叠盒子（课件）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版
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普通
摘要：
该小学数学课件围绕立体图形的展开与折叠，通过“想一想”分析图形特征、“连一连”匹配平面与立体图形，承接立体图形初步认识，以动手折叠建立平面与立体的对应关系，为空间观念培养搭建学习支架。
其亮点是以“折一折”“做一做”等动手活动为主线，结合图形分析和问题探究，发展空间观念与创新意识。如判断展开图能否折成长方体、用长方形纸制作长方体，体现几何直观和实践能力。学生感受数学与生活联系，教师可通过具体活动引导探究，提升教学效果。
内容正文：
叠 盒 子
北师大版小学数学三年级下册第五单元“动手做”
想一想。
图①有两个圆，有一个长方形，它 能折叠回⋯⋯
图②和图③都有正方形⋯⋯⋯⋯
连一连。
折一折。
长方体、圆柱体折叠演示
折一折。
棱锥棱柱演示
下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。
上下两个面是正方形。
中间4个长方形 应该是一样的。
①
②
这个面的四条边相等。
笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？
目的是折出4个同样的长方形。
目的是折出正方形。
你也用一张长方形纸试着做一做吧！
1.
下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的图折一折，验证你的想法。
2.
想一想，连一连。
本单元我们开展了有趣的折盒子、叠盒子活动，你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
Lavf60.16.100
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