2026年江苏淮安市楚州外国语学校中考一模化学试卷

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2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.98 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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来源 学科网

内容正文:

中考化学模拟试题(一) 提醒:请将答案填写在答题纸上相应的位置,填写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量H-1C-12N-140-16Na-23S-32 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1.2026年地球日中国主题为“珍爱自然资源,守护美丽中国”。下列做法符合主题的是 A.随意丢弃生活垃圾 B.随意燃放烟花爆竹 C.增加植被覆盖面积 D.肆意开采矿产资源 2.某实验室的药品按物质分类放置,部分药品摆放如下表,小明同学需要CC03固体, 他能取到CaC0O3的药品柜是 药品柜 A B U 0 药品 NaCl、CuSO4等 HCl、H2SO4等 KOH、Ca(ODz等 Cu0、MnO2等 3.在“粗盐的初步提纯”实验中,下列装置和操作正确的是 粗盐 A.称取粗盐 B.溶解粗盐 C.点燃酒精灯 D.蒸发盐水 阅读下列材料,完成第4-6题: 甲基肼(CH6N2)神舟二十号飞船换装了大容量锂离子电池,相较于传统的锡镍蓄 电池,其具备高能量密度、长寿命和低污染的优点。此次飞行,使用的燃料主要为甲基 肼(CHN2),易挥发,易燃,高毒),助燃剂为四氧化二氨(N2O4),。甲基肼和四氧 化二氨反应的微观示意图如图所示。 8餐子 4.下列有关说法,错误的是 e38+%二迪张雄的+g+g数于 ●碳原子 A.甲基肼(CH6N2)需密封保存 B.没有氧气助燃时,甲基肼也可以燃烧 C.锂电池工作时电能转化为化学能 D.锂电池优点有高能量密度、长寿命等 5.下列关于甲基肼(CH6N2)说法正确的是 A.甲基肼分子由三种元素组成 B.甲基肼中含有氮分子 C.甲基肼分子由12个原子构成 D.甲基肼中氢元素的质量分数最小 6.有关上述示意图表示的反应,说法错误的是 A.反应物均为化合物 B.生成的C02和H2O的分子个数比为1:1 C.该反应放出热量 D.该反应前后氮元素的化合价发生改变 九年级化学试题第1页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp -1 7.2026年3月31日是第31个“全国中小学生安全教育日”。下列做法正确的是 A.电线老化着火,马上用水浇灭 B.家用消毒酒精远离火源存放 C.厨房燃气泄漏立即开灯检查 D.油库起火,用水基型灭火器扑灭 8.某化学兴趣小组完成了两个“空气中氧气含量测定”的实验。下列说法正确的是 A.实验一中红磷燃烧产生大量白雾 B.实验一中若氧气含量测定结果偏小,可能原因 细铜丝 是燃烧匙缓慢伸入集气瓶中 C.实验二中点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝 实验 实检二 由黑色变成红色 D. 实验二中来回推拉两端注射器活塞目的是让铜丝耗尽装置内氧气 9.下列实验方案的设计中,能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓硫酸 向盛有浓硫酸的烧杯中加水并木断搅拌 B 鉴别羊毛线和棉线: 取样,分别灼烧,闻气味 C 证明某固体为碳酸盐 取样,滴加稀盐酸,观察是否有气泡生成 D 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 将混合气体通过盛有烧碱溶液的洗气瓶 10.推理是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定呈酸性 B.复分解反应是两种化合物互相交换成分,所以其生成物有且只能有两种 C.化学反应通常伴随有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的 D.单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定属于单质 11.过饱和溶液不稳定,其浓度高于该温度下饱和溶液浓度。在盛有过饱和醋酸钠溶液的 密封塑料袋内放置一铁片,扭曲铁片时产生的震动使醋酸钠结晶,并放出热量;结晶 出来的醋酸钠,通过加热再次溶解形成过饱和溶液。醋酸钠溶解度见下表: 温度/℃ 0 1020 30 40 60 80 90 100 溶解度/g36.2 40.8 46.4 54.6 65.6 139 153 161 170 下列关于醋酸钠及其溶液的叙述正确的是 A.醋酸钠属于“可溶”物质 B.30℃时,30g醋酸钠加入50g水中,得到80g饱和溶液 C. 40℃的醋酸钠溶液升温到80℃,溶液浓度可能保持不变 D.90℃时,醋酸钠过饱和溶液的溶质质量分数约为61.7% 12.通过碘循环系统,可以用工业废气中的S02制备重要的化工原料H2SO4,同时完成氢 能源再生。下列说法错误的是 A.开发氢能源有利于社会可持续发展 S03 B.H2来自于水中的氢元素的转化 点0 C.I2为整个循环过程的催化剂 HI D.若64gS02完全转化,同时需要18g水参加反应 九年级化学试题 第2页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 可:3亿人都在用的扫描APP 2. 二、非选择题(本题共4小题,共46分) 13.(12分)“二十四节气”是我国古代农耕文化的产物,与我们生产、生活息息相关。 (1)“立春”之后,万物复苏。下列描述涉及化学变化的是▲。 A.花香四溢 B.冰雪融化 C.春风拂面 D.枯木逢春 (2)“清明”放风筝。下列与风筝制作、放飞相关的部件中,用到金属材料的是▲一。 A.竹质骨架B.纸质风筝面C.棉质捆扎线 D.不锈钢手握轮 (3)“谷雨”:时雨乃降,百果乃登。正常雨水略显酸性,而酸雨容易导致土壤酸化, 不利于农作物生长,常用▲改良酸性土壤。 (4)“立夏”:斗指东南,维为立夏。有地方在“立夏”节气时有碰蛋、吃蛋的习俗, 蛋黄中含铁丰富,若人体缺少铁元素易得▲症。 (5)“小满”:小满不满,麦有一险。为促进小麦生长,需追加肥料,下列属于氮肥的 是▲一。 A.KNO3 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2)2 D.(NH4)2S04 (6)“芒种”:一粒好种,万担好粮。我国劳动人民很早就使用一定溶质质量分数的食 盐水挑选种子。某实验小组同学现要配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用来模 拟选种,请完成下列操作: a ①计算:需要氯化钠▲一g,水若干。 ②称量:称量时若发现天平指针向左偏转,此时应▲ ③溶解:用量筒量取所需的水,将其倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌,玻璃 棒的作用是▲一。 ④装瓶:将配制好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞,贴上标签。 ⑤反思评价:配制过程中,导致其溶质质量分数偏小的原因可能是 (填字母 序号)。 A.将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时,有少量撒出 B.量取水时俯视量筒读数 C.使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠 D.装瓶时有少量溶液撒出 (7)“寒露”:“蒹葭苍苍,白露为霜”,白露期间会收获秋梨、苹果等许多水果,苹 果中含有的营养物质是▲一。 (8)“立冬”过后,梅花陆续盛开。从微观的角度分析“花香扑鼻”的原因是 (9)“冬至”:冬至饺子夏至面。制作饺子皮的面粉中富含淀粉,可用 检 验淀粉存在。 九年级化学试题 第3页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫播App 3 14.(9分)化学引领人类认识自然。 一、认识N2的工业制法及应用 成分 A B 沸点 -196℃ -183℃ I、生产2的方法有多种。其中两种方法如下。 (1)液冷法:在低温条件下将空气压缩成液态,升温后,氮气先逸出,剩余物质主要为 液态氧。空气中两种主要成分的沸点如上表。根据上述信息判断,▲(填“A” 或“B”)是氮气。 (2)利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去,·通过增压与减压的交替循环,实现氮 气和氧气的分离,原理示意图如图1: 国 NH,(含N、H ■分子(吸附氨气) ■氧化铝除去 ↓↓ B0和C0 水冷器 H,液 微气 减压过程 循环气体 图1 图配 ①由此可知两种分子的大小:N2▲ (填“>”或“<”)O2。 ②用分子筛吸附氮气发生的是▲ (填“物理”或“化学”)变化。 ③分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的▲一有关。 Ⅱ、图2(右上图)为合成氨工艺的主要流程。 (3)反应必须在高温、高压、催化剂的条件下进行。该反应的化学方程式▲。 二、氢气的发现和制备 (4)1766年,英国科学家卡文迪许用铁与稀盐酸作用,制得了可燃性的H2,同时还得到 了浅绿色的氯化亚铁溶液,写出该反应的化学方程式 (5)氢气的工业化制造方式可以分成三类:“灰氢”(化石能源生产氢气,高碳排), “蓝氢”(天然气生产氢气,配合碳捕捉)和“绿氢”(用可再生能源生产的近“零 碳”氢气)。中科大教授团队成功研发出“质子交换膜电解水制氢法,其微观示意 图如图3所示。 下列有关该反应的说法,正确的是▲ A.中科大教授团队制氢方法属于“绿氢”方式 B.反应前后,分子的种类、数目和质量都不变 . C.电解水时,通常加入碱的目的是增强水的导电性 D.电源正极产生的气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰 3 三、氧气的制取和应用 (6)中国的航天火箭发射和中国空间站处于世界领先水平。 宇航员呼吸的氧气来源主要来自电解回收的水。实验室电解 水的装置如图4所示,有 氧气逸出的是▲(填“a”或“b”)极。 九年级化学试题 第4页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App 4. 15.(13分)金属材料广泛应用于生产生活中,对促进社会发展发挥了巨大作用。 【金属的历史】 (1)明朝宋应星所著《天工开物》中有多种金属的记载。 ①“质有土锭,碎砂数种、凡土锭铁”其中“铁“即指赤铁矿,“赤铁矿”的主要成 分为▲。 ②“凡钢铁炼法,用熟铁打成薄片,如指头阔”,“熟铁”具有良好的▲性。 ③“凡铸镜,模用灰沙,铜用锡和”。“镜”本身的材料是▲(填“纯金属” 或“合金”)。 ④“倭铅(锌)无铜收伏,入火即成烟飞去”。铜锌合金不会挥发成蒸气飞走,这说 明其沸点比锌更▲(填“高”或“低”)。 【金属的性质及应用】 (2)铬铁合金可用于制造不锈钢,常用铬铁矿(FCr2O4)和焦炭在高温条件下制得,该 反应的化学方程式为FeCr204+4C高温=F+2Cr+4X,则X的化学式为▲。 (3)嫦娥六号返回器携带月壤样品中有丰富的钛铁矿,其主要成分为钛酸亚铁,钛元素 的有关信息如图,下面说法正确的是▲一。 A.钛元素属于非金属元素 22 Ti B.钛原子的中子数是22 C.T原子在化学反应中易失去电子 47.87 D.钛元素的相对原子质量为47.87 (4)钛合金可用于制作眼镜架,是利用了钛合金▲ 的性质。(选填字母) A.耐腐蚀性 B.导电性好 C.密度小 D.导热性妤 (5)我国首艘国产航空母舰“山东舰”已交接入列。 ①航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与▲ (填化学式)接触而锈蚀。 ②航母使用了高锰钢(含有锰元素),己知锰(M如)的活动性位于镁和锌之间。为 验证Mn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,你设计的实验方案是▲(包括实 验操作和现象等)。【供选药品:铁丝、铜丝、锰丝、窿质质量分数相同的稀硫 酸、FeSO4溶液】 【金属的回收和保护】 (6)在实验室中,把一定量铁粉加入到一定量的ZnNO3)2、CuNO3)2、AgNO3的混合溶 液中,请根据下图中的信息回答相关问题: Ⅱ.滴加 NaC溶液 L加入 滤液A 无明显现象 Cu(NO),.Zn(NO) 定量铁粉 和AgNO,的混合溶液 ■.滴加 (一定量) 充分反应, 稀盘盛 过滤 滤渣B 有气体生成 滤液A中一定存在的金属阳离子是」 (填离子符号)。 (7)下列有关保护金属资源的措施中,不合理的是 ▲。 A.回收利用废旧金属 B.用银取代铜、铝制作导线 C.大量开采金属矿物发展经济 D.防止金属腐蚀 九年级化学试题第5页共6页 CS扫描全能王 百:3亿人都在用的扫描APP .5 16.(12分)为了深度学习探究初中酸、碱、盐的内容,某化学兴趣小组根据酸碱盐之间 的化学反应的关系开展了项目式学习。 【任务一】探究古法制碱 《周记•考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,主要流程:将干燥的木头烧 成灰(草木灰,主要成分为K2CO3),用其灰汁浸泡丝帛,再加入生石灰即可。 (1)浸泡丝帛的液体可使紫色石蕊溶液变成▲色。 (2)写出流程中有碳酸钾参与反应的化学方程式▲ 出 (3)草木灰不能与铵态氮肥混合使用的原因是▲, 。。 【任务二】探究电解饱和氢氧化钙溶液的特殊现象 低压电源 同学们向烧杯中加入100mL饱和氢氧化钙溶液, 组装如图所示装置。闭合开关,观察到灯泡发亮, -饱和Ca(OH,溶液 烧杯中两电极上均产生气泡,同时观察到与正极相连的石墨电极周围出现白色浑浊。 【提出问题】出现白色浑浊的主要原因是什么? 【作出猜想】排除温度、水的减少对实验的影响。 同学们作出猜想:产生白色浑浊,可能是石墨电极与电解产生的气体反应导致。 【实验验证】把石墨电极换成铂电极,取100L饱和氢氧化钙溶液在相同电压下进行 导电性实验,观察到两电极均产生气泡,溶液中未出现白色浑浊。 【实验结论】猜想成立。 【交流反思】 (4)实验中产生的白色浑浊物是 (5)溶液中自由移动的离子浓度越ナ,溶液的导电性越强。实验过程中,同学们发现灯 泡亮度变暗,其原因是▲。 【任务三】数学化实验再探碱的性质 查阅资料:①C02+NaC0+H20=2NaHC03;②20℃时物质的溶解度:氢氧化钠109g, 碳酸钠21.5g,`碳酸氢钠9.6g。 (6)小组同学向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,如图1所示。发现当持续通入二氧化碳一 段时间后,溶液变浑浊。试分析因为▲物质析出,而使得溶液变浑浊。 (7)小组同学将二氧化碳持续通入一定浓度氢氧化钠溶液中,并用数字化仪器测定反应 过程中溶液pH变化,如图2所示(已知本 pH 14 实验中饱和Na2C03溶液和饱和NaHCO3溶 Co, 液的pH分别为11.0和8.5)。 NaOH ①)C点时,溶液中溶质成分是」 溶液 00 (写化学式)。 图 ②DE段pH不断下降的原因是▲。 【任务四】测定药品中有效成分的含量 (8)碳酸氢钠片是一种用于治疗胃酸过多的药品,为测定药片中碳酸氢钠的含量,取?片 药片(提示:药片中其它物质不参加反应,每片药品质量为0.75g)放入烧杯中,加入 足量稀盐酸,完全反应后得到0.66g气体。请计算该药片中含碳酸氢钠的质量分数。 九年级化学试题第6页共6页 ▣▣ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App

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