吉林长春市绿园区2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试卷

2026九年语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（15分） 1．民族复兴（1分） 2．（1）懈（2） zài（2分） 3．C（2分） 4．B（2分） 5．（共8分，每句1分。出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒，此句不得分） （1）会当凌绝顶 一览众山小 （2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （4）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 二、阅读（45分） （一） 6．（1）C （2）茂盛 （3）准备、置办（3分） 7．渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要到达那片林子的尽头。（3分） 8．余亦酣畅/恍然如在桃源深处/不觉世虑之俱忘也。（2分） 9．材料一表达了作者对和平、安乐、幸福生活的向往之情，透露出对战乱频发，充满剥削、压迫的黑暗现实社会的不满；材料二抒发了作者暂时忘却烦恼、及时行乐的情怀，春游时的愉悦自得，对田园生活的向往，超脱的愉悦、闲适之情。（2分） 10．（示例）两则材料描绘的理想社会，均有优美宁静的自然环境，人们过着安宁闲适的生活，且能让人忘却世俗烦恼，成为逃避世俗压力的精神栖息地。（2分，围绕“环境优美，人民安居乐业”回答即可） 11．（示例）同学们好，我推荐的古代理想生活地点是吹台附近的一个村落。村内风景动人，春光舒缓荡漾，草木竞相生长；鸟飞鱼游，物产丰富，村民生活安乐；众人设宴畅饮，欢快自在，到处都充盈着欢快和乐的气氛，富有烟火气息，是和谐乡间生活最贴切的表现。（3分） （二） 12．B（2分） 13．作比较、打比方；将一年前只会跳简单舞蹈的机器人和现在的全能“功夫小子”对比，把机器人比作“功夫小子”，生动形象地突出机器人动作灵活、功夫技能强，运动能力跨越式提升。（3分） 14．示例：人工智能并非只是日常点缀，而是生产生活中的刚性需求。依据材料二可知，机器人已广泛应用于日常生活，智能餐厅送餐、智慧零售药店24小时无人化盘点、拣选与配送，有效提升生活便利度与服务质量；在工业一线，汽车工厂机器人单任务装配成功率接近100%，大幅提高生产效率与精度；同时人工智能还覆盖医疗辅助等多个领域，是人类生产生活不可或缺的得力助手，在提升效率、保障运转、推动发展上起到关键作用，因此是刚性需求。（2分） （三） 15．A（2分） 16．①门上挂一把艾 ②绿意饱满，柔顺度刚好，带着来自泥土的生命气息 ③从门上把艾取下 ④枯草色，色调不张扬，清静无为，却并非毫无态度（共4分） 17．运用比喻和通感的修辞手法，将嗅觉和视觉互通，并将艾香比作如缕流动的溪水，化无形为有形，生动形象地写出了艾香的清新宜人，具有洗濯身心的作用，表达了作者对艾香的喜爱之情。（4分，能答出比喻并赏析即可） 18．艾草：枝条细长，叶片多为宽卵形，上表面为深绿色，背面覆盖着灰白色柔毛，香味清新，不腻、不甜，可避蚊虫，民间也有艾叶避凶的说法。（2分） 19．①对艾草的喜爱之情；②对艾草枯而不萎、香气幽幽、充满生机的特点的赞美之情；③对传统文化习俗的热爱之情；④对艾草清静无为、毫不张扬却坚守自我的态度的追求；⑤对外表朴素、内在完美的“侘寂”精神的欣赏。（3分，答出三点即可） （四） 20．（1）①B ②C ③A ④D（4分） （2）示例一：选保尔·柯察金。保尔身处革命战争年代，环境艰苦且充满危险，但他凭借坚定的信念和顽强的毅力，不断克服困难，最终成长为一名优秀的共产主义战士。这证明，虽然环境对人有一定的影响，但人的内在信念和意志力能够超越环境，实现自我成长。 示例二：选匡超人。匡超人原本是一个善良朴实的青年，但在封建科举制度和不良社会风气的影响下，逐渐堕落，变得虚伪狡诈。这说明，环境对人的影响是巨大的，不良环境容易使人迷失方向，走向堕落。（2分） （3）示例一：《朝花夕拾》青春是一场回忆与反思的旅程，于细腻笔触中感受旧时代的温情与批判。愿你我皆有铭记历史的清醒，有面向未来的勇气，让经典之光照亮青春之路，绽放智慧之花。 示例二：《艾青诗选》青春是一首激昂的诗篇，字里行间跃动着对光明的渴望与对黑暗的抗争。愿你我皆有诗人的情怀，用炽热的文字书写青春，以不屈的精神照亮前路，让爱与希望在心中永存，绽放青春的光彩。 示例三：《红星照耀中国》青春是一场追寻，明知前路艰难，仍选择勇往直前。愿你我皆有探寻真理的执着，有照亮黑暗的勇气，让红色基因永续传承，绽放时代光芒。 示例四：《经典常谈》青春是一场与经典的对话，字里行间流淌着中华文化的深厚底蕴。愿你我皆有探寻经典的热情，以传承为笔，以创新为墨，书写属于我们这一代的青春华章，让经典在新时代焕发新的光彩。（2分） 三、综合实践（10分） 21．（1）②（2分） （2）A（2分） （3）示例：凡人善举也值得宣扬。凡人善举是社会正能量的体现，宣传它有助于让更多人看到身边的美好；人们积极效仿形成良性循环，从而构建积极向上的社会风气；平凡更贴近生活，普通人的事迹更真实、接地气，更容易引发共鸣；榜样不分大小，杰出名人值得学习，平凡榜样更易模仿、践行。我们应积极宣传凡人善举。（4分） （4）示例一：燃烧平凡岁月，与英雄同行筑梦新时代。 示例二：榜样力量领航向，平凡你我亦英雄。 示例三：追寻英雄足迹，与英雄携手同行。（2分） 四、写作（50分） 22．作文（50分）略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期九年级大练习 语文 本试卷包括四道大题，共22道小题，共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成1～4题。（7分） “十五五”规划锚定高质量发展首要任务，科技创新日新月异，产业升级步履铿锵。从关键核心技术的潜心攻关，到新兴产业的加速布局，中国发展的动能愈发充沛。曾经的发展短板，正通过不（1）xiè奋斗逐一补齐，强国建设的步伐络绎不绝。 从生态文明建设的持续深化，到民生保障的精准发力，每一步前行都承载（2）着人民的期盼。数字赋能让生活更便捷，文化繁荣让精神更丰盈……虽然征程充满挑战，但初心始终如磐。只要我们笃行不怠、勇毅前行，就能不断开拓发展新境界。这让我明白，时代的进步虽然在于科技的飞跃，但是在于人心的同向与力量的汇聚。让我们以实干作答，共绘强国建设、民族复兴的宏伟画卷。 1．请把“民族复兴”四个字，用楷书准确、规范地书写在田字格内。（1分） 2．根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。（2分） （1）不xiè（ ） （2）承载（ ） 3．语段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ）（2分） A．日新月异 B．潜心攻关 C．络绎不绝 D．笃行不怠 4．下列对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ）（2分） A．时代的进步不仅在于人心的同向与力量的汇聚，更在于科技的飞跃。 B．时代的进步既在于科技的飞跃，又在于人心的同向与力量的汇聚。 C．时代的进步之所以在于科技的飞跃，是因为人心的同向与力量的汇聚。 D．时代的进步不是在于科技的飞跃，而是在于人心的同向与力量的汇聚。 5．名篇名句默写。（8分） 古典诗文中，处处洋溢着青春的力量。青春要有（1）“□□□□□，□□□□□”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；青春要有（2）“□□□□□□，□□□□□□”（周敦颐《爱莲说》）这种身处污浊环境依然独立不移的君子品格；青春要有（3）“□□□□□□□，□□□□□□□”（李白《行路难》）的乐观精神；青春要有（4）“□□□□□□□？□□□□□□□”（文天祥《过零丁洋》）这样舍生取义的民族气节……我们一定要以古人为榜样，珍惜青春，做执着勇敢的追梦人。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的课内外文言文，完成6～11题。（15分） 【甲】 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 台①西有寺，民庐相接，竹木萧然，风景可爱。又东行六七里，临水有村，渔舟牧笛，野意超绝，比之台西，景物顿殊。时方上巳②，春光骀荡③草木争荣鸟弄鱼游，欣然自得。友人王庭璲，邀余暨子山、艾公、体方、黄公辈同往造焉。具酒肴，设几席，列坐于芳树之间，深杯迭进，清歌间作，众宾欢饮，余亦酣畅恍然如在桃源深处不觉世虑之俱忘也。 （节选自刘醇《吹台春游序》，有删改） 【注】①台：这里指吹台。②上巳：农历三月初三，古称“上巳节”。③骀荡：春光融和舒畅。 6．请你根据词语理解方法，解释句中加点的词。（3分） 文言词句 方法提示 解释 桑竹之属 查阅词典法：A．连接；B．聚集；C．类；D．部属，亲属 （《古代汉语词典》） （1） （填选项） 草木争荣 课内迁移法：清荣峻茂（《三峡》） （2） 具酒肴 语境推断法：由“深杯迭进”可知作者摆设宴席与客共饮，由此可推断“具”的词义 （3） 7．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 8．用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句。（限断两处）（2分） 余亦酣畅恍然如在桃源深处不觉世虑之俱忘也。 9．请简要分析两位作者所流露的情感有何不同。（2分） 10．两文所描绘的理想社会有相似之处，请你概括。（2分） 11．班级开展“古代理想生活地点”评选活动，你打算推荐【乙】文中的村落，请你根据文章内容为该村落写一则推荐语。（3分，50字左右） （二）阅读下面的文字，完成12～14题。（7分） 材料一： ①如今，人形机器人的运动能力提升速度之快、技术进步之大，令人吃惊。2026年央视春晚节目《武BOT》惊艳亮相，这是宇树科技又一次登上春晚舞台。从一年前会跳简单舞蹈的机器人，到现在的全能“功夫小子”，该系列机器人的运动能力实现跨越式升级。舞台上，二十余台宇树科技G1、H2人形机器人与武术演员同台献艺，腾挪翻转、耍剑舞棍，完成花式翻桌、3米弹射空翻、单脚空翻等高难度动作，上演全球首次全自主人形机器人集群武术表演。 ②机器人能完成高难度武术动作，核心是全自主集群控制技术。数十台机器人无需外部定位辅助，依靠自身传感器与算法，就能在舞台上高速跑位、精准协同，最快跑位速度达每秒4米，动作误差控制在极小范围。同时，机器人搭载全新自研灵巧手，可稳定抓持、快速更换道具，兼顾力量与灵活。这些技术突破，标志着中国人形机器人在高动态运动、集群协同、精细操作领域走在世界前列。 （摘编自新华社2026年2月17日报道） 材料二： ①这个春节，机器人不仅能在舞台上“炫技”，更已走进人们的日常生活及其它方面。 ②在北京一家智能餐厅里，机器人往来穿梭送餐；在上海便利店前，机器人用街舞表演为开业聚人气；在浙江金华市科技馆，机器人登台演绎传统婺剧。 ③在工业一线，机器人已在汽车工厂“上岗”，单任务装配成功率接近100%。在全国近40家智慧零售药店中，机器人实现24小时无人化盘点、拣选与配送交接，持续稳定运行超过一年。 ④近年来，我国人工智能产业快速发展，政策支持、技术攻关、市场应用协同推进。从日常生活到工业生产，从医疗辅助到文体表演，人工智能应用场景持续拓展，机器人真正成为人类生产和生活的得力助手。春晚机器人表演，正是前沿技术大众化、生活化的生动体现，让观众直观感受科技进步带来的改变。 （摘编自中国新闻网2026年2月19日报道） 材料三： ①人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、技术及应用系统的交叉科学，涵盖计算机视觉、自然语言处理、机器人学、机器学习等领域。人形机器人是人工智能技术的集大成者，融合运动控制、环境感知、自主决策、人机交互等多项核心能力，被视作智能制造与前沿科技的“皇冠明珠”。 ②但人工智能发展也面临挑战：高端芯片与核心算法仍需突破；伦理规范、安全监管需同步完善；部分公众对技术存在误解与担忧。健康发展人工智能，既要勇于创新，也要守住安全与伦理底线，让技术服务于人。 （摘编自《人工智能概论》） 材料四： ①科技的价值，在于连接传统与未来，赋能文化与生活。当机器人打起中国武术，当算法读懂传统美学，科技不再是冰冷的代码与机械，而是有温度、有底蕴的创新载体。 ②从故宫文物数字化修复，到戏曲与人工智能技术的融合，再到机器人演绎中华武术，科技正以多样方式激活传统文化的生命力。同时，文化为科技注入灵魂，让创新有根可寻、有魂可依。人机共舞的背后，是中国创新实力的展现，更是文化自信与科技自信的同频共振。 ③未来，人工智能将更深度融入生活。我们期待，技术与人文携手，创造更智能、更美好、更具中国气质的新生活。 （摘编自央视网《创新中国》） 12．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．春晚舞台机器人完成高难度武术动作时，数十台机器人无需外部定位辅助。 B．在工业一线，机器人已在汽车工厂“上岗”，多任务装配成功率接近100%。 C．人形机器人是人工智能技术的集大成者，被视作智能制造与前沿科技的“皇冠明珠”。 D．人工智能在中国实现创新发展，是文化自信与科技自信的同频共振。 13．材料一画线句子中运用了哪两种主要的说明方法？有何表达作用？（3分） 2026年央视春晚节目《武BOT》惊艳亮相，这是宇树科技又一次登上春晚舞台。从一年前会跳简单舞蹈的机器人，到现在的全能“功夫小子”该系列机器人的运动能力实现跨越式升级。 14．有人质疑人工智能的应用只是“日常点缀”而非“刚性需求”，请结合相关材料内容，反驳这一观点。（2分） （三）阅读下面的文字，完成15～19题。（15分） 艾 王晓莉 ①入住新居，适逢端午前夕。也不是全然崭新的购置，老房重装一次而已。但前后谋划几年，真正耗时又一年，心力体力消耗不少，因此完工时非常欣然。新居多处循旧例布置，图吉利。唯不贴对联之类的，暂且那样空着。因我一直记挂着，要在门上挂艾叶。 ②从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子以及门上挂一把艾，我家也不例外。艾散发特殊的香气，几乎凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法，属意念范畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的。有艾的地方，只蚊不见，且艾的气息比熏得人头晕的蚊香不知清新多少。端午若是没挂艾，就缺了点什么似的，总觉得不够圆满。 ③艾的外形颇普通，细长枝条，叶片多为宽卵形，上表为深绿色，背面覆盖着灰白色柔毛。面对一把艾，很难有与玫瑰、牡丹劈面相逢时的隆重与浪漫。艾之所以让许多人喜欢留恋，是因它的那一股气味。在我们的想象中，气味有时是有形的。艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水——我们于溪边驻足，会突然感觉眼前一片清新，思路不再阻滞，身心被洗濯。它不腻、不甜，开混沌，一切都流畅了。 ④植物的气息若分冷暖，艾必是与薄荷、梅花这些，归属到“冷香”中，它的香气让人清醒、不迷醉，它似乎也无所谓别人喜不喜欢。而合欢、栀子、含笑，这些略甜美的味道，我总觉得它们属“暖香”，带着想要盈人袖、讨人喜的愿望。世间诸多植物气息各异，每个人独迷恋其中的某一种，独被它打动，缘于它与那个人心灵相契合的程度。 ⑤入住新居后，特意嘱咐家人每日上菜市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，抬头见新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几枝菖蒲，清雅简洁，让人心生欢喜。艾叶与菖蒲都刚摘下不久，水分还没走脱，绿意饱满，比柳刚，比杨软，柔顺度刚好。家门通体深灰，安装后才觉出有股拒人于几米之外的板正与威严，又像一篇有点沉闷的文章，不知从何读起。现在，绿艾悬于其上，带着来自泥土的生命气息，像南方古村口常见的迎客樟，又像作者苦思冥想得到的某个灵动的文章标题，起了拯救全篇的效果，使冗文也有了可取处，变得让人读得下去了。 ⑥端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它说，“我在。”它说，“我枯而不死。”的确，枯的是外在的艾叶，艾的内里还活着，魂还活着。气息就是艾的魂。 ⑦好多年前我从一个拆迁的小区废墟捡回来一个陶瓮，小口广肚，半米多高，应该是用于腌菜的。装腌菜的陶瓮自然也是平凡出身，清寒处世。某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕褐色的瓮盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有清静无为，却并非毫无态度。我立时觉得是绝配。我看久了这画面，恍然间觉得人有时是那陶瓮，有时是那腌菜，有时则是那一把艾。在我们家，这个陶瓮，从此成了艾叶的归宿。艾在里面从初夏一直待到秋天、冬天，第二年端午前，我再买回一捧新艾更换。于是，陶瓮里，从来没少过艾。后来流行一个词叫“侘寂”。我想，瓮里的艾叶是真正的侘寂。 ⑧近年来，城市里买鲜花的人多了起来。大约自己亲自种植总是三天打鱼两天晒网，没有持续性可言，又希望空间与心情时有点缀，于是买鲜花成了流行，花费不多，却可养心数日，何乐不为。偶尔，我也会从市场买鲜花回家插瓶，或有朋友送花示谊。然而，花插入瓶中后它的妩媚与新鲜带来的惊喜，完全不抵第二日、第三日就眼见它憔悴乃至萎败所带来的无力感，且一天比一天更不堪。连养花的水，若几日忘记更换，也会散发一股发酵的异味。 ⑨艾的命运却是迥然。它连水也不需要，枯而不萎，香气幽幽，充满生机。它的香气何以一直维持着？这是一个令人愉悦的谜。 （选自《光明日报》，有删改） 15．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（2分） A．作者布置新居时多处循旧例，唯不在门上贴对联之类的，是因为记挂着要挂艾叶来避凶。 B．第④段中写合欢、栀子、含笑味道略甜美，属“暖香”衬托出艾草的香让人清醒、不迷醉。 C．第⑧段写插鲜花的经历和感受，与插艾形成对比，突出艾草枯而不萎、香气恒久的特点。 D．文章最后一段使用问句，设置悬念，引人思考，留给读者回味的余地。 16．梳理概括文章中与“艾”有关的内容，完成下面的表格。（4分） 时期 事件 特征 从前南方过端午 ① 香气凛冽、宜人、清新 入住新居后 悬挂菖蒲和艾 ② 端午过完 ③ 艾枝是直的，颜色淡的发白，艾叶卷曲，但艾香并没有减弱 好多年前 捡回陶瓮插艾 ④ 17．赏析文中画线句子的表达效果。（4分） 艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水。 18．参考示例，根据文章内容，用简洁的语言为“艾草”撰写一则词条。（2分） 【示例】菱角：叶浮在水上，表面为深亮绿色，背面为绿色或紫红色；果实为弯牛角形，果壳坚硬；嫩果 可生食，老果、嫩果皆可做菜煮食，并可加工成菱粉。 19．结合文本概括作者借普通的艾草表达了哪些丰富的情感。（3分） （四）整本书阅读（8分） 20．学校文学社举办了一场以“汲取名著力量·书写青春担当”为主题的读书分享讨论会。 （1）【人物风骨标签卡】 请从下列标签中选择最贴合每一位人物精神内核的一项，将字母填入对应括号中，每个标签限用一次。（4分） A于孤绝中坚守信念 B于屈辱中觉醒反抗 C于束缚中追求自由 D于黑暗中走向沉沦 人物： ①林冲（《水浒传》）——选（ ） ②孙悟空（《西游记》）——选（ ） ③尼摩船长（《海底两万里》）——选（ ） ④祥子（《骆驼祥子》）——选（ ） （2）【正反对照思辨题】 同样置身于命运的沉重压力之下，有人勇敢地挑起生活的重担，实现自我成长；有人则放弃抗争，陷入沉沦的深渊。请从保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与匡超人（《儒林外史》）中任选一位，结合人物的经历，仿照示例的格式，简要阐述你对“环境与人的关系”的理解。（2分） 示例：选简·爱。简·爱身处洛伍德孤儿院及等级森严的社会，却未沉沦。她靠自尊与抗争实现精神平等，证明人虽受环境制约，却能凭内在信念超越环境，走向独立成长。 选 （3）【时代精神传承句】 请从以下作品中选择一部，提炼其中具有现实意义的精神内核，仿照示例，写一句适合用作班级标语的青 春传承寄语。（2分） 备选作品：《朝花夕拾》《艾青诗选》《红星照耀中国》《经典常谈》 示例：《西游记》青春是一场西行，明知有八十一难，仍选择出发。愿你我皆有不问归期的孤勇，有踏 碎凌霄的热望，把取经路走成星光大道。 你的寄语：《 》 三、综合实践（10分） 21．某学校开展“与英雄同行”的主题活动，请你参与。 小文想在演讲词中用一副对联来结尾，他拟出了上联，可是下联还没想出来，同学们给了不少建议，请你 帮小文选出最佳下联。 （1）上联：大英雄虽能伟业不朽 下联： （填序号）（2分） ①平凡人书写微芒永恒 ②小人物却可微芒永恒 ③小人物却可光辉灿烂 （2）下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） A．甲幅作品是行书字体，结构匀整，端庄通畅，让人感受到戍边将士们以身报国建功立业的万丈豪气。 B．乙幅作品是草书“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，连绵回绕，飘逸刚劲的笔画使人联想到守边战士身经百战，虽铠甲磨穿，但壮志不灭的勇气。 C．丙幅作品为楷书字体，形体方正、刚健坚劲，传达出了诗人溢于言表的爱国激情。 D．丁幅作品为隶书字体，体态宽扁，方劲古拙，很好地表现出英雄掷地有声的浩然正气。 （3）小文要在演讲词里写一些人物事迹，有同学认为平凡人物及其事迹太过普通，不值得宣扬，应该宣传那些非凡而杰出的名人壮举。对此，请说说你的看法。要求：观点明确，有理有据，80字以内。（4分） （4）为宣传本次活动，请你为“与英雄同行”的主题活动拟写一条宣传标语。（2分） 四、写作（50分） 22．以下作文，任选其一。 作文（1）题目：生活里的美好 作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 热爱是心底燃起的永不熄灭的火焰，赋予生活以温度与意义；好奇心则是那扇虚掩的门后透出的光，引领我们不断探索未知。没有热爱，生活会沦为机械的重复；缺乏好奇心，灵魂将困于狭小的牢笼。以热爱为帆，好奇心作桨，在人生的长河中，我们既能享受沿途风景，又能不断抵达新的彼岸，让生命绽放无尽光彩。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $