1.2 男生女生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“男生女生”核心内容，涵盖性别差异表现、优势互补意义及异性交往规范，通过“小芬与小刚”情境导入，衔接“青春的邀约”前序知识，以问题链搭建学习支架，引导学生理解性别角色与交往尺度。 其亮点在于情境化探究与生活化案例结合，以“搬新书任务分配”“易烊千玺谷爱凌合作”为例，落实“健全人格”（互助学习）与“道德修养”（交往礼仪），采用案例讨论与结构化笔记总结，助力学生提升交往能力，方便教师开展互动教学。

本单元教材分析： 思考并回答：本单元学习目标是什么？ 答案与解析：青春期是人生的一段重要时光。本单元主要让同学们正确认识和对待青春期生理和心理发展变化，正确对待两性关系，提高预防性骚扰和性侵害的能力；认识和了解情绪，学会主动调节和管理情绪，在实践中获得积极情感体验，提升情感境界。 第二课 做情绪情感的主人 1.2 男生女生 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 1.3 学会自我保护 单元导语 第一单元 珍惜青春时光 2.1 揭开情绪的面纱 2.2 学会管理情绪 2.3 品味美好情感 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七下 1.2《男生女生》核心素养与学段目标： 【健全人格】认识男生女生的性别差异和优势互补，建立与异性同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。（参见2022版 新课标 P15） 1.2 男生女生 学习目标： 一、他和她 1.男生与女生的性别差异有哪些？ 2.性别角色的影响？ 3.怎样对待性别差异？ 二、优势互补 4.怎样正确对待男生女生的性别优势？ 　　 男生女生有哪些性别差异？ 思考： 点拨： 1.我会建议男生加入。男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有各自的特点，共同组队可以让我们在合作的过程中相互学习、相互欣赏、取长补短，能更好地完成任务，也能让自己变得更加优秀。 2.通常情况下，男生在逻辑思维、战略决策等方面较为出色，而女生相对而言心思更为细腻，更擅长情感表达、细节创新，所以在小组合作时，男生可以帮助理清思路，把握方向，女生则可以促进沟通，确保细节落实，最终共同完成任务。 ①男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 1.正确认识性别差异 作为心理医生 小周，你要认识到： 虽有不同，但各有优势。 相互学习、相互欣赏、取长补短， 男女生差异表现及做法 表现：①进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在 性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出 各自的特点。 做法：①男生女生虽有不同，但各有优势。 ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短， 让自己变得更加优秀。 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 笔记2.青春期心理现象 这是正常的青春期心理现象 10 我和小刚既是邻居也是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话…… 【青春期的“小芬”】 探究问题： （1）我应不应该与小刚继续交往，为什么？ （2）避免他们有闲言碎语，你能提出什么建议？ 11 社会生活中， 人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别， 也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。 “认识性别角色”对我们成长有何影响？ 思考： 与异性交往对我们的成长有积极作用。 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。 01 02 03 02 可以扩大交往范围，提高交往能力。 如何看待异性之间的交往 04 与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集休活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。 阅读课本第8页 与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会怡当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 ◑你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？ ◑与异性交往应该注意哪些问题？ 探究分享 链接教材： 4.为什么要与异性交往? （1）与异性交往，我们可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 （2）与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 任务探究二感悟 链接教材： 5.与异性交往的正确做法 （1）注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （2）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 任务探究二感悟 男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么 ? 探究与分享P17 搬新书 搬课桌 擦墙壁 分发课本 扫地 挂窗帘 擦玻璃 拖地 男女生有力量、大胆等，女生细心、爱干净等， 这样安排能做到优势互补。 哈哈非常棒！他（易烊千玺）是个非常有天赋的演员，我从他那里学到了很多。 探究与分享 易烊千玺谷爱凌眼中的彼此 和谷爱凌合作很开心，她多才多艺、自信、有力量，她很棒!! 在谷爱凌和易烊千玺两位都是很棒的人，在各自的领域闪闪发光，正因为两位的完美配合，发挥各自的优势，才让我们欣赏到视觉大片《冰雪之约》，他们的故事对我们正确认识男生女生性别优势有何启示呢？ 七嘴八舌 课堂笔记： 4、正确认识男生女生性别优势的原因及做法 （1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）做法：①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（男生女生应如何实现优势互补？） 男生女生的优势互补 男生女生的性别差异与优势互补 异性交往 男生女生 正确认识与异性交往 慎重对待、理智处理对异性情惑 与异性交往的意义 与异性交往注意的问题 男生女生的性别差异 $