第六、七单元 资本主义制度的初步确立、工业革命和马克思主义的诞生 单元卷 2026--2027学年统编版九年级历史上学期

**基本信息** 本试卷为初中历史第六、七单元复习检测，涵盖欧美资产阶级革命、工业革命及马克思主义诞生等核心内容，通过基础巩固与综合探究结合，全面考查唯物史观、时空观念等素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|君权神授、英法美革命、工业革命影响等|以材料情境（如詹姆士一世言论）和图表（革命示意图）考查基础认知，体现时空观念| |非选择题|3题/39分|工业革命原因与影响、马克思主义背景与实践、历史发展动力论述|第21题结合多时段材料设计观点论述，要求史论结合，突出史料实证与历史解释；第19题以英国轨道交通发展表考查信息提取，强化时空观念|

第六、七单元质量检测 (时间:75 分钟 满分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.“国王的身份是人世上最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手……而且他还被上帝自己称作神。”詹姆士一世言论的核心是 ( ) A.君权神授，王权至上 B.人文主义 C.人民利益高于一切 D.议会至上 2.如下示意图反映的历史事件是 ( ) A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.工业革命 3.英王乔治三世时期，英军在北美独立战争中惨败，在议会的压力下，国王的心腹内阁被迫集体辞职，国王不得不任命反对派领袖为首席财政大臣。这反映出当时英国 ( ) A.国王处于无权状态 B.议会权高于王权 C.政权更迭频繁 D.权力在国王 4.1777年9月，英军渡过哈德逊河，在纽约州两次被美国大陆军打败，于 10月中旬宣布投降。至此，独立战争迎来了转折点。这场战役是 ( ) A.来克星顿枪声 B.萨拉托加大捷 C.约克镇战役 D.滑铁卢战役 5.列宁在《给美国工人的信》中说：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”材料反映了美国独立战争的 ( ) A.背景 B.过程 C.性质 D.影响 6.《独立宣言》承认人人平等，却没有宣布废除奴隶制；1787 年宪法规定总统由选举产生，却不承认黑人与印第安人具有和白人男子相等的政治权利。这说明美国的民主制度 ( ) A.进步性与局限性并存 B.人民权利无法保障 C.中央与地方矛盾重重 D.权利义务无法界定 7.如图所示为1789年巴黎民众攻占巴士底狱的场景。其意义在于 ( ) A.标志法国大革命开始 B.标志法国大革命结束 C.彻底摧毁了君主统治 D.标志法兰西第一帝国覆灭 8.“法国革命之所以保护人权，首先在于资产阶级要提高自己的地位……也成为人民积极参加革命的推动力量。”下列反映此内容的文献是 ( ) A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《法理概要》 9.《拿破仑法典》颁布后，法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法 ( ) A.打击了欧洲封建势力 B.扩大了法国疆域 C.促进了欧洲商业发展 D.稳定了法国政局 10.《新全球史》指出，18世纪末 19 世纪初，一系列革命席卷了整个大西洋世界，给欧洲和美洲的政治、社会带来了巨大的转变。对于“巨大的转变”说法正确的是 ( ) A.革命推动了资本主义经济发展 B.废除了欧美各国的君主政体 C.所有居民均获得同等政治权利 D.终结了英国的殖民霸主地位 11.一位历史学家说：“工业革命首先发生于英国，主要是由于其在16—17世纪时，政治结构已经发展到适合于工业化的程度。”据此可知 ( ) A.殖民扩张为工业革命积累了资本 B.资本主义制度确立是工业革命的前提 C.技术进步为工业革命创造了条件 D.自然科学进步为工业革命奠定基础 12.19世纪中期，英国成为第一个工业国家。第一次工业革命使人类进入到 ( ) A.“蒸汽时代”B.“电气时代” C.“信息时代” D.“网络时代” 13.“棉织工厂都是大建筑，不过这样建造是为了容纳最大量的人。为要尽量利用一切地方，工厂建成几层，各层尽可能不高。”材料反映出工厂生产的特点是 ( ) A.劳动的强度高 B.生产纪律严格 C.工作的时间长 D.生产场所集中 14.1770—1840年间，英国工人的日平均生产率提高了约 20倍，棉纺工人的生产率是手纺工人的 266 倍。这说明了工业革命 ( ) A.极大地提高了劳动生产率 B.调动了工人的劳动积极性 C.最终确立现代大工厂制度 D.引起社会阶级结构的变化 15.“19世纪中叶，在资本主义促进生产力迅猛发展的同时，无产阶级和资产阶级的矛盾也逐渐加剧。蓬勃发展的工人运动迫切需要科学理论的指导。”材料意在说明马克思主义 ( ) A.与资本主义发展无关 B.促使工人运动产生 C.解决了社会阶级矛盾 D.因时代需求而产生 16.毛泽东曾回忆起自己读的一本书说：“通过读这本书，我才知道人类自有史以来就有阶级斗争，阶级斗争是社会发展的原动力，初步地得到认识问题的方法论。”这本书应该是 ( ) A.《权利请愿书》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《权利法案》 17.依据所学知识对下图分析正确的是 ( ) A. A点出现国际工人运动高潮是因为两次工业革命的完成 B. B点表示马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展 C. C点指第一国际建立后努力把各国工人斗争联合起来 D.示意图反映了国际工人运动在曲折中不断发展 18.“1871年5月 25 日，当国民自卫军的战士放弃水堡街的街垒时，突然有一群妇女冲出来接替他们。她们稳稳地端着枪，口中高喊着：‘公社万岁！’”材料反映的历史事件的重大意义是 ( ) A.将社会主义由理想变为了现实 B.是民族解放运动的一个组成部分 C.诞生了世界上第一个社会主义国家 D.建立了世界上第一个无产阶级政权 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(13分)19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。阅读材料，回答问题。 材料一 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。 ----摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一，概括工业革命发生在英国的主要原因。(3分) 材料二 英国轨道交通发展概况(部分) 时间 大事记 1775年 英国人约翰·乌特兰发明有轨马车，靠马匹牵引车辆，车轮在钢制轨道上滚动行驶 1825年 蒸汽机车“旅行者号”试行成功，行进速度达每小时24千米(15英里) 1830年 从利物浦到曼彻斯特的第一条公共铁路线开通，长51千米(32 英里) 1845年 伦敦—西北铁路上最快的列车速度是每小时60 千米(37英里) 1847年 576 家铁路公司被批准成立,筑路 1 4051 千米(8 731英里) (2)根据材料二，指出英国轨道交通工具的动力变化。(1分)概括英国铁路发展的特点。(3分) 材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析工业革命的影响。(6分) 20.(13分)马克思主义对人类社会产生了广泛而深刻的影响。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪三四十年代，工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争，这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。早在16、17世纪，就出现了早期空想社会主义。随着工人运动从经济斗争发展到独立的政治斗争，更多的欧洲有识之士怀着急迫的心情，深入地探讨资本主义社会的各种问题。马克思、恩格斯创立科学社会主义理论就是在这个历史大背景下发生的。 ——摘编自《社会主义发展简史》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的背景。(3分) 材料二 马克思主义自问世之日起，直接指导了共产主义者同盟及其领导的工人运动，深刻影响了尝试建立无产阶级新型国家政权的巴黎公社革命；推动产生了世界上一大批工人阶级政党……开创了人类历史发展的新纪元。今天，马克思主义仍然是我们认识世界、改造世界最强大的精神武器。 ——摘编自杨金海《马克思主义的生命力在于不断创新》 (2)根据材料二，概括马克思主义诞生的影响。(3分) 材料三 1871年巴黎上空的一声巨响，那是黑暗世界里的第一声“春雷”，那是无产者不甘被奴役的呐喊，敲响了旧制度覆灭的丧钟。 (3)材料三中“巴黎上空的一声巨响”指的是什么?(1分)这一事件有何历史影响?(2分) 材料四 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。……正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。……马克思主义不是教条，而是行动的指南。……《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。 ——摘编自郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》 (4)根据材料四，指出马克思主义理论对中国产生的影响，(2分)并归纳马克思主义理论的特点。(2分) 21. (13分)马克思主义认为，人类社会合乎规律的发展，是由其内在动力推动的结果，推动社会历史发展的动力是多方面的。九年级(1)班同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。请你参与研讨。 材料 14— 17世纪 欧洲文艺复兴运动兴起并发展，人文主义思想广泛流行，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 17世纪初 英国国王詹姆士一世不经议会批准，提高了1 000多种商品税率；继詹姆士一世后，查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。 1640—1688年 英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制统治。 1689年 议会通过《权利法案》， ① 逐渐形成。 18世纪开始 法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。启蒙运动宣传自由、平等和民主思想，是一场伟大的思想解放运动，为 ② 作了重要的理论准备。 1775—1783年 北美的英属殖民地人民爆发了反抗英国殖民统治的独立战争。1776 年7 月 4 日，大陆会议通过 ③ ，宣告北美13个殖民地独立。 1787年 美国制定1787年宪法，设计了一个联邦制共和国，有利于全国性市场的形成。 1789年起 法国大革命爆发，颁布了 ④ 等一系列法律文献。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 (1)结合所学知识，将材料中①②③④处补充完整。(4分) (2)根据材料，概括英、美、法三国资产阶级革命的共同特点。(3分) (3)综合上述材料，请你从“民主法治”“思想解放”“革命”中选取一个角度，围绕“历史发展的动力”提炼观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。6分) 参考答案 一、1. A 2. A 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. B 9. A 10. A 11. B 12. A 13. D 14. A 15. D 16. C 17. D 18. D 二、19.( 1)原因：英国拥有广阔的市场；大量的流动资本；充裕的流动劳动力。(每点 1分，共3分) (2)变化：从使用畜力变为蒸汽动力。(1分)特点：发展速度快；运营里程长；列车速度快。(每点1分，共3分) (3)影响：促进了英国社会生产力的发展，英国成为头号资本主义强国；推动了英国的社会转型，英国逐渐从农业社会向工业社会过渡；改变了人们的生产生活方式，拉近了世界的距离，促进了世界市场的形成。(每点2分，共6分) 20.(1)背景：工业革命的开展；工人运动的兴起与发展；空想社会主义思想的出现。(每点 1分，共3分) (2)影响：为国际工人运动提供了科学理论指导；推动了无产阶级政党的建立；是人们认识世界、改造世界最强大的精神武器。(每点1分，共3分) (3)事件：巴黎公社的建立。(1分) 影响：建立了世界上第一个无产阶级政权；丰富和发展了马克思主义学说。(每点1分，共2分) (4)影响：指导了中国的革命、建设和改革。(2分) 特点：实践性；科学性。(每点1分，共2分) 21.(1)①:君主立宪制;②:法国大革命;③:《独立宣言》;④:《人权宣言》(4分)。 (2)共同特点：都建立了资本主义制度；都颁布了法律文件来巩固革命成果；都促进了资本主义的发展；都推动了资产阶级民主政治的进程。(答其中任意三点即可，3分) (3)【示例】观点：革命为历史发展提供动力。(1分) 论述：斯图亚特王朝的封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展，1640年，英国资产阶级革命爆发，1689年，议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。18世纪中期，法国封建制度日益腐朽没落，严重阻碍了资本主义的发展，1789年，法国大革命开始，1791年，法国制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。(4分) 结论：英、法两国的资产阶级革命摧毁了本国的封建势力，建立了符合历史潮流的资本主义制度。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $