2026年江西省新余市渝水区二模语文试题

2025一2026学年九年级下学期学业水平适应性考试 语文试卷 （全卷满分120分，考试时间150分钟) 一、语言文字运用（本大题共6小题，12分) 阅读下面的文字，完成第1~2题。 江西这片红色的土地不仅孕育了革命精神，更滋养了璀(c)的文化。近年来，随着“数字江西”战 略的推进，科技为传统文化注入了新的活力。在景德镇御窑博物馆，游客可以通过AI数字人导览，穿越回明朝， 与古代工匠“对话”，了解青花瓷的烧制秘籍( )在南昌滕王阁，光影技术重现了“落霞与孤鹜齐飞”的 壮美画卷，让王勃的千古名篇变得可感可触。科技不再是冰冷的代码，而是连接古今的桥梁，让文化遗产在新时 代焕发出勃勃生机。 1.(2分)给加点字注音，根据拼音填写汉字。 (1)(can) (2)鹜 2.(2分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成3~4题。 有人说，越贴近一个地方的口音，你就离这片土地越近。的确，所谓“一方水土养一方人”，那些 (塑 造创造)品性、滋养生活、影响一生的，往往是从小到大耳濡目染的存在。很多方言里保存了许多古音、古词、 古韵，延续了文化特质和历史脉络。方言的重新唤醒，某种意义上也是外露的这化自信、激活的文化基因。 3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填写在横线上。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5.(2分)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( ①像元代鲜于枢“见二人挽车行淖泥中，遂悟书法”。 ②对于中国书画而言，表现形质都只是手段，写神才是目的。 ③像唐代怀素观夏云奇峰顿悟笔意。 ④千百年来，一代代书法家正是在对神采的追求中，推动书法艺术不断创变。 ⑤历代卓有成就的书法家，都善于从大千世界客观物象中摄取神采。 A.②⑤③①④ B.④③①②⑤ C.④③①⑤②D.②①③⑤④ 6.(2分)小语和初中同学升高中后回母校看望老师，其中言行最得体的一项是( A.小文想在周五下午直接去学校给老师一个“惊喜”，他对小语说：“不要预约，反正老师就住在学校附 近。老师不在学校就去老师家里找。” B.到了校门口，小华给语文老师打电话：“老师，我们到校门口了，你立刻出来迎接我们，快点哈！” C.见到数学老师，小杰热情地拥抱老师，大声说：“老师，想死我们了！您还是这么不显老！您批评我‘不 足为训’，我谢谢您！” D.临走时，小语对英语老师说：“老师，今天耽误您休息了。听您一席话，我们对高中生活更有信心了。 谢谢您，我们下次再来看您！” 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分) (一)阅读下面这首诗，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 蝶恋花·庭院碧苔红叶遍 晏几道 庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。 试倚凉风醒酒面，雁字来时，恰向层楼见。几点护霜云®影转，谁家芦管吹秋怨。 【注释】①“绿扇”比喻荷叶，因其形似张开的绿色扇子。②护霜云：指冬日欲下霜时笼罩天空的阴云，此 处用来烘托秋末冬初的寒凉氛围。 7.(2分)下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（ A.词作以“庭院”为观察点，通过碧苔、红叶、金菊、露荷等意象，描绘了一幅秋日庭院的静美画卷。 B.“日日露荷调绿扇”一句中，以比喻写荷叶调零，“日日”写出衰败渐进的过程，也暗含了词人对 时光流逝的感慨。 C.下片写词人凭栏远跳，恰见雁群南飞，又闻芦管悲声，“秋怨”二字直抒胸臆，点明了全词的主旨。 D.本词上片重在描墓秋日庭院之景，画面色彩鲜明、境界清幽；下片由景及人、触景生情，情景相融。 8.(2分)本词在写景上运用了远近结合、视听结合、动静结合的表现手法，请选择其中一种手法结合词句 简要分析。 (二)阅读下面文言文，完成9~12题。（10分) 江南岸有山孤秀，从江中仰望，壁立峻绝。袁山松为郡，尝登之瞩望焉。袁山松言：江北多连山，登之望江 南诸山，数土百重，莫识其名。高者千仞，多奇形异势。自非烟褰雨霁，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正 可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁原余丈猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此 岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻山南，有门像；虎牙在北，石壁色红， 间有自文®类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。 (选自《水经注·卷三十四》，有删改) 【注】①彻：通、达。②文：花纹。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 沿江有峻壁百余丈猿所不能游 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)绝() (2)自非() (3)许() 11.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。 (2)虎牙在北，石壁色红，间有白文类牙形。 12.(2分)作者描写江南群山时主要运用了什么写作手法来表现山势特点？结合文章简要分析。 (三)默写(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1)杜甫《望岳》中，蕴含勇于攀登、积极进取精神，表达诗人俯视一切的雄心壮志的诗句是“ (2)在与好友分别时，要表达即使相隔甚远，也能心意相通的情感，可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的 ”来宽慰彼此。 (3)《岳阳楼记》作者将全文的主旨升华，发出了“ ”这一振聋发聩的 誓言，展现了以天下为己任的博大胸襟。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分) (一)阅读下面的文字，完成14~15题。（共6分） 让“较真”成为人生的底色 ①在日常世俗的语境中，“较真”往往被贴上负面的标签，被视为“钻牛角尖”、“死心眼”或“斤斤计较” 的代名词。然而，拨开表象的迷雾，我们不难发现，真正的“较真”，绝非无理取闹的纠缠，而是一种对真理的 执着坚守、对规则的敬畏恪守、对完美的不懈追求。它是一种难能可贵的品质，是推动个人成长与社会进步不可 或缺的精神动力。 ②较真，是对真理的执着追求，是科学精神的精髓所在。科学史上的每一次重大突破，无不是科学家们凭着 一股“打破砂锅问到底”的“较真”劲，才得以拨云见日。哥白尼经过长达数十年的天文观测和精密计算，发现 统治学界千年的“地心说”存在诸多无法自圆其说的矛盾，尽管面临教会的高压和世俗的嘲讽，他依然坚持“日 心说”的真理，最终揭开了天文学的新篇章。同样，居里夫人在简陋的棚屋中，对数吨沥青铀矿进行反复提炼， 正是凭着对科学数据的“较真”，才发现了镭元素。若无这份对真理的“较真”，人类或许至今仍在蒙味与谬误 中徘徊。 ③较真，是对规则的敬畏坚守，是社会秩序的基石。社会是一个复杂的系统，其良性运行离不开规则的约束， 而规则的生命力在于不折不扣的执行。近年来，一些游客在野生动物园中无视“禁止下车”的醒目标识，擅自下 车导致伤亡的事件时有发生。这些悲剧的根源，正是对规则的漠视与践踏。相反，在我们的生活中，那些在工作 中严格遵守操作规程的技术工人、在生活中自觉遵守交通秩序的行人，正是凭着对规则的“较真”，才守护了自 身和他人的安全，维护了社会的和谐稳定。 ④较真，更是对完美的不懈追求，是“工匠精神”的核心要义。在制造业领域，瑞士钟表匠人对每一个零件 的打磨、每一道工序的衔接都精益求精，甚至对误差的容忍度达到微米级。正是这种对细节的“较真”，才造就 了瑞士钟表享誉世界的百年声誉。在文化领域，曹雪芹创作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，这种“字字 看来皆是血”的“较真”，才成就了中国古典小说的巅峰之作。同样，在我们的学习和工作中，只有对每一个知 识点、每一个环节都“较真”，才能不断超越自我，臻于至善。 ⑤当然，我们所提倡的“较真”并非无理取闹，也非固执己见的偏执。它建立在理性思考和事实依据之上， 是对事不对人。我们应当摒弃“差不多”的敷衍心态，涵养“较真”的精神品格，在真理面前不退缩，在规则面 前不妥协，在追求卓越的道路上不停步。 ⑥人生如逆水行舟，不进则退。在这个充满浮躁与诱惑的时代，让“较真”成为人生的底色，我们才能在纷 繁复杂的世界中保持清醒的头脑，在追求理想的道路上行稳致远，最终抵达成功的彼岸。 14.(2分)下列对文章内容的理解，不正确的一项是() A.文章开篇从社会对“较真”的误解入手，引出论题，并明确了本文所要论述的“较真”的内涵。 B.第②段用哥白尼和居里夫人的事例，有力地论证了“较真”是对真理的执着追求这一分论点。 C.第③段通过正反对比，强调了“较真”是对规则的敬畏坚守，具有很强的说服力。 D.文章结尾指出“较真”要建立在理性思考之上，是对事不对人，深化并升华了中心论点。 15.(4分)简要分析第④段的论证思路。 （二)阅读下面的文字，完成16~18题。（共7分） 材料一 ①开年以来，一款嘴巴缝反了的“哭哭马”毛绒玩偶悄然走红，成为许多消费者争相入手的“心头好”。这 匹小马没有复杂的功能，却以憨态可掬、略带委屈的形象，精准触动人们心中柔软的一角，引发情感共鸣和消费 热潮。从“缝制失误品”变身全网追捧的“情绪搭子”，这一现象看似偶然，实则折射出悦己消费蓬勃兴起，彰 显其作为新型消费的强劲增长势头。 ②通常来讲，所谓悦已消费是指消费者在面对工作生活压力或特定的心理需求时，通过购买价格在承受范围 内的非必需品或体验服务，以获取即时性愉悦感、自我确认感的一种经济活动。悦己消费的流行揭示出当前消费 市场的嬗变：情绪价值逐步取代单一功能价值成为新消费的关键驱动力，消费观念在历经从“买有用”到“买开 心”的转型。 (摘编自《人民日报》2026年2月4日《从“买有用”到“买开心”》) 材料二 ①精打细算，“质价比”成为消费决策核心。“跨年聚餐用团购券省了二百多元，给爸妈的新年礼盒选了优 质国货，品质不差，花费却比国外同类商品少了一半。”工作刚满一年的芝琳盘点元旦开销时，透着“会过”的 智慧。调研发现，大多数年轻人在外就餐前会优先搜索优惠团购。这种“该省省、该花花”的务实态度，贯穿于 消费的诸多环节。 ②为“心动”买单，情绪价值驱动个性化选择。“看到它们，心情就会好起来。”在工位方寸间，95后产品 经理小梁为自已打造了一个“充电站”，一盆寓为“放轻松”的青松，几个动漫手办，每周更换的鲜花…越来 越多的年轻人正通过情绪消费，在日常空间中主动调节生活节奏、彰显自我个性。从“购买一件物品”转向“购 买一种心情”和“定义一种状态”。消费不再单纯为了实用功能，而是为了获得情感共鸣与心理满足。 ③拥抱绿色，在日常消费中践行可持续理念。“自带杯子买咖啡，能便宜5元，关键是环保！”在深圳市某 电子元件公司工作的贾岂凡几乎每天都会自带杯子购买咖啡。他给调研组算了一笔账：“我工作日日均两杯咖啡， 一个月至少减少40个一次性杯子的消耗，同时节省一笔开支。”近年来，年轻人的环保意识日益增强，绿色可 持续消费不再是口号，而成了他们日常生活的消费习惯。 (摘编自《光明日报》有删改) 材料三 多家行业机构近期发布的报告显示，2026年，消费市场迎来差异化的体验服务诉求提升、“悦已”消费开支 增加、绿色消费兴起三大趋势。与此同时，中外主要厂商正大力布局线下渠道，提升综合消费体验，增强与消费 者的情感联结。 (摘编自《经济参考报》2026年1月19日《多机构预计2026年消费市场将迎三大趋势》) 材料四 当前，我国服务消费发展已进入从“有没有”向“好不好”扩容提质的关键阶段。从消费占比看，作用有效 彰显。按照消费经济发展规律，收入水平提升、产业结构升级能够催生服务消费增量需求，有效推动居民消费结 构从以商品消费为主向商品和服务消费并重转变。从增长态势看，活力加速释放。餐饮、健康、教育、养老等服 务成为居民消费的重要增量，娱乐视听、赛事演艺等细分领域多点开花，以文化P为代表的“悦己消费”“情 绪消费”快速走红，催生“谷子经济”“国潮经济”等改善型、发展型、享受型消费经济形态，带动服务零售规 模快速扩张。 (摘编自《江西日报》2026年1月26日《激发服务消费新活力》) 16.（2分)下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（) A.“哭哭马”走红，折射悦己消费的兴起，说明消费观念正从“买有用”向“买开心”转型。 B.“质价比”“情绪价值”“绿色消费”是当前青年的消费趋势。 C.2026年消费市场将迎来体验服务诉求提升、悦己消费开支增加、绿色消费兴起三大趋势，厂商则通过布 局线下来增强与消费者的联结。 D.我国服务消费发展已进入从“有没有”向“好不好”的转型，消费结构已从以商品消费为主完全转变为 以服务消费为主。 17.（2分)联系上述材料，下列对青少年消费观念的评析，正确的一项是（) A.只要商品能带来情绪价值，即使价格过高、实用性差也得买。 B.花钱购买手办和鲜花并摆放来“养眼养心”不错，因为消费本来就要关注情绪价值。 C.绿色消费是趋势，要彻底拒绝所有非环保商品。 D.“悦己消费”就是“买开心”，精打细算、货比三家完全要抛弃。 18.(3分)请结合材料简要说明“悦己消费”的内涵及其对青少年消费观念产生的积极作用。80字左右。 (三)阅读下面的文字，完成19~22题。（17分) 遇见景德镇 一泥土与火焰淬炼出的天青色等待 ①遇见景德镇，需要你调动全部的身心，去做一个虔诚的朝圣者。这里的朝圣，不朝向名山古刹，而朝向泥 土、窑火，以及那一抹被等待了千年的、雨过天青的颜色。 ②当你踏入这片土地，第一口呼吸，空气里便混杂着一种微妙的、矿物质的清冷与窑火的余温。你的耳朵会 自动过滤掉都市的喧嚣，开始捕捉那些更本质的声音：拉坯机上转轮的嗡鸣，陶锤敲击的钝响，以及，在某个深 巷的尽头，或许正有一炉瓷器在烈火中发出细微而清脆的开片声，如同冰面的碎裂。 ③在景德镇中国陶瓷博物馆，我站在一件宋代影青瓷前，久久无法移步。那釉色，介于青白之间，温润如玉， 清澈如水。它不像后来的青花那般浓烈夺目，而是一种内敛的、含蓄的光华。讲解员轻声说，传说中，这种颜色 需在烟雨蒙蒙的天气里烧制，方能成就。于是，匠人们等待着生命中那一场不知何时会来的雨，将全部的希望与 忐忑，寄托于窑火与天气那一次不可复制的邂逅。 ④这，便是景德镇的底色，一种极致的、在不确定性中寻求确定的等待。等待一场雨，等待一炉火，等待泥 土在烈焰中完成它神圣的蜕变。这种等待，赋予了这座城市一种沉静而坚韧的耐力。 ⑤泥土在这里获得生命，火焰在这里被赋予灵魂。2000多年的冶陶史、1000多年的官窑史、600多年的御窑 史，成就了这座“千年瓷都”的传奇。 ⑥真正传承这千年窑火的，是一双双匠人的手。要理解景德镇，你必须俯下身，去接近那些手。 ⑦我走进一个不起眼的手工作坊。一位年迈的拉坯师傅正坐在辘轳车前，他的双手沾满泥浆，神情专注得如 同一位高僧入定。一坨毫无生气的陶泥，在他手中仿佛被赋予了生命。随着转轮的旋转，他的手指微微用力，泥 土便顺从地向上生长，时而收拢，时而敞开。仿佛不是他在塑造泥土，而是泥土在他的掌心，自己找到了它本该 成为的形状一一个优雅的瓶身，渐渐显现。 ⑧整个过程，悄无声息，只有转轮的嗡嗡声和泥坯与手掌摩擦的沙沙声。这是一种无法被机器替代的、充满 体温与灵性的创造。他告诉我：“泥有泥性，你得懂它。它软的时候，你不能硬来；它硬的时候，你又得把它唤 醒。” ⑨在另一间画室，一位少女正俯身于一件素坯上，手握青花料笔，笔尖细若蚊足。她在描绘一条云龙，笔触 流畅而精准，没有丝毫犹豫。青花料的色泽在烧制前是黯淡的灰黑，她必须凭借多年的经验，在脑海中预先演算 经过一千三百度烈火淬炼后，那蓝色将会呈现出怎样的浓淡与层次。这无异于一场与未来的对话，一种在黑暗中 坚信光明的信仰。 ⑩从拉坯到利坯，从绘画到上釉，每一道工序，都是一次人与物的深度交流。在这里，时间慢了下来，慢到 足以看清一滴水如何渗入泥土的肌理，慢到足以感受一笔一画间倾注的毕生心血。 ①如果说匠人的手赋予了瓷器形体，那么窑火，便赋予了它灵魂。 ②我幸运地，赶上了一次开窑。那是一座传统的柴窑，窑门尚未开启，空气中已然弥漫着一种混合了松木灰 烬与高温的、特殊的气味。窑工们的表情肃穆，仿佛在进行一场古老的仪式。当窑门被缓缓撬开，一股热浪扑面 而来，随之而来的，是景象。在依然暗红的窑膛内，那些曾经灰头土脸的泥坯，此刻正闪烁着玉石般温润、宝石 般璀璨的光泽！ ③那一刻的震撼，无以言表。你亲眼见证了“泥土”到“珍宝”的奇迹，一种物质在毁灭性的烈焰中，非但 没有消亡，反而获得了永生。这如同凤凰涅槃，是彻底的死亡，也是极致的新生。 @一位老师傅拿起一件刚出窑的杯子，轻轻一弹，一声清越、悠长如钟磬的声音在空气中回荡。“这叫‘磐 音’。”他说，“是瓷器骨子里的声音，是烧‘熟’了的证明。” ⑤也正是在这里，我听到了那传说中的“开片”声。在冷却的过程中，瓷器釉面因胎、釉收缩率不同而自然 裂变，形成细如蝉翼的冰裂纹。那细微的“噼啪”声，清脆、冰冷，仿佛来自远古的密语。这声音告诉你，美的 诞生，并非总是静默无声，有时，它也伴随着撕裂与重组的阵痛。而这一切，都发生在一炉窑火之中。 ⑥“我们不是创造美。”老师傅最后对我说，“是请美出来。” ①遇见景德镇，你才会明白，它诉说的远不止于陶瓷。它是在用泥土、釉料与烈焰，向你展示一种关于“淬 炼”的普世哲学：我们每个人，都如同那一坯未经烧制的泥土，生命中必经的困顿、磨难与等待，正是那窑中的 烈火。唯有经过这番淬炼，褪去粗糙与浮躁，才能成就内在的温润、坚韧与光华。 ®那抹天青色，不仅仅存在于宋瓷之上，它更是一种心境，是在历经风雨之后，内心依然保有的那份清澈、 宁静与对完美的无限趋近。 19.(2分)作者以“遇见”为线索，描绘了景德镇的制瓷过程。请根据文章内容，补全表格： 观察地点 核心对象 人文/工艺景观 陶瓷博物馆 宋代影青瓷 天青色的传说与烧制智慧 手工作坊 陶泥、匠人双手 匠人手工拉坯，懂泥性、有温度的创作 素坯画室 青花料笔 ① 传统柴窑 窑火、开窑 ② 20.(3分)文章开篇写道“遇见景德镇，需要你调动全部的身心，去做一个虔诚的朝圣者”，请分析这句话在全 文中的作用。 21.（4分)从文中你读出了景德镇匠人在制瓷过程中展现出的哪些品质？请简要概括。 22.(4分)作者通过“遇见景德镇”的经历，传递了怎样的写作意图？请结合文本简要概括。 23.(4分)本文作为一篇文化散文，与《爱莲说》运用了同样的表现手法，请结合本文内容简要谈谈。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分) 24.(2分)下列对相关名著的解说，不正确的一项是（) A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与（山海经〉》《社戏》 等经典篇目。其中《阿长与〈山海经〉》一文，通过阿长为“我”买来《山海经》的情节，表达了作者 对她的感激与怀念之情。 B.《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作，小说以简·爱的成长经历为主线，展现了她在盖茨黑德、洛伍 德、桑菲尔德等地的生活。在桑菲尔德，简·爱与罗切斯特相爱，却因发现他的疯妻而离开，最后她又 回到罗切斯特身边与他终成眷属。 C.《西游记》是我国古代第一部章回体长篇神魔小说，书中塑造了孙悟空这一经典形象。他由仙石孕育而 生，曾大闹天宫，自封“齐天大圣”；后被如来佛祖压在五行山下，经观音点化，拜唐僧为师，一路降 妖除魔，最终修成正果，被封为“斗战胜佛”。 D.《经典常谈》是朱自清为中学生编写的传统文化普及读物，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》 《史记》等经典著作，展示我国古代思想文化的基本面貌。 25.（2分)《儒林外史》中有许多关系到人物命运的物件，如笔、药、扇、钱等。请参照示例，从下列三组关系 中任选一组，结合相关情节，分析该物件和人物的关系。 A.范进和笔 B.严监生和灯 C.匡超人和药 示例：周进和灯 周进大半生孤灯苦读却屡试不第，那盏灯照尽了他的落魄；后中进士官至国子监司业，人生看似光亮，但那 盏灯里照见的，是他被科举困住的一生。 26.（4分)“成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《红星照耀中国》《骆驼样子》《钢铁是怎样炼成的》中任 选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。 五、写作（50分) 27.阅读下面的文字，根据要求写作。 凤一闾一守一守 金文 小篆 隶书 楷书 “守”字的古字形由表示房屋的“宀”和表示手的“又”组成，本义指掌管（法度），又指镇守、守 卫。可引申为守候、守护，还可引申为遵守、坚守、操守等。 阅读以上材料，你有什么感悟？请结合材料内容写一篇文章。要求：(1)自拟题目；(2)文体自选 (诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。 6