A．全盘否定社会私有财产制度 B．依托道德批判勾画理想社会 C．科学揭示人类社会发展规律 D．首次主张开展无产阶级斗争 20．1871年巴黎公社成立后，公社对社会空间的重塑不仅体现在整体对社会空间形态的改造，更重要的是承认个体空间的存在，这从本质上区别于资本主义社会中资产阶级对劳动者个人空间的限制和压榨，是对人生存权利、政治权利的尊重。这说明巴黎公社 A．成立了社会主义性质的国家 B．具有了无产阶级政权属性 C．践行了工农联盟的革命策略 D．扩大了第一国际的影响力 21．法国思想家托克维尔走访美国后，在1835年写道：“若以过去发生的事实来推论，我们几乎可以说欧洲人之于其他种族，如同人类之于低等动物：欧洲人奴役其他种族以供己用，倘若无法制伏就予以毁灭。”托克维尔的这一论述揭露了 A．欧洲民主制度的虚伪 B．种族优越论的思想根源 C．殖民扩张的掠夺性质 D．帝国主义的残酷性剥削 22．1917年，墨西哥颁布宪法，明确规定土地归国家所有，收回被外国资本控制的矿产资源，保障工人的劳动权益，限制教会权力。宪法还规定，国家有权干预经济，保护民族工业，反对外国资本垄断。据此可知，该宪法的颁布使墨西哥 A．摆脱了帝国主义经济控制 B．建立了社会主义公有制 C．巩固了资产阶级革命成果 D．打击了西班牙殖民势力 23．下图为1914年初德国刊物刊载的政治漫画：德国士兵与象征英国的巨型蜘蛛搏斗，配文“等着吧，野兽！”。该漫画反映出当时 A．一战后德国民族复仇情绪的高涨 B．德国统一进程遭遇英国强力阻挠 C．英德因不断的贸易摩擦关系恶化 D．德国为发动战争进行了舆论准备 24．有学者指出：“人们总指责凡尔赛体系导致二战，但它真正的历史意义是：开创了20世纪以来以国际组织、民族自决、国际法为基础的现代国际秩序。国联、民族自决、集体安全等都被后世继承。”作者旨在强调凡尔赛——华盛顿体系 A．本质上是帝国主义分赃秩序 B．促进了现代国际治理模式的发展 C．有效地避免了新的世界大战 D．消除了近代以来国际矛盾的根源 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（本卷共3小题，第25题20分，第26题12分，第27题20分，共52分） 25．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 椰枣（海枣）原产于西亚两河流域，是苏美尔、巴比伦等古代文明的重要农作物。椰枣耐旱、耐盐碱，产量稳定，既是当地居民的主食，也可用于酿酒、制糖，其树干、叶片还能用于建筑与编织。古代西亚人培育出优良椰枣品种，随着骆驼商队的活动，椰枣种植技术与品种沿阿拉伯半岛向西传播，传入北非、伊比利亚半岛；向东传入中亚、南亚地区。在阿拉伯帝国时期，椰枣成为连接帝国境内各区域的重要物产，绿洲中的椰枣园是农业生产与商贸往来的核心节点，维系着沙漠商路的运转。 ——摘编自联合国粮农组织《海枣（椰枣）全球栽培与传播史》研究报告 材料二 新航路开辟后，欧洲殖民者开启了跨洋物种交流。椰枣于1526年已在古巴、牙买加种植，16世纪末传入秘鲁，18世纪由西班牙传教士带入美国加州。西班牙殖民美洲期间，传教站成为椰枣传播的核心节点。在墨西哥下加利福尼亚的荒漠绿洲，传教士将椰枣种植与宗教传教相结合，椰枣因与教堂共生共存：一方面，椰枣为殖民据点、传教站提供稳定的粮食来源，解决了荒漠地区的生存难题；另一方面，椰枣种植被赋予宗教象征意义，成为传教活动的辅助手段，助力西班牙在美洲的殖民统治与文化渗透。 ——摘编自约翰逊等《椰枣向美洲的传播：西班牙引种史料研究》 （1）根据材料一，概括椰枣在古代世界广泛传播的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析椰枣传播产生的影响。（6分） （3）综合上述材料，说明椰枣在人类文明交流中扮演的角色。（6分） 26．阅读材料，完成下列要求。（12分） 1885年，美国漫画家托马斯·纳斯特创作《世界的掠夺者》。漫画中，英、德、俄等欧洲列强手持“掠夺袋”瓜分代表世界的地球，英国人宣称“你要知道，这是英国人的”，直观呈现了19世纪后期帝国主义瓜分世界的历史图景。 ——摘编自《世界历史漫画集》 根据材料并结合所学知识，围绕“19世纪后期的帝国主义瓜分世界”这一主题，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 27．从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明的发展总趋势，不同国家、不同时期，由于各国文化国情不同，民主法治的模式也各有特色，阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 （8）如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。 （46）租佃农田地租为收成的三分之一或三分之二。 （53）倘自由民怠于巩固其田之堤堰，而因此堤堰破裂，水淹（公社之）耕地，则堤堰发生破裂的自由民应赔偿所损毁之谷物。 （202）倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下。 （203）倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那。 ——摘编自严绪陶《汉谟拉比法典与古巴比伦王国》 材料二 1688年，英国发生“光荣革命”，英国议会邀请玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉来英国，共同登上王位。在此之后，议会发布《权利法案》，规定立法、征税等权力归议会所有，同时还规定国王维持常备军的时间不可超过半年，否则无法得到议会拨款。进入18世纪后，国王甚至连内阁事务也不再干预，随着选举制的发展，政党取代个人成为政治生活的主角，两党相互竞争，获胜者可以获得组阁的权力，由多数党组成的内阁，虽然形式上仍由国王任命，实际上听命于议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料三 合众国宪法既立，而联邦制形式，亦益巩固，各州之间，非若当时之为共同行动而已，直结合为一，如婚约之不可破。……其联合之宗旨则曰维持公道，谓通国之民，皆当受正直平等之待遇也。平治内政，谓四境之内，当雍和静谧也。以相当之武力，立国于世界，永保共和，谓合国民之意志，拥护法律，确保自由为世世子孙之福利也。泱泱大国，以是而生存，亦以是而结合焉。 ——摘编自胡晓进《商务印书馆与美国宪法在中国大陆之翻译及传播》 1．根据材料一并结合所学，概括《汉谟拉比法典》的主要特点。（6分） 2．根据材料二并结合所学，概括英国政治制度的具体内容。（6分） 3．根据材料三，概括美国制定1787年宪法的宗旨，并结合所学指出美国1787年宪法的不足之处。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $